首先，孩子的閱讀培養宜早不宜遲。現在的孩子，一出生就被各種海量資訊包圍，如果他童年的大部分時間是在電視機或遊戲機前度過，很少接觸到書籍，長大後再培養閱讀習慣就會變得非常困難。不少家長把孩子的早期閱讀看得可有可無，有的家長甚至認為電視、遊戲裡也有知識，用電視或遊戲哄孩子。還有的人把“散養”“自由”這些教育概念和閱讀對立起來，在學齡前不讓孩子接觸圖書，也不去認字，認為這樣可以儲存孩子的天真，這些糊塗認識導致錯失培養良機。零到七歲是兒童閱讀啟蒙教育的黃金期，家長最好能在這個年齡段培養好孩子的閱讀習慣。

其次，閱讀啟蒙應該從繪本和古詩開始。繪本是最簡單的故事，古詩是最精美的文字。閱讀培養從這兩樣開始比較好。讀繪本大約在孩子半歲後就可以，讀古詩可以更早些，在抱著孩子睡覺或和他說話時，不時地給他讀上一首或幾句。不需要孩子聽懂，這只是一個親子互動的行為，父母感覺到愛和美就夠了。在選擇繪本的時候可以從內容、配圖、印刷、出版社等幾個方面來綜合考慮，只要是正規出版社出版的書籍，一般來說水平都不差。對父母來說，引導孩子喜歡聽故事、看繪本非常重要，孩子喜歡聽什麼故事、喜歡讀什麼繪本並不重要。兒童喜歡韻律感強的東西，兒歌或詩詞幾乎為所有的孩子所喜愛。等到孩子兩歲左右，會說話了，可以引導孩子通背一些經典古詩詞，這既可以鍛鍊孩子的發音能力，也可以讓他體會語言之美，還可以認字。

第三，給孩子創造閱讀的榜樣和環境。當孩子長到可以帶著逛公園、商場時，就一定要常帶他去逛書店和圖書館。書香就像空氣一樣，看不見摸不到，但對人有深遠的影響。書店自有它獨特的氣息，當父母希望孩子愛上閱讀時，最好有規律地帶孩子去書店。家長帶孩子去書店和圖書館的同時，最好能做出表率，自己也看書。家長自己經常閱讀，既給孩子做出了榜樣，還能讓自己成長，這對整個家庭來說，它的意義已超越閱讀本身。從準備要孩子時，父母就可以先準備好一個大大的書架。家裡有書，孩子才有機會去閱讀；父母愛閱讀，孩子才能更好地受到薰陶浸染。哪怕父母不喜歡閱讀，也要為孩子買一個書架，讓書在家庭構成中佔有重要的位置，讓書像玩具、食品一樣成為兒童生活的必需。另外家長還可以多結交一些愛讀書的朋友，或者多參加一些閱讀社團，多與愛讀書的人交流，每次都帶著孩子去。“近朱者赤，近墨者黑”，在周圍環境潛移默化的影響下，孩子自然會喜歡閱讀。

讀書時不要像完成任務，把自己放在孩子的角度，和她一起感受書裡面的故事，或者換個方式，讓孩子看著書上的圖片描述給你聽。這段親子共同閱讀的時光，對孩子而言可能是最幸福的時候。父母是孩子的第一任老師，透過讀書這件事，讓孩子學會堅持。

建議繼續堅持下去吧，優秀是一種習慣，習慣的養成需要時間。科學來說，差不多半個月就能養成一個好的習慣。你作為一個父親，家庭教育最能影響孩子。如果你都不能堅持下去，相信孩子也會很失望。如果這段時間，你能幫助孩子養成閱讀習慣，我相信對她一生都是大有益處的。

每天堅持讓孩子讀課外書，對於他們的成長有著非常大的影響。

孩子的成長一方面與他們自身的努力有關，還有一個非常重要但是也最容易被家長忽略的因素就是家長的不懈的陪伴。

常說，學如春起之苗，不見其增，日有所長。你的陪伴的成果，是會體現在孩子的默默的成長之中的。

經過一段時間的堅持之後，你就會突然發現，你的女兒早已經有了巨大的收穫。

所以，你的陪伴，一定要堅持，再堅持。

同樣，你的堅持，更會給你的女兒影響，讓你的女兒會以你為榜樣，從中也學會了堅持。

你的堅持，不需要理由，不需要其他壓力。當你希望你女兒能收穫的時候，你陪伴的動力也就十足了。

堅持！一定要堅持!

首先理解你的感覺，和你一樣的家長應該都有這種感覺。首先接受它，其次換種方法來調節一下：每週分五天 ， 一天家長陪孩子讀，另一天讓孩子選擇故事書，讓他讀給家長；也可以穿插遊戲來做，你像數獨、下棋、小製作等，和孩子做朋友玩親子游戲。可設計課程表勞逸結合。單一的形式其實孩子也煩了，採取多種多樣的方式 享受和孩子在一起的日子。發揮全家的聰明才智，一定能玩出花樣並增長知識！

陪孩子讀書重要的是形成習慣，如果堅持不下去了，一種方法是可以陪孩子一起看書的時間縮短，每天堅持看一頁或者看五分鐘，縮短時間的話這樣可以增加興趣。另一種方法是在選擇書籍的時候可以給孩子選擇繪本故事，如果平時讀課外書覺得太單調了，選擇繪本讀物可以增加讀書的興趣奧。或者陪孩子看一部有關書籍的電影，比如（夏洛的網）這樣可以加深對課外書籍的理解。當孩子形成習慣以後，可以鼓勵孩子自己讀書，如果孩子自己獨立完成閱讀，那麼要及時給孩子積分，積分達到一定數值給予獎勵。這樣可以鼓勵孩子自己獨立閱讀，從而解脫家長的陪伴。

我不知道在這個過程中你是在幹什麼？如果只是像個警察一樣監督你的孩子，你可夠辛苦夠可憐的，這個過程不只是你很無聊，很勞累，更會加深孩子的對抗情緒，產生逆反心理。實際上老師讓學生讀課外書是培養他們良好的讀書習慣讀書興趣，透過讀書獲得廣泛的自然科學知識和社會知識，更主要的還要培養他們良好的思想情操和內涵氣質。理解了這一點，我覺得我們家長首先應該把讀書作為自己生活的一部分，用自己的實際行動來做孩子的表率，並且透過親子閱讀展開交流討論等多樣化的形式，使讀書成為家庭的樂事，當然萬事開頭難，家長應該咬緊牙關使自己投入進去，找一些自己感興趣的書籍去讀，慢慢就好了。

陪孩子學習是個有些辛苦的過程，但是為了孩子們能更好的學習，家長們都是咬牙堅持著，每天的作業，輔導班，閱讀，各種興趣的培養，孩子們累，家長也累。

就閱讀來說，書是人類最好的朋友，讀書的好處就不必多說了，但是培養孩子良好的讀書習慣，卻不是一件容易的事，它是一個循序漸進的過程，著急不得。閱讀的書籍選擇也是很重要的，孩子感興趣了積極性也會高一些，陪讀的時候，儘量激發孩子對知識的渴望，而不是任務，雖然，這並不容易，我在上課的時候，就會在孩子們能否感興趣還有怎麼能學的更好，這些方面下很多功夫，孩子還是喜歡好玩的有趣的，同樣是畫蘋果

陪孩子讀書是父母的責任，責無旁貸。

首先，告訴我，為什麼堅持不下去了？然後我再告訴你怎麼辦。

第一點，陪孩子讀書，是父母的天職，這是一種最好的影響力。好多父母都不知道孩子需要什麼，其實孩子需要父母的榜樣行為，其實說榜樣行為有點高大上，說白了，就是孩子的天性就是模仿，父母怎麼做，他們就怎麼學，不用教，自然就會，這叫耳聞目濡。

第二點，孩子需要大人陪伴，因為除了模仿，更重要的是孩子需要安全感，你看孩子好像天天只知道玩，但她每時每刻都在關注著大人的動向，尤其女兒，會比兒子更敏感。如果你能給她更多的安全感，她就會從你的動作語言和陪伴中找到更多的知識點。

第三點，孩子很多東西不會表達出來，但是在她內心當中，最重要的東西是從來沒有丟失過的，那就是父母給我什麼樣的引導。你知道為什麼那麼多人在父母即將老去的時候有那麼多抱怨嗎？因為在小的時候的很多想法和願望沒被重視，所以才有後來的諸多情緒。

第四點，哄孩子的確不是一件容易的事兒，但是陪孩子讀書，如果孩子能讀得進去，那是天賜的良機啊，這個時候是開發孩子未來最好的階段。你千萬別動不動就煩了，想想孩子的未來，這個時候的一點時間付出是未來你付出若干倍也換不來的。

第五點，你能給出堅持不下去的理由是什麼呢？煩？累？不在一個頻道上？心裡長草？孩子不省心？這麼簡單的事兒自己做不了？哪有那麼多時間天天陪你？還有其他的種種理由，是吧。

那我告訴你，好好反思一下，孩子其實只是想讓你多陪她一會兒，你幹嘛那麼多不願意？

你知道你陪孩子多讀幾個月或者幾年的書，會對她的一生有至關重要的影響嗎？

你知道你的一段時間的全情陪伴會讓她有一個更健全的人格嗎？

你知道你的一點耐心會讓她對以後的生活有更美好的憧憬嗎？

你知道你簡單的讀書會讓她對學習產生持續的興趣嗎？

你知道你的一點不耐煩都會讓她敏銳地察覺到嗎？而且會讓她一下子沮喪到極點嗎？

你知道你多一分鐘的陪伴，會讓她的愛心增加數倍嗎？

好，我想你也知道我給出的答案了，希望你能堅持下去，陪伴是一輩子的事，但是在孩子小的時候才最重要。

堅持下去就是勝利！濃厚的家庭讀書氛圍影響孩子一生。孩子讀自己喜歡的課外書裡，家長也可以讀自己喜歡的書籍，而不是非得孩子讀啥書，家長也讀啥書。當然孩子讀的書，往往家長用很短的時間就能讀完，可以提前讀。與孩子交流讀此書的收穫，也就無障礙了。陪孩子讀書的目的是在潛移默化中用自己的行動來帶動孩子，讓孩子愛上讀書。一旦愛上讀書“讀萬卷書”就不成問題了。

你的孩子有你這樣的父母應該很幸福。

在這個追求利益最大化的浮躁時代，父母們很多都忙著工作忙著賺錢，即使回家來有時要加班，閒下來也是是刷一刷手機。你有這個陪伴孩子讀課外書的意識，並落實到具體行動上，真的是很不容易的，當然要堅持下去就更不容易了。我是兩個孩子的媽媽，特別能理解你的這種感受。但是我也要用我自己的親身經歷，來談一談父母陪伴孩子進行親子閱讀的意義和重要性。

我家大寶現在上中學，小的時候，我就一直陪伴他讀課外書。上小學時，他的識字量、閱讀理解能力以及語言表達能力一直都很不錯，語文雖然不是拔尖兒的，但一直處於班級中上水平。我也沒有為他的語文學習操過太多的心。上了中學，背誦默寫，速度也是非常快。所以要想孩子的語文不落於人後，閱讀量非常重要。同時也不僅限於語文，閱讀多方面的課外書，對於拓展孩子的視野，對他學習各科知識都非常重要。

持續的大量閱讀課外書，家長的陪伴和指導就很重要。孩子已經三年級了，想必他的識字量也差不多了，你可以逐漸由親子共讀、陪伴閱讀，變成引導督促閱讀，比如說可以讓孩子讀一些精彩的文章段落給你聽；可以讓孩子就書中的某個問題或人物，談一談自己的想法。還可以利用你們共同感興趣的書中的故事進行交流。當然，孩子讀書的時候，你可以陪伴在旁邊，做一做自己喜歡的事情，比如讀自己喜歡的書，做自己必要的一些工作，但是儘量不要看手機。換一種方式陪伴，或許能減輕你的負擔。

堅持很難，但是一定要堅持下去。

今日播種，來日必有收穫。相信我！

三年級了，無論是為了孩子短期的求學路而言，還是為了孩子的終身學習，閱讀的培養永遠不嫌早，任何時候開始也不嫌晚。說實話，三年級了，不算早了，真的要逼自己堅持下去，因為孩子畢竟小，自制力有限，你不堅持，孩子怎麼獨自堅持得下去呢？

方法一：競賽閱讀法

陪孩子一起，規定時間，看誰先看完，看完後可以就文章內容有一些趣味性的交流，這樣有互動的閱讀，對你自己和孩子都是一個新穎的改變。你堅持不下去，可能就是覺得太枯燥了，發現很難堅持，這個時候尋求變化，就能走得更遠。

方法二：激勵法

和孩子約定，每天讀完多少內容可以給彼此一個什麼樣的獎勵。就像走路，當你很疲累的時候，你不斷告訴自己，走到前面大樹下休息一會，你就會堅持得更久。這個激勵可以是一點物質的獎勵，也可以是精神獎勵，比如設立星星榜，準備一個小黑板，設好習慣星、閱讀之星、速算之星等等，孩子達到多少顆星兌現一個願望，和孩子一起堅持，也是陪伴孩子一起成長，多麼幸福的一件事啊！

如果認真地落實這兩個方法，等到再疲倦懈怠的時候，再變換一點新的變換，一個宗旨不要變，好的閱讀習慣是靠堅持的，21天一個小臺階，堅持兩個21天，自己應該就自己養成習慣了，不需要你親力親為了，祝福你！

為了你的寶貝，堅持，堅持，再堅持！

首先，向你表示敬意，你是一位有心的母親。父母對孩子的付出是心甘情願的，是百分之百的付出，是毫無私心的，可以說是天底下最偉大的愛！

在這偉大的愛中，父母給予孩子的陪伴是不可或缺的。每天堅持陪女兒讀課外書無疑是正確的選擇。在這陪伴中，孩子體會到親情、父母的愛。父母在身邊，學習的動力也會更足。也是對孩子學習行為的一種肯定，這都會給孩子帶來學習的興趣與樂趣。

讀課外書，學到課外豐富的知識，開拓視野。課外閱讀，是國家教育部大力倡導的，多讀書、讀好書是必需的。所以我們家長必須堅持，必須把陪孩子讀書的任務堅持下去！接下來該怎麼做呢？

第一， 你可以和孩子一起閱讀，參與到女兒的讀書中去，和女兒一起成長。和女兒一起體驗書中的喜怒哀樂，或喜或悲、或怒或樂，豈不也是一件趣事！這樣就不會感到勞累，可能還會化解一天的疲憊！

第二， 三年級學生學習習慣還沒有完全養成，還需要培養，要有意識培養女兒良好的學習習慣。一旦好的習慣養成，你在不在女兒身邊，陪不陪讀都一個樣的時候，抽身而退則水到渠成。這是循序漸進的過程，不可心急，時下仍需堅持。

第三，女兒是風箏，你是手中的線。有時可以適當的放一放，有時需要適當的拽一拽，緊一緊，鬆緊適度。

孩子的未來在孩子的手中，也在你的手中。孩子不懂事的時候，你就是船上的舵；孩子能獨自行船的時候，你就是岸上的燈塔。無論何時何地，父母永遠是孩子的守護神、指路人、引領者。

課外閱讀是孩子學好語文非常有效的途徑！長期陪讀不是辦法！重心要放在激發孩子的閱讀興趣上！看看能不能選些孩子有可能感興趣的課外讀物，讓孩子在閱讀中感受到樂趣，被吸引，愛上閱讀。這需要一個過程，一旦孩子愛上閱讀了，拿起書來就愛不釋手，那就不是你要陪讀了，而是孩子自己會找書讀了！

一個同事的經驗分享給你。

同事最近一段時間專業能力提升特別快，她在陪孩子讀書的時候也讀自己喜歡的書，孩子看她的課外書。

所以，要培養孩子的閱讀愛好，家長也要喜歡閱讀。

可以在家裡專門設定一個讀書角，每天固定時間和孩子一起看書，哪怕你看一些與你自己工作相關的書籍，這樣不但陪女兒，還能讓自己不斷精進。是不是一舉兩得？

堅持不下去，是因為自己還沒真正喜歡上閱讀，只是為了給女兒“做榜樣”，為了陪讀而陪讀。

如果父母自身也熱愛學習熱愛閱讀，那麼這是最好的，就不存在堅持不下去的問題。如果想讀但難堅持，那不要緊，萬事開頭難，跟女兒一起學到六年級，就可以了。

當然了，退而求其次，即便是“裝”，也可以想著把它裝得更久些，裝得跟真的是。

不管是真的陪，還是裝的陪，總是為女兒好，為她的將來而付出和奉獻。而如果女兒因為自己的陪讀而打下堅實的基礎，將來她優秀了發展好了，肯定會對自己更好，自己老的時候也就更有保障和安全感。

如此想想，還是可以開心堅持的。

為母則剛，誰說不是呢？加油

您好！我是：吳老師的教育的教育日常，很高興回答您的問題。就您的問題：每天陪三年級女兒讀課外書，有點堅持不下去了，怎麼辦？我分享一下我的心得想法。

首先，為你點贊，您是一位榜樣父母，陪伴孩子最重要的就是有效陪伴，您做到了。萬事開頭難，那麼困難的開頭你都過來了，堅持下去也不是問題啦。再堅持一下一定會收穫驚喜的。

我很理解你堅持不下去的心情，偶爾可能下班太晚或者有事情耽擱，想要放棄又覺得可惜，又不想給孩子留下半途而廢的壞榜樣。

其實，要說有什麼實際的步驟方法還真沒有。在我看來，最重要的還是意志力去堅持吧，調整心態，找到動力堅持下去。之所以陪伴孩子讀課外書，也是希望他們能堅持養成好的閱讀習慣，好習慣受益終生，陪伴閱讀到他們養成習慣後，以後學習生活受益的是孩子，輕鬆的是家長。

有一個建議給你，就是可以讓每天的親子閱讀變得

三年級為什麼還需要陪著她讀課外書？目前要做的是培養孩子自助閱讀的習慣。

我們家一年級孩子，從這個寒假開始，每天白天都是自己閱讀一小時課外書，晚睡前會跟我複述他能記住的大概內容。

所以你心態要擺正，陪孩子讀課外書，不僅能讓孩子開闊視野，你在這過程中也能增加知識。

建議

第一:給孩子制定一個課外書學習計劃，同時也是你的計劃，一段時間要完成一定的效果。

第二:堅持不住時候想想如果你放棄了，對孩子有什麼影響，你所期待的孩子的未來是什麼樣的？

第三:作為父母你盡到職責了嗎？審查一下自己，找到根本原因。

陪伴是最長情的告白，教育孩子需要從陪伴開始，特別是孩子小的時候。小孩就好比一顆小樹，需要修理才能長成參天大樹。

過幾年樹長彎了你再來修理，恐怕為時已晚了。

看到你提出的:"每天陪三年級的女兒讀課外書有好些天了，有點堅持不下去，怎麼辦？"第一時間我沒想好怎麼去解決這個問題，而是努力地去回憶我孩子三年級的時候自己是怎麼走過來的。

閱讀是每個人在學習過程中很重要的方式，也是獲取知識的方式。在學校教育中都要求學生學會閱讀，閱讀應該形成一種習慣而不是一種任務。回想起來，陪孩子閱讀只是在孩子上幼兒園之前的事，之後就不再陪，孩子愛上了閱讀。說說我和孩子閱讀的故事吧，或許對你有幫助。

閱讀要形成一種習慣。也許是因為職業的原故，對於孩子的教育很早時候就開始，從開始的聽故事到後來的看故事，再到後來的各種課外讀物。記得孩子十個月的時候就有了自己的書本––圖畫本。好多人說孩子這個年齡只會撕書不會看書，我就奇怪了，我家孩子就從來沒撕過一頁書。大概在孩子八、九個月時，我開始從播放故事轉到拿幼兒彩圖本給他講故事，只要有時間就給他講故事，陪他玩，十個月的時候，居然會坐在他的小床上象模象樣地翻看他的小書本，這也許是無意識的，但我想也離不開潛移默化，隨著孩子一天一天的成長，識字量的增多，這行為越來越明顯，開始是我們一起閱讀同一本書，看同一個故事，到後來他棒著一本他喜歡的書看，我拿著我喜歡的書看。小學低年級週末的時候還經常帶著他到新華書店蹭書，一蹭就是一兩個小時，離開的時候選一本最喜歡的買回家，最後是家裡他的書比他的玩具多。閱讀能讓孩子從中找到樂趣，閱讀就成了一種興趣，你陪不陪他讀都無所謂。

習慣養成的過程需要陪伴和監督。我想你也是沒有閱讀的習慣，所以會有疲憊期，女兒同樣會有，這個時候需要你堅持再堅持。讀不下去的時候可以和女兒交流所讀的書中的某個故事或某個片段，十歲左右的小孩子還是十分樂意與家長交流。不要把閱讀規定在一種模式上，讀半個小時或讀2、3章，累了或者想分享了就交流，互動的方式會讓閱讀更有趣。你也可以趁女兒專心閱讀時偷偷懶去幫她做份甜點或衝杯牛奶，同樣可以在你做這些犒勞女兒時讓她給你讀一段文章，親子互動其樂融融，自然不會受了的，任務變成了享受。