1.孩子在家手機的管理在家長，孩子的自律在於於家長的管理，網路課程的實施是特殊情況下的特殊產物，不能一棒子評價。

2.任何事物都是有利有弊，多找找自身原因和家庭氛圍的影響。一個家庭的父母若是成天遊戲對於孩子的影響是潛移默化，養成習慣那就是家中神獸，這不是老師就能改變的。

3.我相信更多的孩子能夠接受網課的這種形式，並且這種課程只是過度階段的一種嘗試，一個新鮮事物的出現反而會帶給學生不一樣的體驗。

4.勞逸結合，假期本是放鬆的時期，但是及時沒有網課，很多家庭的做法也是將孩子交給某些教育機構管理而已，從未想過如何塑造孩子的自律性，這個超長陪伴的假期乃是最好的與孩子交流的天設良緣，而某些家庭反而戰爭頻頻，想想原因，不能怨老師上網課吧，不是因為老師上課才促成孩子打遊戲，這個因果不成立。

5.網課的出現，這對於老師也是一個提升一身水平和豐富教育手段的機遇，實踐的老師會獲益良多，同時她的弟子也得到了知識上的鞏固提高，這未嘗不是一件好事。帶到春暖花開，考試臨近才想起來抱佛腳，已是枉然。

6.所以奉勸某些家長一句：老師若能無常奉獻去做一隻蠟燭，請您不要讓自己變成吹滅蠟燭的那一陣風，孩子自身素養的養成，與家庭習慣息息相關，您的表率不只是賺錢給孩子花費，身體力行的影響，就在如今這個封閉的空間，時不我待，抱怨教師、網課、考試…不如改變下自己！

你好，我是兩個孩子的媽媽，為了孩子的健康著想！我想給你幾點建議，到底網課應該如何上？

你說的非常有道理，孩子長時間上網課真的會影響孩子的視力和注意力，你在考慮影響孩子，我想你的孩子應該才上小學吧！

如果你的孩子是小學生，我建議你這網課不上，為了孩子的健康著想，孩子的視力太重要了，這對於近視的自己來說。

第一、建議你自己教孩子

大人可以提前研究網課的內容，然後再教孩子如何做，這樣會很累，但是孩子的學習效果一定比網課效果好。

第二、孩子上網課三十分鐘

在孩子上網課三十分鐘後，讓孩子適當的休息一下，可以看看窗外的景色，參與家務活等。等過一會兒在讓孩子上網課，這樣做的效果會比較好，也可以保護孩子的視力。

第三、多讓孩子閱讀

閱讀的好處我就不一一敘述了，孩子除了上網課外，我建議家長多陪孩子閱讀課外書本，增長孩子的見識，鍛鍊孩子的思維能力，讓孩子在快樂中學習知識。

第四、打印出來

有很多複習資料建議家長幫孩子打印出來，讓孩子看紙質，不用每天盯著電子產品學習，這樣可以保護視力。

還有很多可行的辦法，家長一定要結合孩子本身做調整，這段時間，也要讓孩子養成健康學習的好習慣。

網課得上。在疫情期間，是孩子們比較安全可行的一種學習方式，南方的很多省份，就是推遲開學了，但是教學任務不會改變，所以上網課是必須的。

的確上網課，孩子們注意力難以集中，而且對視力的影響非常嚴重。我的建議是孩子在上網課的時候不要盯著螢幕看，如果家長能在跟前的話就陪學唄，一起“聽網課”，如果家裡已經有下學期的課本的話，可以在網課之前提前預習，在聽完網課之後再及時複習，這樣就能避免孩子眼睛長時間盯著螢幕了，但是學習內容，卻可以透過提前的預習和課後及時的複習，得到最佳的鞏固。

據我很多的同事反饋，網課本身也是有卡頓、說話聲音不清楚等問題的，所以即使是上網課，也是需要我們在課下下足夠的功夫去更好地吸收和融會貫通的學習內容的。

上網課不一定提高很多，但是不上網課一定會落下的。儘管網課有這樣那樣的不足，但是在新冠肺炎防控的形式之下，它還是學生們最好的學習方式了，目前，如果沒有網課這種模式的話，那我們的孩子和老師之間就徹底地被隔離了。

昨天我在收音機上聽了關於歐洲黑死病的歷史，真的是太可怕了，那個時候由於人們不認識黑子病到底是什麼，其實它屬於傳染病，找不到病因是什麼，也不知道該怎麼有效防治它，因此導致了歐洲失去1/3-1/2的人口，黑死病的一個症狀就是呼吸困難，最後黑死病被成功防控也是全歐洲聯合起來，用的就是隔離的辦法。一邊聽廣播，我就一邊對比，我們現在新冠肺炎的防控方式，是非常正確的。

在疫情還沒有完全安全解除的情況下，我們只能自己主動去克服各種各樣的困難，來完成學習、工作和家庭生活的任務了。

一起努力吧！加油度過這個困難時期！

我是Julia平常心

　不想讓孩子上網課，感覺注意力和視力都潛移默化掉，但又怕不上課回校跟不上,這是家長太焦慮後的明顯反映呀！

　有這種想法的家長，我猜想你們的孩子大部分都屬於小學階段吧，因為經過了六年小學教育，大部分孩子都會有了一整套完整學習體系，不會出現你說的情況了。在小學階段孩子注意力確實會受外界很多影響，同時也會出現對潛移默化的學習習慣給改變！在者這只是短期的網課，基本上不會影響整個學習大綱的安排。

　但家長有沒有想過，小學教育重質不重量，真正改變他們的可能就是1--3年級左右，養成良好的學習和生活習慣才是你們應該重點要注意的事。

1-3年級是整個小學階段的奠基時期,也是決定孩子成績的關鍵時期。

低年級,特別是三年級前,先抓習慣,再談成績,這樣才是最好的教育。

為什麼這麼說呢?

　 因為,一到三年級的成績是非常具有欺騙性的，由於低年級的考試的難度係數非常低,所以很多孩子平時考試能輕易考到100或90多分。在孩子上一二三年級階段，家長培養孩

子的習慣其實比重視成績更為重要。因為只有從小開始培養孩子良好的學習習慣和生活習慣,他才能在成長過程中變得越來越優秀。作為父母,務必清楚好習慣是孩子一生的財

富,所以要從孩子還小的時候在培養習慣上狠下功夫。

　　我們家長應該幫助培訓哪些習慣呢？　

專心的習慣

　　低年級的孩子年紀尚小,所以普遍比較好動,他們一次集中注意力的時間最多隻有15－20分鐘。上課不專心,總是喜歡東張西望，容易被身邊的事物影響,上個網課,家裡干擾也大,所以這屬於根本不認真聽講。類似這種上課不專心的現象,在低年級的課堂上真的很常見。時間長了，一方面沒有學到東西，另外一方面你陪著他們看電視、電腦，也容易出現眼睛疲勞。所以，我們家長務必從小開始培養孩子專心的好習慣,提高他們的注意力,這樣才能更好地適應課堂生活。

　　培訓孩子的專心習慣，建議各位家長可以學習以下幾點：

　　1.讓孩子學會觀察事物

　　培養孩子認真觀察的習慣,例如觀察兩幅圖的異同,帶孩子出去觀察動物、植物,讓孩子拼圖或者下棋等等都可以培養孩子專心的習慣。

　　2.讓孩子提高動手能力

　　讓孩子多動手,其實也可以培養他的專心習慣,例如讓孩子學摺紙、學畫畫、搭積木等等都有助於孩子提高動手能力,從而提高專注力!

　　3.創造安靜的學習環境　　

　　要提高孩子的注意力,必須給他提供一個沒有干擾的學習環境.家長要以身作則,儘量保持安靜，給孩子創造一個敢於思考的條件。

提問的習慣

　俗話說:“眉頭一皺,計上心來;靈機一動,難題解開。這句話的意思是,如果一個人會思考,那麼做事、學習就容易獲得成功。善於思考的人,一定是善於提出疑問的人凡事多問為什麼,那學習就會更上一層樓。很多學習上的問題,如果不及時消化,就很難繼續往下學了,所以一定要培養孩子愛提問的好習慣。

1.支援孩子的好奇心

　很多孩子在兩歲時就進入了“十萬個為什麼”階段,遇到什麼問題總喜歡追著家人問個不停。這時候的孩子想象力是十分豐富的,家長需引導孩子多提問呢,不能給孩子潑水。

2.不要敷衍應付孩子

無論孩子提出什麼樣的問題,家長都要認真作答，敷衍的回答不僅不利於孩子求知慾的培養，還會打擊他們之後提問題的積極性。

3．鼓勵和讚賞 孩子也喜歡得到家長的鼓勵和讚賞，這樣才會讓他們覺得自己做的事情，是有意義的。

我們要注重孩子從小自信心的培養，就是從這方面開始的。

思考的習慣

很多家長習慣性的看著孩子，例如：在孩子做作業的過程中一看到有不對的地方馬上就進行干涉，要求孩子立即改正，還有就是這位家長提出上網課會擔心對眼睛視力有影響。其實這樣做不僅會打擊孩子做功課和對事物的積極性，更會讓孩子產生依賴的心理。久而久之孩子們任何事情會變得不積極，會養成家長不在就不做的壞習慣。

我們家長在低年級一定要幫助孩子們養成自己思考的能力，從而對今後的學生起到一個重要的支撐作用。

獨立自主的去完成一件事情

家長可以試著規定作業時間，讓孩子獨立完成作業，事後再檢查指出作業中出現的問題。讓孩子明白寫作業是他自己的事，這個責任要自己承擔。養成獨立完整作業的習慣，可以讓孩子的整個學習生涯都受益。

2.學習有計劃的進行

很多孩子明明非常的努力，但學習卻總是不上不下。這是為什麼呢？很大一部分原因，就是因為孩子沒有計劃的學習，總是在做無用功。家長可以幫助孩子一起來完成。家長可以根據孩子的特性，來制定適合孩子的計劃表。一定要合理的安排孩子每天的學習任務，計劃表一定要徵求孩子的意見，畢竟孩子才是實施者，家長做好監督就可以了。

3.增強孩子的閱讀能力

讓孩子多讀書是可以陶冶孩子的情操，還可以拓寬孩子的視野。正如高爾基說的：“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義”

　　良好學習習慣不是三兩天就可以形成的，家長一定要引起重視，孩子只要在低年級養成良好的學習習慣，以後的學習道路一定會輕鬆很多。

　　現在我在來回答一下這位家長的問題：“不想讓孩子上網課，感覺注意力和視力都潛移默化掉，但不上課回校又怕跟不上，怎麼辦？”您覺得如果做到以上這些方面，還怕孩子回校後，跟不上嗎？

網課是必須要上的，你擔心的注意力和視力會潛移默化掉這個很多家長也有這個擔心。

孩子的視力可能會受影響，但是教育部通知，也規定，不準給孩子太大的壓力，因為孩子的眼睛不能長時間盯著手機螢幕，所以會有課間休息和比在學校的學業壓力要小很多。

注意力這是我們家長應該高興的一件事情，透過網上學習可以讓孩子培養，自制力注意力自控力，才能更好的鍛鍊自己，去學習知識，讓他明白學習知識的重要性，不是非得在老師家長壓迫下去學習，讓孩子明確學習的重要性和學習的目的。

如果讓孩子不聽網上課程，那麼孩子確實會跟不上，到現在為止已經開學不到兩個星期了。每天都在講授新的知識，如果孩子的家長是老師，那麼你可以給孩子單獨上課，不讓孩子網上學習，如果你不是老師沒有辦法給孩子輔導新課程，講解新知識，那麼就應該讓孩子去學習線上的內容。

而且線上學習以後也會成為一種趨勢，我們要接受新事物，現在可能對孩子來說稍微有些困難，但是以後線上學習會越來越普遍化，有的人想學習一些新的知識，並不是只有在學校透過老師能學到，在網上也是可以學到的。現在網上的課程也是非常多的。對於高中生大學生來說都是非常常見的。所以我們作為家長，應該嘗試著去接受新鮮事物，去讓孩子面對社會上的吸引。

建議這位家長讓孩子聽完課，課下可以讓孩子多運動，多做眼保健操。