爺爺奶奶無法輔導作業，那你們做父母的幹嘛去啦？本來教育孩子的任務就應該是父母來做的，而不是爺爺奶奶來做的。如果條件允許，還是父母自己親自帶孩子，親自輔導孩子。條件實在不允許的情況，也只能到外邊找一家靠譜的輔導班，給孩子進行輔導。

這個問題的邏輯應該是：爺爺奶奶負責孩子的日常生活，但無法輔導作業，孩子的父母因為時間關係或其他原因，也無法實現輔導作業的任務，這時候會讓孩子去外面的輔導班嗎？

這裡主要的判斷依據還是孩子的年齡、學習能力，自律能力的建立等幾方面因素。

因為最近找到的兼職是在輔導班給孩子輔導作業，也算是自己親身實踐，所以我的答案是：不會。孩子是我的，我要為孩子負責任。

爺爺奶奶無法輔導作業，那爸爸媽媽呢？不過我身邊也存在很多爸爸媽媽都不會輔導作業的例子，不過也有很多父母嫌麻煩，為了省事，送去輔導班。但是你們可曾想過，送到輔導班孩子作業是完成了，但是真的達到效果了嗎？

舉個例子：我帶的輔導班裡有個拆二代，家裡特別有錢，他媽媽基本上每天打麻將，爸爸每天狐朋狗友喝酒應酬。孩子每天都是在小飯桌吃飯輔導班寫作業，從來沒人過問孩子的作業。他媽媽的理由是：老師說我家孩子每天作業都能完成，不用管。

可是作業是完成了，可是過程是什麼樣的呢？這個孩子每天都是第一個寫完作業，你給檢查完作業，也不改，並且每次寫字都會很潦草，你跟他說，他都有一大堆的理由，根本管不住。還有就是還會找各種理由去抄別人的作業。

你覺得這樣的情形送到輔導班寫作業還有用嗎？所以要送孩子去輔導班寫作業，一定要慎之又慎，不要錢花了，孩子也毀了。

每天放學都能看到很多培訓班的老師來接孩子去輔導機構，這是一個很現實的問題，絕大數都是因為爸爸媽媽工作比較忙，不能按時接孩子上下學，只好委託這些輔導機構，我想如果我沒時間接孩子，也會找輔導班幫忙接送的。

首先，爺爺奶奶接回去可能孩子不會立刻做作業，會看看電視，玩玩電子產品之類的，畢竟現在的爺爺奶奶都比較寵孩子，不太管得了孩子。

而去了輔導機構，老師會讓他們一起做作業，這樣氛圍也會好一些，如果孩子夠自覺，那麼應該很快就可以完成作業。等你去接回來的時候，只需要再幫他梳理一遍，看看哪些完成的質量不夠，哪些還需要一些修改，每天跟孩子溝通一下哪些地方做得很好，哪些還需要改進。

如果你忙到孩子睡覺還沒回來，那單純的靠輔導機構，效果肯定會差強人意。因為輔導機構那麼多孩子，他們基本上只是看看孩子作業是否完成，至於質量就很難去控制了，還是得靠爸爸媽媽來把關。

當然會，還有其他選擇嗎？顯然已經沒有。

自己生爺爺奶奶養，爺爺奶奶教，那爺爺奶奶壓力好大，爸爸媽媽的責任呢？

如果自己做不到，就花錢找輔導機構吧，現在學校周圍很多午晚託班可以選擇。

1、還是需要花心思多去幾家看看，主要觀察環境是否乾淨，安全是否能保證，老師是否有責任心，飯菜是否符合食品安全。如果有學科輔導要求，還需要看看老師資質，現在午晚託班老師良莠不齊，還是需要多問多看。

2、如果課業輔導對老師有所要求，不可以直接告訴孩子答案（很多老師為省事，直接告知答案的不在少數）讓孩子自己思考；孩子直接不能互抄答案，老師需要嚴格監管。寫作業姿勢不正確要及時提醒。

3、即時交給輔導班，也要家長及時跟老師溝通孩子生活，學習的情況，有問題及時溝通，才不會形成習慣後再改正，那會很難。

4、送孩子去午晚託班，真是實在沒辦法的行為，如果可以，堅決不送，如果我們都不能為孩子付出些什麼，旁人又怎麼會為你的孩子負責什麼？