這句話在現代社會並不是說做老師就要喜歡擁抱貧窮，而是要求我們老師首先要靜下心來，守住教書育人的本分，備好每一節課，上好每一節課，幫助學生提高成績，做好傳道授業解惑的心靈工程師，因為教育是良心活。

我們是老師，確實可以守得住清貧，但是，我們國家的教育，卻不是用清貧守得住的。

我之所以這麼講。是因為，讓教師清貧，教育隊伍就會留不住人才。

我們不是在嫌棄現在的教師沒有文化素質麼？讀書不好才去當教師。

我們不是經常在吐槽教育裡的那些“體罰”學生的事件麼？師德師風每況愈下。

我們不是經常在擔憂，現在的教育怎麼沒有男教師麼？教師隊伍陰盛陽衰。

這些問題，不是我們用嫌棄、吐槽和擔憂就能夠解決的。解決之道就在於：提高教師的工資待遇、提高教師的社會地位。

等更多的人才來了，那教師的文化素質就有了；

因為對於“職業的珍惜”，那麼師德師風也好抓了；

因為男老師的工資也夠養家餬口了、見得了人了，那麼，陰盛陽衰的問題也就解決了。

所以，常年來，我一直在表達這樣的觀點：

給教師加工資，這不僅僅是讓教師暗爽的事情，而是關乎到整個中國的未來的事情。因為，只有增加教師的收入待遇，才能真正提高教師的社會地位，而只有提高了教師的社會地位，那麼，才會有更多的人才願意加入到中國的教師隊伍中來。也才能實現教師隊伍的良幣驅逐劣幣，進入到良性迴圈。

近些年來，國家也是看到了這個問題。

在這些年，國家不斷把教育問題作為政府工作的重要內容。

更是在12月份的時候，教育部特別發出了通知：將於2020年開展義務教育教師工資待遇落實情況督導。

通知提到，各地要高度重視義務教育教師工資待遇保障工作，認真落實《義務教育法》和中央有關檔案中對義務教育教師平均工資收入水平應當不低於當地公務員平均工資收入水平的規定。對發現政策落實不到位的，要採取約談、問責等多種措施督促整改。

不讓教師清貧，這已經是上升到國家層面的一個共識了。

以後，我特別不想再看到，“我們是老師就要守得住清貧”這句話了。

因為，這是在非常時期，教師在國家物資匱乏的情況下，為了國家的發展，教師們聊以自我安慰的一句話。

這句話，我們自我安慰當然可以，但是，並不代表“教師”就等於或約等於了“清貧”。

現在，國家發展了，為了國家更好地發展，為了祖國的未來更有未來，理應還教師待遇一個本來面目。

那教師待遇的本來面目是什麼？

尊師重教，師道尊嚴，這是古已有之的傳統美德。

這才就是教師待遇的本來面目！

老師是一份特殊的職業，肩負著傳播知識培養祖國未來的重任。這要求老師要比普通職業付出更多精力，犧牲更多時間。同時老師也是社會中的一員，肩負著多種角色。對學生而言是老師，對家庭而言是父母更是子女。不僅要撫養孩子，還要贍養老人。壓力也非常大！共享改革開放的經濟紅利，是每一位中國公民的權利，所以要求教師清貧是絕對不可行的。

教師要守得住清貧，是很多人掛在口邊的一句話，個人認為毫無道理可言，這是對教師進行道德綁架。守得住清貧，不是說教師就要貧窮，就要少拿工資多幹活。個人的理解是教師應該守得住道德底線，不違法亂紀，不做有損師德的事情，有一定的奉獻精神，做學生成長過程中的精神力量的來源。而不是有的人口中的不拿工資多幹活，相反，應該大幅度提高教師工資待遇和社會地位，讓大部分人羨慕教師的待遇和地位，這樣讓更多優秀的人才投身教師隊伍，進一步提高教師隊伍整體素質，培養更多有創新精神的人才，進一步提高我們的民族素質，實現中華民族的偉大復興。

我是一名老師，聽到這句話我的內心很矛盾，我認同這句話提到的教師要守得住清，但不認同教師要守得住貧，我認為對待這個問題，我們需要對清和貧兩個字有一個清楚的認識，應該把清和貧分開來看。

清學高為師 身正為範； 教師行業確實需要風清氣正。

目前社會關注的總是一小撮三觀不正的敗類教師，而不關心其它愛崗敬業的好教師。某些人為了博取流量，賺取利益，一旦發現哪裡有老師出了事，就立馬出來博眼球。要知道教師行業因為體量大，必不可少的會有一些不符合教師職業道德標準的人也參與到了教師隊伍。這部分人為了自己的利益不好好的教學，一心為錢、一心為權，確實不應該。但大家一定不能因為少部分不好的教師就談師色變。

我們能夠從師範學校畢業，能夠取得教師資格證，都是思想態度端正的。我們中的絕大部分都是愛國的、愛崗的、敬業的。是的，我們也需要錢，但我們也奉行君子愛財，取之有道。法律不允許的，我們絕對不犯；道德不提倡的，我們從來不做。貧窮者獨善其身 達則兼濟天下

教師不該貧的是物質。俗話說，再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。

教師首先是人，然後才是師。為人父則需照顧好孩子，為人子則需孝順父母。教師若連自己家都照顧不好，那工作一定也是做不好的。所以，我認為優秀的教師，一定是即照顧好了家庭又教好了書的那部分老師。教師也是需要金錢才能在社會上面立足的，為什麼其他人就不能支援國家提高教師待遇的決心呢。這可能還是很多人只看到一部分老師進行補課，眼紅了說出來的話。教師只有無後顧之憂，才能潛心教學。本來身為文人，骨子裡就有一股傲氣，可現實生活中卻要為五斗米折腰，這樣就太可悲了。個人不成熟觀點：

我只想安安靜靜的教書。

我認為教師要有一顆強大的內心，不要去在意別人說什麼，只要是對得起學生，對得起家庭，對得起自己的內心，那就放心大膽的去做教育吧，讓我們靜待花開，相信明天會更好。

請大家心懷美好。