我兒子十一了，在他小時侯喜歡畫畫，彈琴，唱歌兒。可那時沒有當一回事兒，只是以為孩子小玩兒吧，沒給報班。到現在才覺得毀了孩子，有興趣愛好培養一項特長多麼重要。現在讓他學什麼也不感興趣了，再說面臨小升初到中學更沒時間沒精力。所以說要趁早，三歲到七歲最好。

興趣班看是什麼樣的興趣班，是學藝術的還是文化課的興趣班，情況不同。

學習藝術的興趣班，比如學跳舞，畫畫等，這些其實可以早點開始學習。因為低年級的孩子模仿能力比較強，學習東西也比較專注，更容易培養興趣，一旦學的有興趣，自然而然容易學到東西。久而久之，養成一種習慣，慢慢地發展成自己的一技之長。並且，低年級的孩子，時間比較充裕，這個時候沒有學習壓力的苦惱，沒有升學的壓力，能有更多的時間去學習興趣班，更容易把興趣變成技能。

學習藝術類的課程，比如跳舞，還可以增加孩子的韌性，身體更加靈活。 如果是學習文化課興趣班，建議不宜開始的太早。低年級是學生養成習慣的關鍵期，家長能自己輔導儘量自己輔導，輔導機構再好，不如父母的家庭教育，言傳身教來的有用。低年級學的東西也比較基礎，一般在學校認真聽課，不會有太難的東西出現在考試中。等六年級快進初一的時候，如果孩子學有餘力，可以適當報名一個輔導班，因為六年級小升初意味著馬上進入初一，學習的東西更加綜合，難度逐漸增加。這個時候，僅僅靠平時學習課本上的知識點已經不夠用了。很多同學可以明顯感受到學了輔導班與不學習的區別，因為輔導班以提分為主。上課沒有多的廢話，直接上乾貨，上考點。小升初的很多孩子並沒有很好的總結能力，你花點兒錢，別人幫你總結，節約了你的學習時間。而且，輔導班一般有尖子班和基礎班之分，根據自己個人情況去選擇適合自己的班型，進行彌補不足，進一步提升自我。當然，並不一定六年級開始上文化課輔導班比較好，具體還是看個人情況，如果成績跟不上，家長沒空輔導，建議早點報名輔導班。因為知識點，不學習，會越欠越多，最終形成惡性迴圈，導致整體跟不上節奏。 以上是個人的一些不成熟的觀點，大家認為呢？

我個人是書法老師，其它興趣班我不太知道，書法的話，我女兒是幼兒園大班開始接觸，慢慢培養興趣的。其實小孩子的興趣，也是投其所好，學孩子喜歡的東西。因為唯有喜歡，才能認真，才能事半功倍！

小孩子的興趣班，要的是孩子的興趣，而不是家長覺得的興趣。對於年齡小的孩子，興趣班的作用就是一個啟蒙，幫助孩子發現的興趣和特長。嘗試多了，才會發現真正的興趣。有了真正的興趣，後面才考慮要不要堅持培養特長。

家長之所以會有興趣班剝奪孩子的童年快樂的錯覺，是源於“明式”家長教育風格，“我覺得你要成為鋼琴家，所以你要去學鋼琴”，本末倒置了。按發現興趣培養特長，順其自然，學習過程會愉快很多。

善於挖掘孩子的興趣和天賦

“天生我材必有用”這句話真不是瞎說，每個孩子都有他們獨特的天賦。

在我接觸的這麼多學生裡，有些孩子就是擅長讀書，她們會將知識點融會貫通，善於舉一反三，但有些孩子卻不一定有這種能力。那這些孩子就平庸了嗎？

不見得。善於挖掘孩子潛力的父母，也可以透過對興趣的培養和堅持，讓孩子的潛能得到釋放。

比如，我帶過很多男生，上課專注力低，學習成績不理想，但是他們很善於溝通，人際關係處理得很好，畢業後基本上都從事銷售相關的行業，起碼在我看來，他們取得了一定的成績。

父母作為孩子的領路人，一定要善於抓住你家孩子的特長。興趣可以不多，但興趣可以鑽得很深。

在語言、動手、運動、繪畫等方面，你的孩子到底擅長什麼？

如果對孩子興趣、天賦瞭解不清晰，盲目去報培訓班，一個是花費巨大，另外也是增加父母和孩子的壓力，適得其反。

父母要善於堅持，你的堅持才能帶動孩子

因為職業的關係，我接觸了很多與“語言訓練”相關的老師、學生、家長。很多家長是因為孩子語言表達能力弱、普通話不標準、說話不自信等等很多原因，找到語言培訓的機構，希望透過培訓改善語言表達的有關問題。也有一些家長，是因為覺得孩子特別擅長表達，想挖掘他的潛能，而報的朗誦培訓班。

衝著解決問題去的家長，有不少在學過一期後都表示，“沒什麼用，還是講得不好”“沒效果，不打算再學了”，進而就放棄了。

反倒是，那些本來就表達得不錯的孩子，透過學習和不斷的比賽，越來越自信，越說越好。

所以，培訓班並不是靈丹妙藥，能立竿見影。任何培訓班，都是要日久見功夫的，家長不要因為短期沒效果就輕易放棄了，比如練書法，練個半年就有效果，只能說明他是個神童，撞見神童的機率微乎其微。

你說朗朗學習好嗎？不得而知。但人家有天賦，而後是父母在其天賦上的堅持。

那普通家庭，如何培養孩子的興趣愛好

先了解你孩子擅長做什麼

1.針對孩子的特長給孩子報班

2.積極參加各類相關的活動和比賽，能有效提高孩子的信心和水平

3.需要父母和孩子長期不懈的堅持,一個興趣鑽的深VS到處報班淺嘗則止，那後者的花費肯定更高，而且價效比低。

最後囉嗦一句，不要為了培養興趣而報班，而是根據興趣去報班。至於興趣和天賦是什麼，就需要家長好好觀察了。

原則上不宜太早！以我家孩子經驗，6歲左右較為合適，因他(她)有一定的自主意識，去選擇自己喜歡的比較感興趣的興趣和愛好。"強扭的瓜不甜"——太早選擇容易敗壞了孩子的興趣與愛好的胃口！切記——孩子喜歡的感興趣的是最好的也是最值得培養的！！(我孩子小時候特別喜歡畫畫，我堅定支援她的愛好，她畫的也越來越好！)