我是雙師家庭，感覺挺好的。我在大學，我媳婦在小學；她文科，我理科；她心細，我心大；孩子隨意發展，智商這玩意天生的，做好自己就好；孩子不要刻意培養，他會學你，你想培養孩子哪方面，你就做哪方面的榜樣。另外說下收入，三線城市，我倆一年大約三十來萬，馬馬虎虎夠了。

雙教師家庭的優勢 ：

1. 思想品德教育佔主導優勢。以人為本，熱愛生命；以誠待人，積極樂觀。

2. 為人處世，謹言慎行；嚴以律己，寬以待人。

3. 生活、學習，工作有規律。節假日，家人團聚。

雙教師家庭的劣勢 ：

1. 思維定勢，不容易跳出思維怪圈。在社會上辦事，腦筋不靈活。

2. 父母雙方都同時去工作，嬰幼兒子女留在家中，無人看管，容易錯過嬰幼兒關鍵期教育。

3. 家庭變成第二課堂，職業角色固定化，說服教育是常態。

我講一下吧，本人和老公都是老師。

做老師最大的優勢呢：

第一：在教育孩子問題上，容易達成一致。

這是毋庸置疑的，畢竟都是老師，都清楚怎麼樣教育孩子會更好。

第二：和雙方的父母關係會比較和諧。

很簡單，老師一般都比較通情達理，不會在小事上計較。

大部分老師對公婆和岳父母都比較孝順，更沒什麼大的矛盾。

第三：假期一致，出去旅遊更方便。

雙方都是老師，一般都會選擇暑假和寒假出去旅行，因為雙方剛好都有時間。

第四：都很理解彼此的工作，不會互相抱怨。

就算對方因為工作疏忽了家人，彼此都能理解，因為只有這個行業的人最瞭解這個行業。

下面我再說說劣勢吧；

第一：沒有大富大貴的機會。

做老師的，最多小康而已，不可能大富大貴，想很有錢，再怎麼努力都不可能。

第二：對孩子的教育不夠靈活。

教師的孩子學習都不會太差，但有出息的也不多，原因就是他們的教育思想已經固定了，不夠靈活，教育出來的孩子也是，可能並不適合目前的社會。

做老師的大多都比較清高，找的物件以公務員，老師為主。真正很有錢的沒什麼文化的很多女老師也看不上。所以我們才看到女老師找男教師的也挺多的。

總的來講，老師們找物件還是更注重人的素質，而不是光看錢。從這一點上看，老師們可能是最不物質的一群人了！

我家就是雙師家庭，我是高中老師愛人是小學老師。所以對於這個問題，我跟大家談談我自己的一些感受。從自身，以及對孩子的影響來談優勢和劣勢

優勢:1，彼此的話題很多，也會分享一些觀點。2，彼此互幫互助，互相扶持，比如我愛人替我監考。3，互相分享人脈。彼此有穩定收入，有共同的節假日。

4，對於孩子來說，入學方便，照顧孩子也很方便。孩子就是在校園裡長大哥。學習上所有的領導，老師都拿他當自己的孩子，優先照顧孩子。

5，及時瞭解孩子並掌握孩子的各種情況。比如孩子的學習啊，情感問題等等

但還好孩子聽班主任的。3，常常會拿自己孩子與班級優秀的孩子對比，讓孩子有時可自閉了，而且看不到孩子身上的優缺點。就是我們特別較真，有時刻板。特別忙，陪自己孩子時間很少，我們要值班，要上晚自修。

所以雙師家庭讓很多人羨慕，酸甜苦辣冷暖自知啊

雙教師家庭有很多優勢：互相理解支援，家庭氛圍和睦有序，經濟條件穩定，教育孩子意見統一，娛樂休閒興趣容易達成一致，假期長可以共同處理一些孝順老人，出門旅遊一些事物等等。

雙教師家庭的劣勢：一開始我寫的劣勢為零，因為有以上那麼多優勢，而且我羅列的還不完整，但是後來我想也正因為有那麼多優勢，可能會導致的劣勢，在家庭和教育孩子，還有經濟上可能有一定的框架，但出現一點偏頗，就會造成夫妻之間互相不理解，孩子必須在優秀的模式下成長，按部就班的達到成功，如果孩子沒有按照這個進行，就會讓夫妻雙方失望，而成功的路程，成為有用人才的方式，有時候也走彎路，雙教師家庭不願意經歷這樣的過程。經濟方面，雙教師家庭，更追求完善，不願意將就，一旦購置學區房，更甚至在北京，天津購置房產已達到孩子異地求學成功的目的，會造成相應的經濟緊張，這種緊張緩解完全靠自己會變得漫長，為孩子的求學成功不惜一切代價，而忽略了孩子本身優秀的潛能。還有在生活方面因為穩定二更習慣穩定，對有些變更或其他人群有一點排斥。