如果我學習外國的家長使用快樂的教育方法，可以嗎？

答案是肯定的，可以！不過結果可能跟您預想的不一樣。如果您能接受，那麼就沒有任何問題了。俗話說，桔生河南則為橘，生河北則為枳。拿美國為例，環境的不同會讓您的快樂教育見到意想不到的後果，或者說差異，這在我熟知的學生家長當中屢見不鮮：

1：家庭環境：在美國，每個家庭都有自己的規劃和目標，相互之間互不干擾，如何教育孩子那是各家的私事，除非對方看到你有虐待孩子的跡象或行為才會報警干涉你，否則，你走你的獨木橋，他走他的陽關道。這樣所謂的快樂教育在國外就有了生根發芽的土壤。因為沒有了相互的對比，你也就客觀上失去了追趕的目標。但是在中國，這種情況不存在，因為你只要聽聽媽媽們聚在一起聊什麼，你就全明白了，所以你的快樂教育就像插入水中的竹竿，會發生折射；

2：社會環境：中國的教育早已經形成了產業化，各種輔導，培訓班如雨後春筍般密密麻麻拔地而起，它們不僅自己成長，而且成功地裹挾了教材大綱的編制及程序，這些課外輔導班所開設的課程已經完全融入了教育大綱，不僅能夠拾遺補缺，甚至開始喧賓奪主，引導教育內容的發展方向和趨勢（比如奧數）。這是美國等西方國家沒有的，也是中國的教育特色。所以在中國，孩子們為了不被別人甩下來，就必須要發奮讀書，參加各種培訓班，這樣自然就失去了快樂的基本條件，家長也很無奈，因為孩子捲進去了，家長根本無法置身事外。

3：文化差異：出人頭地，學而優則仕是炎黃子孫幾千年來頭腦當中根深蒂固的有關教育的基本概念，其結果就是別人家的孩子害得你家孩子痛不欲生。您會自覺不自覺地和別人和這個社會攀比。而美華人除了精英以外，大部分的美國普通人從來沒有什麼好高騖遠的想法，孩子好，他高興，孩子不好，將來獨立了也跟我沒有什麼關係。唯一讓他們有些顧忌的跟我們正相反，女孩子嫁人的時候，攢夠辦婚禮的裡裡外外的費用把女孩嫁出去是需要女方家長勞心的一大筆開銷。

最後，我談談我的看法，其實不要被表面現象（快樂教育）所矇蔽，在美國很多有名的私校很拼的，絕不是什麼所謂的快樂教育，其競爭態勢絕不比我們的重點學校差，而且越是高學歷的家庭越不會遵從所謂的快樂教育，在他們眼中，發奮讀書，考上一所常青藤名校才是他們的孩子最應該做的，而這個學習努力的過程才是孩子在成長的過程中不可或缺的財富。

看到這個題目，我的第一反應是有點生氣，我一個40大幾的人，還這麼憤青嗎？又覺得有點好笑，不過我就是不愛聽這個話，什麼叫學習外國家長使用快樂教育的方法，意思是外華人的教育方法都是快樂教育，咱們中國家長都不如外國家長會教育孩子嗎？

說這話的確實大有人在，我不知道這些人是怎麼研究出來的外國教育這麼理想的呢，就算是您指的是美國，如果他們的教育真的那麼理想的話，就應該不會有搶劫，流浪漢及道德敗壞的人，就可以不用再有監獄。如果中國的家長的教育都是失敗的話，那麼中國這些年的快速發展都是誰幹的？

我承認現在咱們中國很多家長教育方式確實問題非常多，但是外華人的教育就很好嗎？我沒在美國呆過，各種說法也都聽說過，不過我並沒有想過去研究他們的教育到底是什麼樣的？我們自己去想明白我們的教育目的是什麼，把孩子教育成Sunny快樂有能力有擔當的人就可以了。

不要看到別人家一點好，自己家的就跟要不得似的。就象我兒子小時候問我過一個問題，“媽媽，如果我和楊**（他的一個同學，年年考年級第一名）可以讓你選一個當你兒子，你會不會選楊**，我說不會啊，P他當時的表情可能是在想，你想也換不了不是，所以你就這麼說唄，我跟他說，兒子，從你生下來的那一天起，我就從來沒想過，你將來會不行，他說我現在學習成績也不好啊，才70多分，我說放心吧兒子，你的潛力，還沒發揮呢。我真不是安慰自己，我兒子從小學到高中畢業，我都沒問過一句你寫完作業了嗎？你要努力啊之類的話。

所以我對我兒子就是很快樂的教育，我說的快樂教育，是快樂加教育，教育包括知識的深度學習，也包括有思想、性格好，人品好。

形象點說吧，我兒子在初中的時候，我們家裡經常會有這樣的場景，“兒子，快來吃飯了，”“媽，稍等一會，我再玩道數學題”。

小學沒給孩子任何壓力，他不是很聰明那種，對他成績沒要求，我做的最主要的是不讓他對學習產生反感，讓他慢慢體會學習其實也可以很有樂趣，初中的時候，慢慢已經在學習探索的過程當中找到了樂趣，我們一直學習的動力就是學會了特別高興，做出來難題特別有成就感，在班上天天特別願意給同學講題，我記得有一次，作業裡有一道題比較難，有一個同學打電話問他，他給講了，然後他又主動打了好幾個電話，給別的同學講，學的越來越帶勁。最有成就的是，初中跟幾個同學研究規律題的做法，初中規律題按說是超綱的，用的好多都是高中的知識，他們自己研究出做這類題的公式，然後教給老師的，這個公式，至今還是我家獨有（也就是說這個公式，並不是特別有科學依據，但是就是能做對）。

高中的時候，學習當然沒有初中之前輕鬆，但是他還是願意拼命去學，因為他潛意識在等著去享受，他學會了以後帶給他的成就感，這份自己獨享的成就感，是對自己辛勤付出最好的獎賞，所以他並不覺得辛苦，天天都是很帶勁的享受著他的學習生活。

並且，我們娘倆一直關係非常融洽，絲毫沒有過青春期遇到更年期的煩惱，青春逆反期沒有出現就過去了，現在已經大三，985學校，現在在家上網課，也經常會學到晚上11點。

我想，在中國，快樂教育做得比我好的家長有很多很多。所以成功的教育，不是我們並不真正瞭解的國外，我們可以汲取各方面的精髓，根據孩子本身和各方面條件的均衡，形成自己的思想，對孩子實行最適合的教育。

說話比較直，一直改不了，有接受不了的言辭，多包涵

可以！但要以家長您的文化素養為基礎。《邯鄲學步》的故事，您肯定知道，也經常拿來提醒人。在傳統文化的影響下，華人有自己的傳統教育方法，能延續幾千年，必有它的精到之處，而且，也是把快樂放在第一位。填鴨式的 學習（如圍棋的定式一樣，必須熟記），是華人都在使用，如果，您的孩子，不想落後於同齡的其他孩子，就必須跟周圍的人一樣！唯一的，就是家長您，是希望孩子是考試型的，還是學習型的？是靠您的鞭策下學習，成有用之才；還是養成良好的自學習慣，不斷興趣中學習，成有用之人。