家長的審美對孩子的審美觀的形成有極大的影響。父母是孩子的第一任老師而且這種影響也是終生的。在孩子的美育教育中，父母應儘可能為孩子創造一個較好的環境，培養他們對音樂、舞蹈、體操、美術等方面的 愛好和興趣，進行美的教育。

父母也應不斷提高自己的文化水平和美學修養，具有正確的、健康的審美觀點和高尚的情趣，經常向孩子講述或朗讀一些藝術作品(如故事、詩歌等)，並培養他們有表情地朗讀詩歌和演講故事，增強幼兒的藝術感染能力和欣賞鑑別能力，讓孩子從中受到藝術美的感染。

毋庸置疑，一定會被影響，持續到多大才會有自主審美，也區別於孩子後期對外界事物的認知和理解以及接受能力上。

孩子小時候所有對外界事物的認知以及認同基本都是先從家長開始的，所以家長的一言一行都會被當做標本，包括他們對事物的觀點，對美醜的標準，對好壞的度的把控，都會傳遞給孩子。

如果想讓孩子有好的言談舉止，有標準的審美觀，就需要家長在自己的三觀以及其他事物的判斷上提高自己的能力，才能很好的起到榜樣的作用。有一部分孩子長大後思想稍加成熟有了自己的獨特思維，也會對審美的標準有重新的認識，這就看每個孩子後天的悟性和認知能力了。

我認為家長的審美會影響孩子的而且影響會很深,為什麼會這麼說呢?

通常看一個家庭呢還是怎麼樣看家長就知道了什麼樣的家庭環境造就什麼樣的孩子。

家長是孩子的第一任老師，會深深受到家長和家庭環境的影響會去喜歡什麼東西不去喜歡什麼東西覺得什麼是美好的什麼是醜陋的，審美觀念也會隨著父母的影響而已身受其中。

家長的審美一定是會影響到孩子的，這是毋庸置疑的。

俗話說“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。”孩子從出生之時，就和父母及祖輩生活在一起。這些人的言談話語、穿戴舉止、甚至所哼催眠曲，都在影響著孩子；家中物品的選擇和擺設，也無時無刻的給孩子以影響。而這些影響都在無聲無息、潛移默化地把審美觀灌輸到孩子心中。

如中國著名作家老舍先生，他母親不識字，但非常勤勞，愛清潔。每天都把屋裡收拾得乾乾淨淨，桌椅板凳及屋內東西擺放整齊有序。這些都深深地影響著老舍先生的審美觀，他穿的衣服不講究質地，只求得整潔大方得體；他寫作的文稿總是放得整齊條理。他說：“從讀私塾到小學、中學，我經歷過起碼有百位老師，其中對我影響最大的、我真正的老師是我的母親。”

所以為人父母的一定要有正確健康的審美觀，才能給孩子樹立一個好榜樣，並同時給予孩子一個良好的成長的環境，幫助孩子從小擁有審美、創造美的能力。

都說家長是原件，孩子是影印件，家長的審美當然會影響到孩子。觀察身邊的，會發現媽媽愛打扮的，孩子也會被收拾的整潔美感，反之亦然。我還有幾個學藝術的朋友，她們有自己獨特的審美，連帶著孩子也比同年齡的孩子有更強的審美能力。

我雖然沒有關於藝術方面的審美，只能在生活中儘量給孩子以美的享受。比如給他一個整潔的生活環境，帶他多接觸大自然有一個美的視覺體驗，給他高質量的陪伴讓他建立內在安全感等等。