其實說書法中的字東倒西歪並不準確。準確的說是欹側，欹側是書法生動的一個重要因素是美。東倒西歪是病，是書法的弊病。優秀的書法基本上都講究欹側，但必須遵循一個基本原則就是就是重心穩重，無論多麼欹側，最終要實現重心穩重。

下面談談如果出現東倒西歪的原因和處理方法。

我們學習書法出現了字形東倒西歪的情況，說明我臨摹的方法不正確，讀帖不準，沒有進行嚴格的訓練。讀帖不準，是說不夠精準，自己的理解與原貼有距離。沒有進行應該訓練是說，我們臨摹練習沒有嚴格按照字帖上的範字去寫，就是要藉助界格去臨摹練習儘可能達到與原貼範字重影並做到惟妙惟肖形神具似。還有一個問題就是年齡問題，年齡越小越容易出現類似問題。主要問題是理解認識到深度不過，觀察力不夠。也就是抽象思維能力不夠和控制力不足，到了一定的能力這種情況就是逐步消失。

那麼如果出現東倒西歪怎麼辦呢？，實際上並不難：

一是要儘可能精準臨摹，經典書法的範字基本上是不會有這樣說弊病的。

二是反其道而行之。既然第一個字出現了東倒或西歪，下一次臨摹時把那些東倒或西歪字扶正就可以了。怎麼扶正呢？方法是非常多的和複雜的。大約可以從點畫和偏旁部首上來調整。如豎畫上右下左斜度過大了，我能就可以在上左下右上來調整。如果是點的位置不準可以在下一次調整一下，或偏左或偏右一些，如高字的上點，在書法上基本都偏右一些甚至在界格的豎中線右側，而不能寫到正中間。也可以透過點畫的粗細輕重來調整。用偏旁部首也可以調整，也就是反其道而行之即可。

三是區域性調整，實際上那些經典書法作品中的字幾乎沒有絕對的橫平豎直的都有一定的欹側之勢，之所以看起來非常穩，就是一個字中有一筆的不同而起到了重要作用。就像我們的大樓的承重牆那樣。具體來說是非常微妙神奇的。如“來”我們就可以根據具體情況來調整長橫的抑放位置和撇捺的長度，角度來調整。

這些技法非常微妙，對於初學者來說幾乎不可能做到，因為還需要意在筆後的臨時發揮處理，技法不精不熟是不可能做到的。那麼我們該怎麼辦呢？需要我們在臨摹練習時進行嚴格精準的臨摹。甚至採取描紅和利用界格來進行精準臨摹。

同時要提升自己的審美能力和保持一個良好的虛精的心態。要有一個心平氣和的心態。還有就是選帖不要選擇那種過於跌宕多姿的作品或書法，如米芾的書法，如果已經養成習慣，也可以換一下帖，選擇那種具有橫平豎直特點突出的字型帖臨摹學習一定時間，也會有所提高。

書法的東倒西歪問題，我想你問的是不想把字寫得東倒西歪而寫成了東倒西歪，接下來怎麼練。其實很簡單，但又不容易。首先你要能輕易的知道每一個字的重心。比方獨體字的重心在縱向中心線上，如中字，如不字。雙體字又分左重右輕或右重左輕，重心偏向重偏旁。三體字往往在中間。讀書看報玩手機，都可以先欣賞字的重心。尤其是書法作品，看人家是怎麼樣安排重心的。其次呢，要認識漢子的結體規律。用上述的辦法，孜孜不倦地分析和記住常用漢字的結構方法。比方"尚"字，不能寫成瘦高，那就站不住。比方"中"字，則不能寫得偏胖，那樣就把上下字都搞醜。再如"句"字，裡面的"口"要稍往外並寫得飽滿，否則就倒了。第三條把住橫平豎直，平行分割的規律。意識上拋開漂亮的追求。先求平正，久久成功。這是繞不開的。平指與紙上沿要平行。直是指與紙的下沿要垂直。你如果橫平豎直都做不到，豈能不歪？還有撇那走之提頓等筆勢，要與橫平豎直相諧調。他山之石可以攻玉。只有多看多練了。四呢，做書法，必臨帖。成家之前絕對不可以自己搞一套。那樣就把自坑了。臨帖，一看字的結構，二看運筆。三看字的取勢。四看謀篇佈局。五看書家的情感和精神世界。每天欣賞好書法。每次欣賞都不辭辛苦的這樣去思索。每次思索都結合改進。怎能東倒西歪？(藝術上"東倒西歪"有機會再談吧)謝謝！

一字寫得東倒西歪，結構鬆散筆法凌亂，也就談不上美了，出現這個問題的原因，一是你對漢字的字形結構把握它的不過關，二是你對書法的認識，沒有一個整體觀念，也就是說就，你不會從全域性和整體的高度審視問題，所以，才會在書寫的過程中，顧此失彼，東倒西歪。要知道，漢字是由若干個點畫組成，這些點畫最終所組成的字，必須是一個和諧的、有機的整體。

解決這個問題的辦法，當然是繼續臨帖，楷書以端莊秀雅堂堂正正為美，對筆法結構要求也最為嚴格，也最能體現一個人的書法功底，所以還是認認真真的、誠心誠意的學習楷書吧。

關於楷書的結體專著，有歐體三十六法，黃自元的間架結構九十二法，好好研究一下吧。

我的教育方法是，不論處理什麼問題，首先從一個全域性和整體的高度著眼著手，若能把握住它的全域性，控制住它的總方向，一些細節問題也就微不足道了。

解決練字東倒西歪最好的方法是觀察字形，對比糾錯，反思進步！，字歪歪在哪個筆畫？自己反思一下，先找到問題所在，即可“對症下藥”了。

1.前期大部分人練字的方法在於描紅，另一部分人在於臨帖。每次倖幸苦苦描了一遍又一遍，臨了一遍又一遍，寫出來的字還是比較歪，在於什麼原因呢？答案是在於自己根本沒有用心去觀察字的形體，筆畫，特點。許多練字人的心中想著王曦之小時候練字把家旁邊池水都染黑了，最終成為了傑出的書法家，心想多練多寫，書法就進步快。

其實大家都理解太表面了，只想著自己向著王曦之的墨池看齊，卻不動用大腦，反思每天字要怎麼寫才能更好看一些。所以說一定要多觀察，瞭解字型的特點，熟記於心。

2.每日練習，練習完後每一個字，都應該要與原帖的字，反覆對比，分析出自己寫的比較歪或不好的字型在於哪裡，分析後在寫一遍，在對比，在總結自己究竟字歪在哪裡寫得不好在於哪裡？以後書寫的時候儘量不要出錯寫歪。寫字的時候要注重字的質量，而不是數量，練字就精練，不要粗練。如果對比找不到筆畫斜在哪裡，怎麼控制斜到剛好，可以找一張薄紙，透光性比較好的那種，寫字的時候儘量跟原帖字型大小一樣，寫完後用自己寫的字跟原帖重疊一下，看一下自己的字究竟歪在哪裡，哪個筆畫有問題，就改那裡。

3.無論是寫硬筆和軟筆，重在每日反思。寫完一遍字，看一下字歪的問題是左傾斜還是右傾斜？傾斜的幅度是大還是小？透過自己的琢磨方法能否糾正過來？實在不行，把怎麼都寫不好的字型打印出來放大

書法中的東倒西歪分成兩種：一是真歪倒，二是假歪倒。第一，真歪倒。

①重心不穩：重心就是每個字都要有一個著力點。如果寫出的字，沒有著力點，那就會出現重心不穩，導致字會歪倒的。這個就好比我們人的姿勢一樣，我們擺的每個姿勢動態都要有重心，如果沒有重心，就會失去平衡感了，那麼人也會歪倒的。

我們舉個單字例子，“中”字，如果說我們這這個豎筆的時候，沒有寫到正中間或者是這個豎筆沒有寫直，那麼這個字就是重心不穩了，肯定會歪倒。

②對間架結構理解的不夠透徹：字的結構就像是樓房的骨架，就好比樓房的支柱，如果這個支柱歪倒了，那麼整個樓房也會倒塌的。單字結構也是這個道理，每個字都有它自己的結構特徵，每個筆畫的長短、粗細和方圓都搭配的很合理的，如果我們寫字的時候，不能把每個筆畫安排的很合理的話，那麼結構就出了問題，字也會歪倒的！

上面這個“義”字，是趙孟頫寫的，無論是結構還是字的重心，寫的都很穩。下面左側的豎筆和右面的戈鉤就好像人的兩條腿，站的很穩。

我們再看看下面的“堂”字，除了最後一筆橫畫沒有抗肩，其他的橫畫基本都是抗肩的，那麼這個字不歪倒的最主要原因就是最後這個橫畫沒有抗肩，如果這一筆橫畫也是斜勢很大的話，那麼這個字就真的歪倒了！

所以說，我們要想不讓字真的歪倒，那就必須透過臨帖學習人家結構和重心問題！

假歪倒就是看似歪倒了，其實沒有歪倒。古代有個大書法家，也是書法八大家裡面的人物——米芾，學習米芾體的朋友都知道，他的很多單字寫的都有點向左歪倒的感覺，寫出的豎筆畫也是呈左上右下斜勢的感覺，但是當我們看到他的整幅作品的時候，就會感覺一點也不歪，而且重心很穩的，這就說明米芾對於章法佈局的把控是很到位的。

這個道理就好比人的五官，每個五官都沒有問題那麼組合起來就很難看，但是有些人，單個五官一般情況，但是組合起來卻很漂亮！

下面這個就是米芾的作品，的確有很多字是斜勢的，可是整體真的很好！

綜上所述，如果說字寫的真的東倒西歪了，那就在單字的結構和整幅作品的章法佈局方面，多下功夫。透過學習古人，來解決字的重心不穩的問題。當我們的書寫水平還不夠的時候，如果刻意的去模仿東倒西歪的話，那麼你將無法解決真歪倒的問題！