教育共分四個階段，分別是幼兒教育階段、義務教育階段（小學和初中）、高中階段和大學階段。

每個階段的教學側重點各有不同，其實都很重要。一定要分個輕重，個人認為義務教育階段教學比較重要，因為義務教育階段是基礎，培養一生的學習習慣、學習興趣、思維方式和終身學習意識等，為後續學習奠基。

最辛苦的教師，我認為是高中老師，總結有身累、心累兩方面。高中有早讀的教師基本六點多就到教室，晚上有自習課教師十點才能下課，午休加吃飯就兩個小時，這是身累。研究高考動向、每週高考題型練習、備課任務繁重，作業批改量大、考試頻繁、歸納整理分析試卷任務量大等等，這是心累。

幼兒園到大學，甚至成年人的教育，都很重要，教師是一份良心的職業，無論從事那一階段的教育都很辛苦。當然，又因人而異。

你好。對於這個問題，我這麼認為:

人的一生受教育的階段有幼兒教育、小學教育、初中教育、高中教育、大學教育。

其中最關鍵三個教育階段是:

①小學教育:養成教育，培養學生養成良好的習慣，如學習習慣、生活習慣、衛生習慣等。

②初中教育;初中階段是學生生理的叛逆期，這個階段是學生品格成型的關鍵時期，所以這個階段，主要培養學生具有優良品格。

以上三個階段是循序漸進的，三個階段的教育都重要，缺一不可，沒有良好的習慣，就很難形成良好的品格，沒有良好的品格和習慣，就無法培養出高素質強能力的優秀大學生。

哪個階段教師最辛苦。

(1)小學教師，主要任務是養成良好習慣教育，其他教學內容不多，難度不大，工作任務相對輕鬆。

(2)初中教師，主要是培養學生形成一個優良的品格。儘管有一個初中升高中的升學考試。但初升高中考試內容方向明確，只要啃書本，在中考中考個好成績還是容易的。所以很多初中生初一初二沒讀多少書，初三一年努力就能趕上來。所以初中老師的升學壓力不是很大。

(3)高中教師:教學任務重，學生學習內容多，而高考又是考學生運用知識解決問題的能力考查。所以，

①高一高二老師，要拼命趕進度，用兩年時間把高中內容新課上完。每節課內容多，容量大，廣度深，學生累，老師也累。

②高三老師，面對高考，要把高一、高二兩年所學過的內容大約花一個學期的時間系統地復一遍，第二學期進行分知識塊進行二輪複習，還進行查漏補缺迴歸教材第三輪複習，這其中還是十幾次的摸擬考試、模擬考試，要監考閱卷。

所以，高中老師只要學生在校，每天幾乎是5點半起床，10:30回家，學生6:10起床，10:00就寢，老師要查完寢才能回家。高中老師累不累?!

很喜歡回答這個問題，如果我們把學生比做樹，那麼老師就是園丁，一株幼苗經過15年長成一棵參天大樹，需要每一個陪他成長的的園丁不斷給樹苗施肥，捉蟲，澆水……所以，我認為孩子的每一個教育階段都重要，每一個教育階段的老師都辛苦。只不過每一階段的側重點不一樣：

一、幼兒園教育 老師象媽媽

幼兒階段是孩子習慣養成的關鍵時期，孩子回家會告訴你，老師說飯前便後要洗手，人人都要講衛生，過馬路看著紅綠燈，生命安全最重要，自己的事情自己做……

我每天早上送孩子去幼兒園，無論春夏秋冬，遠遠看到孩子的老師滿臉笑容站在校門口迎接他們，並且每次都會看一看每一個孩子的雙手，看一看指甲剪了沒，手洗乾淨了沒，而且還會熱情來說某某某早上好，摸摸孩子的頭，孩子一下子就非常高興的和我說再見。冬天孩子穿的衣服多，幼兒園老師不厭其煩的幫每一個孩子帶好口罩，拉好拉鍊，然後送到校門口……她們能歌善舞，她們時時刻刻陪在孩子身邊，真的象媽媽一樣。

二、小學教育階段，老師象超人

小學生往往比較害怕或者崇拜自己的班主任，這階段班主任和任課老師的說話習慣，才華特長往往對孩子的影響是根深蒂固的，因為這一陪伴就是六年，如果在小學階段遇到集才華和愛心於一身的老師，那就美哉！他知道怎樣使孩子健康成長，孩子有缺點萌芽時，他已經替你消滅在了萌芽狀態。

小學階段不僅要學習文化知識，還會有許多的課外活動課等等，這都需要班主任和任課老師排練組織，所以小學老師幾乎是全才是超人：會排練節目，會上課，會佈置教室……

三、初中階段，老師象警察