這裡面其實包含著兩個問題。

第一個：孩子說打死媽媽還動手，怎麼辦？

第二個：看電視時間到了，孩子還想看怎麼辦?

我們一個個來分析下：

第一個問題：孩子說打死媽媽還動手，怎麼辦？

3歲的孩子，自我意識逐漸加強，喜歡以自我為中心，在不順心或不合心意時，先用語言表示不合作；如果語言行不通，就開始透過態度和行動反抗。

不知道，媽媽在阻止孩子繼續看電視時，有沒有直接把電視關掉？

孩子還不知道怎麼表達自己的情緒，所以，透過說狠話與攻擊來宣洩自己感受。目的就是向媽媽表達自己的不滿或抗議。

3-6歲的孩子正處於“汙言穢語期”，喜歡把“屎尿屁”“打死”“殺”等語言掛在嘴邊。目的就是為了尋求家長的關注和愛。孩子動手打人，一般是多元化模仿的結果，比如，家人作勢要打的動作，電視裡的動作畫面等等。建議：

1、教孩子表達自己的情緒，如果他還不會說，你可以“幫他說”，比如：你摔跤了很痛，所以才會哭對不對？你動手打媽媽，是因為你喜歡的電視被突然關掉了，所以很不開心等等。如此多次重複，孩子就慢慢知道怎麼去表達自己的感受。

2、家長要多放點耐心，平時多注意家裡的言行舉止，孩子模仿能力是很強的。

3、直接跟孩子表達自己的感受，比如媽媽很傷心，很痛等等，讓孩子意識到他的這種行為會給別人帶來傷害；等孩子情緒過後，再跟孩子說說打人行為是不對的，第一次就該制止。

第二個：看電視時間到了，孩子還想看怎麼辦?

1、提醒孩子，時間到了，我們都要準守約定。

如果孩子不同意，你要了解下他不同意的原因，比如，這集正看得精彩，捨不得離開，這個時候，你可以適當“放水”，跟孩子商量說再看5分鐘（10分鐘），到點我們就關。

等再次到了約定的時間後，不管孩子同不同意都要關掉，不然孩子就會鑽空子，下次可能也會耍賴。

2、孩子這次多看的幾分鐘，下次要還回來。

這樣做的好處就是，孩子會明白，之前定的規矩不能破壞，這次看的下次是要還的。

3、父母要做好榜樣作用。

父母的言傳身教對孩子有很大的影響，如果父母時常玩手機看電視，孩子多半也是喜歡玩手機看電視，不喜歡看書的。

4、多跟孩子互動，玩些親子游戲。

目的就是為了轉移孩子注意力，而且玩親子游戲還可以增強親子間的親密感。

你好，我家也有一個剛過三週的寶寶，最近迷上了奧特曼，動不動就打打殺殺，也學到可以寫打死你之類的話，給你說說我自己的處理辦法吧！

首先寶寶都喜歡看電視或者看手機，跟他約定好時間基本上都是到時間不會給你的，我的第一個解決辦法是轉移注意力，說寶寶，我們來玩一個遊戲吧，把他的玩具拿出來，跟他玩一會，寶寶一般都會很珍惜跟爸爸媽媽玩遊戲的時間！

很多人嘗試過跟寶寶講道理，其實這個時候的寶寶根本不懂道理，都是屈服於父母的權威下的懂事，所以第二個辦法就是裝作一個不小心偷偷的把無線或者電視線拔掉，告訴他電視沒辦法看了，讓他哭一會，他覺得不是你強行給他關掉的就不會去怪你，只能哭，安靜後再跟他說他自己約定的時間要遵守之類的道理！

再來說說寶寶說殺了你打死你之類的話要怎麼跟寶寶講呢？首先進行死亡教育，很多家長覺得死這個不好，就完全不讓孩子接觸死亡事情，其實死亡教育很重要，要跟孩子說死了就是你會沒有媽媽了，媽媽不能陪伴他玩了，而且他說這樣的話媽媽會非常的傷心，做出很傷心的樣子，問他如果別人這樣跟他說他會不會覺得很難過！

控制孩子看電視的時間，應該從你給她看電視的時候就開始。

一歲多的時候給孩子看動畫片，那時候要做家務，不能隨時抱著她，就讓她看，早上看一個多小時。她喜歡看兒歌類的，沒有給她玩過手機。

兩歲多的時候，關電視會反抗了，大哭大鬧撒潑打滾。我總結了，看的時候和她約定好，我們只看半小時哦，實際上她不知道半小時是多少，我準備要關電視了，她開始不開心，我說那再看五分鐘，五分鐘過後關掉她沒有哭鬧。

現在兩歲半了，從她兩歲起，我就給她制定一些規則，我原則性很強。她看到我不妥協就慢慢遵守了我制定的規則。

有時候她生氣了，會說打媽媽，如果她說想打死媽媽。那她肯定是不知道"死"的含義，我會耐心的給她解釋，如果打死了媽媽，以後就再也看不到媽媽了，讓她知道"死"代表什麼。

基本上給她講道理都會聽的，她每次生氣都是很小的事情。比如炒了一盤菜，是為她炒的，看著快吃沒有了，她就不再讓我們吃，再吃她表現出惡狠狠的樣子，實際上看著她奶兇奶兇的我覺得很可愛。我給她說，"這個菜今天吃完了，明天媽媽還會買，還會給你做，好不好啊"。然後她就不生氣了，知道這個東西還會有。

平時我有什麼好東西，假裝不給她，她還會批評我，"大家要分享啊"。孩子是會換位思考的，並且會做對有利於自己的決定。對於兩三歲的孩子，首先要關愛她，瞭解她，然後耐心的溝通，時間長了，孩子會越來越懂事的。

你們家大概應該是老人在帶的吧。孩子的話裡言簡意賅，對待負面情緒的表達和疏導基本為零。小孩其實內心純淨的的狠，他們也許只是下意識的在說，心裡對這句話並沒有個明確的概念。可能是某天大人處理類似的爭掌控權的事情的時候這麼說過，孩子就模仿過來如法炮製。正確的做法應該是，首先先約定好看電視時間，抱著他告訴他表的指標指到哪裡的時候就應該關閉電視了，然後在馬上要到時間之前做好心裡預警，提醒他還有幾分鐘時間到了，時間到的時候讓他自己去拿遙控器關閉，並且允諾，明天的同一時間，我們還會繼續看沒有看完的內容。

關於孩子看電視的問題，我是最初就跟她們規定好了時間，在時間快但前，我會提醒一次，時間到了，我會果斷關掉電視。最開始，姐姐或妹妹會央求，“看完這一集”，我通常是不予理會，直接關掉。這樣長期下來，行程習慣了，每次到點就關電視，姐妹兩都沒有什麼反抗情緒。

再一個，關於孩子說“打死媽媽還動手”的問題。一方面，孩子說“打死媽媽”可能是孩子透過和周圍的人或是電視上接觸了類似的話語，所以就“照搬”過來了。她可能沒想真的打死媽媽，媽媽不必過於當真。不過，即使小孩不動手，就單說這樣的話，家長也要引起重視。如果不加以合適的引導，只怕以後脾氣會越來越壞。

孩子還真的動手打媽媽了，小寶貝脾氣是有些火爆了。寶寶三歲，現在合理引導還來得及。光媽媽一個人努力是不夠的，應該家裡人都對此事引起重視。所謂小孩就是家長的鏡子，透過他我們能照見自己的不足。大人的言行舉止小孩都看在眼裡，所以大人要給孩子樹立良好的榜樣。

在合適的時機，針對這個問題，我們可以耐心誠懇與小孩溝通。可以透過繪本故事，或者小孩喜歡的某個電視形象，告訴她說“打死媽媽”這樣的話是很不對得，動手打媽媽是更不應該的。

再就是平時的引導，透過平時接觸到的人事物，告訴孩子什麼是對的，什麼是不好的，點點滴滴，逐漸為孩子樹立良好的價值觀。