有一天表妹突然給我打電話說哥哥你趕緊來家裡一趟吧，家裡出事了，於是我開著車馬上就到了我的表妹家裡，表妹的家裡一片混亂。明顯就是家裡面發生了一場家庭戰爭，東西凌亂不堪的都丟在地上。表妹站在那裡呆呆的眼神值哭泣，我問他怎麼了，表妹告訴我說哥你快去看看你外甥吧，他跟他爸爸吵起來了，然後一拳砸在了脖子上，鮮血直流，我給他包紮也不讓一個人鎖在門裡不出來。當時我聽了也嚇一跳，趕緊敲門，不斷地商量著一項懂事的外甥。哄了很長時間，我的外甥才把門開啟，我看那鮮血還在她的手上直流，我馬上領她去醫院看傷情去了。

回來的路上，我的外甥跟我訴起苦來。外甥說自己的父親不相信他說的話。原來我外甥有一個很要好的女同學，兩個人經常在一起研究功課，可是對方的家長找到我表妹夫說孩子現在都已經處物件了，問我表妹夫管不管，可我表妹夫不掌握情況就一頓說，我的外甥給這叛逆期的孩子氣的直哆嗦，一拳就打在了玻璃上，這才造成了剛才我看到的現象，我聽了這話跟自己的大外甥說有些事情要解釋清楚，不要魯莽，更不要不耐煩，什麼事情要學會解釋，要學會跟別人訴說自己的想法，不能用暴力，用你青春的叛逆期來解決問題呀！

所有的青年的孩子都會有一陣叛逆期，有的人就是很清，甚至覺察不出來叛逆，有的孩子卻能看出來他桀驁不馴的樣子，看誰都不服氣，跟誰說話都沒有好的語氣，就是這樣把孩子才會讓人覺得好像孺子不可教也，其實我們都從這個年齡過來過，大家都要原諒這個孩子，多擔待一個這個孩子，這樣的話就會給孩子一個順利度過青春叛逆期的過程，以後孩子還是會更好的。另外只要你家長會做事，孩子就不會在叛逆期跟你動手的。

這個動手呀！別管是叛逆期的還是不是叛逆期。你自己不動手。他不可能主動打你的。我感覺人之所以稱為人呢。首先是因為人是有思想的。所以自己的孩子不是掘自家祖墳的事。能道理溝通的。千萬別動手。悅動越傷感情。否則男孩等你老了！真的不養你那是絕對做的出來的。請換位思考。想一想人都有犯渾的時候。所以孩子大了，是不可能不惹大人生氣的。但是切記這是自己孩子好壞結果都會由我們共同承擔。所以為了以後能忍則忍。能溝通就好好說話。當孩子不好好說的時候也切記。你也要好啊好說話。無論你的心裡多麼想殺了他那會兒。切記冷靜下來。這個孩子是自己的。你不好好對他。他有可能以後禍害社會！所以你要好啊好對他٩(๑^o^๑)۶。

不是所有的叛逆期的孩子都會跟父母動手，一旦孩子和父母動手，說明在我們的教育過程中出現了問題，作為父母應該反思自己在教育過程的方法和手段。叛逆期不過是孩子自我成長過程出現的激變期，孩子也無法控制自身成長所帶來的巨大能量，需要父母引導。但前提是，父母應該懂得如何去看到這個時期，如果去看待一個人的成長。

第一，一個人的成長伴隨的有三個叛逆時期。

兒童叛逆期：一般出現在6-8歲，這一時期孩子開始進入校園，接觸到新的環境，在這個環境裡面圍繞他的不在是父母親人，而是同學和老師，不在是關注的焦點。在行為上會透過一些特殊的動作吸引注意力，並對同學老師之間的社交表現出巨大的不適應，由此出現一些和在家裡不一樣的行為。

青春叛逆期：從12-18歲，也是我們熟知的，最困擾父母的時期。在這個時期，孩子從生理上開始發育，體格變得高大，第二性特徵開始顯現，體內的激素水平達到高峰，對於孩子而言表現出巨大的恐慌，無所適從。在心理上開始追求和承認平等的地位，不願受到管束，追求自我。進而給父母造成巨大的困擾。

第二，溺愛不是愛，包容不是縱容。

從家庭結構來看，這一代青春期的孩子大部分都是獨生子女，爺爺奶奶爸爸是一個家庭組合，姥爺姥姥媽媽是一個家庭組合，維繫這個家庭的是一個弱小又可愛的孩子。在我們的文化中，隔輩親是一個充滿愛的詞彙，；而父母因為工作等各種原因在一個新的家庭中則退居了次要地位。新的家庭本應該是父母為主導的組合，被父母原生家庭人物所代替。隔輩親包含了溺愛，父母缺席造成縱容。

從教育角度來看，一對焦慮的父母自然會教育出一個焦慮的孩子。競爭的激烈讓父母不希望孩子輸在起跑線上，這種無形的壓力自然會轉嫁到孩子身上。更嚴重的是父母將自己未完成的期望與夢想投射在孩子身上，以期望孩子能夠實現自己未盡的事業。造成的後果就是，你什麼也不用幹，只需要搞好學習。不僅剝奪了孩子作為一個人應該有的社會邊界，也讓父母過多的干預孩子的生活，超越了自己的接線。

沒有界限，就沒有底線，沒有底線，則萬事可為，更何況是動手！

第三，擺正父母的位置，接納孩子的現在。

做好父母自己的事情。孩子是父母的鏡子，言傳身教才是最好的教育，一個孩子身上所呈現的問題，投射的是家長自身成長過程中的不足和缺陷。孩子和家長動手，是不是父母在教育孩子過程也經常動手，孩子情緒暴躁，說明家長在教育過程中也呈現出類似的問題。

對於父母而言，做好自己的事情，提升演技，扮演好自己的角色。

孩子是你的孩子，永遠不會變。孩子的所有權永遠不會變更，不妨去接納你的孩子。凡事必有因果，去思考造成這一現象的原因。首先，表達自己的感受，而不是盲目的抱怨指責。其次，換位思考深度共情，從孩子的角度來看到他的語言和行為。再次，科普青春期的生理和心理的變化，如果是男孩有父親來完成，如果是女孩由母親來完成。

對孩子的教育，從一點一滴做起她自己的衛生內衣內褲，鞋，襪子自己洗，星期六，禮拜天打掃室內衛生，洗碗做飯，這一點小事一定要讓他做，又不會影響他的學習，還有出門買菜呀！購置一點小東西，要讓他學會當家，知道油鹽醬醋米，那不是免費索取的東西，不要讓他在家無事可做，他是怎麼來的？，到這個世界上幹什麼？正確的引導孩子，知道爸媽的辛苦就順利的度過叛逆期。

不是，叛逆期的孩子表現出來有很多種，有的是你說什麼他都不回覆有點像自閉症，有的是反應暴躁和家長對著吵，有的是摔東西甚至動手，一般叛逆期的孩子更需要家長的關愛和好好的溝通方式來解決問題，千萬不要在叛逆期動不動就吵動不動就打，這樣更容易刺激到孩子