3歲是孩子“神奇年齡段”，孩子的世界中充滿著各種幻想和活靈活現的想象。他現在已經從一個幼兒變成了一個更加獨立的兒童了。隨著孩子語言能力的提高，他們會學著用語言來表達自己的慾望和感受！

3歲大的孩子每天不停地提出各種問題，對身邊的每一件事都很好奇。

他喜歡問“為什麼我必須……？”只要你的答案簡單明瞭，他就會非常感興趣。例如孩子問到“為什麼我的手指不能伸進牆上的小孔？”“因為每個小孔裡面都住著一隻電老虎

在成人看來，一個普通到不能再普通的事情，在孩子眼裡卻有著無限的樂趣，於是他們會出於好奇提出一個又一個問題。而這份好奇，會促使孩子開始主動探索外部世界，也會促使孩子開始學習獨立思考。

首先，要保護孩子的好奇心。保護孩子的好奇心並不是一件簡單的事，因為孩子有時候會連續不斷地提出各種問題，而這些問題很容易讓我們感到厭煩。我的女兒也是3歲了，自從學會說話之後，她的“話癆”特質就暴露出來了。當孩子的問題一個接一個的時候，我們不要進行阻止，要耐心地回答孩子提出的問題。

其次，鼓勵孩子向其他人尋求答案。孩子看到某件事情產生好奇的時候，會習慣性詢問媽媽，但媽媽不是全能的，很多問題我們也不知道答案。這種情況下，我們可以鼓勵孩子向其他人尋求答案。這樣他會慢慢意識到有了問題可以向他人尋求幫助。

最後，啟發孩子思考的能力。提問也是一門學問。很多成人，因為沒有問對問題，所以總是找不到問題的核心。當孩子從“為什麼”的層面，好奇到“怎麼做”，這就是孩子思維的進步，他思考得更加深入了。我們可以多用啟發式的問題去啟發孩子思考，讓孩子成為一個具備獨立思考能力的人。

孩子們都喜歡問“為什麼”，而且常常是“連環為什麼”，一個接一個，樂此不疲。

這是孩子好奇心的具體表現，是他們對未知探索的一種方式，也是很好的教育孩子的機會。我們當父母的一定不能隨便回答，敷衍了事。

一、不能敷衍，要實事求是的回答

對孩子的問題要認真傾聽，儘量用他能懂的語言對他給他解釋。

如果實在不會回答，可以說：“這個問題我也不會，等我再看看書學習了就知道了”，這樣還可以引起孩子對讀書的興趣。

二、要耐心，一定要耐心

孩子的為什麼每天都很多，而且一個接一個。

不著邊的問題多了難免讓人煩。但是，作為家長一定要保持耐心，不要打擊孩子探索學習的積極性。

更重要的是，很多家長都問，怎麼培養有耐心的孩子？如果家長自己教育孩子都沒耐心，又怎麼教育出一個有耐心的孩子？

三、適當的引導孩子思考

家長在回答孩子問題過程中，可以有意的問問孩子：“你覺得是不是這樣？”，“為什麼是這樣”，“你認為呢？”等等。

這樣就可以讓孩子不僅僅被動的接受知識，而且能主動的思考，讓孩子的想象力和獨立學習能力得到更大的提升。

大家好，我是依依很高興回答這個問題。針對這個問題有以下幾點可供參考：1、 一定要正確對待孩子的問題，用科學的方式來回答。2、給孩子買一套科學百科全書，和孩子一起查詢他的答案。3、有的時候書裡沒有答案，還可以透過網路來幫忙。4、一些無厘頭的為什麼，可以反問孩子。5、有一些問題可以和孩子一起做實驗來尋找答案。（具體怎麼做在下面影片裡講解，希望對您有所幫助）注意事項：和孩子一起尋找答案的過程是一個很有趣的過程，不要為孩子的為什麼而煩惱，把他的為什麼當成一個兩人共同的課題，一起去研究，一起去探索，孩子們也會學會自學，不要剝奪孩子們的好奇心。

孩子問的問題都是千奇百怪的。有的是我們會的，有的是我們不會的，還有的是我們好像會又疑似不會的。

在回答這個問題之前，我們先要思考一下孩子為什麼在三歲的時候喜歡總是喜歡問為什麼？

孩子喜歡問為什麼的深層次原因

孩子在三歲的時候喜歡問為什麼，我認為是有三個原因。

第1個原因孩子在這個階段去嘗試用語言表達

孩子在三歲的時候往往會說簡單的句子，能把自己的想法用語言表達出來。

而多問為什麼就能更好的提高和凝練語言能力。

其實人類一直在思考問題，人的一生就是伴隨著不斷求索的過程當中成長和進步的。

講一個亙古不變的哲學問題:我是誰?我從哪裡來?要到哪裡去?

第2個原因孩子希望在提問題當中跟父母進行有效的互動

因為孩子有時候在問問題的時候，並不是關心問題的本身，而是孩子和你在一問一答當中傳遞了一些感情，能在問答中做一些簡單的遊戲，促進親子情感。

比如我姑娘問我：爸爸，為什麼牛不喜歡紅色啊？

我告訴孩子因為牛是色盲。

姑娘問我：爸爸，那為什麼鬥牛士鬥牛的時候喜歡用紅色的綢子去挑逗牛呢？那不就證明了牛憤怒，不喜歡紅色嗎？

我給孩子的解答是：牛是色盲，牛憤怒，不是因為顏色是紅色的原因，而是因為抖動的佈讓它產生憤怒。

姑娘要問我：那爸爸，把布換成藍色和綠色是一樣的嗎？

我告訴孩子：其實效果是一樣的，只不過紅色的波長更長，顯得更醒目和鬥牛士這個運動比較契合，因為它展示的血腥和暴力。

然後我就和孩子一起用一塊布，做些鬥牛的遊戲，我們鬥牛士和公牛角色互換的一起做遊戲。

第3個原因孩子在嘗試著去思考

一個人在三歲的時候，一些世界觀和價值觀已經在開始朦朧的形成了，孩子學會了思考。

孩子想要用思考去探索這個世界，感悟這個世界。

我們知道了孩子在三歲左右總喜歡問為什麼是什麼原因造成的，怎麼形成的，那麼我們就要有的放矢的去解決這個問題。

能解決這個問題，要有三步，這個和把大象放在冰箱裡是一樣一樣的。

要有耐心

孩子有時候問的問題很是莫名其妙。做家長的我們要保護好孩子這種求知慾望，千萬別隨隨便便就敷衍他們，把他們這種求知的積極性給打消了。

在孩子很小的時候就要告訴他一個道理：世上無難事，只怕有心人。

我們對孩子提的問題要保持一種求真求實的態度。

孩子有時候提的問題，我們覺得答案應該是理所當然的，其實這個根本就不是事情該有的樣子，不是正確答案。

比如孩子問天空為什麼是藍色的？

當然回答往往是這樣，因為它是藍色的，所以它是藍色的。

太敷衍了吧，如果你不知道正確的答案，做父母的，要實事求是的告訴孩子，這個問題我不知道確切的答案，我們可以一起用一些搜尋工具，查詢這個問題是什麼原因造成的？真正的答案是什麼？

“天空是藍色是大氣對於太陽光的散射作用，太陽光是由紅、澄、黃、綠、藍、靛、紫七種光所組成，藍色是短波段中能量最大的，被大氣中的微粒散射，因此呈現出天空蔚藍的顏色，其藍色的深淺與氣團性質有著直接的關係。”

所以回答問孩子問題的時候，一定要有一種端正的態度，不能因為我們是父母，要維持一種虛無縹緲的家長權威，這個是完全沒有必要的，知之為知之不知為不知是知也。說人話就是別不懂裝懂。

求真求實，也是一種做人的態度。

用費爾曼學習法

費爾曼學習法是什麼？我這裡就不詳細介紹了，簡單的講就是把一些東西教給孩子，然後反過來讓孩子去教你。

孩子問你為什麼你給他解答明白以後，你要反過來，讓孩子去教你。這是費曼學習法。

一學一教當中，讓孩子能完全記憶深刻，然後會用他的語言去表達出來，問題的答案他有可能記住一輩子。。

上面林林總總說了那麼多想表達的核心意思就是，孩子在三歲左右，總是喜歡問為什麼，那麼我們首先要知道他這個是什麼原因造成的，知道原因以後，我們發現了問題就要去解決問題，如何解決問題呢？我上面說的分三步，把大象放在冰箱裡一樣一樣的，我們就循序漸進的，把孩子的求知慾望給無限放大，保護好他的求知慾望。

上面就是我對這個問題的看法，我是大內密探零零爸。