這個階段的孩子對一些指令可能還聽不太明白，所以此階段的寶寶主要以啟蒙為主，比如可以給孩子創作一個好的外語語言環境，唱一些英文兒歌或者讀一些英文繪本。除此之外，這個階段的孩子還可以進行簡單的塗鴉，給孩子提供繪畫工具讓他們盡情創作。

這個階段可以給寶寶報一些簡單的舞蹈培訓或者樂器培訓類，當然即使報班也就是先讓孩子熟悉一些基本的東西；此外，輪滑在這個階段也是可以進行的。

這個階段的孩子可以正式開始舞蹈或者樂器類的培訓了。除此之外，英語的正式學習培訓也可以開始了。

這個階段的孩子基本發育的很好了，可以報大部分的興趣班了。推薦書法、圍棋象棋或者跆拳道等等。

綜上，給孩子報興趣班既要遵循孩子的發育規律，也要看他們的興趣愛好。要保證他們有一定理解能力、交流能力以及自控學習能力才能起到好的效果。

如果家庭條件好呢，從兩歲就可以開始加興趣班，比如說繪畫是可以最早接觸的。可以從塗鴉開始。可以鍛鍊寶寶的這種手指的這種協調能力,對大腦和手指都是很有幫助。但是這個要找那種正規的大型的專業的幼教機構。

正常普通家庭,你孩子在四歲以後，因為在幼兒園的老師有一系列的創意的活動和手工活動，等到四歲以後呢，對繪畫有一個初步的認識，然後再讓孩子去參加這個興趣班。

我認為首先是看是什麼種類的興趣班，現在很多教育培訓機構，魚龍混雜，都提倡小孩越學習越好。有些語言學習方面的小孩是越早薰陶可能會接受的越快，還有一些重感官和體驗的塗鴉創意美術也可以兩歲左右就可以學了。可以提高孩子對顏色的敏感度。但是這種不是真正意義上的畫畫培訓班，過早要求孩子規規矩矩的坐著學習畫畫技巧的那種還是要小學以後才好。還有舞蹈或者跆拳道之類運動方面的我感覺孩子大班以後開始學習比較合適，因為有些動作還是比較危險的，大班年齡階段應該具備了基本的自我保護意識，在學習中不容易受傷。

在當今中國社會，隨著人們物質生活水平的不斷提高，人們開始不斷追求著精神層面的提升，但是我們自身大多數人深陷工作和生活的雙重壓力之下，很難有更多的時間去做這件事，這時候，我們就會把來自我們的精神意志轉移到孩子身上，讓他們成為我們的追求的寄託……

每個孩子生下來的時候，都是一張白紙，僅僅帶有人類這個物種的一些原始形態……

隨著孩子的不斷成長，這個年齡段為2到4歲跟據那個家庭形態的不同，還有有了最初的一些個性形態，比如說父母親人是從事跳舞的工作，那麼，在她們的人生中最開始肯定會接觸這方面的東西，

緊接著，4到6歲孩子開始一定的接觸社會，有了自己的小夥伴，有了最初的對於社會的瞭解，他們對於社會是好奇的，很多事物對於她們來說都是新鮮的，這時候很多家長都會有孩子喜歡這個習慣那個的誤解，開始給孩子報很多興趣班，但是孩子緊緊好奇而已，隨著年齡繼續增長，他們會厭惡這些班。

6歲之後，孩子對於社會有了一些最基本的瞭解，他們會有了一些真實的自身喜好，這時候我們可以根據孩子的喜好，來報一些興趣班，切記，是孩子的興趣，而且最多一兩個，不能過多，畢竟孩子還是要有一些美好的童年的……

5歲-6歲最好，由於孩子太小，思維還沒有達到一定程度，理解力必然沒有那麼好，讓一個四歲孩子和一個五歲孩子一起去學英語，往往大一點的孩子理解更透徹，我家寶貝英語輔導班二年級，他們班的同學有四年級的，現在學的涉及到很多短語語法，雖然每次考試都是前幾名，但是往往第一名永遠是高年級的，不是說孩子不行，而是思維理解力真的沒有發育到那個階段。所以過早和過晚學都不太好。

興趣班報名的早晚還是要以家庭經濟為基礎，父母的引導為方向來給孩子上興趣班

1、 家庭經濟條件允許可以給孩子報個早教班，讓孩子早點適應群體活動，鍛鍊孩子的語言能力和表達能力（一歲半）

2、孩子出去就可以學習的親子游泳課，幫助孩子肺活量的發育，增強抵抗力。同是這也是一項受益終生的運動專案（三個月）

3、繪畫，現在幼兒的繪畫多彩多樣，即可以鍛鍊孩子的動手能力還可以發揮孩子的想象力和創造力（三歲）

四歲以後那就更多了，圍棋、書法、跆拳道…這是就可以根據孩子自己的興趣愛好來選擇了。

幼兒園中班之後比較合適，小班孩子剛上幼兒園，本身就容易生病，中班比較適應幼兒園環境了，認知上也有很大進步，我認為中班以後報興趣班最為合適。

孩子入學以後，基本上就開始考慮報興趣班了，以便更好的來培養孩子。什麼時候報興趣班，仁者見仁，智者見智，各有各的想法，下面就來談談我的想法和做法。

比如英語，如果家長有能力，從孩子出生以後就可以每天薰陶，如果是報興趣班，基本上兩歲左右就可以開始了，見過很多兩歲多孩子報英語興趣班的，這個年齡段就是聽和說，從看動畫和做遊戲，在老師的帶動下培養孩子的口語能力。

基本上三歲以後都是可以的，家長可以透過觀察孩子的情況，來選擇合適的興趣班。另外三歲的孩子有了自己的想法，家長不妨諮詢一下孩子的意見，或者就是帶孩子去試聽一些興趣班，看孩子的狀態，從孩子身上得到反饋，再加以選擇。

第一，觀察孩子的喜好，以孩子的興趣為出發點

我女兒目前是大班，報的有幼兒園的美術、圍棋，外面的舞蹈班。從小班開始，在幼兒園裡就報美術興趣班了，因為她喜歡。中班的時候我想著孩子可能會累，想把美術給停了，結果她哭著不願意，非要繼續學習，所以一直堅持到了現在。舞蹈也是，特別喜歡蹦蹦跳跳，發現自從報了舞蹈班，每一次老師的表揚都能讓她開心半天，每一點的進步，都會讓她感覺到自豪，這就是找對了孩子的興趣。

第二，有目的的選擇興趣班

根據孩子的特點，有目的的選擇合適的興趣班，比如孩子好動，可以針對性的選擇一個既能接受，又能讓他安靜的學習的興趣班，而我就選擇了圍棋，這也是進入大班以後才允許報名的興趣班，每節課一個多小時，孩子能夠耐心的坐那裡上課，我想對以後進入小學肯定是有幫助的。

第三，提前帶孩子試聽，觀察孩子是否喜歡老師，喜歡上課方式。

老師講課的方式也是能夠影響孩子對這個班的興趣的，就好比我們上學一樣，遇到特別喜歡的老師，那這門課就能學得好，而當遇到不滿意的老師，學習的興趣也會大打折扣。所以選擇合適的老師是可以助力孩子的興趣。而想得到這一反饋，就是帶孩子去實際體驗一下，不用急著報名，一次看不出可以多試聽幾次。

有些興趣班是會根據不同年齡來設定的，沒有到達這個年齡段，孩子是無法理解其中內容，這樣既增加孩子的負擔也是在浪費錢。所以先了解自己的孩子，喜歡什麼，然後可以透過周圍的朋友來了解一下，也可以去興趣班實地考察，從孩子的興趣出發來報名，但是建議不要太多，一般2-3個，週末只上一天，一定要空出來一天的時間來陪伴孩子。

孩子興趣班，作為家長，不能以任務的方式強加於孩子，興趣，那就是孩子對這個事情有興趣，這是我們給孩子報興趣班最根本的前提。

孩子如果有興趣，鋼琴，書畫從四歲就可以開始報名參加。這個時候孩子也是培養孩子眼手等協調能力比較好的時間段，但是家長不能期望過高，覺得孩子只要一學，就得有個完美的結果，演奏一首鋼琴曲，畫一幅像模像樣的素描等，這是部分家長都認為學了就應該立馬有結果的誤區。

孩子興趣培養，其實也是一個習慣的培養，培養他一個新鮮事物是如何認知，熟悉，到駕馭，習慣養成後，孩子們對其他學科慢慢也就養成了循序漸進的好習慣。

年齡太小時候，不能一味地和別家孩子去對比，誰誰誰又學了什麼什麼，這是大忌，因為孩子的天性不是學習，是玩！！只有一個好的習慣養成後，自然而然他就有了對知識充滿好奇，自主地想學習就表現出來了。

現在家長給孩子報興趣班之前，首先問自己，為什麼給他報？首先自己能有個說服自己的理由，一定不是覺得別人家都在學，所以我的孩子就該學。人與人不同，不要把所有孩子都歸類在一起，覺得是孩子就該有個興趣班。

首先，家長可以在孩子兩歲左右的時候給孩子進行一些興趣引導，觀察孩子更喜歡什麼，並且給予正確引導；

其次，建議孩子在3-4歲，家長給予繪畫引導，比如填色書、雕塑塗色等，讓孩子有色彩有一定認知；音樂可以從1-2歲開始啟蒙，鋼琴、古箏等建議在10歲左右可以報班；舞蹈6-8歲可以報班學習。英語啟蒙理論上是從3歲開始，主要是給孩子營造英文環境。像圍棋、奧數這種一般都是在8歲或者更大一點。

最後，要強調一點，家長不要去看別家孩子什麼時候報興趣班，一定要根據自家孩子的實際情況來有選擇性的報班。

不建議家長送孩子去興趣班。，當然除了孩子真的對某些學習班感興趣之外。換言之，孩子的童年時光應該歸還給孩子們，讓他們自己選擇自己喜歡的事去做。包括玩耍和遊戲，讓他們在快樂中，健康成長。

孩子上興趣班，如果太早，孩子接受不了，反而會打擊孩子的興趣；如果太晩，又會錯失黃金啟蒙階段，以後再補也難有大的提升。

音樂類，比如鋼琴、小提琴、古箏等，最佳年齡在5、6歲，因為這時候孩子的身體、體力、認知和感知等方面基本完善。

舞蹈類，3歲以上開始接觸，培養韻律和節奏感即可，但專業舞蹈要等到8歲以上。

繪畫可以早一點，二三歲就讓孩子接觸筆和紙，鼓勵塗鴉。正式訓練在小學起始階段即可。

書法不宜太早，因為對體力和理解力的要求較高，一般從小學二三年級開始訓練較為合適。

運動類，一般來說五六歲就可以初步接觸並進行簡單訓練，正規專業的訓練要看孩子的天賦，不能強迫和強求。

棋類如圍棋和國際象棋，規則多、難度大，一般從小學二年級開始可以訓練。

適合的才是最好的，喜歡的才是快樂的。孩子去興趣班，千萬不要以父母的意願為標準。父母的責任在於發現和引導，讓孩子成為他自己！

興趣班嘛，到孩子有一些自主認知的時候不晚，沒有自主認知的時候玩就是興趣，在玩樂之中培養孩子興趣才更好一點，在長大一點才有明確的興趣方向

孩子上興趣班，主要是看孩子的興趣。

現在各類興趣班促銷活動五花八門，很多機構為了推銷，特意把年齡範圍擴大，對明明不適合的低年齡孩子父母也極力推銷。

今天剛接到一個羽毛球館的電話，我說孩子還小，才四歲多，不打算報名。工作人員開始反駁我的觀點:四歲不小啦，我們最小年齡段的就是四歲，班裡也有好多四歲的孩子巴拉巴拉一大堆話。我直接回復:“抱歉，我們確實不報了。”結束通話電話。

運動類的專案，接受正規訓練大多數在6歲以上。低年齡段的孩子，自由玩耍、父母陪伴運動就是最好的選擇。

其他的興趣班，很多已經給出了回答，值得一說的是繪畫。

正規的繪畫教學建議8歲以上。繪畫是最能體現和發揮孩子的想象力，因此，幼兒園階段最好的就是塗鴉、自由畫。大多數美術興趣班都限制了孩子的想象力，特別不推薦去上。

當然也有一部分美術機構屬於真正的創意美術，但這類機構基本上價格比較昂貴，普通經濟的家庭很難承受。

所以，最好的美術興趣班就在家裡。讓孩子自由發揮，父母做到不干擾、不評判孩子的畫就很好。

說說我個人的看法吧，我家小孩現在5歲半上幼兒園大班。現在幼兒園教了一些簡單的加減法，拼音等等。每天放學回家都有作業的，在我指導孩子完成作業的情況來看，我認為5-6歲的小孩不適合報什麼培訓班，如果是給孩子報興趣班那是可以的。我認為報興趣班，其實在小孩上了幼兒園中班以後就可以報了。為什麼呢？換個角度看，其實我們給孩子報興趣，不是要讓孩子因為這個興趣達到某一個成就，也不是要讓他長大了以這個為職業，我想更多的是為了讓孩子能夠在他們感興趣的事情上多花點時間去學習，變得更擅長，讓孩子在童年裡更陽光快樂。這才是興趣班的初衷和目的，所以說在上了幼兒園中班孩子開始懂事講道理了，就可以報興趣班了。興趣班：從字面都知道是孩子對某個事情或者某個東西感興趣，然後針對這個事情來學習的班集體。說實話我不認為7歲以前的小孩能有什麼真正的興趣愛好，這只是新鮮感。所以我們作為家長在給孩子報興趣班之前一定要仔細多觀察自己的小孩一段時間，看看他對什麼事情或者對那個方面東西真正的感興趣。這樣我們給孩子報興趣班才會事半功倍。

孩子從四歲左右開始上興趣班比較好，先選一個最想上的興趣班上，再等孩子5-6歲可以再上1-2個其它的興趣班，多方面培養孩子的興趣愛好。等孩子上小學後，因為有特長可以得到更多的鍛鍊機會，同時也可以提高孩子的自信，也可以更有機會被學校的社團錄取。我家孩子小學時是合唱團的，小學學了兩年多跆拳道，培養了吃苦精神，小學學了幾年舞蹈，初中是學校的領操員。

孩子幾歲或者幾年級開始去興趣班學習比較好？

我有一個女兒，今年六歲班，小學一年級，從三歲多在培訓機構學習，學過畫畫，鋼琴，和舞蹈。堅持到今天的是舞蹈，畫畫。中途放棄了鋼琴。

我們三歲接觸的是民族舞，民族舞學習了一年，轉學了拉丁舞，因為一開始也是想著小點學習民族舞打個基礎，民族舞基本功太過於嚴苛，四歲便開始學習拉丁舞，其實整整一年都是屬於打醬油，動作力度都不到位。所以其實還是學習的過早，現在學習了兩年多，慢慢找到了感覺，看起來還行，也考了三級證書。所以建議六七歲開始學習拉丁舞比較合適

我們也是三歲上幼兒園了就報畫畫培訓班，學的水彩畫，小朋友大概都喜歡畫畫，學習了幾年，相對同齡小朋友要畫的好很多。所以我覺得如果小朋友喜歡畫畫，什麼時候開始都不算早，畫畫也多少會開發一些想象力。

我們四歲半報了一個鋼琴培訓班，但只上了一期的課程，20節課。算是入了個門。每天都需要練習，小朋友很難堅持下來，本來也不算興趣很濃烈，費用又很高，週末佔用太多玩耍的時間，權衡了，最後選擇放棄了。所以鋼琴其實需要一定的耐心，所以最好大一些開始學習，七八歲最為合適。

越來越多的家長開始注重孩子德智體美的全面發展。畢竟文化知識學習和興趣特長培養兩個方面都兼顧，才算得上完整的“教育”。

作為父母該及時發現孩子的興趣和潛在優勢，然後加以培養。順應孩子的個性去創造條件、去引導，開啟其有利智慧、挖掘潛能，這樣才能在培養孩子的過程中看到良好效果。

千萬不要對孩子上興趣班報以一定要學到東西的目的。學習，是為了給他們未來更多的可能性。而是否能學到東西，有時候並非我們短期內可以看到效果的，切切不可急於求成。

我的孩子現在很熱衷於拉丁舞，我覺得欣慰。任何興趣班都有一個枯燥乏味期，如果堅持下來了也就習慣學習了，慢慢有所成就，孩子也就有興趣了。

至於文化培訓班，我目前不考慮，我想小學四年級以後，如果她學習吃力，在她的意願內會報文化培訓班。

所以我建議如果學習畫畫，可以很早，三歲開始；樂器的話建議，建議六七歲；書法建議八九歲開始。舞蹈可以後。

孩子一般在三歲的時候就能好好跟他溝通了，因為他能聽懂大人說的話，跟他分析講道理，他都能理解並接受，所以在孩子三歲過三歲以上的時候就可以給孩子報班，培養孩子的興趣了。

我們家老大就是三歲多給他報的網上英語課程，能跟著老師一塊讀，也能獨自完成一些有趣的小遊戲如拼圖，畫畫什麼的。等再大一些就可以報一些別的興趣班了。慢慢來，這個也不能著急。

每一對父母都是望子成龍、望女成鳳，這是人之常情。看看現在的孩子也真是不容易，小小的年齡就被各種興趣班淹沒了，有經濟條件，多開發孩子的潛能

一、舞蹈班適合四歲以後去上

因為這些舞蹈班的動作都是需要一些針對性的訓練，在四歲前，孩子的骨骼韌帶處於不成熟期，不要對孩子有要求，跟著音樂隨意跳就可以，這個時候就是培養他舞蹈的興趣。四歲後，可以開始初步學習，但是一些運動幅度很大的動作，就是下腰、劈叉，讓大人看著比較揪心擔心的，是不適合年齡小的孩子去做。

二、英語興趣班適合三歲以後上

家長基本對這個英語課都是比較重視的，因為英語佔文化課裡的分數，家長都是希望從小能給孩子打下基礎。這個年齡的選擇也得合適，不合適會反得其反的。

孩子的語言發展期是三到六歲，非常關鍵，所以三歲左右的孩子，在語言的學習能力上竟然是超過成年人的！沒想到他們語音的辨別能力、模仿能力、詞彙吸收能力，是成年人比不了的！這個時候學英語就可以了，完全不用擔心孩子太小，和漢語混淆，事實上，同時接觸兩種語言，不僅不會延遲說話的時間，反而會加速大腦發育。

三、書法興趣班適合六歲左右去上

孩子如果將來能寫出一手好字，無疑是能增分不少，家長也不要著急，孩子寫字不宜過早。太小孩子的精細能力是達不到的，所以絕大部分上一年級寫字的孩子，都是寫得歪歪扭扭的。太早練習寫字，孩子的精細能力還不太完善，他們的字都是歪歪扭扭的，讓他們學，會引起厭煩，適得其反。等長到六歲左右，腕力也有勁了，拿筆也自如了，孩子自己也願意學了。

不管孩子上哪一類的興趣班，都需要家長的支援和輔導的，孩子是不定性的，今天還興趣滿滿，明天就完全討厭，再後來又會重新喜歡，需要大人的耐心和鼓勵，讓孩子有一個一技之長，多方面發展。

我覺得沒有具體規定說幾歲幾歲必須去，興趣本身就是最大的老師，有了喜歡的方向，就會自然而然投入精力，想去學會的方法什麼，未必都是報班填鴨式學習！可以先行塗鴉，慢慢越來越來，需要越來越專業的時候再去找到一個專業的老師！