我們大二考四級的時候，都會說要是大一就考的話，那該多輕鬆啊。

如果說不準大一新生報考四六級，是為了提高透過率的話，那我真的是要笑得哭出來了！！！講真，大一應該是英語水平最高的時候，高考那會死命地學習英語，才一個暑假而已怎麼會那麼快呢？反倒是再過一個學期，真的是要忘記了。我大一的課程還很少，每天大把大把的時間，對於一個習慣被安排時間的人來說，無疑是一個很大的誘惑，可以趁空去玩去兼職，或者做一些其他事，反正總會把學習放在最後的。

再加上，大學上的英語就是我們專業英語，和四六級什麼的真的是沒什麼關係，就是我們專業上的名稱而已，還有老師會給我們介紹一些關於專業的介紹之類的，主要就是讓我們長見識的。

所以一旦不自覺的，反正都不會看什麼四級。所以當時大二報考四級的時候，還真的是哀聲一片啊，都問為啥大一的時候不能報考，心痛的不行，還有人到最後四級考試了也一點沒有看，真題什麼還沒買過！

我就是裸考的，真題也是幾乎全白的，大概是束縛得太久了，一下子適應不過來，所以就讓自己徹底放鬆了吧。所以也是一度懷疑被安排時間，被管制得死死的義務教育。

但是如果義務教育不存在了，估計會有很多人都變成文盲吧，反而倒退了。這樣也不好。

也許大二報考四六級也是一種鍛鍊吧，人總是要逼自己一把的。

不贊同這種說法。

僅僅透過一個高考成績來判斷成績的好壞是片面的，畢竟還是有很多高考考砸的人的。而且從初中到高中，我們經歷了多深的磨練相信大家都心裡有數。那個時候每天還有早讀，記單詞背課文練聽力，一天兩節以上的英語課，那個時候一天的英語成效可以抵得上大學一週都不止了。而且四級考的內容並不是太難，就高中的知識來說考四級完全夠，當然得是成績不太差的人，而且我身邊就有很多例子自己報考四級然後大一考過的。

大學之後我們的心理已經開始慢慢鬆懈了，高中那個時候的那種學習心理已經慢慢消失了，所以從這個角度來看，大一報考四級還是有一定優勢的，起碼單詞什麼的還記得。

當然學校的規定我們木有辦法改變，這樣來的話，大一的時候就不要對自己太好了，該學的得學，該背的得背，該練的得練，尤其是基礎不太好的同學。這樣的話過個四級也是沒有問題的。

不贊同這種做法。

首先，報考四六級英語考、計算機二級考等這些是每個大學生大學生活所必須的，每個學校應支援學生積極參加

其次，既然學校要求學生參加這些考試，至於學生在哪個學段報考，學校無權干涉。這是學生的自由，每個學生的看法不一樣，有的覺得自己基礎差考不過，就會再努力一段時間。有的同學基礎比較好，可能再稍稍努力一點點，大一過級也是沒問題的。有的同學可能想著就算一次過不了也要多嘗試一下，獲得一點經驗

還有，有的同學很早就做好了大學規劃，準備早早考完然後做其他的事情。如果高校僅僅為了過關率就草率地限制大一新生報考此類考試，真的不算一個合格的大學。

無論如何，高校限制學生是不對的。這種做法不敢苟同

我們何止是不許大一報呀，如果你入學時候的英語測試被劃分到英語慢班的話，到大二第二個學期才能報。人家連六級都過了，我他麼的才報四級！還有，大二專業課開始多了呀，學校能不能安排的用心點啊！大四了，好多要考研的，別人的大四隻有一門課，而我的大四考試課就有四門！對了，再加一門雙學位，我基本算是狗帶了！

大一透過率是最高的-_-||，越往後越難考，我們班大一上學期4級全過，下學期6級過了一半。我們學校也不是什麼名校，江蘇的一個普通一本。如果有什麼不同，可能是我們班專業是省內招生……