幼兒園中班的孩子，每天在家裡，家長豌豆叫什麼呢？求推薦和解惑？

我來回答一下這個問題。

1.首先我是一名80後，我的寶寶也該上中班了

2.現在特殊時期，我們只能在家裡，憑自己的能力教他們，班級群裡每天有佈置作業，每天也有別的家長髮一些，除了作業以外的輔導功課

3. 我也像你一樣，看到別的家長髮的除了佈置的作業，還學習了那麼多課程以外的知識，多少會有那麼一點愧疚？覺得自己怎麼不如別人呢

4.不過反過來想想又覺得人無完人，別人時間方面或者說是涵養方面比我們要強，對孩子學習的要求更嚴格，我們只有向他們學習

5.我小時候沒有上過幼兒園，直接上的一年級，現在時代不同了，都必須上幼兒園。

玩可以，每天先把老師佈置的作業做完，這是最基本的，我們可能做不到像你說的那樣，包括我，我也做不到，只能說盡量能多學一點就多學一點

6.最後奉勸您也別太著急，好習慣是慢慢養成的，慢慢來吧，我也和你一樣像別人學習

現在有個說法，就是不要讓孩子輸在起跑線。幼兒園期間正是孩子開始學習啟蒙的關鍵時期，家長最好不要放任自流，否則上小學以後，您的孩子與其他孩子就會有很大的差距。

對照我自己的孩子同一時期的學習內容，我給您如下建議：一是學習漢字，提高孩子的識字能力。可以透過認讀漢字卡片的形式進行，視進度每天規定數量，定期複習鞏固，這樣孩子會更早地開啟閱讀這扇門，對今後學習益處多多。二是外語啟蒙，提高孩子的聽說能力。幼兒時期是孩子學習語言最好的時期，一定不要錯過，我自己的孩子五歲開始學習英語，我覺得都有點晚了，建議你再早些讓孩子接觸，如果您自己帶孩子學習困難的話，可以利用51talk之類的學習平臺幫他啟蒙，這樣在小學接觸英語之前孩子會有一個很好的基礎。三是啟發思考，提高孩子對學習的興趣。可以採取親子閱讀的方式，給孩子講講各種自然知識、歷史故事、生活禮儀，安全常識等，既增長知識又增進親子關係；也要透過引導觀察、思考的方式對數字、圖形等進行學習和掌握，提高孩子抽象思維能力。四是引導實踐，提高孩子的動手能力和自理能力。多做一些手工呀，多幹一些自已能幹的事，逐步培養提高孩子的自理能力和動手能力。五是增加運動，提高孩子的身體素質。當然在家裡最好是和爸爸媽媽一起來做親子運動了。

總之您這麼大的孩子是張白紙，學習的內容很多，您要有一個清晰的思路去培養他，千萬不要放任自流，尤其是不要讓他整日與電視、手機為伴，否則苦果只能由您自己來嘗！

我家寶寶上中班，現在疫情期間，都是買了做手工類的紙，我們自己教，已經學會挺多種手工摺紙，買了繪本，一天規定時間練練，孩子也無聊，他很喜歡自己搗騰畫畫那些，摺紙也愛了。偶爾下樓溜下滑板車，一天過的還算充實吧！[玫瑰][玫瑰]

幼兒園的孩子，每天合理安排時間學習，聽故事，說兒歌，背古詩，時間20分鐘就休息一下。開啟音樂，聽聽歌曲跳跳舞。保護好眼睛，玩手機超過20分鐘就要休息一下眼睛。別成近視眼。

每天寫一個簡單的字，看看圖書，做幾道十以內的口算題，配合網課一天一節。

和你們一樣幼兒園中班。我是比較隨意甚至懶惰的[呲牙]。一般我會在家教孩子讀古詩文，開始我讀她聽，慢慢的教他讀。不需要理解，也不解釋。當然如果她要問會簡單描述。不要擔心她不懂，我們讀課文不也是熟了自然領悟，關鍵是讓她學會韻律。

還會和她做遊戲，比如開超市，送快遞主要讓她知道加減法，另外會教她認一些拼音，主要口訣教法。

閒的時候還會和她一起畫畫

真巧，我是幼兒園中班老師，對於這個問題，根據幼兒中班的年齡特點，我可以給你一些建議:幼兒一日常規的培養，幼兒自己能做的事自己做，比如穿脫衣服褲子、收拾玩具圖書等，家長多鼓勵少代替；上午陪孩子閱讀

我女兒馬上也快5歲了，目前也是上中班。

疫情前：孩子從一月初就開始放假了，起初我有帶孩子參觀自然博物館、什剎海冰場、南鑼鼓巷等。多走一走，逛一逛，小傢伙很長見識。而我們這些出行基本都是公交地鐵，最遠一次去自然博物館，往返要四個小時，孩子從來沒乘公交

幼兒園中班的孩子每天在家可以做什麼，我有以下幾點建議，希望可以幫到你。

首先幼兒期間，對學習上的一些知識，家長不應該過多的要求，在疫情期間在家幼兒園中班的孩子可以嘗試做一些家庭方面的事情。和孩子做一些親子游戲，三口之家四口之家都可以。比如說踩報紙遊戲，搶板凳遊戲，捉迷藏遊戲。一些體能訓練，鍛鍊孩子的身體素質，比如說，單腳跳，金雞獨立，拍皮球。和家長一起做一些家務，比如說簡單地擦桌子，收碗筷，掃地，清洗自己的小襪子都可以。家長可以帶著孩子做一些親子烘焙，比如說烤蛋塔，做蛋糕，做一些草莓醬，甜品等等。陪伴孩子讀一些繪本，這裡的繪本，中班的孩子要求家長儘量買一些不帶拼音的繪本，讓孩子在沒有拼音的情況下，先去認識字，讀錯了也沒有關係，因為拼音不宜過早的去學習這裡也不建議，幼兒中班時期，小孩的手部肌肉發育也不完全不建議過早的去寫字。剪紙遊戲可以充分培養孩子的動手能力和思維大腦的能力，家長可以在網上找一些好看的動物的形狀，陪孩子一起剪紙畫畫，做泥塑手工類的東西都可以。認識數字培養孩子的思維能力邏輯思維能力。加強孩子對洗手的能力，因為在放假期間，家長對孩子的洗手能力可能沒有過分的要求準確，孩子洗手還是要多注意，六步法可以參考老師在學校裡教幼兒的洗手步驟，讓孩子在家多練習洗手，在疫情期間可以多培養孩子的獨立能力，比如說獨立吃飯，獨立穿脫褲子，獨立洗手的能力。

最後希望在疫情當前每一個呆在家裡面的孩子，都能成長成為更好的自己

很高興，回答你的問題，我家娃4歲多了，平時我們都有計劃表，從3歲半開始的，都行成習慣了，疫情期間，白天老人帶娃，除了電視方面嚴格遵守時間外，其他玩玩具，畫畫，都不規定她時間，晚上我回家一般刷半小時的七田真，爸爸半小時的英語啟蒙，然後就是半小時繪本時間，8點半洗漱睡覺，睡覺前10分鐘故事就睡著了。每個娃不同，所以方法不一樣，你的娃可能不喜歡這些，你也可以和她玩桌遊等益智類的玩具，總之陪娃一定要在孩子的頻道，不是在大人的頻道！

雖然孩子才上幼兒園中班，但是我認為這個時間是開發繪畫和閱讀的最好時機。

我家二寶也正好現在處於中班階段，我基本每天會給她安排好課程表，數學，英語，閱讀，繪畫。一方面教會孩子如何規劃自己的時間，另一方面提前適應小學的生活。有些家長認為，太早給孩子規劃時間沒有必要，但是透過我教育我家大寶的經驗來看，是非常必要的一項計劃。你現在省力浪費的時間，在小學你會花大量的時間和經理去彌補的。

處於中班的小寶寶，好奇心非常強，在美術方面可以教孩子那些裁剪、繪畫、 貼上相結合的，增加孩子興趣

我家二寶前幾天完成的美術作品

英語啟蒙也是最好的時間，先從日常的用語開始，水果、蔬菜、顏色、家庭成員.......

繪本只要孩子喜歡聽，有興趣，一本繪本被要求念20遍，作為家長的你，也應該欣然接受哦，因為這是寶貝們語言整合的一個過程，大人覺得都講那麼多遍了，有意思嗎？但對於孩子來說，是網小腦袋裡輸入的一個過程，某一天，你會驚豔的發現，小小的她，即使不認字，不論拿起哪一本都能自信的“念出來”

幼兒園中班的寶寶在家，媽媽如何陪伴？

幼兒園中班的寶寶大概是四五歲的樣子，現在特殊時期，寶寶整天在家，媽媽怎麼樣陪伴？我覺得可以參考寶寶平時在幼兒園的日常生活。

我記得我家孩子在幼兒園的時候，他們每天其實還是以玩為主，只是相對在家時，幼兒園的生活更有規律，更集體化。

因為在家集體化，我們保證不了，所以我們只能保證孩子在家的日常生活是比較有規律的。

比方說，寶寶在幼兒園的一天是這樣的：

早上寶寶七點起床七點半吃早飯八點媽媽給讀一個小故事（讀故事前讓寶寶解決完畢自己的生理需求，比方說：洗手、喝水、上廁所）（用半個小時時間，媽媽可以根據故事內容和寶寶做一些遊戲和互動）九點的時候給寶寶新增水果九點半喝水、上廁所之後做個小手工十點半準備吃午飯，飯前洗手、拿餐具、擺椅子十一點半，飯後漱口，收拾餐具，洗手、上廁所，準備午睡12-2：30午睡時間下午起床和酸奶、吃堅果，下午3： 00結束前，喝水、上廁所3：00開始讀書/玩玩具/唱歌跳舞/自由活動3：30準備吃晚飯4：30晚飯後就是回家了培養寶寶自己動手做的事情

在幼兒園都是寶寶自己動手做事情，所以在家媽媽也要讓寶寶養成自己做事的習慣，培養寶寶獨自做事的能力！

在家的時間很充足，媽媽不要心急，讓寶寶慢慢做！

上面的時間給媽媽們做個參考！並不是到時間不做不行。媽媽靈活對待！

媽媽需要提前做準備

要是自己帶娃的媽媽，又得陪娃，又得做飯相對會比較辛苦！

再給寶寶養成好習慣的時候，媽媽更不能顯得手忙腳亂。

所以，媽媽可以自己安排下，是前一天晚上準備第二天的內容，還是當天早上早些起床準備？

讓寶寶分擔家務

在家和幼兒園肯定是有區別的。

在家的這個時間裡，媽媽們可以讓寶寶參與到做家務的過程中來！

跑跑腿的活，完全可以交給寶寶來做！讓寶寶承擔起家裡一名成員的義務！

總之，寶寶在家，不全是玩、學，還有興趣愛好與勞動！

1、早睡早起➕午睡

2、刷牙洗臉➕穿衣

3、整理房間等小任務

4、閱讀中英文都可以，一定要堅持

5、其他各種玩放鬆方式

這段時間在家裡，我主要帶著孩子在做以下幾件事情，

第一：陪她玩，做遊戲，孩子每天蹦蹦蹦跳跳的，既能鍛鍊身體，也能在遊戲中鍛鍊。

第二：在孩子玩累的時候，我會陪她畫畫，雖然我也不會畫，但是我會在晚上的時候等孩子睡著了，悄悄的看會手機，跟著影片學習一些簡筆畫。

第三：陪孩子做做手工，把家裡的廢報紙，舊書，過年的紅包袋等等，這些放在家裡用不到的東西，都翻了出來，跟孩子一起疊紙飛機，做手提袋，做小房子等等，孩子鍛鍊了動手，動腦的能力，同時也把家裡這些廢棄物利用了起來。自己也回憶了一下童年的幸福時光。

第四：陪著孩子一起學習幾個單詞或者短語，每天學習一兩句，唱唱兒歌，跳跳舞，講講故事，家裡總是充滿了歡樂，大人也打發了無聊的時間。

第五：帶著孩子做做家務，我收拾家務的時候，會讓孩子一起疊疊衣服，擦擦桌子，掃掃地，我洗衣服的時候，會讓孩子洗洗自己的小襪子，孩子邊學邊玩，雖然有時候孩子收拾的不乾淨，甚至越幫越亂，但是在幫忙的過程中，孩子越來越獨立了

家庭教育是隨時隨地的，父母在陪伴孩子玩耍的過程中，有些東西已經潛移默化的滲人到孩子的腦海中。

可以認識一些簡單的字，還有數字，我家孩子也上中班，沒事的時候讓她看一些簡單的圖畫書，練習她的表達能力，可以下載一個小伴龍，在玩中學習，這樣就不會特別死板，孩子也愛學

圖片那真是別人家的孩子，我家是200%做不到的。我感覺這個計劃更多是家長的美好願望。

幼兒園的孩子，他們的天性就是玩兒啊~即使是家長把學習包裝成玩遊戲，他們也會有自己想玩兒的專案，不太可能從早到晚按照這個一項一項實施。

我的做法是每天計劃3+2的任務，3是語數外，2是舞蹈和音樂。語數外就是給孩子出2道拼音題、10道數學題、至少完成一個英語故事的跟讀，這些是每天必須完成的，一般吃完早飯就會哄著孩子花大概30-60分鐘先做完，實際耗時會由於孩子這一天的心情和主動性有較大浮動；舞蹈和音樂讓孩子自己下午選擇兩個時間完成，但通常孩子不會主動做的，還是得我一遍一遍的催，有時候舞蹈基本功是一邊看繪本一邊練，有時候偶爾音樂也會空一天。

這些專案之外的時間，就都是孩子的自由時間了，她會選擇自己想玩的東西，畫畫啦，看書啦，聽故事啦，做手工啦，看動畫片啦，當然動畫片時間家長是要控制的，我也引導她選擇英語動畫片來看。我覺得這些孩子自主選擇的專案，其實也是一種學習，家長只要好好陪同，好好引導，也能學到不少東西。

反正我覺得我家的娃做不到一整天按家長安排做事，另外如果有這麼多事需要我盯著娃做，我也會覺得好累啊！說服小神獸聽話的過程太難了啊，她的想法總是和家長不一樣好吧！最開始在家學習的時候，我大概每天列了6項必須完成的內容，發現我自己都做不到盯著孩子全完成，孩子也總是會提出先做別的再做我要求的。最後調整到現在這個樣子，我覺得必須要掌握的盯著她練完，其他的隨緣吧，大人也不是那麼累，小朋友也不容易逆反。

中班的孩子如果是私立園的話，都在教寫數字1—10如果是共立幼兒園，就是創業畫畫。可以在網上收索一些小手工，創意畫，或者兒歌舞蹈教孩子。

中班孩子畢竟還小，一般以玩為主，可以大量的讀繪本，如果真說學什麼東西，那其實隨時隨地，隨處都可以學。

一是可以學美術，手工之類。家長帶著一起畫畫春天，一起用紙盒造個院子，一起畫畫病毒，一起想想用什麼可以對抗病毒，都可以畫，也可以做。

二是可以練習律動，或是體能，帶著孩子弄幾個枕頭在地上，爬雪山過草地，跨過鱷魚河，到達藏寶地，估計孩子會玩的不亦樂乎。律動可以跟孩子一起跳跳舞，在電視上放個什麼適合孩子的律動舞蹈，大家一起蹦蹦跳跳。

三是可以教孩子烹飪，比如包餃子或是蒸饅頭有這種和麵的工作，孩子們是很喜歡的。又或是做蛋糕的時候讓孩子幫忙打蛋。

四是可以讓孩子讀些背些詩詞，所謂腹有詩書氣自華，讓孩子從小打好國學基礎。

五是可以時不時聽些英語兒歌，聯絡聽力，根據兒歌做遊戲，增強對兒歌的理解。

可以帶著孩子畫畫，寫字，認識一下拼音，沒事也可以叫她背背古詩，出去玩玩都可以啊。幼兒園不要給她太大的壓力，問下孩子喜歡做什麼，做她喜歡做的事情。

圖片上別人家孩子的一天，別說我家孩子了，就是我也做不到。只能說別人家的孩子優秀，別人家的家長更優秀。

我家有個孩子剛五歲，上幼兒園大班，我沒有刻意去安排他一天具體什麼時間做什麼事。

每天早上我兩個大孩子上網課，我就陪小兒子玩，有時候給他拿字卡認字，有時候教他寫幾個拼音，有時侯算計算題。都是在他願意的情況下學習的，而且他現在已經形成了習慣，每天都主動要求學習，每天大概就15分鐘左右的時間學習，其他時間都以玩為主。

等孩子們上完網課，我們就一起陪他完成幼兒園老師佈置的小任務，有做手工的，有玩遊戲的，有做小實驗的，有故事繪本，有朗讀古詩等。如果有哪個遊戲小孩比較感興趣的話，我們就會經常一起玩。

到了下午他自己看一會電視，然後他姐姐會陪他玩玩具，有時候我也陪他玩遊戲。我們一天學習的時間很少，主要都是以玩為主。

每天晚上睡覺之前讀半個小時的故事書，從放寒假到現在，一天都沒有落下。孩子們都養成習慣了，每天晚上都會提醒我，該到故事時間了。他們每聽完一個故事，都能用自己的話把這個故事複述一遍。

幼兒園的孩子不需要刻意的去學習這麼多課本上的知識，應該讓孩子以玩為主，玩中學為輔。讓孩子養成一個良好的作息習慣，每天堅持給孩子讀繪本，或者是故事書，讓孩子養成喜歡閱讀的習慣。喜歡閱讀將對孩子的一生有著深遠的影響。

這個非常時期，對於幼兒園中班的孩子來說，確實太漫長了，愛玩，特別是到外面玩耍是孩子的天性。但我們大部分時間，只能宅在家裡。身為家長，總是想讓孩子能得到更好的發展。可憐天下父母心啊！

這個年齡段正是孩子長身體，大腦發育比較快速的時期。家長如果把這段時間段利用好了，寶寶的身體能得到很好的鍛鍊，能力得到提升，也有利於好性格的養成。

家長可以先從飲食入手，飲食要合理，營養要均衡，注意含鈣食物的補充，曬曬上午九十點鐘或者下午四五點鐘的太陽，睡眠要充足，晚上九點之前要入睡，因為身體的生長激素從晚上九點到早上七點分泌，這些都有利於孩子身高的增長。

然後可以結合下面兩個大的方面進行。

一， 培養好習慣。1 生活習慣。比如：講衛生的習慣：勤洗手，愛洗澡，早晚刷牙等； 收拾玩具，整理房間的習慣；自己吃飯，自己穿衣的習慣等。 2 學習習慣。 看圖畫書，聽故事，背誦唐詩宋詞等。

二，多進行親子活動，多和孩子聊天，陪他玩玩具，不僅有利於親子關係的提升，同時也有利於養成活潑開朗的性格，促進大腦發育，提升能力，更為以後對孩子的教育打下了感情基礎。

許多家長抱怨，孩子越大越不聽話，到了青春期，簡直是敵對關係，說什麼都不聽，這不僅僅是因為孩子到了青春期這個成長階段，他獨立意識增強，渴望獨立，比較容易叛逆等，也可能是因為教育方法沒有跟上孩子成長的步伐，但我覺得更有可能是嬰幼兒時期，家長和孩子的感情連結沒有完全建立起來。

孩子小時候對你的安全感，親密感，信任感沒有建立起來，或者說建立的不夠牢固，那麼隨著他年齡的增長，獨立意識的增強，他有什麼想法不太會和你分享，你對他的教育也極有可能不去理會。

下面是我結合自己孩子小時候進行過的幾種親子活動，覺得挺不錯的，推薦給你。

1 親子游戲，這是孩子最喜歡的活動，在玩樂中，孩子的思維，語言，動作協調等多種能力不知不覺得到了發展，同時家長和孩子的感情也會進一步提升。

我記得我孩子小時候特別愛玩躲貓貓，把眼睛蒙起來，到處尋找，玩的可瘋了，就是這個簡單的遊戲，他樂此不彼，幾乎不願停下來。

2 親子閱讀，有兩種方法：A 家長讀給孩子聽。 B 孩子看圖講，也可以自己隨心所欲的講，家長把故事記錄下來。我們那時每講完一個故事，就和寶寶表演出來，他也非常喜歡，語言和表演能力發展很快，性格也很活潑開朗。

3 手工活動，比如簡單摺紙，捏橡皮泥，做水果拼盤等，練習動作向精細發展，從而促進大腦的發育。

4 興趣愛好，比如唱兒歌，跳舞，下棋，繪畫等，多嘗試，慢慢你會發現並找到他特別喜歡做的事，可以作為後期重點培養的方向。

5 體育鍛煉，比如拍皮球，滾小球，丟沙包，跳繩，游泳，走平衡木，攀爬網架，騎腳踏車，打羽毛球，打籃球，輪滑等。

6 看一些科普方面的影片，我們那時買了好多光碟，比如，寶寶是怎麼來的？ 但要注意觀看時間，看一會要休息，保護好視力，還要做好寶寶會問好多問題的準備，要想好怎麼回答，不能應付了事。

總之，寶寶不上學的時間，家長肯定是辛苦的，但更是快樂的。時光匆匆，孩子長得很快，願我們珍惜眼前的時光，陪伴孩子成長，體會瑣碎中的幸福！