利用環境培養幼兒的安全意識。我園的大操場全部採用輕軟的材料鋪平，色彩是綠色；樓道張貼了下滑危險的標記；電器上都張貼了禁止觸控的標記；在窗臺張貼了禁止攀爬的標記；在活動區，還開設了安全形，牆上貼有安全圖、110、120、119標記；玩具櫃內擺有救護車、救火車、警車等，還有電話、手機模型。充分利用環境時刻提醒幼兒注意安全。

1.幼兒性格

長期遭遇暴力欺負的人，大部分是性格懦弱的人，幼兒時期，往往孩子喜歡欺負一個人是因為這跟孩子好欺負，被打的孩子不敢告訴老師，不還手，長期下來，孩子就認為這個孩子好欺負，而被打的孩子多半是性格懦弱，而根本在於父母的教育，幼兒發展不是今天學會了多少，畫的畫有多好，聽老師的話這類的教育，更重要的是幼兒品格堅強，專注力的發展，日常習慣的養成，好習慣的培養，而我所接觸的教育本末倒置，過分重視幼兒技能的培養，要求幼兒聽話，而忽視了幼兒獨立的人格塑造，幼兒思想的形成，幼兒安全教育，不使幼兒遭遇欺負，根本在於幼兒獨立，堅強的培養 ，在於父母教育思維的轉變和平等尊重幼兒。

2.三觀正確的動畫片和繪本

幼兒喜歡動畫片和帶圖畫的書，幼兒能在看書和看電視上學到很多，可現在大量的動畫片和繪本存在問題，安全教育的動畫片和繪本很多，要選三觀正確，複合邏輯的圖書和動畫片，最重要的是要及時告訴幼兒圖書和動畫片那些行為是發生什麼情況的和那些事情是幼兒不能模仿和學習的如:奧特曼從樓上跳下來和小豬佩琪喜歡跳泥坑，

3.性教育

家長要從小教孩子注意男女有別，在幼兒5到六歲時最好分床睡，男孩子由爸爸洗澡女孩子媽媽洗澡，更重要的是女孩子要如何保護自己特別是那些行為是不能發生的如:裙子不能讓別人掀，屁股不能讓別人摸，和男孩子學會尊重女孩子，如何保護自己，家長要學會教孩子如何學會自救。

‌需要教導孩子應該懂得拒絕別人的親吻、觸控。如果遇到陌生人，當陌生人與孩子說話時，孩子可以假裝沒聽見，馬上跑開。一個在家裡時，陌生人敲門可以不回答，不開門。

家長應該告訴孩子，如果陌生人要拿糖果飲料來誘惑孩子，不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果，告訴孩子，你有權不聽陌生人的話，對陌生人你有權利說不。

要告訴孩子，比如說池塘、水庫、河溝、積水坑、還有深水潭，這些地方都是不可以玩水

1.大寶當時的幼兒園，經常開展各種安全教育活動，特別是影片類的，強制家長和孩子必須觀看，觀看完後我們會跟孩子再複習一遍，我們提問孩子回答，回答對了有獎勵給他，以增強他的印象。(如果你們幼兒園沒有這類活動，可以網上搜索這類影片)

2，要讓孩子意識到不注意安全的後果，比如在人身安全方面，我們帶他過馬路，跟他強調不能自己過馬路，必須拉手，教他觀察車輛情況。反覆強調不能隨便跟陌生人走，走了以後就再見不到媽媽了之類的。陌生人的糖果絕對不能要，但是可以回來跟媽媽提要求我們給他買。

3，強調家裡的廚房不能自己進。飲水機紅色是燙的，教他怎麼接水。電源插座不能碰，要是不遵守要給他定規矩懲罰(比如取消他買玩具和零食的權利等)

小孩子安全意識低，最重要的是教給他，然後定規矩讓他遵守，反覆給他講危害性危害性，慢慢養成這個習慣才行。

對於學前孩子的安全，最重要的是孩子身邊的人在日常生活中的的示範作用，不要刻意說教，而是在日常生活中反覆告訴孩子怎樣是安全的，怎樣是不安全的，不安全的後果是什麼，比如吃飯、走路、過街…等，時間長了，遇到的事例多了，安全在孩子的心裡就回紮根。

首先非常感謝在這裡能為你解答這個問題，讓我帶領你們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。

孩子的學前準備教育是非常重要，影響到孩子是否能夠融於到新環境和性格成長。我們家長既是親人又是人生的第一位導師必須為孩子做一個良好的開端。

現在父母關注學前教育主要呈現以下幾點，為孩子選著重點幼兒園，重點小學；關注老師對孩子的評價，孩子在幼兒園能不能學到其他教育，比如唱歌，畫畫，彈鋼琴等等；孩子是否能在學校身體健康，吃飽穿暖。我們往往忽視對孩子性格和習慣的培養；忽視對孩子社會交流能力的培養，對尊重長輩，友愛同伴的培養；忽視對孩子的動手能力培養及安全教育的培養。從而造成孩子很難融入校園，出現厭學，性格內向，不尊重長輩等等一些壞現象的出現。

孩子上學前我們可以做的準備，多給孩子講講自己上學時候的故事，把自己當成孩子的朋友，讓孩子成為你的聽眾，這樣既可以拉近你與孩子之間的關係，還可以幫助孩子對上學有個美好的憧憬，這是對孩子心理教育的一個重要過程。

父母可以給孩子準備一些基礎學習用品，例如一些有趣的動漫書籍和故事書籍，每天抽出一點時間陪孩子一起閱讀這些書籍，可以提高孩子的知識技能，可能會促使孩子很快的融入校園生活 。

父母還有不要過分的去約束孩子的想象力和動力能力，不要說“我的孩子還小，這些事他自己長大了會做的”，這些都是不成熟的教育觀念。我們應該要積極培養孩子的動手能力和想象力，減少對我們的依賴程度，現在不是什麼死讀書的年代，孩子應該是向著德智體美全面發展的，有了想象力才有創造力，好動是每個孩子的天賦。

最最重要的的一點便是對安全教育的教育，小編我透過現實走訪一些小學發現，雖然都開設了網上安全教育，每天學生都會拿著安全教育知識回家去做，但是我發現大部分的都是父母在做，而作為我們最重要的參與者孩子卻連上面的題目是什麼都不知道，這也是是我們教育的失責吧，我們做父母的應該去想想假如我們的孩子真的出了安全問題我們該怎麼辦，我們做任何事都需要換位思考一下，這樣對孩子時候有利，或者有弊。我們不做亡羊補考，為時晚矣。

在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。

學前教育呢主要就是指孩子在幼兒園，在幼兒園會和不同家庭的孩子在一起，所以我們經常告訴孩子在幼兒園要學會保護好自己，不能讓其他小朋友碰自己的耳朵眼睛甚至自己隱私的地方，也多給孩子引導，要文明禮貌。

我和我的愛人都比較重視對孩子的教育。在孩子入學前，我們主要做了以下事情。

第一，花時間陪伴孩子，讓孩子在快樂中成長。第二，和孩子開放式聊天，探討和他息息相關的各類問題。第三，藉助書籍和優秀的育兒節目，幫助孩子瞭解安全概念。第四，情景模擬入學之後可能遇到的安全問題。首先解讀第一條，父母要花時間陪伴孩子。

孩子入學之前，也就三歲左右，幼小的年齡，特別需要父母保障他們的安全。因為孩子還無法對自己的人身安全負責人。在陪伴的過程中，當孩子遇到一些成長的問題，遇到一些危險的狀況，父母的及時出現能保障孩子的安全，又能從中學到安全的知識。在安全的環境下，又有父母的陪伴，孩子才能快樂成長。

其次，和孩子開放式聊天。

探討人身安全問題，探討各種稀奇古怪的問題，孩子會很樂意，而且你們如果在談話中有過探討，當孩子真的遇到相關問題，孩子至少知道應該先告訴家長或者老師，他會學到一些方法。聊天能夠讓孩子潛移默化地學到很多東西。

再次，藉助書籍和優秀的育兒節目幫助孩子瞭解安全概念。

父母不是萬能的，不可能什麼都懂。優秀的育兒書籍和育兒節目可以增長我們的見識，可以提供很多行之有效的方法。具體的育兒書籍很多，您可以挑選幾本備受好評的仔細閱讀即可。好的育兒節目，近些年我認為是湖南衛視的《爸爸去哪兒》，還有《愛探險的朵拉》、《巧虎育兒早教》等也不錯。在不給孩子造成恐慌的前提下，適當讓他們瞭解一些安全概念可以提高孩子的自我保護能力。

最後，情景模擬入學之後可能遇到的安全問題。

這個父母可以用你們自己喜歡的方式就行了。我們是帶孩子去了幾次幼兒園，讓孩子在幼兒園門口看裡面的孩子玩樂，先勾起他的興趣，讓他對幼兒園產生了好奇。然後有意無意的提起每個孩子到了一定階段都會上幼兒園，寶寶也是。但是上幼兒園之前，需要寶寶掌握一些技能。然後順其自然的告訴寶寶一些注意事項。比如不能夠打人啊，如果別的小朋友打人怎麼辦啦，如果遇到想尿尿或者拉粑粑怎麼辦啦？當小孩子能夠回答出來，當我們模擬上課，小孩子能夠說出來，基本就差不多了。

總之，保障寶寶的安全是父母最大的責任，入學之前，就開始和孩子聊聊安全方面的事情，孩子的學習能力很強的。做好了父母的工作，剩下的就交給孩子了。

相信你的孩子，他會適應學校生活，安全健康成長的。

幼兒安全小常識

 

孩子的好奇心很重，很多時候不知道危險。為了保證孩子的身心健康和安全，使孩子順利成長，做為家長應積極配合幼兒園對孩子進行安全教育。

1.教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。

2.教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。

3.上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。

4.到公共場所參加遊覽，外出散步或戶外活動時，教育幼兒要遠離變壓器、建築工地等危險的地方，聽老師（或者大人）的話，不得隨便離開集體，有事應告訴老師。

5.教育幼兒在運動或遊戲時應聽老師的安排，遵守紀律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞。

6.向幼兒講解和宣傳安全常識，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。

7.引導幼兒瞭解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口；教育孩子養成到公共場所注意觀察消防標誌和疏散方向的習慣；知道各種報警電話，懂得如何報警。

8.教育幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路，過馬路時，應遵守交通規則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。

9.教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何保護自己。

11.教育幼兒在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、藥品等危險物品。

12.教育孩子單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請你以後再來”，以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。

13.到野外旅行或散步時不得隨便採摘花果、抓捕昆蟲，更不應該放入口內，以防意外事故發生。

教育學前孩子的安全是非常重要的。家長要從小就給孩子樹立安全意識，而對孩子的安全教育不是一朝一夕的事情，要貫穿到整個兒童和青少年時期，不同的時期進行不同程度的教育，特別是學前兒童，對於安全沒有一點意識和常識，做事不會考慮後果，所以更應該加以重視。我總結了以下幾種教育方法：

1、透過圖片的形式進行教育，把孩子融入到畫面角色之中，使其受到身臨其境的感覺。

2、透過觀看影片，講解安全知識，影片當中的大量案例視覺效果非常好，我所見到的日本針對小童的安全教育短片，非常不錯，可以在網上下載。例如，你給孩子看溜冰的影片，要告訴孩子如何注意安全。

3、言傳不如身教，帶著孩子親身體驗，會使孩子記憶深刻，例如，過馬路走人行橫道，不要闖紅燈等，帶著孩子去做，時間久了會形成注意安全的習慣。如果你與孩子一起走路不遵守交通規則，他也會學你行為。

4、急救電話、報警電話要教孩子如何正確使用，什麼情況下使用什麼電話。教會孩子清楚講出自己的姓名、家庭住址、爸爸媽媽的電話號碼。

5、告訴孩子什麼是危險，如何避免危險，哪些動作會帶來危險是不可以做的，哪些物品不可以放進嘴裡，接觸陌生人要經過家長同意等等。

很多時候，孩子都把家長注意安全的叮囑當作耳旁風，那麼，想讓孩子從小開始建立安全意識，知道如果有一天危險就在面前，應該如何自救？

我們都清楚，孩子的安全教育不是一句叮囑就完事的。提高孩子的安全意識，教他們如何識別危險、逃脫危險是家長必須要做的事，只有這樣才能更好地愛孩子，保護孩子。

01 教會孩子識別危險

家長要告訴孩子，壞人不一定長著一張壞人臉，所以有時候透過外表是不容易分辨的。但是壞人會利用小朋友的好奇心、同情心來接近孩子，所以遇見以下情況，堅決不要理睬：尋求孩子幫助的成人，這是一個媽媽教孩子識別壞人的方法，橙媽覺得很有道理，一般成人是不會尋求孩子幫助的，只有別有用心的人才會故意接近孩子；用禮物、糖果或者可愛的小動物接近孩子的人；冒充父母朋友的人，告訴孩子，只要是不認識的人都應保持警惕；故意和孩子搭訕，並讓孩子不要對外說的人；打聽孩子個人資訊的人，教導孩子不要對陌生人透露自己的個人資訊。

02 不要讓孩子單獨行動

父母一定不要讓孩子單獨行動，外出最好是家人陪同，即使有其他小朋友一起，大人也要在附近看守。

03 教會孩子如何報警

教會孩子撥，讓孩子記住自己和家人的姓名，電話和地址。

04 危險時要逃跑

告訴孩子情況不對時，要往人多的地方逃跑，一邊跑一遍喊“壞人要抓我”。

在公共場所可以向警察、交警、保安等人員尋求幫助；或者尋求商場、商店服務人員幫忙。

05 多和孩子溝通，及時發現問題

有些孩子性格比較內向，往往在外受了欺負回家也不敢告訴父母，父母要注意觀察孩子的情緒。如果發現哪裡不對勁，一定要及時溝通，以防孩子遭受傷害。

06多和孩子一起閱讀一些有關安全教育的繪本故事，幫助孩子建議安全意識。

我覺得這個《兒童十大宣言》裡講的內容，非常全面而實用，可以供大家參考！

1、安全的權力：平安成長比成功更重要。

教育兒童人人有若干權力，如生命權、隱私權 。這種權力任何人不能剝奪。告訴兒童，任何人也無權剝奪兒童的安全權。安全重於一切。

 

2、保護自己身體：“背心褲衩覆蓋的地方不許別人摸。”兒童應當知道身體屬於自己，身體的某些部分應被衣服所覆蓋，不許別人看，不許觸控。兒童有拒絕親吻、觸控的權力。

 

3、生命第一的權力：“生命第一，財產第二。”有時，孩子們會擔心被壞人搶去財產回家挨打受罵。例如有的小孩會想：如果壞人搶了我的腳踏車，父母準會打死我。應告訴孩子，他們的身體安全比腳踏車更重要的多。

 

 4、向父母講真話的權力：“小秘密要告訴媽媽。”向孩子保證，無論發生什麼事情，只要孩子向父母講明真情，父母都不會怪罪的，而且會盡力幫助孩子。當兒童向大人說實話時，他們應被充分信任。

 

5、拒絕毒品與危險品：“不喝陌生人的飲料，不吃生人的糖果。”有權不聽陌生人的話，不喝陌生人的飲料，不吃生人的糖果。有權對毒品、菸酒堅決說不。

 

6、不與陌生人打交道：“不與陌生人說話。”當陌生人與孩子說話時，告訴孩子，對陌生人不理睬是對的，小孩沒有能力幫助陌生人。

 

7、緊急避險的權力：“遇到危險可以打破玻璃，破壞傢俱。”為了保護自己，兒童有權打破所有規章與禁令。司馬光打破缸就是典型事例。

 

8、果斷逃生的權力：遇到危險可以自己先跑。遇到壞人、地震、大火孩子應當果斷逃生，拔腿就跑。自警、自救、自助。可以不要等大人的指揮。

 

9、面對侵害不遵守諾言“不保守壞人的秘密”告訴兒童，即使他曾發誓不告訴別人，但遇到壞人欺負一定要告訴家長，這些秘密千萬不要埋藏在心裡。

 

10、對壞人可以不講真話：“壞人可以騙。”遇到壞人，可以不講真話。機智應對，才是好孩子。

當孩子在他們的環境中探索和玩耍時，他們可能會受傷。不論是在家、託兒所、學校或者戶外，作為家長或者看護者，我們可能無法24小時一直保護孩子。然而，我們可以透過向孩子傳授安全習慣和態度，讓孩子提高安全防護的能力，以減少傷害發生的機率。

一、室內環境

1、電器用品

• 將不用的電器插座蓋上。

• 不要在水附近使用電器。

• 不要用溼手或者站在潮溼的地板上插電源。

• 將電線放在孩子夠不到的地方。孩子會絆倒或者拉電線造成物體墜落。

2、地面防滑

• 在臥室和走廊安裝夜燈。

• 在淋浴間或浴缸內使用橡膠墊。

3、廚房

• 在爐子上將壺或鍋的把手朝向背面，這樣孩子就不能將它們拔出來。

• 告訴孩子火爐和烤箱等廚具溫度太高，不應觸控它們。

• 把刀子放在孩子夠不到的地方。

4、輻射

• 微波爐門縫處的輻射最大，烹飪時不要靠近。

• 勿再電腦身後停留，儘量不要讓螢幕的反面朝向有人的地方。

• 別讓電器扎堆擺放的過於集中，更不宜集中放在臥室裡。

5、垃圾

• 過期藥品、廢電池、壞燈管等有害垃圾，要及時清理。

• 家長和孩子共同參與家庭垃圾的分類，樹立孩子的環保意識。

二、戶外環境

1、 在街道上要教育孩子：

• 穿過街道之前拉住成人的手並且看兩邊。

• 不要衝到街上去追球。

• 騎腳踏車時，使用手勢。

• 小心車道後方的車輛。

• 遵守交通規則。

• 在交通道路的右側騎腳踏車。

2、活動場所

• 不在擁擠、有坑洞、潮溼等場地進行活動。

• 不可隨意藏入無人照顧的地方。

3、安全裝置

• 腳踏車：兒童應佩戴頭盔和護肘。

• 輪滑和滑板：兒童應佩戴頭盔，護膝，護肘和護腕。

4、太陽

• 小於六個月的嬰兒應避免Sunny直射。

• 太Sunny線在上午10:00到下午4:00之間最強，即使陰天也是非常危險的。

• 出門前30分鐘，應當為孩子塗抹SPF最少為15的防曬露，六個月內的嬰兒除外。一天內，在游泳或出汗後根據需要再次為孩子塗抹防曬露。

5、汽車

• 12歲或更小的孩子，就不應坐在前排座位上。

• 對孩子而言，最安全的地方是後排座位的中央。如果因為把安全座椅安裝在中間位置會侵佔到兩邊座位的空間，影響乘坐的舒適性，那麼我們可以把安全座椅安裝在第二排的左側。

• 在共用汽車安全帶、未系安全帶或者坐在某人腿上時，不要讓孩子乘車。

• 謹記永遠不要讓孩子單獨呆在車裡，即使只有幾分鐘。

三、特別關注

1、水

• 決不讓嬰兒和幼兒單獨靠近水。他們可能會溺死在浴缸，水桶或馬桶中。

• 檢查泳池邊的應急裝置。• 孩子游泳時，一位成人應當始終在場。

• 海灘和泳池玩具不是合適的漂浮裝置。

2、火

• 告訴孩子不要玩蠟燭、打火機和火柴。

• 一個電源插座上多個插頭或毯子下的電線能夠引發火災。

• 在家中準備滅火器，並瞭解該如何使用。

• 有火災逃生計劃，並進行練習。• 火災中，從出現煙霧和發熱開始就沿地板爬行。

• 告訴孩子如果他們的衣服著火了不要跑，而是停在原位，倒在地上，並且用手捂住臉滾動。

3、藥物

• 將瓶子蓋上並放在孩子夠不到的地方。

• 在為孩子提供藥物之前，始終與醫生確認。• 不要將藥物稱為“糖果”。

• 閱讀並遵守所有說明和警告。

• 處方藥只能用於規定的兒童疾病。

4、毒物

• 在使用清潔用品時，開啟窗戶進行適當的通風。

• 不要使用烤肉架或其他戶外裝備作為熱源。它們可能會造成一氧化碳中毒。

• 將化學制品、清潔用品、化妝品、洗髮水和香皂放在兒童夠不到的地方或者鎖著的櫃子裡。

• 一些室內盆栽植物在被食用或觸控時也有毒性，使其遠離孩子。

• 教導孩子如果不知道是什麼東西，不要使用、喝下或者開啟。

• 中毒的警告訊號：奇怪有異味的口氣、嘴巴周圍的燒傷、出汗、胃部不適或嘔吐、頭昏或抽搐。

5、網路安全

• 在他們開始使用電腦前，瞭解線上行為和安全。

• 如果他們在網上遇到任何問題，讓他們來找你。

• 只與他們認識的人交流。

• 決不安排與陌生人會面或者將個人資訊包括密碼告知他人。

​• 保護和教導你的孩子：他們全部都對他們的行為即使是網路世界的行為負責。

學前孩子就是還沒有上學的孩子吧？

如果要總結兩句話，就是在他還沒有學會走路之前，別讓他離開你的懷抱。在他學會了走路之後，別讓他離開你的視線。

我們要教會孩子的很多很多，我們都習慣於教孩子不吃陌生人的東西，但是陌生人的東西不吃，打得過陌生人嗎？跑得過陌生人嗎？所以最主要還是遠離陌生人。保證小孩在家人的視線範圍之內！記住父母的電話號碼，記住家庭住址，關鍵時刻懂得如何自救，向誰求救？這些都很重要。

要學的很多很多，三言兩語不夠說。

祝平安！

很高興回答這個問題，我認為講故事的方式告訴孩子效果最好，所以推薦這套《兒童安全成長繪本》它的全面性，體現在，它360度無死角地覆蓋了10大安全主題，80個日常危險情境，1000多條安全小知識，從蹣跚學步的嬰兒，到青春期的少年，孩子可能面臨的安全問題，書中一個不落都想到了。

這套書採用孩子最喜歡的情景化、遊戲式教育。不僅有常見的校園安全、家庭安全、交通安全、戶外活動安全、文具安全、玩具安全、食品安全、人身安全；還與時俱進地涉及當前社會高度關注的網路安全、兒童性侵、家庭暴力、誘拐走失等問題。

可以說，家長想到的、沒想到的安全死角，這套書一個不落全都有了。

眾多兒童安全事件的發生讓我們痛心疾首，同時也滿懷憂慮，擔心自己孩子的安全問題。作為新時代的家長，我們要從孩子小時候就對孩子人生安全進行重點教育，讓他們有安全的潛意識，在家長不在身邊的時候，孩子也能分辨好壞，保護自己。

但是也有一部分家長不知道怎麼對孩子的安全問題進行合理有效的教育。

在孩子安全教育方面，英國兒童十大宣言非常值得學習，下面小哈帶著大家學習學習：

1、背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸

孩子應當知道身體屬於自己，身體的某些部分應被衣服所覆蓋，不許別人看，不許觸控。孩子有拒絕親吻、觸控的權力。

而我們的教育：聽大人的話。

2、生命第一，財產第二

有時，孩子們會擔心被壞人搶去財產回家挨打受罵。例如有的小孩會想：如果壞人搶了我的腳踏車，父母準會打死我。這時應告訴孩子，他們的身體安全比腳踏車更重要的多。

而我們的教育：人為財死，鳥為食亡。

3、平安成長比成功更重要

告訴孩子，安全重於一切，生命是最可貴的。

而我們的教育：告訴孩子的你要好好學習好好工作將來要成功，為了成功冒險也是值得嘉獎的。

4、小秘密要告訴媽媽

向孩子保證，無論發生什麼事情，只要孩子向父母講明真情，父母都不會怪罪的，而且會盡力幫助孩子。當兒童向大人說實話時，他們應被充分信任。大人應當馬上信任兒童並及時幫助他們。

而我們：告訴媽媽秘密時，媽媽反應過度，孩子再也不敢告訴媽媽了。

5、不與陌生人說話

告訴孩子，當陌生人與孩子說話時，孩子可以假裝沒聽見，馬上跑開。生人敲門可以不回答，不開門。告訴孩子，對陌生人不理睬是對的，小孩沒有能力幫助陌生人。大人絕對不會認為這是不禮貌的。

而我們：很多拐賣孩子成功的原因就是孩子對陌生人沒有防備心

6、不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果

告訴孩子，你有權不聽陌生人的話，對陌生人你有權利說不。

而我們：孩子要聽話，很少告訴孩子什麼時候應當拒絕別人。“聽話”，這兩個字真的是在害孩子。

而我們：孩子，你怎麼不理別人呢，不理別人是不禮貌的。

7、遇到危險可以自己先跑

告訴孩子，遇到壞人、地震、大火孩子應當果斷逃生，拔腿就跑。可以不要等大人的指揮

我們的教育：捨己救人是美德

8、可以使用武器

告訴孩子：為了保護自己，兒童有權打破所有規章與禁令。

9、不保守壞人的秘密

告訴孩子，即使他曾發誓不告訴別人，但遇到壞人欺負，一定要告訴家長，這種秘密千萬不要埋藏在心裡。

我們的教育：一言九鼎，說話要算話。

10、壞人可以騙

這是在告訴孩子：對壞人你有不講真話的權力，要學會騙壞人。機智應對壞人。

而我們的教育：撒謊是不對的。

看過上面的十條，我們能看出危險是可以避免的，關鍵在於家長怎麼教育孩子。孩子是弱小的，如果他們的安全意識不夠很可能會釀成悲劇。希望大家能夠用心對孩子進行安全教育，讓孩子學會保護自己，健康成長！

母親是家庭的靈魂。

父親是社會的靈魂。

家庭的不穩，由於女德的缺失。

社會的不穩，由於家庭的不穩。

廉恥是立國之本。男人不懂廉恥為盜。女人不講廉恥是娼！

禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡。

禮是相處之道，君君臣臣，父父子子，克己以復禮。若不克己，子弒其父者，有之，母殺其子者，有之；夫婦互殺者，有之……

義是行為底線。忽見孺子墜井，見之者必發乎怵惕惻隱之心。發乎心，踐乎行，義也。若不信乎義，社會冷漠，世態炎涼，重慶公交之事，可怖也！國家未嘗不似一輛行駛中的列車。天下興亡匹夫有責，即是義之義！

廉不是清廉正直的意思！廉是自知之明！儒家一日三省吾身！自省以養廉！若不知廉，婦叛其夫，夫叛其婦，官叛其位，國叛其家，家庭之道絕矣！

恥是羞恥之心！書曰“一夫不獲，是餘之辜；百姓有過，罪之在我”。己所不欲，勿施於人。羞恥是人性最後一道防線。不自知，不知恥，何為人！

育民不以廉恥，是為育畜！畜類只有被食用的價值！死不足惜！

不知道題主想知道的是如何教育學前孩子掌握安全知識，還是想知道如何保護學前孩子的安全。這是兩個問題，第二個問題最好的答案就是不要讓孩子脫離監護人的視線。我們重點來說說第一個問題：教育孩子自我保護

既然是教育，重點就在怎麼教了。幼兒的注意力不想少年那樣可以長時間集中，理解能力也有限，對危險的判斷也不足，所以我們要改進教育方法。

1. 避免文字和教條。我們可以採用動畫片的方式，在幼兒園集中講解諸如交通安全，消防安全等等公共安全的知識。甚至，可以做一組小遊戲，模擬紅綠燈路口的透過方法，這就是寓教於樂，適合幼兒掌握。

2. 重視家庭教育。有些安全知識，是需要家長去教導的。比如說，往身體裡塞小珠子，防侵犯教育，等等一些比較私密的安全，就必須由家長逐步去引導。可以在洗澡，穿衣服，親子游戲的過程中去完成。同時，也可以買一些安全知識繪本，家長和孩子同讀，一方面培養孩子閱讀興趣習慣，下面也學習知識。

3. 示範式教學。在路上看到人邊走路邊玩手機摔跤，可以乘機教導孩子走路要看路；看到別的小孩哪兒受傷了，可以教他如何比避免。把安全教育融入到生活中，不一定要那麼正式，那麼有儀式感，看到好的教材，那來就用。這樣孩子才會覺得有意思，能聽進去。

幼兒的一次注意力集中時間只有10-15分鐘，所以不要填鴨式教導，聽不懂也記不住。白費功夫，隨時隨機的一點點教導，是最有效的。

我家的小孩剛好也是在讀幼兒園，他現在是大班，首先我們要從幾方面對他，做一些安全方面的講解，

第一個是交通方面的安全，過馬路啊，一定要看紅綠燈，要在大人的陪同下拉著手才可以過馬路，

第二呢，是家裡面一些安全知識類的講解，告訴他不能去觸控那些開關插座充電器，還有廚房不能進去玩，因為廚房會有火，還有家裡面燒的開水，不能自己倒，必須要媽媽幫忙倒水，可以讓他親自感受一下開水的溫度，用手指頭輕輕的觸控一下開水的杯子

最後一點了，就是自身的身體保護意識，因為幼兒園裡有男老師，也有女老師，我一直很小的時候，我就跟他講，因為我的是女兒，我就跟他說pp是能夠隨便被男生摸的，除了媽媽可以？其他任何人都不可以，除非是老師幫你擦屁股了才可以，而且我是隔一段時間我就會重複一次，隔一段時間就重複一次，

對孩子進行安全教育，要採用啟發和誘導的方法和孩子談話。應遵循以下原則：一要待孩子身心發育達適當程度，方可進行。二要對孩子的嘗試和失敗有耐心，成功時要及時給以鼓勵。三要在訓練中避免強迫，要引導孩子高高興興接受訓練，寓教於樂。

在教育和訓練中，還要掌握孩子的心理特點，尤其全家人對兒童的要求和教育方法必須一致，否則會造成兒童心理紊亂。成人對兒童應一視同仁，不能有所偏袒，以免造成孩子缺乏信心和頑固任性，對培養習慣不利。大班的孩子，常表現一定的抵抗性，喜歡說“不”，對此應採取策略，凡事必須正面誘導，向孩子提出明確要求，並指出為什麼要這樣做，為什麼不能那樣做。兒童喜學榜樣，模仿性極強，故在遵守用電、玩水、交通規則等生活習慣上，同其他行為一樣，成人應做出良好榜樣，並鼓勵兒童之間相互學習，養成良好習慣，改正缺點。

在此基礎上，積極配合學校開展的各類安全活動鞏固安全知識，比如：學校開展了防火自救知識講座，我們可以在家搞個模擬火災現場逃生活動，採用各種手段逃生，孩子自己知道爬在地上，用溼毛巾捂住嘴巴選擇安全出口撤離火災現場……活動過程中，孩子不僅鞏固了安全知識，而且在充滿樂趣的遊戲中增進了家庭親情，“火”場孩子時不時對我們的提醒，讓我們作為家長的更系統知道了正確的應對火災現場的實用知識。

除此之外，可以透過有關安全知識DVD、圖片、故事等來教育孩子注意安全，為了激發孩子學習這方面知識的興趣，我們往往帶孩子去現場感受，比如：在教交通安全方面，我們帶孩子到街上去認識斑馬線、人行道，車行道，知道“紅燈停，綠燈行”是怎麼回事，回到家讓孩子扮小交警，指揮我們這些“行人”過馬路，孩子透過看、聽、想、做不知不覺中就把安全知識牢牢地記在心中了。

有時幼兒園會要求孩子畫畫，我們適當引導孩子畫些宣傳安全的畫，孩子開始畫時不知如何創作，不停地問，於是，我們為她找了許多相關的圖畫書，讓她自己翻，看不懂的地方問我們，結果她最後畫出的那幅宣傳畫是我們都沒想到的在路上一串大腳印，一串小腳印，大腳印在車行道上，小腳印在人行道上……這幅畫真實的描繪出許多成人淡漠交通安全知識，而小孩子卻認真遵守交通秩序的社會現象。畫面簡單，含義卻是那麼深。

1.

禁止玩火。孩子是不宜進入廚房的，火柴和打火機一類易燃引火物決不能讓孩子去玩弄。教育孩子放鞭炮和焰火時要特別小心，孩子要在家長的陪同下玩這些東西。讓孩子懂得火的危害性。

2.

不要玩水。教育孩子不要在湖、河邊上玩耍，要在安全地帶，決不要亂跑亂蹦，以免失足誤入水中。3.

不要玩電。囑咐孩子不能去觸控和玩耍正在運轉的電風扇等電器產品，不能摸電插座。

4.

不要讓孩子隨便拿刀、剪或其它尖銳器物當作玩具。教會孩子正確使用刀、剪等用具。

5.

避免運動受傷。孩子在運動或遊戲時，教育他們注意規則，按順序進行，避免碰撞。教育孩子不做危險性遊戲。

6.

不要亂吃食物，不要買“三無”食品，注意食品的生產日期，髒的食物不能吃，陌生人給的食品不要吃。幼兒進食一般要有人在邊上監護。

7.

防止異物入體。教育孩子不隨便把小石頭、花生粒、瓜籽、小紙團等東西放入口腔、鼻、耳，以免發生意外。

8.

教育孩子，使它們懂得登高的危險。不可從高處隨便跳下，不拿力所不及的東西

9.

要告誡孩子，不要把鉛筆、筷子、冰棒、玻璃瓶或尖銳的東西拿在手裡或含在嘴裡，因為這樣容易扎傷孩子。

10.

教育孩子不要把塑膠袋當做面具往頭上套，以免引起窒息而死亡。家長也儘量避免將塑膠袋亂放。

11.

在野外旅行散步時，教育孩子不得隨便採摘花果，抓捕昆蟲，更不應放入口內，預防中毒等意外事故發生。

12.

教育孩子單獨在家時，聽到敲門聲不要隨便開門。

每位父母都希望自己的孩子終生平安與幸福。幼兒園階段是幼兒自我意識發展打基礎的時期，抓往這一關鍵時期家長對孩子進行自護自救的教育，規範孩子的安全行為，培養其自我保護的必備素質，會讓孩子受益終身。