幾年來，我和孩子一起讀了上千冊繪本。

在最開始，我是選擇了凱迪克等經典繪本。好處是質量有保證；配套的導讀或者網上其他家長的分享比較多，容易上手。當然也有一些存在“水土不服”的問題，孩子並不太愛看。不過即使我不是專業人士，從插圖等地方也能看出，書還是好書，只是不適合我家孩子。

第二階段，我開始選擇孩子喜歡看的。從前面的“試水”，我已經發現兒子喜歡科普類、想象力強、細節多的繪本，像神奇校車、小小牛頓、斯凱瑞系列等他就很喜歡。我在選購繪本時會有意識向這些型別傾斜，這樣買回來的書他基本都很喜歡，保持了閱讀興趣。

第三階段，在繼續購買孩子喜歡的書基礎上，我摻入了一些我覺得他應該看的書，比如情節豐富一些的。兒子上學了，語文開始有閱讀理解題了，所以對於理解和分析能力的要求更高了，在平常的閱讀中，我要有針對性地增加這方面的練習。

有些書剛買回來兒子積極性不高，我就拿著自己讀，這樣他很好奇，湊過來看，這樣就“安利”成功啦。

我會問問別人的，像有些受小朋友歡迎的繪本，我會跟孩子講一下里面大概有什麼內容，然後再徵求她們的建議要不要去買。當然孩子也許不懂的太多，也可以自己選擇喜愛，有時我也會自己給她們買繪本。回來的話孩子都還挺喜歡的，因為大多數都是一些色彩鮮豔的圖案和動物。

專家的話我是沒有這方面的資源，聽網上說也是各有說法，所以我大都不會採納他們的意見。除非能夠讓媽媽們產生共鳴的，我才會選擇給孩子買。

我家孩子從一歲左右開始讀繪本，最開始的時候是我看一些個專家的推薦，然後找一些個經典繪本帶回來給孩子看，大部分孩子都很喜歡，等他慢慢長大之後，我也會看一些個繪本的分享，然後感覺孩子喜歡的就會帶回來，再大了也會帶孩子一起去書店繪本館之類的去實地看一下繪本，選擇他喜歡的。畢竟繪本是孩子要看的，孩子自己喜歡他才會看。

在孩子小的時候其實最主要的是給孩子看一些個比較有趣兒的、好玩兒的繪本。比如《點點點》《小金魚逃走了》《有趣兒的小人》《幼幼成長圖畫書》。還有貼近孩子生活的《小熊寶寶》系列《噼裡啪啦》系列等。

對於按寶寶喜好選擇繪本，我的經驗是：興趣是最好的老師。 有時候“盡信專家不如無專家”，每個孩子都是獨一無二的，每個孩子的興趣出現也是獨一無二的，媽媽們如果抓住孩子興趣點並以及時地引導，孩子收穫的經驗和認知發展會事半功倍。我不贊成拔苗助長，如果使用了高年齡段的繪本來做親子閱讀，媽媽要掌握好寶寶理解能力的度，用自己的創造力改編、改造，保護好寶寶對閱讀的興趣。

在給孩子選繪本的時候我會根據孩子的喜好去選擇，從小讓孩子培養自主的習慣，自己的衣服自己選擇，自己的玩具自己選擇，自己要讀的繪本自己選擇。

每次都會帶著孩子去書店選擇他自己喜歡的繪本，孩子只有選擇自己喜歡的書後他才能夠靜得下心去看得進去，大人幫孩子選擇書或者專家的推薦，如果孩子不喜歡，也是沒有用的。

通常的情況下孩子會選擇一些他自己比較熟悉的領域的繪本，比如說他看過的動漫的繪本，黑貓警長，葫蘆娃，奧特曼等，孩子通常會把自己當做裡面的英雄人物，以角色的定位在裡面，然後和孩子一起共讀，孩子就會被裡面的故事內容深深地吸引住了。