回覆列表
  • 21 # 一米青空

    人們對很多事情的衡量標準,一般都是基於一個自己慣性的認知基礎,最常見的有,用考試成績衡量學習成績,考試成績沒達到預期,就貼一個沒學好或沒效果等又大又範的標籤,有時甚至會得出孩子沒這個天賦、不擅長、沒興趣、太笨等結論。其實這些或多或少掩蓋了事情的真相,須知成績只是用來衡量的其中一個角度,比如孩子學電子琴3個學期,沒成效具體怎麼體現的?是普通考試成績嗎?還是才藝類比賽晉級?還是老師評價?還是主觀判斷?等等表現,我們都應透過這些現象追根本質,首先了解孩子自己什麼想法,或者幫助孩子瞭解學電子琴的想法,尊重並重視孩子的想法,減少把自己想法強加給孩子弱小的世界;其次成績不高並不等於沒效果,評估學習效果應多個維度去看,比如難掌握的地方是否有進步或孩子很輕易就掌握了?孩子學習過程有其他心得、收穫等這些都是效果。

    總而言之,思考,尤其面對下一代教育方面,應拓寬思維角度,瞭解並尊重孩子的世界,跟孩子一起成長。

  • 22 # 悠悠玲瓏心

    其實你一開始就不應該逼著你女兒學,你女兒如果是喜歡的話,我相信你不逼她,她也會自覺的把它學好的,現在的孩子叛逆心理都很重的,你越逼她,或許她越和你唱反調。你可以試著先培養一下學電子琴的興趣,如果她還是一點興趣也沒有,你最好還是別逼她學了,可能她真的不喜歡,畢竟“強扭的瓜不甜”。只要她能夠健健康康的,快快樂樂的,也是我們做父母最大的心願了,難道不是嗎[心]

  • 23 # 讀一本好書m

    針對於以上問題我有一下建議:

    1、針對於孩子上興趣班我覺得家長不應該跟風,當今社會競爭力特別的大,每個家長都給孩子報了很多的興趣班,一方面加劇了家庭的經濟壓力,使自己吃不敢吃穿不敢穿,另一方面也給孩子施加很大的壓力,搞的孩子每天心情也不好,從而無心學習自己的學業,造成的結果更加得不償失,所以說家長應該根據自己的孩子興趣愛好給孩子選擇報班,俗話說的好:“興趣是最好的老師”只有他發自內心的去愛、去喜歡,這樣才是對她有意的。

    著名的鋼琴家朗朗我想大家都知道吧,也許大家現在都看到了他光彩照人,現在很幸福,是人生的贏家,但是你又真正的知道他幸福嗎?在一次採訪中他曾說他從小每天爸爸都逼著他學習鋼琴,為了讓他學習鋼琴爸爸都把板凳打斷了,他非常憎恨他的爸爸,也許有的家長認為這樣很好啊,他雖然恨我但是我看到他成功了我認為這樣值了,但是你問過他的想法嗎?他願意嗎?有一種冷叫媽媽冷……所以說你的想法不代表他的想法,你所看到的不一定是他願意的,所以我覺得人生苦短,我們陪伴他的日子也不是很多,所以我覺得我們還是應該適當的徵求一下孩子的意見!

    所以針對於以上我覺得這位家長也堅持了,也為了孩子付出了,自然三個學期孩子還是不願意學習,我覺得你就不應該在堅持了,可以在慢慢的去耐心的去觀察一下孩子,這樣你就會慢慢的發展孩子身上的閃光點……找到他喜歡的嗎這樣你也輕鬆了,他也快樂了,你們的感情也好了!

  • 24 # 彈鋼琴的張老師

    電子琴在學古典音樂人眼中無疑是玩具,但是作為音樂啟蒙電子琴可以乾的事情有很多,在於教電子琴的老師會不會用這個樂器。

    如何運用電子琴教學呢?

    首先,應該用電子琴演奏目前所能聽到的耳熟能詳的音樂,這就對老師有較高的要求,老師得有自編教材的能力。

    其次,要讓孩子有合作感,電子琴音色很多可以讓孩子感受各種樂器以及模擬各種樂器的演奏方法。

  • 25 # 一月愛八月

    如果是逼著去上興趣班,我建議還是不要讓孩子學習電子琴了吧!

    給你講講我身邊的一個故事。

    我有一個好朋友,家庭條件非常好,朋友很喜歡運動專案,比如:跑步、溜冰、滑滑板之類的活動。可是她母親呢!覺得女孩子學習這些不文雅,女孩子就應該跳舞、彈鋼琴,於是她媽媽就給她報了跳舞和學鋼琴。

    朋友的童年很痛苦的,別人朋友每天玩耍,她就每天鋼琴和跳舞,後面鋼琴考到八級,跳舞也是學到了15歲。她的童年時期,就是參加不同的考試、比賽、培訓中度過。

    後面她大學畢業了,再也不願意彈鋼琴和跳舞,有次和這個朋友聊天,我說你會跳舞又會彈鋼琴,你應該辦一個培訓班,教小朋友彈鋼琴和跳舞呀!她告訴我這輩子最討厭的就是彈鋼琴和跳舞,一輩子都不想接觸這兩件事情。

    所以我想告訴家長的是,給孩子報興趣班,一定要挑選孩子喜歡的事物。興趣班顧名思義,就是孩子的一種興趣,孩子喜愛她,她才會學的好。如果孩子一點也不喜歡,即使家長逼著孩子學習成功了,也只能適得其反。

    現在來回答題主的問題,首先家長是逼著女兒學了三學期的電子琴。

    第一,你先問問你女兒還想不想學習電子琴。

    1、如果女兒想學,那你可以讓你的女兒繼續學習電子琴。

    2、如果女兒不想學習,那就不要再逼著孩子學習電子琴。

    第二,沒有什麼成效,該繼續嗎?

    1、首先要說明一下,孩子學習興趣班,就是一種喜歡和愛好,不需要什麼成績,也不要逼著孩子考試,應該讓孩子在輕鬆快樂的情況下學習。家長過於在乎成績,給孩子的壓力過大。

    2、如果不是因為成績的原因,問問你女兒還願意學習嗎?如果女兒願意學習電子琴,你就給她學習,如果不願意,你就放棄吧!強扭的瓜不甜。

    最後再強調一點,給孩子報興趣班,一定要投其所好,另外家長不要這麼在乎成績,興趣班就是一種喜歡和愛好,太在意成績這樣的興趣班不叫興趣班,而是叫考試機構。

    如果家長放鬆,不給孩子壓力,孩子在輕鬆的環境中學習會事半功倍。

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 如何體會設計的服務意識?