可以先給他看撕不破的書，撕書是他認識書籍的一個過程。我家孩子8個月開始培養看書，現在已經成為她的一個習慣了，不要怕麻煩，你可以看看我的那篇我是怎樣讓一歲半孩子說話唱歌的文章，講的關於看書的

孩子閱讀習慣培養開始的越早越好，但什麼時候都不晚。半歲一歲不嫌早，八九歲也不嫌晚，關鍵是家長和孩子要做到這幾個方面：

首先家長要養成閱讀的習慣，給孩子樹立正面榜樣。父母都愛看書的孩子和父母天天打麻將玩手機的孩子哪個更容易愛上閱讀，答案當然是前者。

其次提供適合孩子閱讀的書籍。在家裡佈置一個舒適的閱讀區，根據孩子的年齡、性別、愛好等方面，精心挑選適合孩子的書，會讓她更容易愛上閱讀。

三是多帶孩子去一些公共閱讀空間。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”，多帶孩子到圖書館、繪本館、書店等公共閱讀空間，讓她自己去感受閱讀帶給人們的快樂。

四是家長堅持陪伴。這是最重要的，沒有人是天生會閱讀的，閱讀習慣的養成從親子閱讀開始，家長早期的陪伴是孩子養成良好閱讀習慣的關鍵，我女兒現在四周歲半，從她一歲半開始親子閱讀，早就已經養成每天閱讀的習慣，閱讀了1500多本各類繪本。

培養孩子閱讀習慣要儘早開始。多早？孩子三個月。從三個月開始，就讓孩子接觸到布書玩具，然後隨著孩子慢慢長大，循序漸進，到孩子兩三歲時，閱讀就會成為他日常生活的一部分。

我們家的步驟是這樣的：

三個月：布書/洗澡書

三個月的嬰兒開始能趴著，練習抬頭，偶爾還會伸出小手觸控前面的玩具，這時候他的玩具中就可以布書了。

“看，這是搖鈴，這是寶寶的小鏡子，這是布書，看看，能翻哦。”大人拿給孩子看，邊說邊翻，孩子會慢慢認識認識他的布書玩具。

別拿小baby當什麼都不懂的小動物哦，即便是剛出生的小嬰兒，也是很有智慧的，只是大人不懂而已。

除了布書，還可以給孩子準備一兩本塑膠的、不怕水的洗澡書，讓孩子在洗澡的時候隨便拍打著玩。

這麼大的孩子，視力有限，認知能力也還很有限，所以這時候給孩子準備布書，不是讓他們能認識什麼，甚至看懂故事，只是讓孩子建立起對書的接觸和認知。所以給孩子準備布書玩具要注意：

布書的幅面不要太大，太大的話，孩子拿不起來，跟大人手掌差不多大小就好；

布書的圖案要比較大，色彩要很鮮明，不需要有故事情節；

要安全，不能有尖角，也不能掉色。

四-六個月：布書，認知大卡

這個階段，仍然要保持孩子與“書的接觸”，可以繼續給孩子玩布書。讓小嬰兒隨時能拿到書，對於日後孩子和書建立起親近感非常重要。

孩子開始的時候，可能只是隨便抓著玩，等到能坐起來時，他會拿布書啃咬，偶爾還會翻頁。這時候還可以加上一些彩色的識物大卡，也可以拿一些大畫幅的畫書給孩子胡亂翻，被孩子撕了也不要緊，大人注意孩子不要吃到嘴裡就好。

七個月-一歲：大卡，認物書

讓孩子從幾個月開始對這些可“讀”之物保持接觸，等到了八九十個月，孩子長成能滾、能爬、滿屋子好奇探索的活躍大嬰兒，你就會發現，他開始能偶爾拿起他的畫書，像模像樣地翻看了。

儘早開始這麼做，然後一直保持，到孩子一歲，開始走路、說話，他會偶爾專注地拿著他的書“閱讀”一會兒，孩子越大，他“閱讀”的時間會變長，再輔以大人的幫助、講解，他會發現，原來“書”也是好玩具呢。

七個月以上的孩子，開始發展認知能力，這時候大人會發現，孩子開始能指著某個東西，看著大人，這是孩子在問“這是什麼？”大人可以抓住這個機會，和孩子一起看一些認物大卡、認知書，帶孩子認識生活中的常見事物。

一歲以上：適齡認知書，簡單的故事書，圖畫書

孩子一歲以上，可以開始給孩子準備適合他這個階段的認知書，非常簡單的故事書、圖畫書，讓孩子隨意翻看，在孩子表示讓大人講解的時候，給他做簡單的講解。

這樣，孩子孩子慢慢就會把“看書”和玩玩具一樣，當成自己生活的一部分了。

我們帶第一個孩子時，因為早就有培養孩子閱讀習慣的理念，所以開始得很早，到三歲時，他已經是個每天都要閱讀的小書蟲了。第二個孩子有大孩子的示範，也很早就能自己看書。

二-三歲：繪本，簡單童話書，簡單卡通漫畫書

如果在孩子前面幾個階段已經做得比較充分，到孩子二歲開始，就可以做一些閱讀進階，為孩子準備一些繪本、簡單的童話書，簡單的漫畫卡通書。

三歲以上：根據孩子的程度，增加幼兒百科書

孩子三歲左右的時候，理解力增加，認知能力也逐漸增強，這時候他才開始真正的閱讀，大人可以有意識地引導孩子的閱讀進階，根據孩子的程度，增加一些幼兒百科知識的圖書了。

我們說培養孩子閱讀要儘早開始，可能有的爸爸媽媽就著急了：我們孩子都上小學了，還不喜歡看書怎麼辦？我麼孩子都七八歲了，還是隻喜歡看漫畫書，不喜歡讀文字書，怎麼辦？

其實，這也不用著急，閱讀這麼美好的事，什麼時候開始都不算晚，只要大人方法得當，孩子一樣能慢慢開始閱讀的。

對於培養大一點的孩子開始閱讀，我們的建議仍舊是：（1）自然開始；（2）不逼迫；（3）循序漸進。

是儘早培養孩子的閱讀習慣比較好。但如果孩子一開始不肯看，也不要強迫，慢慢去引導。

首先，什麼是早？要結合自家娃娃的特點和興趣愛好。有的家庭在寶寶三個月時就開始看黑白卡、布書了。有的家庭可能上學後才開始。您可以試著拿一些有趣的童書繪本去引導孩子，培養他的興趣。

其次，您問題裡提到兩三歲開始可以嗎？完全沒問題啊。兩三歲正是對這個世界充滿了好奇和探索慾望的時候，這時候培養閱讀習慣可以打下良好基礎、事半功倍。但不是讓兩三歲的孩子自己閱讀，這時期是需要父母陪伴進行親子閱讀的。

最後，您擔心那麼小的孩子看書會撕書，這個問題很好解決。一，可以買撕不壞的書，比如紙板書、布書、洗澡書等；二，要滿足孩子撕書的慾望，可以拿不用了的廢紙廣告紙之類給孩子鍛鍊。

我兒子是在1週歲了才開始跟他們親自共讀，以我過來人的經驗，這樣有點晚。1週歲的孩子，已經有一點點主見，我讓我兒子喜歡上看書，花了足足一年多的時間，到現在2歲多了，總算能拿著書看個半小時。

為什麼說培養閱讀習慣越早越好？孩子的大腦發育在3歲前，發育完成60%；在6歲前發育完成90%。所以，3歲以前是孩子啟蒙教育的黃金期。而越早給孩子啟蒙，孩子養成閱讀的習慣越容易。

0-3個月

在3個月前，跟嬰兒多說話，多交流。將日常生活多跟嬰兒講下，比如：要吃奶了，要洗澡了，要穿衣服了等等；跟寶寶講下簡短的故事，一兩句的那種。

3-8個月

3個也的寶寶，已經可以抬頭了，還能自己翻下身，開始能趴著。這個階段寶寶在視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等方面都在全面發展，可以給孩子看布書、洗澡書、毛絨玩具書，刺激孩子的觸覺、聽覺、視覺。

8-12個月

這個階段已經可以跟寶寶一起看一些簡單的繪本了，有些說話早的，已經會叫爸爸、媽媽，這階段的寶寶可以看一些畫面簡潔，色彩鮮豔的繪本。比如：蒲蒲蘭的《蹦！》《哇！》等，每一頁都只有一兩個字，極簡的畫面再加上翻頁達到的圖片變換節奏，使得孩子感受到閱讀帶來的快樂。

1歲以後就可以根據孩子的年齡以及孩子的閱讀能力的高低，選擇適合的繪本了。

培養孩子的閱讀習慣確實是越早開始越好，最好在孩子出生一個月左右就開始。小嬰兒可以看黑白卡、彩色卡，等寶貝到了手部和嘴部敏感期，就可以為寶寶購置布書和紙板書，教會他們透過手來探知外部世界。兩三歲時大概就具備了自主能力，如果培養了良好的閱讀習慣後，完全可以自己開始閱讀了。

不用懷疑，你做不到那是因為你還沒有用心去發現閱讀的多樣性和可行性以及重要性。

有些人從胎教就已經開始了，這個時候並不是要教會孩子什麼，而是母體在閱讀過程中那種安靜祥和的心態會影響這胎兒的生長。一出生，就會把繪本當“玩具”，一出生的黑白卡、彩色卡，四五個月可以選擇布書，翻翻書，再大一些就選擇簡單易懂的繪本，這些過程都是循序漸進的，只要家長能以身作則並且好好培養，那麼孩子愛上閱讀那就是很簡單的一件事情。

我家的小朋友自呱呱墜地以後，就開始正式參與了親子共讀，除卻胎教時期我一個人的輸入，這時候與孩子有了真正的互動。

每個孩子都會經歷撕書的階段，家長可以給孩子選擇一些不易撕碎的童書繪本，比如布書、紙板書、牆書等等。把閱讀過程變得更加豐富多彩，引導孩子看畫面，鼓勵他進行自我表達，讓孩子學會獨立思考。多開展一些拓展閱讀，為孩子營造出一個書香濃郁的讀書環境，同時家長自身也做好榜樣。

事實上，閱讀習慣的培養就是一個堅持的過程，是循序漸進的，只要你願意和孩子一起堅持，就會看到成效。

我是在孩子十個月的時候開始親子共讀的，至今已有兩年多時間，閱讀了中外繪本近千冊。孩子每天早上起床第一件事就是看書。

培養孩子閱讀興趣這件事不能急，可以這樣做

一、給寶寶一個閱讀環境。

這個閱讀環境首先得有書，其次是得有愛讀書的人。很多人都把看電視當成生活中一大必要消遣，但同時，他們又抱怨自己的孩子不愛讀書。習慣形成的關鍵期主要是在童年，所以，要想培養出一個享受閱讀的孩子應該從親子閱讀開始。

嬰幼兒學習的主要方式是模仿，由於孩子世界比較小，所以，父母成為孩子模仿的主要對相。也因此，父母的行為習慣決定著孩子的行為習慣。所以，父母在希望孩子養閱讀的良好習慣，那麼這習慣首先得始於父母。一般情況下，整天坐在電視前看肥皂劇的母親和下班後就坐在電腦前打遊戲的父親很難培養出一個喜歡閱讀的孩子。

二、為孩子選書很重要 為孩子選書是一件費盡腦汁的事，孩子對書有興趣才肯讀，所以，對於還沒有養成閱讀習慣的孩子，一定要選擇孩子感興趣的書籍。比如，一般一歲左右的孩子對動物非常感興趣。所以不妨從孩子喜歡的動物的故事開始讀書。我的孩子愛上書是因為小白魚和小熊寶寶，，在她十個月大時候，我們開始了親子閱讀的神奇之旅。之後我給他買了喜歡的超級飛俠和peppa pig系列。而到現在，詩歌散文都可以讓她大快朵頤。還有，為孩子選書最好選繪本，對於才接觸書的孩子，尤其不要選市場上賣的那些傳統故事，畫面太沒有美感，內容上說教的成份也太重。這幾年引進了不少優秀的繪本，這可是孩子最為寶貴的精神食糧。還有，讓孩子從小就接觸世界各地的文化這對孩子的成長非常有益。我有個朋友的孩子，還不到五歲，但她只喜歡聽中國的那些說教意味很濃的故事，來我家玩時對我家那好幾百本畫面優美的繪本非常地不感興趣，所以，我建議，讓孩子從小就讀世界書做世界人，在成長中儘量享受全世界的教育資源，其他的我們享受不了，但是好書不分國界。在寶寶的閱讀之初，為寶寶選書很重要，選對了寶寶會從此愛上聽故事，選錯了寶寶可能會從此討厭這一重要的育兒環節。等孩子長大些了，也喜歡上聽故事了，選擇就可以寬泛些，也可以慢慢地按著我們的想法有針對性地給寶寶選擇一些書籍。比如，孩子膽小，可以選擇一些講克服這方面心理的書。孩子不愛刷牙，就可以買引導寶寶喜歡刷牙的書等。總之，無論是寶寶多大，在培養寶寶聽故事的興趣之初，媽媽們一定要注意根據寶寶的興趣愛好來選。三、講故事的方法很重要給1歲左右的孩子講故事大概會比較累，因為孩子太小理解能力有限，所以應該聲情並茂並輔之以動作地來給孩子講故事，而不是枯燥地對著書讀原文。這時文字對寶寶不重要，他們更關心圖畫和媽媽講故事的方法。為什麼這樣呢？其實跟上課一樣的，如果總用一種語氣或腔調講課，學生們必然會睡覺的，小寶寶也一樣，有時講著講著寶寶就會走神，畢竟她們很小，能集中注意力的時間只10分鐘或幾分鐘。接下去再講她就盯著書看了，在熟悉的地方還會跟著模仿，做動作等等。

題主的問題很接地氣，尤其是問題具體描述裡說“孩子還在撕書狀態，怎麼培養孩子閱讀？我真的很懷疑，你們是怎麼做到的？”我都能想象題主問這話時的表情。哈哈，同為媽媽，必須要經歷過，看到過，回頭時也會有不一樣的感悟。

我來說說我的故事。我女兒今年6歲了，我自己愛看書，所以，從她很小時就給她買書。但是說實話，對她什麼時候愛上閱讀這件事情，我真的沒有太清楚的記憶了。一歲多？兩歲？不知道。但我今年暑假跟我女兒一起去我姐家，卻發現我姐家7月份剛剛滿1週歲的小朋友已經開始和書建立感情了。

她的書是硬裝的，洞洞書，防撕防咬。就放在小朋友爬行毯的邊上。小朋友每天自己都會翻看。如果大人坐在旁邊，小朋友會主動拿著書塞到大人的手裡。大人說，你要看書啊？她就點頭，直接爬過來坐到大人腿上。大人念，她就聽，念得慢了，她還自己去翻書。我真的被感動到了。有一次，我還故意考她：我想看那本開花的書，你幫我找找？她看看我，真的拿對了！

這是我親歷的事情。我講給您聽，是想跟您分享：大人只要給孩子創造環境，孩子自己會創造、會回報給大人很多的驚喜。因為他們真的是有靈性的天使！

這裡很多答案都告訴了爸爸媽媽，3~6歲是培養幼兒閱讀能力發展的關鍵時期，這個時期培養好孩子的閱讀習慣，可以為提高孩子的閱讀能力奠定堅實基礎。

但小G老師告訴家長們，培養閱讀習慣是雙向的，良好的閱讀習慣，能促進幼兒觀察力、想象力、知識遷移能力和語言表達能力的發展，也是培養幼兒非智力品質的關鍵。

廢話不多說，下面給出幾個培養孩子閱讀習慣的方法。

1、提高興趣，促成閱讀

“興趣是最好的老師”這句話永遠都不會過時，透過提高閱讀興趣來培養閱讀習慣，是重要方法。根據幼兒的年齡特點，選擇色彩鮮豔、形象具體、直觀、富有趣味的書籍，可以引起孩子的閱讀興趣。

爸爸媽媽們，可以選擇以圖為主的繪本，和情節簡單積極的故事書。在看書之前，家長老師也可以根據書中內容，向孩子提出一些問題，讓孩子帶著問題去讀書，引起孩子興趣的同時，增進閱讀能力發展。

家長還可以帶孩子去圖書館、閱覽室、書店等去讀書，營造閱讀環境，誘發孩子的新奇感，滿足好奇心從而引起閱讀興趣。

2、創造良好的閱讀環境

給孩子營造一個明亮、自由、安靜的閱讀環境，以便他們進行閱讀。特別是可以針對書桌椅的大小、書架的陳設和書本的放置進行安排，增加溫馨感，讓孩子對閱讀環境既有信任度又有安全。

爸爸媽媽們更可以在家裡給孩子開設一個屬於他們的閱讀區，甚至書房。

3、親子閱讀

有學者做過調查，在幾種閱讀方式中，孩子最喜歡的是和家長一起閱讀。無論自己的工作有多忙碌，每天都應當抽出一些時間與孩子共 同閱讀。

就像美國家長，透過大聲朗讀的方式，培養孩子的閱讀習慣。我們也可以為孩子讀故事、讀童話，如果爸爸媽媽每天確實工作緊張沒有精力，可以下載一些音訊故事陪孩子一起聽。

4、以身作則

爸爸媽媽們要以身作則，養成讀書的習慣。試想一下，孩子從幼兒園回家，看到的爸爸媽媽不是在捧卷閱讀，而是臥躺在沙發上玩手機，孩子心裡會怎麼想？是不是會覺得懶洋洋的躺著玩手機看電視是正確的事情。

5、獎懲並行

對於不愛看書的孩子，家長還可以採取獎懲並行的方式，讓讀書成為一種特權。可以規定，如果願意看書，晚上爸爸可以和你玩一會兒遊戲；反之，則縮短週末的遊戲時間。

小G老師不厭其煩的還要告訴各位父母一次，早期閱讀對人生成長進步產生重要的作用，它們是幼兒增長知識，開拓眼界和陶冶情操的有效途徑，對幼兒進入書面語言階段的閱讀將產生深遠的影響 。

為什麼親子閱讀要從嬰幼兒抓起？

如果非要我列舉一種最好的智力啟蒙，那就是閱讀。閱讀作為最重要的早教之一，不僅在於能使寶寶直觀地看到許多顏色、人、形態，聽到與之相關的發音，還能促進寶寶大腦發育。大一點後，具有一定語言能力的寶寶能從閱讀中接觸大量詞彙和語句，豐富語言。接觸不同的故事情景激發想象力。獲得更多資訊，增加知識儲備量。還要更重要的是，閱讀資料程度從簡單到複雜也是鍛鍊邏輯思維的過程，長期大量的閱讀不僅積累知識，也不斷地鍛鍊大腦，提高智商。近代許多博古通今，學貫中西的大家都是以大量的語文閱讀為基礎的。這裡的語文不是語文課程，而是中華民族幾千年的優秀文化經典。如大學者辜鴻銘、陳寅恪、王國維等國學大師，他們並非科班出生，卻有雄厚的國學文化打基礎再中西匯融，成就許多傳世名著。　　　

　有些媽媽可能會說，我孩子有數學天分 或是主攻藝術，不用花這麼多時間學語文。殊不知，

語文是一切學科的基礎。 我國著名數學家華羅庚就說過：“ 語文是重中之重，不會說話，不會寫文章，行之不遠，存之不久。”他本身文化修養就很高，曾批評過胡適的序詩寫得不通。經典文化是中國人民幾千年的智慧整合，著作中選詞用句多到了多一字嫌多減一字嫌少的境界，值得反覆讀誦，牢記於心。現在大學科，注重應用之學，很多人過了高考就不注重語文，也因此培養出了許多有知識沒文化的人。　　　

　嬰幼兒閱讀從多大開始培養呢？從出生就可以開始親子閱讀了。寶寶從出生到3歲大腦屬於高速發育期，有研究表明幼兒神經發育與外界刺激息息相關。如果不斷的對幼兒給予音樂刺激，孩子負責聽覺的神經元就會長出新的突觸，逐漸能分辨88個音，而普通孩子只能分辨30多個音。同樣，如果不斷給予孩子顏色刺激，那負責視覺的神經元就會長出新的突觸，孩子對色彩視覺敏銳，表達出繪畫方面的藝術天分。根據蒙臺梭利的觀察研究，0―6歲是孩子的語言敏感期，而孩子對語言和語音的感覺從出生就開始了。孩子之所以在學習母語和第二種語言方面存在差異，是因為8個月齡之前的語音敏感期嬰幼兒對語音的接收。孩子早期的環境影響和體驗對大腦發育有重要作用。所以，閱讀可以從小月齡寶寶就開始，讓嬰幼兒感受音節和語言。　　

　　2014年，美國兒科學會（AAP）釋出宣告，建議從寶寶出生就開始親子閱讀，並至少持續到寶寶上幼兒園。有證據表明，親子閱讀（特別是在上學前就開始讀書）不但可以增強親子的關係，還能極大地提高孩子的語言及讀寫能力。　　　

　美國《兒科》雜誌2015年8月10日線上發表了一項新的研究：學齡前兒童家庭閱讀環境和大腦活動的關係。研究人員主要研究3-5歲的孩子第一次親子閱讀時間和大腦活動之間的關係。研究者讓孩子透過耳機聽一段錄音，錄音是提前錄好的女聲在講適合孩子年齡的故事，在孩子聽故事的同時接受功能性磁共振成像掃描。結果表明，一個強大、積極的閱讀環境（包括閱讀的書籍種類、閱讀的頻率、閱讀的渠道等）對聽故事時大腦的啟用有很大影響。接受更多刺激的兒童，其大腦支援敘事理解和視覺影象的區域活動更加頻繁，這對孩子語言和閱讀的發展都是非常重要的。　　　

　而且培養幼兒時期的行為習慣也非常重要。所謂種瓜得瓜，種豆得豆：從小看電視的孩子長大仍愛看電視，從小看書的孩子長大後不會討厭書本。如今，社會的資訊化和電子化以及孩子成長環境的變化讓孩子過早接觸到電視、電腦、手機等電子產品。現代許多父母工作都非常忙碌，加之社會環境變化，孩子不能像他們的父母輩那樣處於放養模式，很多孩子就在家玩起電遊，看起電視。家長們認為，寶寶還小，學前看電視，等上學了讓他少看不就行了。但是往往事與願違，那些幼兒期就常看電視的孩子，上學後還是愛看，如果家長硬生生阻止，孩子會覺得很痛苦，而且對看電視產生更強烈的渴求。　　　

　我一個親戚家的孩子，由於小時候常常看電視，大人也覺得只要他肯看電視不哭鬧就好，就開啟電視給他看。後來看電視成了他生活中最重要的事，性格內向，不喜歡與人打交道。等家人意識到已經後悔莫及，早年的習慣已經刻進了他的性格里，要改變談何容易？　　

　　我們身邊不乏拿著智慧手機和ipad的小朋友，他們有個共同名字叫電子娃娃。家長要從自我做起，放下手機，關掉電視，離開電腦，跟寶寶一起翻開書本。　　　

　孩子的童年轉瞬即逝，在他們人生中最重要的時段裡，陪著孩子閱讀吧！讓書本成為孩子最好的朋友，用知識去滋潤和豐盈孩子的心靈。共讀的親子時光一定會是你人生中美好的記憶。

兩三歲就已經算遲了，最好從滿月就開始，剛開始給他看看閃卡，可以刺激孩子的視覺發展，每天給他唱唱兒歌，做做被動操，4個月時就看英文繪本了，8個月時也撕書也咬書，都隨便他，撕壞了再給他粘起來，他需要經歷這樣一個過程，必不可少。如果有的媽媽心疼撕壞書，就給他一些好的舊的畫報書，隨便他撕著玩，只要充分滿足了他的好奇心，手部敏感期，他以後都不會在這樣了。現在1歲多了，除了有一些機關書他自己掌握不好手部力道，不小心撕壞了的，其他都可以好好地自己翻著看了。

我自己開了一個網上書店，所以也知道什麼時候搞活動，什麼時候買書最划算，毫不吝惜地給他買了好多書。現在才一歲多，家裡已經上百本書，書在我家無處不在，隨後都可以拿到他想看的。當然最固定的就是早起和晚睡前，我們都會一起專心看上一會書，那是一天中最安逸的時光。他在你的懷裡安靜坐著，對著手中的書指指點點，嗯嗯啊啊，我也隨著他的手指，告訴他太想知道的那個圖畫表示什麼東西，怎麼說，我還會表演給他看，用誇張的動作和聲音結合起來，他總是被我逗得哈哈大笑。看著他那天真無邪的笑臉，我覺得跟他在一起親子共讀是多麼的美妙。我想，他應該也是一樣，一樣心想跟媽媽在一起看書，真是一件太開心的事兒。這樣，書在他的心裡的存在，就是完美的，溫暖的，而不是冰冷冷的了無生氣的紙。

我記得以前和一個同學說讓她給孩子買點繪本閱讀，同學說孩子還小呢，不著急，那時她家寶貝一歲半左右。

我家大花閱讀開始的比較晚，我是從她一歲之後開始給她講故事，那會我對繪本瞭解的比較少，更多的故事都是我從網上搜的。

就算那時候我不在她身邊，也堅持了從每天電話到後來的每天影片給她讀書，斷斷續續的也堅持了五年多。

或許我家在自主閱讀的能力上還有待提高，但在她的腦海裡已形成有看書這件事。

兩三歲再開始培養閱讀，其實稍微有點晚了，有更早的是從胎教就開始了，但只要開始就比沒有開始強。

閱讀習慣的培養，既是有意為之，也是父母的潛移默化。寶寶出生兩個月之後，就可以讓寶寶看各種黑白圖片，再晚一點，可以視為繪本的一個雛形。等再大一點，一週歲左右，就可以看有簡單情節的繪本書。至於說每個孩子從什麼時候開始培養閱讀習慣，兩個月也可，兩、三週歲也可，都可以培養出愛讀書的孩子。但總體來講，孩子越早開始接觸書本，他/她更容易適應讀書的環境，把閱讀視為生活的一部分。

兩三歲的孩子還在撕麼？一般來說兩歲以內的孩子比較容易發生這樣的事情，那時候孩子是透過撕書這個行為是在練習自己手部的精細動作而已。孩子過了兩歲，三歲去幼兒園一般都不會發生這樣的事情。如果孩子還是撕書階段，那麼只能是你給孩子讀書，讓孩子聽。如果孩子還是很喜歡撕這個動作，給孩子一些廢紙或者面巾紙，讓孩子自己去撕，直到他膩歪為止。我們家孩子一歲多久開始親子閱讀，到現在四歲多點，閱讀習慣培養的還很好，喜歡看書，喜歡聽故事。

很多孩子不到一歲就開始親子閱讀了，而且做的非常好，那麼多媽媽都做到了，你有什麼可懷疑的。你的孩子撕書，這是一個很正常的過程，很多孩子看書就是從撕書開始，孩子撕書也是看書的一種方式，別不相信。如果你不想孩子撕書，那你可以買一些厚紙板書，孩子撕不動，你再引導他看書裡的內容，慢慢的不就好了嘛。

至於閱讀習慣當然是上越早越好，很多媽媽都已經給出很好的建議了，就不再贅敘了。

在我看來，培養孩子的閱讀習慣的確是越早越好，殊不知有很多媽媽，從懷孕開始就對肚子裡的孩子進行閱讀啟蒙呢，所謂胎教！所以說，兩三歲開始培養孩子的閱讀習慣，也是極為正常的事情；如果孩子好幾歲了，還沒有進行閱讀的話，那家長也不要著急。畢竟，晚開始勝過不開始，只要孩子感興趣，家長也有心，那麼孩子還是可以後起趕上的。

培養孩子閱讀習慣越早越好，什麼時候算早？兩三歲就開始嗎？

任何習慣都是越早培養越好，但人意識到要開始培養某個習慣是有時間的，所以只有開始的時間，沒有來不及的時間。

一直覺得閱讀習慣是學習習慣的開始，是開啟知識寶庫大門的鑰匙，是優秀思想品質的指明燈。

新生兒期(0~28天)剛出生時，對光線就會有反應，但眼睛發育並不完全，視覺結構、視神經尚未成熟，新生兒偏愛注視較複雜的形狀和曲線，以及鮮明的對比色.我們在小床的周圍貼一些色彩鮮豔的圖片，或者複雜的形狀和曲線。但要注意經常換換圖片的位置。在孩子清醒時，爸爸、媽媽可以給孩子聽胎教時的兒歌，也可以讀兒歌和繪本。

6個月以後，寶寶的兩眼可以對準焦點，孩子會調整自己的姿勢，以便能夠看清楚想要看的東西. 8個月大時，喜歡用視線來追蹤眼前的物體。爸爸、媽媽可以把孩子抱在懷裡，指著卡片書給寶寶認，也可以在孩子安靜的時候讀很簡短的故事。不用顧慮他聽不聽得懂。

我的孩子是在一歲二個月開始，每天堅持看卡片書、讀故事的，剛開始，孩子完全不聽，動來動去，但堅持一週後，就能連續看幾頁。孩子習慣的培養與其說挑戰孩子的能力，不如說是考驗爸爸、媽媽的毅力。只要溫柔的堅持，一定會等到花開的一天。

從一歲到二歲，孩子已經習慣了睡前讀書，一本、二本都不夠了，需要約定，一晚上只能看三本書，不然會影響早早睡眠這個好習慣了。

再大了，我經常找藉口，要去幹什麼事情，他等不到我給他讀書，終於自己拿起了書。那時，他才5歲。現在孩子讀書從來不讓我催，他自己在尋找一切時間讀書，我對讀書的態度由鼓勵變成了限制，害怕時間太長，對眼睛不健康。

2、3歲開始培養讀書習慣，又會有難度，這時孩子已經會跑、會跳、會玩了，要想把他乖乖地留在身邊，用限制自由的方式，會有難度了，可以用小獎品來鼓勵孩子。只要堅持，就會有結果，怕的是前幾天，孩子很牴觸，父母就放棄了。

孩子在撕書的狀態時我們可以給他準備一些撕不壞的布書啊，可以選擇家長給他念啊，不一定非要讓孩子自己看啊。

我家孩子就是從一歲多就開始晚上固定的給他讀書，到現在已經一年多時間了。我覺得培養孩子的閱讀習慣可以越早越好，在孩子能聽懂故事的時候就給他讀，效果是最好的。我們一般是採用這樣的方法的。

睡前固定讀繪本

我們家養成的習慣就是不管是午睡還是晚上睡覺，睡前我們固定會給孩子讀幾本繪本。而且這個工作一般都是孩子自己挑選喜歡的繪本，然後我或者是他媽媽給講。講完了還要一起就繪本上說的道理結合現實生活中的事例來說一說。

繪本與動畫結合起來

針對孩子喜歡看動畫片的習慣，我就有意識的買了一些和動畫片人物相關的繪本拿來給他看。事實顯示效果還是很不錯的。

固定的讀書角

我們家就在沙發邊上有一個小角落專門是用來給孩子讀書的角落，那邊放著落地臺燈和書架。有的時候孩子坐在那裡，被書包圍著的他不由自主的就去讀書了。

孩子閱讀習慣的培養還是一個循序漸進的過程，而且孩子小的時候撕書是一件很正常的事情，家長也不必為此擔憂。稍微大點懂事了就不撕書了。