首先，我覺得作為家長自己要先冷靜下來，不同的孩子叛逆期處理方式肯定不一樣，切記不要讓自己先煩躁起來，這樣會使與孩子的關係更嚴峻。先觀察後行動！

最後，我想說每個孩子都是不一樣的天使，作為父母只要付出愛心慢慢澆灌，總有一天都會綻放的，或早或晚，耐心陪伴，畢竟需要我們陪伴的日子在一天天的減少，珍惜吧！

提這種問題的看來一般都是我們可愛的媽媽們了。個人覺得，叛逆期貫穿了孩子們三歲以後到十八歲的整個成長期，每個年齡的孩子有每個階段的特點，這個特點包括心理，生理，情感，思維，興趣，能力心智等各個方面。發現問題就去找原因，找到自己孩子成長中的小煩惱，處理好和孩子的關係，我想媽媽們說的問題也就迎刃而解了。

大部分六歲左右的孩子會表現出一些典型的特徵。孩子們本身就是個矛盾體，生活中不斷製造各種小麻煩，但又迫切期望自己能在家長，朋友，老師那裡得到肯定；所以我們作為家鄉要給自己和孩子一個合理的心理預期，不出格就是好的。

瞭解了孩子本體，有幾個解決方法大家可以去試一試，1，誠意誇獎。要找到孩子覺得期待家鄉誇獎的點，不能應付，你的真心孩子是能感覺到的；2，給孩子留面子，給機會。有時候孩子擰著來可能只是一時的叛逆，十分鐘後就會很順從的；3，避其鋒芒，別針尖對麥芒，激化矛盾；4，學會討價還價。先提出高的要求，退而求其次；5，搬出爸爸，作為男女比較下的絕對強者，表現出自己的威嚴，畢竟孩子也欺軟怕硬

個人愚見，共同探討

6-9歲屬於準大人時期。

此時的孩子，大約上小學一，二年級。脾氣突然轉變，以及強烈的逆反心理，都是這個階段的常見現象。孩子進入學校後學到了很多知識，急於證明自己已經長大了，因此會開始要求獨立，行為上想要脫離父母的掌控。

孩子放學路上和小夥伴聊天，磨磨蹭蹭不回家，或是吃完飯後，又一溜煙跑出去瘋玩。很多父母看在眼裡，內心抓狂——給孩子設計的學習計劃就這麼泡湯了。

於是父母把孩子關在家裡寫作業，或者不許看電視，不許上網，不許玩手機……結果呢，孩子只好不情願地呆在家裡，卻深感沒有自由，學習也只是流於形式。有多少孩子邊寫作業邊玩，字跡潦草，時常出錯？因為他們將精力都用在了與父母對抗上。

對此父母有什麼好辦法呢？

首先，可以試著改變與孩子的互動模式，問問孩子為什麼做這件事。或許會發現，孩子的瘋玩並不是毫無用處，他們從中學會了怎麼和不同性格的小夥伴交流，怎麼與人協商建立並遵守規則，以及怎樣站在別人的角度考慮問題……這都是孩子適應社會的必經之路。

很多父母將孩子的學習全權攬過來，制定各種規範讓孩子遵守。這樣，學習就完全成了父母的事，跟孩子無關，孩子會越來越缺乏主動性。

其實，父母不妨適當偷個懶。比如引導孩子做時間成本計算，讓孩子明白他用在學習上的時間越少，花在玩上的時間就越多，幫助孩子透過提高效率來達到多玩的目的。慢慢地，孩子能夠管理自己了，也能感受到一定的自由。

我家寶貝7週歲，過了三個月，我想這個問題正適合我不知道什麼時候開始，他的小小腦袋裡面開始有一種叫做叛逆的小思想。當輔導他做作業的時候，他非要不聽你的建議，反過來自己按自己的意願去做。並且強有力的告訴你，這樣做不是一樣嗎？一開始我會很崩潰，不聽話，不按我們大人說的做，家裡當然會出現的場景雞飛狗跳，慢慢的經歷過這些以後，和爸爸商量，還是換戰術吧，這樣一直下去恐怕會心臟不好。我們會在大人快崩潰的時候，或者孩子很叛逆的時候，我們三口人坐下來開會，認真的開家庭會議，先讓孩子說，最近一段時間為什麼不喜歡聽爸爸媽媽的建議，為什麼故意做一些讓大人生氣的事。他會告訴你他是怎麼認為，他認為大人不理解他，當然我們也會表達我們作為父母的做法，想法，最重要的一點，我們會強調一下是因為愛，我們才會要求他，慢慢的思想工作做的差不多了，我們就又開始新的規定，新的目標這樣三口人一起努力，換來的和平共處。其樂融融是會很美好的。接下來又會是一個嶄新的輪迴我們只有不斷的做工作，不斷的陪伴，不斷的改進作為父母的方式方法…叛逆期還會有，只要我們都相信，我們是這個世界上最相愛的三個人，那麼一切都會過去，小小的叛逆期不會成為愛的障礙。

孩子不聽話從多方面考慮： 一是孩子剛好在叛逆期，會對家長的命令表現出很反感。儘量和孩子用商量的口吻說話。 二是家長的要求是否合理，對於不願意做的不要強迫孩子去做，如果別人強迫你做不願意的事情，你也會表現出不聽話的。對於不聽話的處理也要分情況：如果一般問題，可以由著孩子的意願來做，不然過多限制會抑制孩子天性發展。對於安全、品行方面的問題要給他定規矩，講究原則，讓他知道什麼不該做，做了有什麼後果。管教他不是為他不犯錯誤，而是讓他知道要為自己的行為承擔責任。平時要注意家長的言傳身教，做好表率，孩子的行為很多都是父母那的反映。家長的品行端正，耳濡目染出來的孩子肯定是端正的。

最關鍵的是要逐步培養孩子的學習興趣,有了進步要鼓勵他.小孩子從不想學習到想學習有一個過程,切不可操之過急.