首先得承認，不管是保研的學生還是考研的學生都是優秀的，畢竟大家都是付出自我的努力與汗水，淘汰很多人才獲取研究生入學資格的！至於那種學生更優秀，因人而議，具體情況具體分析！至於優秀的評價標準，也很難定論，姑且就以研究生科研學術中所需要的素質進行分析而言，比如個人學習能力，專業基礎知識掌握程度，科研過程中耐得住寂寞，靜的下心，坐的住，扛的住壓力，吃苦耐勞得情況做評判標準！

保研的學生一般都是透過本科大學三年努力學業成績和綜合素質比較出眾的學生才能獲得保研資格，而考研的學生主要是透過大三至大四一年的努力複習而獲得看考研成功的學生，從準備時間長度上來考慮，三年的努力自然是大於一年的努力的，但是就複習與努力強度而言，保研學生的學習過程相對平穩而漫長，考研學生的複習過程時間較短，但是強度和壓力更大，經歷過考研過程，個人抗壓能力，學習能力，吃苦耐勞等能力都會得到顯著提升！保研學生本科三年能保持長時間綜合素質的出眾，因此相對對基礎知識掌握可能會較全面，學習素養也會較好。

肯定不一定，但是你不可否認的是他們的某些作為確實是討得了那決定他保研領導的歡心，大部分的是善於鑽營的，勢力的。

這對學生是一個很不平等的現象。保研的不經過努力就順順利利的拿到文憑。那些含辛茹苦的學子，確在各種夾棍之中拿文憑。這是不公平的。至於考上研的結果不能一概而論，世上夲來也沒有絕對的成與不成。這中國特色就特出這樣來。法律上讓人人都有受教育的權利。但這樣的考試製度。出題的老師就象法官判誰死誰活。

保研指的是本科生可以不參加全國研究生統一考試，就獲得被推薦攻讀碩士研究生的資格。

雖然不同的高校具體細則上可能有差別，但總體來說只有兩類學生有資格

第一類是本科期間學習成績優秀的學生，包括每學期的考試成績拔尖，總體績點排名靠前，也包括各種級別的獲獎。

第二類是去邊遠地區如新疆、西藏等支教的本科生，一般支教兩三年之後就可以獲得推免資格。

優秀本身就是一個很寬泛的表達，每個人都有自己的優勢，很難判斷誰比誰更優秀。

非要在兩個人之間挑一個更好的那必須依賴於具體的情境。比如，在做飯上，誰做的好吃，誰就更優秀。在跑步上，誰跑的快誰就更優秀。

以保研來說，因為名額有限，所以必須進行選拔，既然是選拔，就要有選拔的標準。

在學校裡，選拔的標準很簡單，就是學習成績。所以，從學習成績的角度來說，除去那些支教的，肯定是保研的比考上的更優秀。

那麼，保研的在研究生入學上佔了先機，他們就能在整個研究生期間一直比考研的優秀嗎？

保送的學生大多數自律性都很強，腦子也不笨，只要繼續努力，研究生期間一樣繼續優秀。

但是，我們也經常看到一些考上的研究生在科研上遠遠超過保送生。這就說明並不是每個擅長考試的學生都擅長科研，有些保送生學習成績好，但科研思維一般。而有些考上的研究生，本科期間沒有認真學，但有潛力，科研思維強，經過個人的努力，一樣非常的出色。

所以，成績只是屬於過去，人生很長，本科只是其中的一個階段。只要從現在開始努力，認真學習，努力科研，將來一定會變得更加優秀。什麼時候開始努力都不晚！

保研學生大多數比考研的學生優秀，但是一些考研的學生也不容小覷，我也見過一些學生放棄保研名額而去選擇考研的人，所以千萬不能一言概之！

1.考研也有非常多牛人！

一些學生因為專業排名不夠靠前，雖然能夠拿到保研名額但是很可能無法去到自己理想的高校，這就導致一些學生為了為了搏一搏選擇放棄保研名額而去考研的，因為考研是隻要過了複試線就可以去面試的，這就是考研學生比保研最大的優勢！

比如我們土木工程專業總共有15個保研名額，我專業第8獲得保研名額，但是我申請參加同濟大學土木學院面試別人壓根不會給我面試機會，考研的學生則透過複試線就可以去同濟複試！

還有一些985高校的學生，因為大學貪玩或者一些失誤導致無法獲得保研名額，要知道想要獲得保研名額你前三年的學習等等都不能有一絲絲大的失誤，雖然這類學生沒有獲得保研名額但是別人也在認認真真學習，考研相信也會是高分！

你看西安交通大學電氣的450+，我相信這個分數很多保研學生都不一定能夠考到，浙大計算機學院人工智慧專業考的408這麼難的專業課，還是有人考了400+等等！

2.保研學生更優秀是整體上更加優秀！

很多學校都更加喜歡招收保研的學生，因為老師更願意相信保研的學生比考研學生更加優秀，但是這裡的優秀更多是指整體上的優秀。保研學生透過前三年的努力證明了自己的優秀，這也沒有什麼問題！