同理心，不是同情心哦。與孩子們的相處過程中，我常常換位思考，換位感受，並且換位行動。效果真的事半功倍。

前天晚上，2歲的小女兒怎麼也不肯睡覺。我熄燈躺下大約10分鐘左右，她居然拿起床頭櫃上的手機聽起歌來。

我連續叫了小傢伙好幾遍，她居然看都不看我一眼。我一衝動，猛地起身，一把奪過手機，關掉之後扔到了床頭櫃上。

小姑娘先是一愣，小手還保持著拿手機的姿勢，後來看向我的雙眼馬上蓄滿淚水，小嘴一癟一癟的，眼看著要“引吭高歌”。這可了不得，擾民不說，哄起來會相當費勁。

怎麼辦怎麼辦？我迅速調換立場，大腦飛速運轉之後馬上行動起來。先是把孩兒攬進懷裡，然後趕緊道歉：“對不起對不起，寶貝！媽媽搶了寶寶的手機，寶寶傷心了，是嗎？”邊說邊把手機拿過來遞到小傢伙的手裡。我接著說：“寶寶想聽歌是嗎？寶寶是想聽完這首歌就睡覺覺，是嗎？”小傢伙接過手機，抹了一把眼淚，唸叨著：“媽媽搶了寶寶的手機。媽媽搶了寶寶的手機。”後來把那首歌聽完之後，主動交出手機，安心入睡了。

第一天，小傢伙還會時不時地念叨那句話：“媽媽搶了寶寶的手機”，表情是得意的，那意思似乎是說：媽媽做錯事情了，我原諒了她。

再碰到小朋友貌似不講道理的情況出現時，你也試試這一招吧：把自己當作那個小孩。

在育兒的過程也是家長思變的過程，以下幾種方法感覺有事半功倍的效果。

女兒說話晚，在訓練她說話時，就用她喜歡的東西去引她說。她喜歡吃瓜子，每次拿著爪子，讓她說完瓜子才給她吃。開始只是張張嘴有說的形式，但發不出音，也給她一顆，慢慢增加進度，再給她。女兒能順利說出大概用了一個月時間。這個過程也是對我耐心的考驗，女兒能說出正確發音時，真是喜極而汲。

為了訓練女兒的語言表達能力，從閱讀繪本開始。繪本畫面深動，字少精練。開始讓女兒看圖片，再拿著小手指讀。最初女兒對文字沒什麼反應，日積月累的堅持，不僅對書產生了興趣並且找到了自己的鐘愛，讓我反來複去的讀，記住了很多句子，語言表達能力也在一點點提高。

女兒天生體質弱，走路晚，為了鍛鍊她。每晩上都堅持帶女兒出去散步。開始走半公里，女兒有點不想走，就與她比賽看誰先追上爸爸就抱，或者躲貓貓遊戲讓女兒不知不覺中就走完行程。一次舅舅來家玩都走不過她，雖然慢點，但能堅持走下來，這過程不斷鍛鍊了女兒行走能力，還磨練出在困難面前堅持的毅力。圖片來自網路

育兒是一個大工程，孩子從出生以後，爸爸媽媽就肩負著養育的責任和義務，養育養育，不只是養大孩子，更要教育和培育孩子，讓孩子能夠健康快樂成長，成為自己想成為的那種人。

在育兒過程中，我們也經歷了很多挫折和失敗，很多時候對於孩子的教育也感到力不從心，無可奈何。對於孩子，我們最大的感悟是尊重和理解，相信和鼓勵。而對於我們家孩子來說，我覺得養成了好習慣真的讓很多時候事半功倍，但是一個好習慣的養成並不容易，所以應該儘量要在孩子剛懂事的時候，有目的的引導孩子，耐心地指導，做什麼，為什麼要這樣做，這樣做了會帶來什麼結果，都可以慢慢地講解，讓孩子知其然，也知其所以然，而不是盲目的遵從家長的指揮，這樣他也更容易接受。

好習慣養成後，很多東西就都順其自然的發生改變了，我相信孩子就是一張白紙，你描繪什麼就能得到什麼！

親子閱讀，絕對贊。從孩子出生起，就一塊開始讀書了。

1歲前就紙板書，各種動物，食物。1到3歲每年都定了嬰兒畫報，這個真的非常贊（有動畫可以看，有生活常識，文明禮貌，而且文字印的非常大，太適合小朋友了）。期間還買了很多的圖畫書，主要是中國的傳統故事，小馬過河啊，咕咚來了等等。

3到6歲改定了幼兒畫報一年，嘟嘟熊一年。和紅袋鼠，嘟嘟熊度過了我們快樂的時光，而且不知不覺中孩子識字多了，文明禮貌的道理也懂了很多（做的咋樣，時間檢驗吧）。這期間，買的圖畫書，字越來越多，主要孩子喜歡，多次讀過的有浙江少年兒童出版社的中國孩子最好的經典繪本一套，《騎鵝旅行記》《綠野仙蹤》《木偶奇遇記》等，還有中國少年兒童出版社的《吹牛大王》《小鹿斑比》《叢林故事》，以及噹噹暢銷《講給孩子的中國歷史》《米小圈》《神奇校車》幾個系列等等。

6歲後已經不再多買書了，給辦了借書證，從圖書館借書了。現在小學一年級，自己看書已經不成問題了。而且基本的道理也懂。

在育兒過程中，給我感觸最深的事半功倍的教育方法之一就是：接納孩子。

作為父母，接納了孩子的情緒，才能更好地理解孩子的行為。接納孩子的不完美，才能幫助孩子找到他自己成長的腳步。比如有一次我家老大非常不耐煩，我走過去，給了他一個大大的擁抱，在他的額頭上親了又親，對他說，“寶貝，你是不是不開心？”他點了點頭，將他的煩惱都吐槽出來。然後那天他整個人的心情變得歡快了許多，既陪老二玩又在老二哭鬧時去安撫他。而同樣的情況，我之前指責他、批評他，都讓他更加煩燥，甚至故意找碴。

作為孩子，因為我的接納，不僅讓他自己也學會了去接納別人的情緒，對別人給予安撫和幫助。而且，他也在這些過程中學會了去處理自己的情緒。老大和老二吵架後經常出現在我家的畫面是，老大摟著老二，安撫老二，然後和好。老大安撫老二時常常會說：你不開心了，是嗎？你不喜歡我。。。。。。是嗎？“

其實無論是孩子還是成人，我們都需要被接納，只有在自己被接納時，才會卸下武裝，尋找解決問題的方法。對於孩子尤其如此。