因為我家女兒都高三了，必須要好好上網課了，因為離高的日子越來越近了。

疫情雖然推遲開學，但不過推遲高考。

現在學校，家長，老師都心裡著急，就不能讓她培養興趣了，而是每節課都要認真去聽，然後做好老師課後佈置的作業，週末接受測試，誠實的自判分數後報給老師，老師彙總後發成績，然後做好總結和糾錯。

從2月1號上網課以來，從剛開始的不適應到現在的適應，是一種進步，線下上課肯定比不上老師面對面上課，交流受限制，作業不能面批，自覺的孩子發的是自己做的答案，不自覺的孩子是問同學索要的答案，發給糊弄老師的。

每天晚上也有孩子問我丫頭要答案，我給她說：“不要給，讓自己去做”。女兒說：“不發人家會生氣，覺得連這麼個忙都不幫，人家就是不學的那種，已經放棄考個好學校了，我何必招人怨呢”？

雖然她們這些2000後出生的孩子，經歷過“非典”，現在有經歷這場疫情，對她們有影響，也會讓她們認識到，只有自己有本事了，在祖國需要的時候才能幫助的人民。

所以，現在在有限的環境下更要努力，為高考夢想而努力！

不同年齡段，當然有不同的選擇。

我的主旨是學齡前，可以上網課，以培養愛好為主。

上學以後，以上網課為主，培養1-2個愛好為輔，最好是有一個主要的愛好。

你好，網課是現在非常時期，國家臨時制定的一種教育方式，我想大多數家長，都是不習慣但又改變不了的事實，不存在好不好。因為你沒得選擇。

本人覺得，網路課既然上了，家長心態就要放好，孩子才能認真對待，這樣時間才沒白白浪費。

另外，培養愛好可以根據孩子的喜好，和自己家庭的情況去合理安排時間，它和網路課並不衝突，據我瞭解，即便是網路課也是有休息日的，培養孩子愛好可以放在週末。

不衝突嘎！

第一，首先孩子的首要任務是學習，愛好興趣也可以培養，在學習情況良好的情況下，可以培養小孩興趣，不能一味的逼孩子上學，學會適當的調節和放鬆，使身心更加健康。

第二，網課就是在家上課，省去往返得距離，很多孩子上課前幾分鐘才起床，晚上很遲才睡覺，這種晚睡晚起的習慣影響到他們身體健康，一旦習慣養成，等開學後將是很頭疼的事。

第三，讓孩子體會到學習是件快樂有趣的事情，告訴孩子從簡單的做起，讓他體會到成就感，以後再學習中困難，就能堅強面對。

第四，多表揚和鼓勵孩子，孩子都是誇出來的，要讓他們從鼓勵表揚中找到自信，快樂。

第五，幫助孩子找方法和規律，增加學習能力，讓孩子在學習找到快樂，讓孩子積極主動學習，培養孩子獨立完成學習任務的能力。

總得來說，學習和興趣同樣重要，良好的興趣愛好可以幫助孩子進行合理的心裡宣洩，興趣愛好可以給身體充電，緩解連續學習帶來的壓力和疲勞感。

兩者可以同時存在的。在該上網課的時候上網課，下課之後寫作業，週末培養興趣愛好，只要時間分配合理，做作業不拖拉，兩者可以並存的。