小孩子都是喜歡新奇的東西，玩過的玩具扔一邊就不想玩第二遍，看到外面的新玩具又想買新的。另外，大人也不要太寵溺小孩子，不能他想買什麼就給什麼，可以跟他講道理，或者分散注意力，看些兒童書，講故事給他聽等等，買不買取決大人的態度。

主要是小孩子的好奇心比較嚴重，像我家的小仔就是這樣的最開始喜歡玩具挖機！買回家了後也不是之前那麼喜歡了！但是看到大型挖機帶著好奇心想去摸摸的感覺！其實孩子也不能過於溺愛，不然以後就不好了，現在孩子有這麼大了 可以和他講道理了。希望對大家有所幫助

孩子見到東西就想買，是沒有正確的消費觀念的一種表現，作為父母，要培養孩子豎立正確的消費觀念，教會孩子把錢花在必需品上，不能隨意浪費，做一名理性的消費者！

幫孩子分清“需要”和“想要”，需要是必需品，等著用的，而想要是一種購買慾望，買回家後發現不需要！

幫助孩子克服購買衝動，孩子抵制誘惑的能力差，容易被商品吸引，父母要及時地糾正孩子的消費行為，引導孩子學會理智，合理地消費，更好地管理好錢財，做理性消費的主人！

教孩子基本的購買技巧，不要讓虛榮心矇蔽孩子的雙眼，在孩子提出無理購物要求時進行冷處理，堅決拒絕無理的購買請求！

寶寶年紀小，好奇心強。自己沒有的，第一次看到的他都會覺得新奇，但是他想要什麼爸爸媽媽就買給他什麼的做法絕對是錯的。可以試圖給他買一些機關類的書，可以在書裡做遊戲，同時寶寶又可以學到東西那不是兩全其美嘛！

小孩對玩具永遠不滿足。

不要什麼都滿足小孩，除非他能講出非買不可的理由，並能夠誰服你。

有時候大人不給買，小孩會哭鬧，這時候就不用理他，冷處理。

不要買很多玩具，玩具在於精不是多，太多玩具會分散寶寶注意力，不利於專注力的培養，再多的玩具，他玩一會就覺得無趣了，建議只留下一兩個玩具，寶寶回會變著花樣玩，過一段時期在換其他的

寶貝已經買了很多玩具了，還想買，怎麼辦？

一：孩子喜歡玩具，這是正常的一種現象！

就像我們大人一樣，也對自己喜歡的東西有不可控制的慾望，所以才會有所說的剁手黨。只不過是孩子自己滿足不了自己的需求，需要家長幫助，所以家長就會覺得，孩子喜新厭舊，家裡已經有一堆了，前幾天剛買了，還想要。

二：玩具也是孩子尋找興趣點的篩選工具

隨著年齡的增長，孩子喜歡的東西也是變化的，也是逐漸的越來越清晰的。在這個過程中，一定會有大量的體驗，逐漸篩選出她喜歡的玩具。這樣的投資，家長是很有必要的！

三：滿足孩子想要買的玩具

家長在購買玩具的時候往往是根據自己的認知，比如家長認為，這個玩具是益智的，就願意給孩子買。可是您認為這個益智的玩具孩子喜不喜歡？家長不尊重孩子的內心需求，一味的以自己的認知為出發點，認為孩子想買的玩具都是幼稚的。現在是一個多元的社會，一些玩具也不是我們大人能看懂的，總認為這些玩具都沒有什麼意義，但在孩子的腦海裡，它是有一個豐富的畫面的。

四：孩子是要買喜歡的，不是買貴的

家長往往認為，這個玩具比較劣質，那個玩具不益智，這個是成套的，能玩到幾歲？總之是以質量，益智，玩兒的歲周為準則！可孩子不考慮這些，她就是喜歡，也許是一時的，但是滿足的是他這段時間看的動畫片兒的故事情節，畫面感對孩子的影響是最深刻的！

所以往往家長給買了，孩子也就是半推半就的接受了，但是並不是他自己內心喜歡的，所以他依然還有那種沒有被滿足的慾望，還想買，買他喜歡的。

五：缺少家長的陪伴，沒有感受到玩具的好

家長給買了一些益智的玩具，但是孩子小，還沒有學會怎麼玩，在孩子腦海也沒有興奮的畫面感，家長如果不陪伴，孩子根本不會從玩具中找到樂趣。沒有興趣就不會喜歡！

也就是常常說的，我不要你覺得，我要我覺得！

六：喜新厭舊是正常的

家長可以把一些玩具階段性的收起來。孩子再看到就會很新鮮！這是孩子成長過程中的一個特點！

所以，我還是認為要買要有新增。

只要家長能多陪伴。逐漸往書籍上去引導，孩子逐漸找到比玩具更豐富的世界，自然也就不再想買了！！

好奇是孩子的天性。

每個孩子都對周圍的一切感到好奇，因好奇而產生強烈的佔有慾望和探索慾望。這是每個孩子成長過程都會經歷的一個階段。

雖然孩子已經有很多的玩具了，但是這並不能滿足孩子的好奇心。對於他感到新奇的玩具總是產生濃厚的興趣，總想去研究這麼玩具是怎麼做成的，為什麼這些玩具這麼可愛，這麼好玩，因為內心的好奇和疑問使得很多孩子對玩具愛不釋手，有了這個玩具還想再買那個玩具。每種玩具總有自己的特點，極大的吸引了孩子的好奇心。

所以，孩子對玩具的喜愛和擁有是不會滿足的。

如果不想給孩子買那麼多的玩具，可以適當的引導孩子轉移他的注意力，比如引導孩子對寫字，畫畫，讀書等等的興趣，並告訴孩子為什麼不用買那麼多的玩具。

相信在你的耐心引導下，孩子會適當的轉移對玩具的興趣。

我們大人也會有很多用不到的東西，看見了喜歡的還想擁為己有，孩子在長大，慾望在增加，所以即使他有很多玩具看到他喜歡的還是會想要拿回家，如果對他有意義的還是儘量的幫他帶回家。

小孩子的天性就是喜歡玩，所以每個孩子心中都有一個玩具夢，即使已經有了很多的玩具，看到新的玩具還是會喜歡，好像這個世界總有買不完的玩具!其實孩子慢慢長大，可以適當的選擇一些益智的，而不是看見什麼就買什麼，這樣只會慣壞孩子，養成一些不好的習慣!

我也是倆寶貝的媽媽，孩子一出生開始就愛上買玩具，現在八歲了，每年春節打掃裡都要掃走幾大袋舊了壞了的玩具。

現在孩子又迷上拼樂高，他爸爸還鼓勵他說多買多拼練智商，但是家裡大盒小盒堆了幾櫃子，也消費不了。

我個人認為，孩子愛玩具買玩具是不可扼殺的，但得有個節制。

於是，我規定，期中期末考試均在九十分之上可以買，生日也可以買，六一兒童節可以買，否則鬧翻天也沒用。

定下規矩之後，千萬不可破例，否則一發不可收拾。

堅持一段時間之後，你會發現孩子學習更積極了，對於玩具更珍惜更愛護了。

　　現在的孩子總覺得自己缺少玩具，而實事上，家裡的玩具已經成了一種負擔，可對孩子來說還是遠遠不夠的。對新奇的東西感興趣，這是人的天性。所以孩子容易對玩具喜新厭舊，這是很自然的。除此之外，孩子不會玩或玩的花樣少，也會讓他們對原來的玩具失去興趣，總會想要玩新玩具。

　　另外，很多家長由於平時工作忙，既沒有時間和孩子聊天，也沒有時間陪孩子玩，習慣讓孩子一個人玩玩具，長此以往，孩子就會對玩具有一種莫名的依賴。

　　1.和小朋友一起玩

　　要鼓勵孩子邀請小朋友一起玩。可能孩子不喜歡的玩具，卻正合別的小朋友意，看到別人玩的那麼開心，或者玩出了一些新花樣，孩子就會發現舊玩具的新價值。同時，有了小朋友一起玩，孩子就不會覺得孤單，慢慢會減少對玩具的依賴。家長平時要抽時間和孩子一起玩，讓孩子感受到豐富的生活，不再過多依賴玩具。

　　2．和孩子約定購買新玩具的規矩

　　比如和孩子約定多長時間才可以買一個新玩具，或者只有在一些特殊的日子才可以得到新玩具，或者孩子表現好，爭取到一個新玩具，或者每次規定花多少錢買玩具等等。讓孩子知道買玩具並不是毫無節制的事。

　　3．讓孩子自己挑選玩具

　　在約定的時候帶孩子去買玩具時，讓孩子自己決定買什麼，這樣，他可以學會比較，也會更加慎重，珍惜買回來的玩具，同時，也有了購物的經驗。

　　4．教育孩子考慮優先順序

　　當孩子想要很多玩具時，但家長又限定了他只能花多少錢，這時孩子就會做選擇了。可以教孩子將自己想要的玩具列成一個單子，按照自己喜愛的程度或需要程度來排序，優先購買排前面的東西。

　　5．減少廣告對孩子的影響

　　6．鼓勵自己製作禮物

　　家長可以陪著孩子一起製作一些有意義的禮物，在特殊的日子裡送給孩子。這些禮物不但會使孩子驚喜，而且也能讓他們得到更多的快樂。

　　7．對過分要求堅決說“不”

　　如果孩子因為要買玩具無理取鬧時，家長一定要堅決拒絕。只要可以堅持住了第一次，以後再堅持起來，就會更加容易。

　　孩子會不斷的嘗試觸碰家長的底線，這也是家長樹立威信的最佳時間。所以，不管孩子有什麼理由，只要不在約定的範圍內，家長就要堅持原有的約定。孩子想買玩具時不能耍賴，家長拒絕給孩子買玩具時不能粗暴的對待。不管玩具的價值是多少，反應在教育孩子的問題上，就關係到原則問題。孩子聰明，家長就要更加聰明，想出一個適合自己孩子的辦法，讓他學會如何取捨，而不是一味的只知道索取。

喜歡玩具是孩子的天性，而且孩子對於現在也不懂什麼是滿足，只知道看到喜歡就想要，我覺得可以和寶貝來個約定，比如學習考一百分，就答應買一個玩具，或者幫忙做家務，或者自己起床穿衣服什麼的，根據孩子年齡大小來決定，這樣子的話孩子也知道，是透過自己的努力得來的，對於孩子的上進心也有好處，以後不管要什麼 都會透過自己的努力去獲得，對於孩子也是一個不錯的成長！

寶寶在不同階段適合玩不同的玩具，所以才會老想買玩具。有專家說玩具不適合都放在外面，有些玩具可以先放起來一段時間，過段時間再拿出來或許就又會新鮮一陣。還有就是建議爸爸媽媽和孩子一起玩，老玩具也可以開創出新玩法。

我這邊有一個方法供你參考，把玩具不要一次性全部都拿出來。把一部分玩具收起來，當孩子把手裡的玩具玩厭了，再把他手裡的玩具收起來，把之前收起來的玩具拿出來給他玩。這樣孩子開心了，也不用天天想買新玩具。

七歲之前的寶寶，要透過父母耐心的教導，父母要做良好的榜樣，寶寶有很多玩具了，你就給他講，寶寶；你為什麼需要這個玩具，這個玩具可以給你帶來愉快的是嘛，讓寶寶自我發揮，寶寶特別喜歡，可以給他買[呲牙][呲牙][呲牙]

其實這個問題每家孩子都一樣，孩子對未知的東西都特別渴望，特別是喜歡玩具的孩子，我分享我家孩子，幼兒園時期各種玩具各種汽車買了很多，也算是超級浪費，有的玩具玩一會就再也不玩了，後來我就在網上買一些樂高類的玩具，可以不同造型，讓孩子自己組裝，沒想到這一整，孩子的興趣超級大，非常喜歡，剛開始按拼裝圖自己做出來，後面我們又鼓勵他拆掉重新組裝一個，一次次摸索，孩子現在可以把一個超大（400-500）個配件，組裝一個航空母艦，非常有成就感，今年二年級了，現在樂高可以做EV3主機的一些模型了。

孩子的問題，首先要在爸媽身上找出問題的源頭。

買了那麼多玩具，有可能家庭條件還不錯，孩子能夠贏在起跑線上還是好的。

但是爸媽的無限滿足只會帶來孩子的無限索取。

孩子的玩具，如果前三個他們都不懂得珍惜，也玩不好，基本上後面的玩具也會有同樣的命運了。

一、玩具有沒有買對？

譬如玩具也分男女的，給男孩子買個芭比娃娃，普遍不合適了。孩子不喜歡就算了，嚴重些還會造成孩子對性別的認知偏差。

不同年齡段也有不同的玩具需求。0—1歲適合買那些能夠喚醒孩子感官、滿足孩子手部探索的玩具，如小皮球。

1—3歲，適合買承載孩子情緒和探索欲的玩具，要簡單結實經得起破壞，如布娃娃。

3—6歲，適合買承載了更多社會化的因素的玩具，如過家家的玩具套餐。

玩具買得不對，孩子不喜歡玩，只能繼續索求匹配所需。

二、買了玩具之後，爸媽有沒有正確引導。

比起我們小時候玩玻璃球，玩公仔紙，玩磚頭推泥沙，現在的孩子的玩具實在有趣得多了。孩子也不會輕易不喜歡，除非你像第一條那樣買不對。

如果買得對了，你又沒有正確引導孩子玩，那也是你的不對了。

①先不說有沒有正確引導了，你有沒有陪過孩子玩玩具啊？不能就這麼把玩具丟給孩子玩，自己卻不去陪他們。

我女兒一旦一個人的時候，特別無聊，就會經常搞破壞，如扔玩具，拆玩具來引起我們的關注。

只要有我們的陪伴啊，我的女兒連一隻螞蟻都能看半天，感覺她和螞蟻都能對上話了。那她還會過分要求買很多玩具嗎？

②你陪了孩子玩玩具，你有沒有給孩子自我探索的機會？連孩子玩個玩具的機會都給剝削掉了，在一旁非得讓孩子按照你的說明書的正確方法來操作，多沒趣啊。

孩子的東西，要靠孩子自我探索得來的才有意思。他們會特別有滿足感。如果你在一旁專注觀察他們的話，在他們做得正確或者不正確的地方給予及時的鼓勵或者糾正，孩子也喜歡和你一起玩。

等他們真的學會玩了，還要給他們扮演老師的機會，倒過來讓他們教你玩。反覆操作，樂此不彼。

三、在孩子不斷要求買同類玩具的時候，你有沒有果斷拒絕

拒絕孩子的無理要求是必須的。買了兩次水彩筆了，孩子還想要，那你需要做的就是，啥理也不用說，直接把孩子抱走，抱到安靜的地方。

不要讓他們在大庭廣眾之下鬧，這樣也會讓他們沒尊嚴的。專注地看著他們哭完鬧完，要注意自己的肢體語言，不要相守交叉，不要雙手叉腰，不要背對著孩子，更不要兩眼翻白看著孩子。

等孩子鬧完之後，給他們擁抱表示理解即可。用行動做給他們看，你是有原則的，有威嚴的父母。在這個時候，是給他們建立新的規則的最佳時期。

我也是按照以上三點的做法來應對我大女兒對買玩具的要求的，她也很少要求我們買玩具。

每次去超市，即使見到甚至摸到她喜愛的糖果，薯片等零食，基本上和她說等你咳嗽好了再買，或者家裡還有，她也不會吵著要，能有商有量地溝通。因為我們每次都會事後給她兌現承諾。她也就相信我們了。

只要能夠在週末的時候，陪她出去玩，哪怕騎個電動車兜兜風，或者在晚上入睡之前，和她講故事，或者用認字卡片教他，她都已經很滿足了，玩具什麼的，真不見得那麼重要，尤其是那些益智類電子產品，開發得越智慧，留給孩子想象，創造的空間就越少。

有陪伴加持，迴歸原始與淳樸，對孩子的身心發展越有利。

建議給小朋友多準備些多種玩法的玩具，例如:樂高，積木，磁力片，雪花片等。並且增加親子陪伴時間，不讓孩子覺得太枯燥。

小孩子喜歡玩具這是天性，有了很多玩具還要買不就是人性的慾望在作祟。那個人會因為錢多了就不賺錢？都是慾望在驅使我們想要！面對孩子的慾望我們只能透過通俗易懂的方法來告訴他們道理！

面對新鮮事物我都會有好奇心，都想要得到它，而孩子太小太單純沒有自制力。只會一味的想要得到。小孩子對一件事會很快失去興趣，玩過的玩具就不會再想玩了。

買的道理:在孩子想要玩具時，問他為什麼要給他買玩具？父母可以讓孩子去做一件有困難但是他又能完成的事，讓他用自己的勞動換取玩具。告訴他不是任何東西都是白拿的，現在有父母可以給你提供想要的，如果父母不在了怎麼辦？從小就要讓孩子懂道理，不能說什麼想要就一定要，透過哭鬧來博取家人的同情。有的爺爺奶奶外公外婆就喜歡慣著孩子，讓孩子從小養成了蠻橫無理的脾氣，導致父母不好管！

不買的道理:他已經有了這麼多玩具還要買，哪就問他那些玩具怎麼辦，是不是不要了。之前的玩具都沒玩完為什麼要買？如果你要一些父母買不起的東西怎麼辦？你能少吃幾天到存錢來買麼？而且天下的玩具是買不完的！買玩具的錢可以用來吃好吃的！

對待孩子切記不要溺愛，不能沒有底線的去答應他，“不以規則，不成方圓”只有讓孩子從小養成好習慣將來他才會有更好發展，每個人的成功都是因為自律！孩子從小就應該自律！