作為父母，也應該始終保持對外界的好奇心，這是孩子對科學感興趣的前提，也就是“身教勝於言傳”。因為，總不能孩子懷著好奇心問你問題時，你尷尬的回一句：媽媽不會吧！

只要呵護好孩子的好奇心，最終孩子大機率會愛上科學。但現在很多家長卻生怕孩子輸在起跑線上，胎教、早教、鋼琴、繪畫，弄得孩子每天比大人還忙，長期來看，孩子的好奇心也被早早的磨滅了。

其實，育兒的最佳方法就是觀察，因勢利導，並不一定說孩子就非得喜歡科學，如果他喜歡藝術，比如繪畫、音樂，也挺好的。

因此，對家長來講，適當的引導孩子的興趣有一定的必要，但最重要的，還是要分清那些思想是自己的，那些思想是孩子自發生成的，這樣才能做到因材施教。

興趣是最好的老師，所以培養孩子的興趣十分重要，特別是科學方面的興趣，我們經常會看到很多科學家說他們之所以走上科學研究的道路就是因為從小就接觸了科學方面的讀物，比如張雙南老師在《開講了》節目中就談到要多讀科學家傳記等等，也有一些國內的科學家在不同場合談到過從小閱讀《十萬個為什麼》的情況。所以說從小培養科學興趣十分重要，即使他們長大後不從事科學相關職業，但是在科學方面的興趣對於他們的全面發展也十分有益。

目前，隨著傳播途徑的不斷豐富，人們獲取資訊的渠道也越來越多元，因而在培養孩子的科學興趣方面可供選擇的渠道也很多，除了閱讀科普讀物之外，還有其他很多方式可以選擇。

首先，科普場館就是一個重要的場合。科技館，博物館，天文館等等都是進行科學啟蒙，培養科學興趣的重要場所，這裡面有各種科普展覽，有互動的科普遊戲，有展示奇妙科學的影片展映等等。所以可以考慮多帶孩子到這些場所裡體驗科學。

其次，科普影片也是近年來國家下大力氣投入的一個方面。科普中國專案就有專門的科普影片頻道，透過影片的方式來表現科學之美，這種把科學和藝術結合起來的方式也適合於孩子們。

再次，除影片之外，還有很多直播平臺推出了科學方面的音訊，比如《科學隊長》等等，這些也能夠滿足孩子們對科學的好奇心，並且可以充分利用碎片時間來收聽，甚至可以做為睡前故事。

最後，很多市場化行為也瞄準看兒童的科學興趣方面，有很多公司專門致力於科普方面的內容，比如戶外識別花草的自然拓展活動，研學旅行等等。

所以，培養孩子的科學興趣有很多方式，當然選擇哪種方式可能需要結合孩子的興趣。

在日常 生活中，培養孩子對科學的興趣以下的這些小辦法都可以為父母們所用：

1.探索日常生活中的科學。

比如做飯時，烹煮就是讓孩子瞭解科學運作的一種好辦法。東西燃燒、煮沸、改變顏色和質地、上升與下落、分離與混合，這些簡直就是廚房自己製造的一出科學舞臺劇。還有植物也是不可多得的科學素材，這個季節適合帶孩子出門走一走，可以觀察植物的生長與變化、樹葉的脈絡、人們的足跡、小生物的作息。此外父母還可以和孩子一起探索藝術背後的科學，例如顏色的混合產生的變化。

2.使用手邊之物給生活帶來科學。

為了培養孩子的科學興趣，你甚至不用花費一分一毫。水、冰、蒸汽、泥土、泡泡、磁鐵、陰影、空氣、風、光線等等，這些都是你手中擁有的寶貴素材。此外，還可以使用日常生活中所見的物品進行科學實驗，例如小蘇打、醋、食用色素、塑膠容器。只要你是個肯花時間來培養孩子科學小苗的家長，那麼你完全可以從網上找到簡單的科學實驗，並且這些都在你力所能及的範圍內。

3.從故事書裡找疑問，鼓勵孩子進行實踐調查。

比如《垃圾那裡去了》這本科學圖書，家長在陪孩子讀時，能夠了解到垃圾是怎麼處理掉的。

也可以學習書本里小姑娘和媽媽對垃圾處理的觀察，帶孩子一起實踐，放一點兒垃圾在花園或院子裡，隨時間的推移，慢慢了解到垃圾是怎麼和泥土融為一體，成為植物的養分的。這個實踐的過程有助於孩子對大自然的深入認識和了解，激發孩子對科學的興趣。所以在閱讀故事書、百科全書的時候，家長都可以提問引導孩子思考科學知識和科學規律，並鼓勵孩子或者積極的和孩子一起進行實踐和嘗試。

4.讓戶外活動變成科學之旅。

帶孩子參觀科學博物館、自然歷史中心、動物園，此外一些提供親身實踐的活動中心也是不錯的選擇。這些地方所擁有的是你無法提供給孩子的體驗，而且一些裝置也是父母無法置備的。因此經常給孩子這樣的經歷，孩子對於科學的興趣會大有提高。

5.參加科學興趣班或訓練營。

很多自然或者歷史博物館，還有夏令營，都有提供給小學生的科學專案，博物館會有相關的展覽或者課程，夏令營會有科學主題類活動，例如爬蟲、恐龍、化學制劑等。如有需要父母可以去了解，有條件的家長也可以讓孩子參加此類活動。

如今，科學素養被提升到重要位置，為我們建設科學強國保駕護航。大到科研專案，小到生活常識，處處都離不開科學的滋養。我們小時候，小學時上的是自然課，大概就是簡單科學觀察的雛形，讓我萌生了對於生物和探索的熱愛。

閱讀自然是科普宣傳最觸手可及的方式，通俗易懂、淺顯生動的語言，可以幫助我們更好地愛上科學世界。對於小孩子來說，這樣的手段略顯枯燥和乏味，他們更多動，更傾向於動手能力的鍛鍊，更加註重科學視野的開拓。

去科技館、天文館等場館不失為一個好方法。我去過北京科技館，感覺還是耳目一新，就是停駐時間比較短，沒有看夠，那時候球幕電影還不算普及，現在已經大面積興起。最為時尚的科技元素都潛藏在場館中，幫我們和孩子獲取第一手資料，而且還能在親子互動中增強孩子的興趣，他們願意和我其他小朋友一起嘗試，這是對培養科學精神最好的動力。

另外，還有一些大型展覽，比如世博會、廣交會、科技博覽會，一切和新生代沾邊的吸引眼球的元素都可以而且應該拿來使用，孩子們在與科技的互動中發現了喜歡感知和探索的自己，這也是一項週末“好選擇”。

對於年齡小些的寶Bora說，有沒有什麼培養科普意識的好方法？益智玩具是首選，現在很多兒童樂園除了設定大眾遊戲專案外，還會放置一些益智玩具，比如機器人、沙畫、繞珠、沙漏、模擬場景等，就是為了進一步開發孩子智力，提升動腦、動手協調能力，透過與科學DJ近距離接觸感知一個全新世界。

自然，如果父母有時間的話，不妨和孩子一起動手做做科學實驗，或是觀看科學探索節目，在與孩子一起活動的過程中，讓他們加深了對於自然現象和科學常識的認知，這也是一種難得的親子活動。網上有個“超能老爸”的影片一時間火遍中國，這個老爸最擅長做手工、做實驗，有時還會有些奇思妙想和小發明，小男生儼然無比佩服這樣的上通天文、下知地理、發明創意無所不能的“神奇老爸”，如果你也具有這樣的天賦或是有待挖掘，就和你的孩子一起行動起來，奔跑在科學探索的康莊大道上吧！

閱讀當然是最好的普及孩子科學知識的途徑。但除了閱讀還有很多方法可以培養孩子對科學的興趣。下面分享一下小衚衕學的經驗。

參觀科技館一直是我們家這幾年旅遊過程中的必選專案，所到之處一定會在當地的科技館留下我們的足印。科技館的重要功能之一，就是培養民眾科技意識和科技素養，正因為如此，各地科技館的功能設計都將科學性、趣味性、藝術性、可參與性集於一身。

對於兒童而言，科技館裡新奇、神秘、高深等專案的開放，能滿足他們觀看、親身體驗、動手嘗試等多種需求，吸引力自然很大，他們在享受這種滿足的同時，還能激發起他們更強的探索興趣和慾望。

胡娃七歲生日的時候，我給他買了一套幾十個專案的實驗玩具，這些玩具需要自己動手完成。他在收到禮物後迫不及待地開啟，恨不得一天把所有的實驗全部做完。每完成一項，他都興奮異常，這些實驗品成了那半年多時間裡他最喜歡的玩具。

今年生日的時候，我有買了一套和職業相關的實驗玩具，有關於物理的，有關於空氣動力、有關偵探的，有關於考古的，有關於自然的。像以往一樣，收到玩具家裡的地板上就成了他的實驗室，場面巨大，一片狼藉。可這個過程中，他體驗了發掘恐龍化石的樂趣，採集指紋的神奇，淨化汙水的奧妙，火山爆發的威力......

實驗做完，緊接著就是跑到我面前：“媽媽，你能幫我再買......書嗎？”點了一串名字的書籍，很多是科普書籍，他有了更大的探索的興趣。

沒錯，寫作也是一種激發他科學興趣的途徑。寫作的過程其實是一種整理思路的過程，孩子在想象力極為豐富的年紀，在他的想象空間，有很多極富創意的構思，也許只是一個小小的亮點，在記錄的過程中，就有可能讓這個小亮點變成小創意。如果能把他的奇思妙想記錄下來，也許在多年以後，將會是非常有價值的創新點。

培養孩子對科學的興趣，最核心的內容是保護孩子的好奇心和激發孩子的熱情。所有的方法也好，理念也罷，都是為這兩點服務。除了閱讀還可以讓孩子做實驗，

做實驗沒有大家想象的那麼複雜，不需要專業的實驗器械，實驗的本質是：不知道答案的時候“動手試試看”。

比如：孩子去廚房看到調味罐裡面的東西，與其直接告訴他鹽糖醋，不如直接讓他自己用勺子去嚐嚐。做實驗的時候牢記科學三要素：事實依據，邏輯關係，審辯性思維。

實驗源於生活。

孩子對科學萌生興趣後，第一個接觸到的就是書本，從書本中獲得了很多關於科學的知識。但這些書本上的東西畢竟不能給孩子帶來更多視覺上的體驗。我們還可以鼓勵孩子自己動手製作，搗鼓，等看到自己竟然親手製作出成品後，孩子的成就感就會大大提升。我想這成就感會驅使孩子繼續去探索去動手。

另外我們還可以去科技館，那才是視覺上的衝擊，我們可以現場看到很多平時看不到模型和模擬場景，還可以進行走迷宮遊戲，讓孩子在玩中掌握一點一滴的科學知識。

實在沒有時間出門的話還可以看電視，我家孩子就很喜歡看那些科學大求真和自然科普類的電視節目。那裡面也有很多的知識和小實驗，這也能給孩子不一樣的視覺體驗。

以我對科學的理解，就是設想、實驗、觀察、比對。那麼對孩子來說，經歷這個過程就好，因為這個過程本身就是很神奇的。

比如說，你讓孩子經歷養蠶的過程，孩子可以看到蠶是如何長大的，如何結繭的，如何蛹化的。

又比如說，帶孩子做聲音的實驗，孩子可以很直觀的看到、摸到，物體振動就會發聲，振動停止聲音消失，振動越厲害聲音越大。

再比如把蠟燭點燃後用玻璃杯罩住就可以看到蠟燭熄滅。燃燒需要氧氣，如果炒鍋裡的菜燃了，就蓋上鍋蓋。

還有很多我們在家就可以做的實驗，很有意思。

興趣是最好的老師，平常除了閱讀之外，我覺得主要是帶孩子多出去走走，先從自然裡隱藏的科學奧秘走起。比如說清晨到公園裡散步的時候，看到牽牛花，就可以給孩子講講這個牽牛花就是早上開，白天就不開的科學道理。

還有蝴蝶為什麼喜歡在花叢中飛舞，還有向日葵為什麼總是向著太陽的。晚上的時候可以帶孩子到小區裡抬頭看看星空，為什麼星星為一閃一閃的眨眼睛，為什麼月亮有時候是圓的？有時候是彎的？這些都是我們日常中的習以為常的現象。

總之，只要媽媽細心觀察，多去引導孩子觀察，我相信孩子肯定會喜歡上科學的。

想孩子對科學保有長久熱烈的興趣，閱讀是一方面，更多的是帶孩子觀察動手實踐，讓孩子在觀察實踐中去真正認識瞭解科學，沒有哪門科學是不需要進行實踐論證的。

像自然科學，讀書千遍，都不如去自然中真實的去觀察一遍來得印象深刻。還有一些小實驗，不要怕麻煩，鼓勵孩子自己動手去做。

每個城市都會有科技館，而且現在的科技館也是越來越先進越來越有趣，週末假期可以多帶孩子去參觀，讓孩子親自體驗並互動，會激發的科學興趣和深入探索精神。

培養孩子對科學的興趣主要別輕易打斷孩子的探索，引導孩子說出他觀察到的東西，別不耐煩孩子的為什麼。

科學就在身邊，比如孩子看到燒水的時候蒸汽冒出來就會喊；“媽媽，水燒開了。”我問他：“你怎麼知道開了？”孩子說：“因為好大好大的煙冒出來了。”我在肯定孩子看到的東西后再告訴他這是水蒸氣，然後講述了下水蒸氣是怎麼來的還有瓦特的故事，孩子聽得津津有味。

培養孩子對科學的興趣，閱讀只是其中一個基本方式，而科學的最大魅力，單單靠書本是完全不能領略的。所以，我常常帶著孩子一起做一些有趣的小實驗，帶著他去參加各種科普活動，去大自然中發現和觀察那些隱藏的奧秘……

同時，最近我發現孩子在表達方面有了新的突破，也試著把從前那些科普繪本故事改編成繪本劇劇本，讓孩子和小夥伴一起表演。這個方式絕對是很燃的，孩子們都特別喜歡，而且是一舉多得。涵蓋了科普知識和藝術表演，同時還能拉近與同學之間的距離，增進感情交流。最重要的是，我自己也得到了鍛鍊。

雖然閱讀中有大天地，但是科學的樂趣在於動手，動腦，在於探索，在於揭秘！所以除了閱讀，我還會帶孩子去參加一些科普科學的活動，讓孩子有身臨其境之感，例如參加附近的科技館，真正近距離接觸了組裝簡單機器人的課程，讓孩子看到科技的奧妙！另外在家可以做些簡單的科學小實驗，其實在孩子2周後就和孩子一起看《智慧樹》，孩子特別喜歡裡面的科學泡泡環節，每次看完都會找相應材料來和孩子動手做起來，這些反而更加激發了孩子對科學的興趣！

我覺得除了閱讀，培養孩子對科學的興趣還有兩種比較常用的方式。一種是多大孩子參觀類似博物館科技館之類的地方，開闊孩子的視野，讓孩子直觀的感受到科技的進步帶給人們的生活巨大的變化。另一種就是可以帶孩子做一些簡單的科學小實驗，這樣可以吸引孩子對相關知識的興趣，進而使孩子產生對科學的興趣。

除了閱讀，還有以下方式可以培養孩子對科學的興趣：

一是到大自然中，孩子會對自然界的很多事務感興趣，比如我女兒特別喜歡蝸牛，就會注意到下雨的時候，樹葉上很多蝸牛，現在知道冬天的時候沒有蝸牛，夏天蝸牛才出來。還抓了一些蝸牛回家，發現很難養活蝸牛。

二是到博物館、科技館等參觀。前一段時間帶妞妞參觀四川省防災減災教育館，裡面有各種自然災害的形成影片、實物及講解，女兒特別喜歡，經常讓我帶她去看。

三是在生活中去發現。她發現指甲花的種子會輕輕一碰就開啟，家裡花盆裡放上種子，經過幾天就會發芽，過一段時間還會結果實。

四是聽講座。上次帶她去聽沙漠植物講座，妞妞知道了仙人掌的刺是它的葉子，作用是為了保護自己，仙人掌那個掌是它的莖，這些知識我都是第一次知道。

透過以上這些方式，孩子可以從書籍之外學習到科學知識，也能夠培養對科學的興趣。

我家老大是個男孩，從小就對科普類的知識感興趣，他的科學知識大部分來自大量的閱讀科普讀物。但是除了閱讀，從小，我們也注重瞭如下幾方面：

第一、孩子爸經常帶他去大自然中走走看看，過程當中養成他仔細觀察的習慣，經常逛公園的時候，父子倆可以蹲在路邊看螞蟻、看各種各樣的小昆蟲看上老半天。可以觀察各種不同的樹葉形狀、顏色，各種花朵的花期等等……

第二、從小給他做各種各樣的實驗，無論是洗澡的時候玩泡泡還是把顏料製成各種顏色的液體，還是玩火山噴發的遊戲，各種各樣的科學實驗，讓孩子體驗科學的神奇。

第三、無論去哪個城市旅行，科技館和博物館一定帶孩子去參觀，孩子在看、體驗、操作中，瞭解科學對我們的生活帶來的影響和幫助，相信掌握科學知識，必將給給世界帶來變化和進步。

對於大年齡的孩子來說，現在各種各樣的博物館，科技館，科普展很多，可以帶孩子多去看看展。特別像在科技館裡有很多的展品還是可以操作的，可以讓孩子玩中學。

而對於小年齡的孩子來說，去逛公園，植物園和動物園是再好不過的了，動物園植物園都有專人講解，加上實物講解，最適合學齡前的孩子了。

也有不少科普類的動畫片，不適合出門的日子也可以和孩子宅在家裡一起看片子。

方式肯定是多種多樣的，也藏在生活中的各個細節中。比如可以陪孩子多去戶外活動，觀察大自然。晚上躺在床上跟孩子一起看月亮數星星，觀察月亮形狀的變化、各個星座的特點；看大自然中的小動物，去科技館參觀，帶孩子多體驗高科技。跟孩子多探討，比如問孩子公交車上下車刷卡扣費是怎麼實現的？如果是你你要怎樣能計算出里程，根據里程扣費呢？只要你留心，處處都可以利用。

可以透過看紀錄片，有一部紀錄片的名字叫環遊到宇宙的邊界，培養孩子對科學的興趣，這是一真是拍攝的紀錄片，宇宙是什麼樣它就是什麼樣。是一部是實實在存在的片子，沒有透過想象也沒有經過處理，看過這部片子以後孩子對著就會有很清晰的概念。

還有就是可以孩子一起親子互動做一些科學玩具有一本讓孩子痴迷的思維遊戲，這裡面就涉及到了很多物理化學的知識，可以很好的培養孩子的科學興趣。

除了閱讀我覺得培養孩子的興趣主要是：

一：走出去。多看看外面的世界，接觸大自然。可以去公園，去自然博物館，身邊也有很多值得孩子瞭解的科學！

二：手動起來。可以讓孩子多動手做實驗，比如自己動手做肥皂，動手做泡泡水，做各種各樣他感興趣的東西，也可以培養孩子對科學的興趣。