那是肯定的了！父母從小就會輸入自己的審美傾向和追求，孩子從小就受到這種薰陶，久而久之，潛移默化，就會和父母的審美處在一個大致類似的範疇。當然，小孩子在後天的教育學習中，也會慢慢有所變化。但父母的影響力卻會始終存在。

我覺得家長的審美會影響到孩子，但並不是決定的。只能是影響到一定的大概的範圍和程度，並不能一模一樣完全相同。像我自己，小時候跟老媽一樣喜歡花卉，但是在顏色衣服打扮等方面則完全和老媽不一樣。她喜歡洋氣豔麗的款式和顏色，而我則喜歡素雅的甚至是灰暗系的。現在我家寶寶還小不能完全看出她的審美觀，但是在也開始有了一些顏色偏好，比如喜歡粉色和黃色，而我完全不喜歡這兩個顏色。可能以後還有變化，但是我會盡量往好的方面引導大，不應該像我一樣審美簡單。

首先，家長的審美會在一定程度上影響孩子。

因為孩子在很小的時候是受家長的指引的，如果家長有健康的審美，那麼孩子也會有比較健康的審美習慣，如果家長的審美比較低俗，他們也會給孩子一些不好的影響。

但是，隨著孩子年齡的增長，他的知識結構和視野也會逐漸的變化，他的審美也會發生相應的改變，所以並不一定是完全受家長的審美影響。

會影響孩子，因為言傳身教不是說說而已，父母的言行包括審美都會直接影響孩子。

愛美之心人皆有之，真正去美的人卻似乎很少。我小時候看到媽媽年輕的照片上有卷卷的頭髮我就開始要求自己也要做頭髮。媽媽卻說長大後才可以。再之後就是口紅和眉筆，我家都有，所以說我媽絕對是一個愛美的女人，但當我去接觸它們時都被媽媽制止。當然我也偷偷塗過媽媽的口紅，被批評過很多次。

再之後媽媽開始因為生活的瑣事不再打扮，衣服都是經濟未必實惠的。隨著年齡增長，自己的審美也是極其普通，直到結婚後來開始自己生活，審美觀才有改善。

目前閨女也會來我這拿眉筆或者口紅塗塗畫畫，我不阻止，然後引導她現在還小，長大後媽媽會幫你畫，偶爾也會允許她自己她臉上畫一兩下。

家長的審美當然會影響到孩子，家長是孩子的第一任老師。往往愛打扮的媽媽，女兒也一定愛打扮。愛旅遊的家庭，孩子往往也熱愛大自然！

家長應該從小引導孩子形成正確的審美觀念。要讓孩子懂得真正的“美”是什麼。讓孩子明白你認為是美的，別人不一定就認為美，美重在自己的內心感受。有的媽媽就這樣教育孩子，“只要穿戴整潔就是美。美不僅包含外在美還包含了內在美，也就是所謂的“心靈美”。”我認為這位媽媽說的才是對“審美”最好的詮釋！每到休息日，家長有機會就應該帶孩子走出擁擠喧囂的都市，投入大自然的懷抱。孩子呼吸著大自然清新的空氣，用一種欣賞“美“”的眼光去欣賞這個五彩繽紛的世界，心中自然會有愉悅的感受，這種感受慢慢就會影響到孩子的審美。

有人說，母親的審美水平直接影響到孩子的審美觀和審美能力的構建。

所以，審美的言傳身教自然不言而喻，無論這種審美能力是否出眾，其正確的方向可以為孩子指明審美的道路。比如，家長喜歡選購某一類衣服，或家長的穿衣打扮風格就會間接影響到孩子的審美形成。當然，遺傳會佔到一部分，大多數還是後天的環境影響，這點不容忽視。因此，父母的審美要注意方向明確、健康環保，對孩子綠色無汙染，如果兼顧內外兼修的話，孩子的審美能力也查不到哪裡去。

有時候，家長需要修煉才能提升自己的審美素養，從而造福他人，尤其是造福孩子。

美育孩子，家長首先要美育自己：

1、家長的審美能力與孩子的審美能力是同步的。很多辣媽會將孩子打扮的漂漂涼涼，孩子美育的起跑線就在家庭。

2，但孩子的美感高於家長。孩子帶著新鮮的眼睛，看什麼都覺得好看。而家長對好多事已經麻木。畢加索曾經說，他傾盡全力，才能和孩子畫的一樣好。

這時候，就要看家長的美術功力了，家長給予孩子的最大支援。是傾聽和讚美。而不是讓孩子跟著所謂的美術培訓老師，畫得像，塗色不出邊框。技術的東西，比創意思想低階。

3，家長們不要為自己的美育自卑，你們有更長的和孩子相處時間，在這些日常生活中，可隨時拿出紙筆讓孩子圖圖畫畫，大聲讚美孩子的創意。當然，如果家長也能夠從零起步，和孩子一起寫寫畫畫，一起感受筆墨紙硯的韻味，是最好的。

家長的審美會影響孩子嗎？毋庸置疑，答案是肯定的！

我們所有的家長都知道：孩子的第一任老師就是我們自己，家長們的言談舉止，影響的不僅僅是孩子的審美，還有三觀的形成。所以，一個很有美感的家長，她的孩子的氣質一定不會差到哪裡去。同理，家長如果美育方面整體差強人意，又不願意學習引導，她的孩子在審美方面的能力想要出類拔萃基本上很難。

答案是肯定的，不但是影響，還是絕對的影響。首先，家長是孩子接觸的第一個人，也是孩子學習模仿的第一人。家長的行為舉止、習慣言談都直接對孩子有啟迪作用。

俗話說“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子打地洞”，就是說明孩子對家長的學習和模仿。所以，一個具有高雅審美情操的家長，自然會影響孩子喜歡那些高雅的藝術。

其次，家庭環境的作用。現在，幾乎所有的父母都意識到了家庭環境對孩子的影響。愛看電視的父母很少能培養出愛看書的孩子，同樣，愛好音樂的父母，他家的孩子大多具有音樂細胞。所以，一個家中擺滿了藝術品的孩子，耳濡目染中自然具有一定的鑑賞能力。

第三，家長對孩子的暗示作用很強大，從而導致家長的審美會更大範圍地影響孩子。例如，一個母親覺得紅配綠很好看，特別喜歡花花綠綠的東西。當她的孩子也以此來打扮自己時，會得到母親的大力讚揚。

孩子會因為這些讚揚而更加強化自己的表現，從而形成和母親類似的審美觀。這種審美觀，除非孩子長大了，獲得了新的觀念，否則很難改變。

當然會影響。

如果你看到一個孩子穿著時尚，再看他的媽媽一定也是一個精緻的人。

如果你看到一個孩子穿著邋遢，再看他的媽媽一定也是不修邊幅的人。

我和寶寶有一套親子裝，每次給他穿的時候說：“你穿這件和媽媽的一樣的衣服好嗎？”他總是特別痛快地答應，並且很自豪。他應該是以和家長一樣為驕傲的。無形中在模仿家長。所以家長的審美一定會影響孩子。

家長的審美肯定會影響孩子。

都說家庭是影印機，父母是原件，孩子是影印件。如果一個不懂生活，不愛生活的家長肯定不會培養出一個具有審美觀點的孩子。

所以家長的審美觀念會直接影響到自己的孩子。家長一定要在生活中注意自己的行為舉止，給孩子做一個好榜樣，讓孩子擁有一個好的審美啟蒙。

俗話說，老鼠的兒子會打洞。

父母的審美直接決定著孩子的審美能力。父母應該儘量給予孩子提供良好的審美引導。首先，孩子的審美敏感期常發生於2.5～5歲之間，這個時期的孩子，會本能地嘗試用各種方式表達自己對美的理解和感悟，並且，他們也會執著地按照自己的“審美”標準來打造自己。而他們的審美標準，就是來自於成人世界。

其次，如果這個時期的學校教育和家庭教育中多讓孩子接觸美好的事物、美好的景象，比如帶孩子感受自然之美，建築之美、詩詞之美、繪畫之美，服飾之美甚至飲食之美，孩子就特別容易受到影響，養成良好的審美品位。

最後，父母一定要明白，美育的目的在於陶養人的感情，認識美醜，培養高尚的興趣、積極進取的人生態度。實際上，藝術從來不是藝術本身，而是整個人生觀。家長們把孩子送來學習藝術教育，不是消費，而是投資，收穫的是孩子的人品、智慧和孩子將來一生成就的鋪墊!

有影響，但不是全部。

1、孩子善於觀察，爸爸媽媽對事物的評價和觀點，孩子會在默默接收，孩子當時可能不會說出來，但是心裡已經有了一個評判標準，而這個標準很多時候來於父母。所以爸爸媽媽們要提高自己的審美情趣。

2、孩子還小，在他心裡有很多想法，當孩子對一樣事物發出評價的時候，而孩子的這個說法可能與你想的不同，希望爸爸媽媽們能接受它，引導他。

家長的審美當然會直接影響孩子，因為父母的言傳身教很重要。我女兒常常說在我們身邊就有很多美的東西，一片樹葉、一朵野花、一顆小草，可是很多人感受不到這種美，孩子覺得美的事物，告訴家長，有些家長會不以為然，說有什麼好看的。上週末和朋友一起去爬山，在路上孩子看什麼都覺得很美，可是有兩個家長卻說沒啥可看的。我女兒給我說，他們不知道用心去欣賞這些美麗的風景。家長常常這樣說，孩子也會覺得這沒啥美的。所以說家長的審美會直接影響孩子的審美。

答案是肯定的，但是卻不是絕對的。換句話來說，孩子的天賦是不可限量的，家庭教育只是其中的一部分。壹 家長的審美觀

都說家長是孩子的第一任老師，而家長的審美觀來自於幼年時期的家庭、學校及所過的生活和後天自我學習培養的審美觀。

孩子的天賦開始於模仿，建立於家長的用心呵護和培育及身邊人的觀念所決定的。你的孩子能飛多遠則取決於家長給他的起點有多高，但並不是絕對的。

在這裡我們可以用二八定律來歸納總結一下，比如有80%的審美是來自於“家族遺傳”（這裡的遺傳非生物遺傳，而是指家族榮譽的培養），20%的孩子出生於貧困家庭，有些甚至連吃飯穿衣都成問題，更別提所謂的審美培養了。

但是，老天不曾虧待任何一個人，有些人沒有物質條件，但是卻沒有淫滅了他們的天性，一顆七竅玲瓏心。這樣的孩子也不在少數。

因為影響孩子的審美觀的因素有太多：家長的觀念、身邊人的觀點、所讀的書、或許認識的某個人又或者某個偶像……

貳 給孩子正確的審美

審美是有一個標準的，家長首先要了解相關的資訊，如果和孩子的觀念有差別，不要強制孩子認同自己的。

孩子的審美受家庭、學校、身邊的人、閱讀的書……等觀點的影響，只要審美沒有偏差，是健康的，家長就不要干涉太多。經常與孩子溝通，如果孩子認同，於是彼此就有了交流。

如果家長沒有審美，但是卻不能耽誤孩子接受教育，家長可以向孩子請教，孩子對家長也會寓教於樂，非常樂意分享自己關於美的觀點，這樣一來就不會弄巧成拙耽誤了孩子的培養。

我認為家長的審美對孩子有直接影響。人是受到周圍環境直接影響的，孩子從小與家長親密接觸，必然受到包括審美方面的直接影響。

但是，一個人的審美與時代發展、年齡、教育及周圍環境都有密切關係，隨著年齡長大會逐漸形成自己的審美觀念。

會，但只是一個階段。我覺得孩子的審美習慣，偏好可以分為兩個階段。

一是，幼小時期，自主意識和獨立思考能力還沒有形成的時候，孩子的審美會受父母的影響。父母說什麼好，就什麼好，什麼好看就好看，聽父母的。比如孩提時代。

二是，獨立性很強了，社會屬性比較明顯後，審美觀會大有改變！比如大學生，踏入社會的職場人，他們在社會的發展變遷中，自己的成長變化中，看到的，聽到的，體會到的都跟父母那個時期講的有很大不同，這時候他們的審美習慣，偏好會改變，不會再全部受父母的影響了。

家長的審美會影響孩子嗎？我的回答是肯定的！我們都知道當孩子非常小 時候，他們的衣、食、住、行等日常生活主要是由家長照料，多數事情由家長代為決定。

凱洛夫說：“在兒童美育中，起著重大作用的是他們對周圍環境的無知無覺”。這裡所謂的“無知無覺”，其實就是指教育對孩子的潛移默化作用。所以家長對美的理解和追求直接或間接地影響著孩子的判斷。

我覺得家庭環境對孩子的審美教育起著非常重要的作用，乾淨整潔是一方面，家裡整體的設計風格除了用我們成年人的眼光，最好有童話色彩特點在裡面。

因為家長為孩子創設一個優美的生活環境，讓他們潛移默化地受到薰陶，是對孩子進行審美教育的重要途徑。

我認為家長的審美會影響孩子的審美，當然原因也有很多。

1. 孩子小的時候，衣物都是家長在操辦，就這樣孩子上了他審美的第一課。

2. 孩子的語言也是從家長那裡學的，家長如果很有禮貌，做事很有條理，孩子也會模仿。

3. 等孩子大點，即使自己會挑選衣物了，也跳不出他的思維習慣，穿衣風格也不會有太大改變。

家長的審美對孩子的審美影響很大，孩子形成了一定的習慣，會很難改掉。等他長大了想改變的時候，往往不知該怎麼改變。

孩子可能會不喜歡家長的審美，但家長的審美還是會影響孩子。

在龍應臺的《親愛的安德烈》中，安德烈就曾說過父母對他在音樂喜好上的影響。

小時候，從來沒喜歡過你和爸爸聽的古典音樂，更不喜歡你有時候放的歐洲歌曲，法國的《香頌》或德國的民歌對我，都是俗氣的Kitsch。……不過你們還是影響了我對“歌曲”的喜愛。我喜歡旋律優美的音樂，崇拜爵士樂。……聽“嘻哈”的時候，我一般不聽大家都在聽的熱門歌曲，而是尋找一般人不知道的冷門曲子。一旦發現一首有意思的曲子，而且是朋友裡沒人聽說過的，那真是如獲至寶。