我小孩今年剛好讀了一年幼兒園小班，我也是班級家委會成員之一，班上的所有家長活動只要我有時間都去參加了。關於家長需不需要勇躍進入家委會，我有幾點切身體會。

1.如果時間允許，儘可能的多支援一下老師的工作。畢竟老師教書也很不容易，也需要應付上面領導的一些檢查，如果想要老師能好好靜下來搞教學活動，讓老師們在這些瑣碎事情上少花費點精力。

2.參加家委會確實讓我收穫了很多。學校組織家委會成員一起學習育兒知識，讓我在育兒方面有了很大的進步，在教育孩子方面更加自信。 學校組織的親子活動也很大程度上促進了我和孩子親子關係的發展。

家委會不僅能增進家長與老師之間的情感，而且也是家長與學校之前溝通的橋樑，做為家長，最好是踴躍參加。

我家孩子還沒上小學，但我來說說我鄰居家吧，她家孩子3年年，從一年級開始，她就加入了家委會，平時學校做義工，班級活動、表演、家庭聚會等，活動不斷，孩子在學校的一舉一動，真的是瞭解非常及時，因為溝通交流得多，與老師和學校之間關係也比較好，家長之間的關係也非常融洽。家委會真的是個不錯的組織，學生、老師、家長，真正的融入了一體。

只要孩子夠優秀，家長其實除了對老師表示認可和感謝外，什麼都不用做。

所以，做家長的第一步是努力讓孩子更優秀。如果沒有這項支援，又想讓老師更多地關注自己的孩子，那麼參加家委會是個不錯的渠道。人和人之間的關係就是在一次次地接觸中慢慢建立的，家委會的存在是對老師工作的支援，加入家委會的家長有更多的接觸老師的機會，同時老師會把對家委會家長的感激轉化為對孩子的更多關注。所以，還是會有很多家長願意參加家委會，為孩子做更多的工作。

如果依照我的性格，是不太願意進入家委會的，因為一些組織並不完全體現了初建的本質。

但是，現在很多家長都說，家委會可以代表家長的意願，這些家長代表可以集體發聲，對班級事物和班級決定發表自己的意見。如果是這樣，我倒是很願意參加。

但是，很多貴族學校存在家委會變異化傾向，其成員並不具備隨意入駐性，需要經過一定的稽核。比如，可以對班級事物作出重大貢獻的，或是採購書籍或圖書方面有自主權的，或是大企業及政府部門的官員等，可以在促進班級事物良性執行方面發揮積極作用。所以，有時候，我會質疑，按照這種要求，隨著時代發展的“攀比”要求，我是不是不具備申請的資格。如果有資格，我就要在裡面發聲，如果不具備條件，那隻好“眼觀其變”了。

很多家長不太瞭解家委會的主要職責，也不確定自己進入家委會是否能勝任，那麼我想告訴大家的是:如果你的孩子剛剛進入一年級，你有大把大把的時間可以來處理家校之間的各種事務，那麼，你完全可以加入。

為什麼我強調的是必須要有時間，因為家委會就那麼幾個人，雖然大家分工協作，但是關鍵時刻還是要統一戰線，為各位家長和老師們解決實際問題。這當中就涉及到很多具體事宜，絕對不是說掛牌成立那麼簡單的。比如班級活動，比如學校的各種相關需要家長配合的活動等等，這些事情家委會是需要負責排程的。假如你時間不允許，那麼就需要三思而行了。畢竟，進入家委會就要負責任，給孩子樹立榜樣，也給老師留下好印象。

當然，最重要的是你不能因為家委會就懈怠了孩子的學習。要分清楚主次，懂得平衡協調。

我是小學的老師，兒子上幼兒園我也想加入家委會，因為熟悉教育，而且也能給幼兒園的一些活動幫上忙，當然，兒子的臉上也有光。但是――我沒能入選。最後入選的兩位家長都是“有錢人”！一名家長跟我關係還可以，她告訴我給幼兒園送了一塊大匾她就選上了！

我家孩子今年小升初，我做家委會會長有六年，也就是說從一年級開始就擔任了這個職位。說句實話，六年裡，花了很多的時間和精力在這項工作上。孩子上三年級的時候，我曾提出換屆選舉，結果還是我繼續擔任，所以咬咬牙就一直幹到孩子畢業。先說說優勢吧，作為家委會會長和老師溝通非常多，慢慢的就成為了朋友，孩子有學習上、心理上的任何波動，可以隨時和老師溝通，老師也會對孩子多一些關注，有一些評選會有照顧，不過前提是你的孩子也要足夠優秀。幹這個工作最大的劣勢就是有些素質低的家長，自己什麼都不幹，別人組織個什麼事都逼逼逼的說個不停。不過還好，絕大多數家長都是理解和支援家委會的工作的，而且作為家委會成員有很多和家長們相識的機會，志同道合的會成為朋友。我現在就和老師們朋友相處，和一些合得來的家長也都成為朋友了。所以，九月份女兒就要上初一了，如果競爭不激烈，還準備參加家委會，多參與學校的活動，對自己成為一名合格的家長也會助益很多的。

家長委員會是指為了更好地參與學校民主管理、監督評價教學行為而由學生家長成立的組織。要想進入該組織，家長必須要有大把的時間，家長不能因為進入家委會而影響了孩子的教育，那樣就得不償失了。如果有條件的話，進入家委會真的挺好的。

我覺得要看家長的具體情況，如果家長的時間比較忙，沒有過多的時間進入家委會幫忙，那就不必勉強自己。

如果媽媽的時間比較多，可以為孩子班上做點事，出點力，可以進入家委會為班上服務，為老師做一些事情，當然也可以和老師多溝通孩子的情況。

不過不是進入了家委會，老師就更重視你的孩子。老師要管的是四十幾個孩子，不可能也做不到對哪一個孩子特殊。

我想這個問題就是仁者見仁智者見智了。我會踴躍參加家委會。所謂家長委員會就是家長們在一起討論、交流，也會有更多的機會跟老師溝通，我會珍惜這個機會，因為我想多多瞭解其他家長和其他小朋友的狀況，這樣有助於我自己育兒。儘管工作很忙，我也會抽時間多參加這樣的活動。畢竟教育孩子不是一朝一夕的事情。

看自身興趣 ，能力和時間。

關於能力，組織能力，管理能力，溝通能力，執行能力。

做事情光有熱情的態度不行，所以個人覺得這是量力而行的事情。

如果你有興趣還有自信，我支援加入，因為這樣才不會和學校和其他家長有誤會波及孩子的正常學校生活

家委會會是家長與老師之間溝通的一個橋樑，如果有時間，能加入的儘量踴躍加入。

一來表示對老師工作的支援，能有更多的機會與老師接觸，知道孩子在學校的狀況。二來也確實能給自己孩子帶來額外的關注和機會，而且家長的參與會讓孩子有一種自豪感。再其次，因為是老師和家長的橋樑，那認識其他家長的機會也會更多，孩子同齡，成為帶孩子一起出去玩的朋友的機率也更大。

但缺點是林子大了，什麼鳥都有，一個班那麼多孩子，終歸會遇上一些比較奇葩的家長，也會有額外的氣。當然如果沒有時間就不要去嘗試了，畢竟你佔著這個名額，但到時候如果不能出力的話，誰都會有意見。

個人感覺並不是非要進入家委會不可。雖然家委會的確可以在老師和家長間起到橋樑作用，而且有時可以從老師那掌握班級動態的第一手訊息。但是老師也不是把所有事都交給家委會來做，畢竟家委會的成員其實在時間、精力、能力上也都是有限的，班級裡的大部分實際工作最後還是會交給真正有能力的家長去做。也就是說即使不是家委會成員，一樣有為班集體做貢獻的機會。

此外，一般學生家長如果對學校或老師有什麼意見，想透過家委會傳遞給老師，感覺幾乎不太可能，畢竟家委會的成員也不過是學生家長，說實話參加家委會的家長多少還是為了給孩子增加在老師心中的分量，不會真的站在所有家長的立場上做事，所以個別家長對老師有什麼意見，想說什麼還是要自己找老師溝通，更多的時候家委會不過就是老師的傳聲筒，偶爾會幫著組織一下活動、收收費，整理下名單……。

還有一點就是之前沒想到的，家委會的成員人品素質參差不齊，如果大家想法一致還好，可是也看到、聽到一些家委會成員面和心不和、勾心鬥角的事，所以又何必非要去趟那趟渾水？個人覺得要不要加入家委會單有一顆為班級做貢獻的心是不夠的，還要考慮家委會家長之間是否能相互配合默契。

綜上所述，給老師幫忙、支援孩子為班級做貢獻我沒意見，但是加入家委會對於沒時間、沒精力、沒興趣的人來說，還是算了吧。

我覺得關於這個問題完全要根據家長的個人意願，如果時間允許，剛好有喜歡這個職位，完全可以參加！

參加家委會還是有很多好處的.因為家委會是老師和家長溝通的紐帶！避免了家長和老師一些沒有必要的摩擦，這樣對學生也是非常好的！一邊是老師，一邊是家長，既能對學校的行情瞭如指掌，又能採納一些家長有意的意見！

但是如果時間不允許，而且又不怎麼喜歡這份工作就完全沒有必要了，因為這份工作需要耐心，而且還是個很繁瑣的工作，既然不喜歡就沒有必要參加了！

還是需要根據時間安排來確定，時間充足允許的話，確實可以試一下。

家委會據我的瞭解是這樣的，記得有一次我孩子班上拿過來一張調查表，就是填家長有什麼特長。

比如說會修東西嗎？會演講嗎？有時間可以去輔導小孩作業嗎，還有這孩子上下課時候可以去維持秩序嗎？具體就這些內容。

大概跟做公益活動差不多，但是我想現在人都非常的忙碌，能有時間陪小孩就很不錯了，做這些事情估計沒有時間。

家委會主要有兩個作用，一個是橋樑作用，就是在老師和所有家長之間起到溝通的作用。學校會有一些需要家長提供意見和建議的事務，但每次都召集全體家長參加，肯定是不現實的，所以我們組建家委會，請家長代表來參與。家委會的第二個作用是幫忙，就是幫班主任老師分擔一些班務中需要家長們協同處理的事務。比如，一些重要的通知需要確認每一位家長都知曉；一些學校的大型活動，如運動會、校外的實踐需要協助統計、清點；還有在上下學的高峰時間，幫助維護校門附近的交通秩序等。

一年級的班主任通常會在主動要求參與的家長中，按照報名的順序直接選擇家委會的成員，這是因為這時老師、學生和家長之間都不熟悉，所以先隨機組建家委會，展開班級的工作。隨著時間的積累，在每一個學年開始的時候，根據班級的具體需要和家長們的意願，再重新調整家委會的人員。所以，家委會的成員也不是一直不變化的。

要不要踴躍加入家委會，我的看法是：先看看自己的時間。如果你是一位全職媽媽/爸爸，有比較多的時間照顧孩子，也願意將一些時間奉獻給班級的工作，而且性格上，你也比較開朗、樂於和人打交道，那麼開學之初，就可以向班主任老師明確表達自己的意願。基礎的家委會事務並不繁難，但是需要熱心和耐心才能勝任，否則就容易給老師幫倒忙了。

如果你並沒有太多空餘的時間，但是你是編輯、廚師、植物學家……在培養孩子們的多種興趣上能夠提供幫助；或者是化妝師、設計師、活動策劃師……在孩子們的大型活動上能夠出謀劃策的專業人士，那麼加入家委會雖然不適合你，但是，也希望你可以告訴老師，以便在需要的時候可以得到你的支援。

大家為什麼要加入家委會，確實有一個很重要的潛在原因是：家委會的工作讓作為家委會成員的家長能夠有更多的機會和老師接觸，他們和老師能夠比其他的家長來得更熟稔，也更容易提前知曉一些還沒有全員通知的校內的事務。在他們不計辛勞地幫助老師為班級做了各種各樣的工作之後，當遇上一些所謂的好事，就是一些評選、競賽的推薦機會，如果他們的孩子正好和其他競爭的同學水平相當、難分伯仲，那麼，他們的孩子確實更有可能得到這個機會。我相信這是大家都能夠理解的人之常情。反過來想，父母們是不是要為了爭取這樣的可能，而勉強自己擠出時間和精力來一定要加入家委會呢？我看大可不必。機會本身就是不確定的，為了這樣的不確定，而耽誤自己工作上確定的時間和精力，是不划算的。一個孩子是不是成才，拼的是長期的綜合實力，小學校裡一次半次的機會不會改變人生的大方向。

說了這麼多，要不要踴躍加入家委會，你想好了嗎？

我們幼兒園有家委會，由於我們家是330元的小區生，所以就沒有機會加入家委會，其他孩子花的是3000多的學費，所以那些家長有話語權。

我們幼兒園的家委會是負責組織一些活動，做好家長和幼兒園之間聯絡，還有時發放一些通知到各班。最近家委會的家長們就在商議把幼兒園的操場修整一下。

如果進來小學有機會的話，我還是願意加入家委會的，我是一個全職媽媽，我有時間。就是不知道我有這個能力加入家委會嗎，現在爸爸媽媽都特別厲害，估計也沒有我的機會。

家委會簡單的說就是為班級和孩子們服務，同時起到溝通全班家長和老師之間的橋樑作用。我覺得家長要不要踴躍加入家委會，需要根據自己實際情況來考慮。比如，如果家長是全職媽媽，孩子上學了也不打算工作，時間充裕，精力充沛，而且比較擅長溝通，這樣的情況可以考慮踴躍參加家委會。對自己而言，各方面能力突出的媽媽，加入家委會，也相當於給全職媽媽找點事做，充實自己的生活。另外，加入家委會，相應的跟老師和家長溝通的機會比較多。但是，如果家長時間不充裕，比較忙，沒有過多精力用到其他方面，那麼，就不要勉強加入了，不然反而會給家長帶來不便，也不利於家委會工作。

有精力有時間又有熱心的話，未嘗不可，如果加入了就不能只做虛的，要確實的為老師和家長孩子分憂，不能空掛在那裡擺著好看，如果沒有以上所述的條件，那還是老老實實的不要跟風了。

沒有時間、精力、能力的話，沒必要加入。

家委會主要是輔助老師，服務班級學生的。家委會的成員由老師指定或自願參加，因有所付出，所以學校有活動優先家委會成員參加。比如運動會、科技節、春/秋遊等學校活動，班主任忙不開，會邀請家委會成員參加並幫忙管理學生秩序，拍照等任務，有些活動場地有限，參加人員也有相應限制，不是所有活動家長都可以參加的，但家委會成員有優先權。

家委會的成員並不輕鬆，需要時間、精力，相關能力等。班級話劇、班級表演，挑選、購買服裝、道具，佈置班級，收費，這些老師會分配給家委會成員輔助完成。班級需要集體購買文具、獎品、列印、影印等雜事，家委會成員也會幫忙統一購買，記賬、報賬等事宜也同樣由家委會成員完成並及時報告給班級群，家長可以隨時瞭解班費動向。

個人認為加入家委會是服務於老師、學生的，在老師、學生、家長面前會有一定威信，你的孩子會因此覺得自豪，在班級變得有自信，但不代表老師會對你的孩子有特殊待遇。