我覺得在兒童語言的敏感期，首次多給孩子聽，孩子聽多了，在腦袋裡面儲存的資訊多了，達到一定量的時候就會產生質的飛躍，可能突然就會說很多的詞語。其次，過跟孩子互動，吧英語單詞跟現實生中的實物聯絡起來加深孩子的印象。最後，鍛鍊孩子表達出來。

兒童語言敏感期，具體的說是3-4歲，止於6歲。從孩子開始能夠發音時他的語言學習就已經開始了，起先是吚吚呀呀的練習，接著是單字的出現，然後是詞—短語—短句—表達一個完整的意思—使用語言內在的功能。經過了這幾個階段，我們發現從語言模仿開始，一直到發現語言的美妙，孩子的語言就這樣發展起來了。這是正常的生理現象。

那麼如何在兒童語言敏感期培養孩子的外語能力呢？

最重要的一點是創造良好的語言環境。多給孩子播放原聲音訊，可以是童謠、兒歌，也可以是小故事。透過反覆地磨耳朵，創造語言環境。

當然，如果媽媽的英語水平好，可以用英語交流，可以在生活中和孩子說英語，講英語繪本，對於孩子的語感養成會有更好的助力。

不用擔心和孩子講英語會影響她的中文語言能力，孩子會進行自動切換，而這種鍛鍊對她日後的語言學習更是打下了紮實的基礎。

一般來說，寶寶的語言敏感期出現在一到兩歲，寶寶開始喜歡模仿各種聲音，重複別人的話，學著打電話。三到四歲，寶寶的語言能力飛速發展，這期間，不僅僅是培養孩子外語能力，還是語言綜合能力提高的黃金時段。

一、讓孩子聽一些英文韻律，也就是“磨耳朵”，培養孩子的英語思維。

二、日常生活中，有意識地去鍛鍊孩子。吃蘋果時，告訴孩子蘋果的英文“apple”，看見小貓咪，告訴孩子英文“cat”，時間長了，孩子會積累下來好多。

三、適當地看一些英文版的動畫片，《peppa pig》、《愛探險的朵拉》等。

0--6歲是孩子學習語言的敏感期，把握住這個時期可以有效的幫助孩子更好的學習一門外語。家長們可以蔥以下幾個方面教孩子學習英語。

1.聽，說，讀，寫。多聽。

2.實物直接對應英文，而不是先對應中文再對應英文。

3.用英譯英字典，不用漢英字典。

4.先認真聽，多聽，聽正確的發音，再模仿正確的發音---說。

5.家長多和孩子用英語互動，鼓勵孩子說，大膽，自信。可以用好玩的配音軟體。

6.用圖片告訴孩子英文，而不是用漢字。

一到三歲是孩子的語言敏感期，有些孩子開口早，有些孩子開口晚，有很大一部分的原因與陪伴養育他的那個人有關。如果孩子身邊的媽媽或奶奶會時不時和孩子進行交流，那麼在一顰一笑學習中，孩子就漸漸培養了語言表達能力。

英語雖然不是母語，但對孩子而言，其實是一樣的。很多學齡前的孩子放在國外，很快便能適應各國語言，證明孩子在幼兒期，在語言敏感期是具備很強的學習能力。

培外語能力，除了有條件送外語培訓班，或者請外教上門一對一，那畢竟只是部分時間，更多需要媽媽們做的是在家裡，在日常生活中，能時不時跟孩子做一些英語對話，家裡可以放一些英文歌謠，磨磨孩子的耳朵，也可以跟孩子講講英文故事。這些都是有用的，潛移默化的方法。