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21 # BingoIns
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22 # 時毅先生
孩子早先什麼時候都不懂,而孩子學習的物件只有身邊的父母,身邊的父母,他所做的事情,他所說的話,對孩子都會有一定的影響,所以說早期的時候父母要以身作則,要要避免一些不良的一些行為,如果早期沒有注意,等到孩子長大之後,有對電視或者手機的一些依賴的時候,這個時候父母應該花更多的時間去陪著孩子去做一些互動類的事情,把孩子在電視和手機上的注意力轉移到其他事情上,讓孩子慢慢拒絕電視和手機對他的影響
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23 # 澄壯叔
你好!很高興為你解答!不讓寶寶看電視也不是很好的教育方法,但是寶寶看電視也要有所方法的。一般建議一歲以後稍微多接觸些電視。但看電視時不能坐得離電視機太近,看的時間不能太長,否則都容易造成近視。從眼保健角度考慮,電視機與小兒的眼睛之間要保持足夠的距離,一般為電視機對角線的5-7倍。此外,電視機的高度應稍低於小兒眼的高度。2-3歲的小兒每看電視10-15分鐘就應該休息一會兒,向遠處看一看,以避免視力長時間集中,眼睛過度疲勞,造成屈光不正或斜視。另外,小兒所看到電視節目應經過家長挑選,不要讓小兒看暴力等場面,以免影響小兒的身心降。所以在注意方法的同時可以給看電視,要給寶寶看有益寶寶降成長的電視。希望對你有所幫助I以及時回覆的~~祝寶寶降快樂成長!追問:我給孩子看的都是幼教類的,但每次都超過半小時。事先約定的看一集就不看了,播完了一集他就哭鬧要再看一集。。。。。。
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24 # 芳老師談育兒
首先我們來看一則資料:1939年電視作為一個嶄新的發明,首先在美國向世人展示。隨後電視機得到了普及,進入了普通家庭,成為平民最日常的娛樂方式。可是,到了1970年初,美國許多中小學教師紛紛提出:自己的學生在專注力上有明顯的降低趨勢,教師為了教導那些注意力只有5分鐘的學生,必須像表演電視節目一樣施展出娛樂的本事和效果來吸引孩子的注意。由此引發了美國的教育學者、專業研究者和兒童權益保衛者對電視和兒童成長關係的重視,展開了一系列的研究。美國華盛頓大學兒童醫學中心的主持人迪米崔.克里斯蒂吉斯和弗瑞登可.季莫曼從事兒童健康研究20多年,並且專注於“電視和孩子”這個課題,他們在研究報告裡這樣闡述自己的觀點:電視電視導致了兒童專注力下降,其主要因素是大腦結構的改變、思考慣性的改變以及語言學習受到妨礙。
從以上資料中我們可以看出,孩子如果從小不受控制的看電視,對學習和健康有了非常負面的影響。而智慧手機的使用越來越廣泛,觸屏式的操作、畫面轉換速度快、影象顏色鮮豔,孩子玩手機比看電視更要上癮,長此以往,孩子的思考力、專注力怎麼可能不受影響?
面對小小的手機迷、電視迷,家長必須要採取一定的措施。我總結了以下幾條建議,希望對您有用。
1.制定規則,控制時間。
不讓玩孩子就哭鬧,還是規則意識不明確,執行不夠堅決。父母一定要事先與孩子制定好規則,比如什麼時間可以看電視,玩手機,看什麼內容,每次看多長時間。比如看動畫片,每次規定只能看一集或者兩集,如果時間一到,立即關上電視或者收走手機。如果孩子哭鬧,那就是違反了事先的約定,可以取消對孩子的某個承諾,比如吃零食或者玩玩具。家長要切記一定要和孩子事先定好規矩,並嚴格執行。
2.家長一定要篩選手機內容。
既然寶貝已經接觸了手機,家長也不必將其視為洪水猛獸,我們需要做的是把好內容關。可以下載優秀的圖書讀物,早教影片、音訊軟體,讓孩子在規定的時間內接觸有益於身心發展的教育,最好不要漫無目的的看動畫片。
3.家長要以身作則,給孩子做出表率。
如果平時家長也是手機不離手,刷手機的時間比看孩子的時間多,孩子看樣學樣,自然也會被手機所吸引。家長平時和孩子相處的時間,儘量做到不看手機,並且將手機遠離孩子的視線。
4.多花些時間和孩子一起玩遊戲。
跟孩子一起玩是最好的早教方式,孩子最喜歡的是父母的陪伴。親子閱讀、玩玩具、戶外遊戲都是不錯的選擇。在親子游戲中,孩子能充分享受跟爸爸媽媽互動的快樂,感受家庭的溫暖。
父母能提供給孩子的最好教育,永遠都是父母自己的言傳身教。
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25 # 川妹子小劉
大人的話,我覺得應該以身作則,因為父母是孩子最好的老師,他們不是一生下地就什麼都會,是在成長的環境中影響到他。現在的孩子其實挺聰明的,看見大人經常玩手機,看電視,他們也就跟著要玩,要不然就說:你都在玩,都在看,我為什麼就不能呢?大人不給就開始耍無賴,要麼哭,要麼就在地上打滾,反正就是要要到手。你不給我,我就是不會停,就這樣很多大人就會妥協,久而久之,他們養成了習慣,下次出現同樣的情況,他們就會用同樣的方法,因為孩子已經把大人都摸透了。所以我覺得孩子從小就要讓他知道原則性,什麼事能做,什麼事不能做。
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多帶出去玩轉移小孩注意力,小孩都是愛跑愛跳的,培養小孩其他愛好很快就能轉移愛好了。我家娃如果一直放家裡也喜歡看電視,但是隻要一說帶她去廣場跳舞,跑的比誰都塊,還把鞋子襪子全部給你找來提到你面前。