想都別想，教好了我感激你，送不送禮看財力，教不好，你能吐出來嗎？統一費用就是你的報酬，還要就是勒索，給你100萬能教出個總統嗎？沒那本事要錢就是打劫，給出毛病了，那就是無底洞，這算什麼費用？什麼潛規則，這就是人心不足，不覺得自己那點本事不配嗎？

很糾結，不送嗎，對孩子不好，說這不好，說那不行，天天找毛病，送了嗎，就說那兒都好，還給個小職務當，孩子感覺很風光，那就慣下毛病了，老要送呢，不送還不行，我想還是不送，順其自然吧

溝通時，首先就老師的關注給予鼓勵，感謝！其次，談談原因瞭解孩子在什麼情況下有的表現。第三，針對具體情況向老師請教合理的方法。最後，在於自己的行動，真正幫助孩子。一般而言，如果老師能夠感受到家長對孩子教育的重視，也時常有行之有效的方法，老師也會因為此而多加關注。

分享故事，女兒上幼兒園時，感動老師:我們在和老師溝通的時候，第一，學會鼓勵，肯定，讚美，對老師的方法表示認可。比如孩子放學以後，我們會讓孩子分享今天老師就某事情，讓孩子印象特別深刻。透過孩子的分享，在平常接送孩子時與老師溝通的時候，把這份孩子對老師的關注在聊天的時候告知老師，讓老師知道我們的態度，就是多看他人優點。第二，積極引導孩子去看老師所做的正面事情，所謂尊師重道是非常必要的，所謂養不教，父之過。

在我看來沒有這個就是幼兒園老師正常的反饋啊，也沒說要送紅包呢。

如果是我的話，我肯定聽不出來要送紅包的意思，我也不太擅長這樣的事情。所以也不會去在意老師說話背後的含義，我們家剛入園的時候老師也跟我反饋過孩子上課有點走神的問題，我們幫助孩子培養專注力就可以了，也沒給老師發紅包啊。

這個我覺得就是家長的自己的想法吧，認為不給老師發紅包，就挑孩子毛病，應該不是這樣的。

向家長反饋孩子不良的情況就叫暗示送紅包？我去！難怪現在的人越來越不想當幼師，你家究竟從老師的哪個字眼捕捉到了要紅包的訊息？該不會是心裡想著要不要給老師送紅包，結果沒送，心裡一直想著吧！難怪說心裡藏著賊的人看誰都像賊！想起大家都很愛撩孩子的話：你家有什麼好吃的？你家有月餅嗎？你家住哪裡？你爸媽做什麼工作？這些話可以從任何人嘴裡說出來，就是不能從老師嘴裡說，因為家長會這樣理解：你家有什麼好吃的（暗示送吃的）；你家買月餅了嗎（老師暗示送月餅）；你家住哪裡（調查家底）；你爸媽做什麼工作（調查家庭收入）。

你多心了，這種情況是老師與家長的正常溝通。如果老師真開口向你要紅包，請你留下證據，一告一個準，不用擔心孩子被欺負，這個老師肯定丟了飯碗。

希望所有的家長不要給老師發紅包，反對不正之風從每個人做起。

我就是一個老師，一個被家長送了一盒月餅然後把我告了的老師。幸虧我把月餅分給當天做值日的幾個孩子吃了。

教師跟家長溝通，說說孩子在幼兒園的表現，這沒什麼不對呀？你怎麼能說是暗示要紅包呢？這位老師也許是實話實說了，告訴家長孩子比較多動。你就想老師在暗示要紅包。難道你給了紅包孩子就不會多動了？那麼，如果老師誇獎孩子，說孩子在幼兒園表現非常好呢？你又會怎麼想？別自作聰明，想得太多會很累，配合老師把孩子管理好才是明智的家長。

這個應該不是暗示送紅包的吧，只是說孩子在幼兒園裡很調皮，叫家長跟孩子好好溝通一下。這樣調皮也要影響到其他孩子的，老師只是很委婉的跟你說出孩子在幼兒園裡的情況而已。

不要把事情說的那麼複雜化，老師只是單純的說了這個情況而已。如果真如你說的要送紅包，也堅決不送。而且幼兒園肯定也有規定的，不準老師亂收紅包、禮物的。

沒有看到老師發的簡訊原文，但是就這些資訊，能看出老師要紅包我也是醉了。其實這件事情不去說釋出者是不是想太多的問題，但是確真的是反映了很多家長真的不知道該如何和和老師交流相處，如果說這位家長想多了，其實也是情有可原的，因為家長們總是會多揣度一下老師的意思，希望儘量按照老師的要求，讓自己的孩子多多得到照顧。其實和老師相處並沒有那麼難，一些自己的感悟和大家交流一下。

和老師相處第一點：互相尊重

雖然現在越來越多的人覺得現在的老師和以前的老師不一樣了，整個社會對於老師的態度也有了一些微妙的變化，但是大部分從正規院校畢業的老師還是有他們的原則的，家長不要一想到老師就把老師往收禮要紅包的方面想，我熟悉的很多老師都有很強的職業榮譽感，他們很愛惜的自己的羽毛，而且對於工作和孩子真的是充滿感情的，所以家長在和孩子相處的第一點就是要尊重老師，把老師往低俗了想其實也就是不尊重老師也是不尊重自己。我見過很多老師在學生畢業很多年之後依舊和學生以及學生家長是好友。

和老師相處第二點：做好配合工作

對於孩子的學習情況，老師是最瞭解的，特別是很多孩子在父母面前和在學校其實是不一樣的，所以如果老師經常反饋一些孩子的情況，是負責人的體現，家長多配合老師，把孩子需要糾正的習慣糾正好，現在的老師工作壓力很大，工作量也很大，如果孩子能夠按照學校的規章制度學習節奏學習，其實就是對老師很大的幫助了。

老師相處的第三點：君子之交

最後還是要說到和老師來往要不要送禮的點上，中國人重禮節，我們也常說禮尚往來，現在的老師基本上會在小學或者中學整個階段都帶一波學生，這麼多年的相處確實也辛苦，我不贊成給老師一定要過節送現金送卡，但是一些特別的日子送上一點心意也會很好，我見過很多老師把孩子從海邊帶回來的石頭，自己的手工等一直襬在辦公桌上。和老師之間是君子之交，家長們誠心相待，用自己和朋友相處的心相待就很好。

從題中描述我沒看出老師暗示要紅包的意思，我還更多的傾向於這個老師很認真負責，老師說孩子多動，我們做家長的，應該更多的關注孩子是否是多動，我們是否應該帶著孩子去醫院檢查，而不是考慮老師是不是要紅包，我覺得是家長想多了！

尼瑪的有病吧，人家老師正常的跟家長溝通孩子在學校的情況，老師收紅包也是被你們這幫傻X慣出來的，我告訴你只要你孩子好不送紅包老師也喜歡，如果你孩子差，送多少都沒用，老師也不會發自內心的給你管孩子。這話我有發言權。我從不給老師送紅包。但是每個老師對孩子都很好。甚至都偏愛。努力提高家長自身素質，教好自己孩子，對同學友好，對老師禮貌。學習好與不好要努力。這是你家長該做的。動不動就想走捷徑，你以為你給老師送了紅包就會好。現在的家長太悲哀了，在強調下，老師收紅包是被你們這幫傻X家長慣出來的

我們已經交了學費，就沒必要再送紅包。幼兒園老師掙的工資 ，就不該暗示要紅包。家長其實也不容易，辛辛苦苦的。我們可以婉言謝絕或置之不理！

我感覺問題和描述好像關聯性不是特別大。老師發信息說孩子比較多動，建議家長多多關注好像沒有錯，並沒有明確表示要送禮的暗示。還是，你的意思是指老師經常使用這種方法表達家長該送紅包了嗎？如果是這樣，可以聯合家委會一起投訴，暗示索要紅包肯定是違反園規的行為，理應制止。

這樣的建議叫暗示送紅包嗎？我沒感覺到。多動症的孩子和孩子的天性愛動是兩碼事，老師一定是看到孩子的好動跟一般孩子的好動不一樣，所以才會好心的跟你溝通，所以作為家長不要歪曲老師的好意，不要以為老師的建議和老師對孩子的批評是因為沒送紅包，如果你有這樣的想法你就錯了。

把幼兒園老師的一句提醒當作是暗示送紅包，真的是仁者見仁，智者見智。起碼我沒有看出來是要送紅包的暗示。

我們認為上幼兒園的孩子，誰能保證孩子的言行都能那麼規範？誰能保證入學前的孩子的言行沒有任何偏差？孩子送到幼兒園，家長的目的是什麼？我覺得，孩子送進幼兒園更多的是為了孩子能夠溶於集體，學習一些形體舞蹈，一些簡單的語言、數字，以及簡單的拼音、識字等學前前教育。其間難免有些孩子在言行中出現一些偏差，作為幼兒園老師在發現孩子有不正常的表現和行為時，及時與家長溝通協商，讓孩子的一些錯誤行為能夠得到及時糾正，這是幼兒園老師負責任的表現，也是幼兒園在接受孩子入園以後應盡的責任與義務。

如果家長把幼兒園的這種提示或提醒視為索要紅包，既是對幼兒園老師的一種誤解，恐怕也是對老師的一種不尊重。同時，如果家長們都去這樣理解幼兒園老師的話，不僅是使自己的孩子的一些錯誤行為得不到及時糾正，也在一定程度上助長了歪風邪氣，同時對孩子的正常教育也會帶來不利影響。

老師這樣子說不一定是跟家長要紅包的意思啊，有可能是真心的建議，覺得孩子有別與其它孩子，提醒家長注意一下。我家之前也有過這種情況，上學了一段時間後，有一次老師在放學的時候說孩子的黑眼圈有點厲害，建議我們帶孩子去看一下醫生。除非老師有別的舉動讓你覺得會是要紅包，單純這樣的話語並不能說明老師是要紅包哦。

從這個老師對家長說的話來看，這只是幼兒園教師對孩子情況的一種正常的反饋，是和家長的一種溝通。

單純從這件事情來看，看不出來幼兒園老師暗示要送紅包的情況，我覺得是家長想多了。

既然幼兒園老師跟家長反饋了這種情況，那麼家長就要重視老師的想法，可以帶孩子去醫院檢查一下，然後再跟老師進行進一步的溝通。

雖然現在社會上對於幼兒園的黑幕有一些說法，但是也並不是所有老師都是這樣的！家長們也不要過於緊張，不要將幼兒園老師妖魔化。

關於這個問題，有點敏感，曾經我也很糾結送禮的問題，那是在孩子剛讀幼兒園以及換老師的時候。每年的教師節前夕，看到鋪天蓋地的尊師重道的送禮廣告，加之和其他家長交流，似乎覺得應該送點

說你的孩子是多動症唄，建議家長帶孩子去看看醫生，其實這很正常，這位老師說話也就是直接了點，那怎麼是暗示你要紅包呢？你沒有必要想的太多，孩子多動，去醫院檢查檢查，看看孩子是不是缺一些微量元素，比如:缺鋅的孩子就有多動的症狀。

如果孩子沒有任何毛病，那咱們做家長的就要培養孩子怎麼能靜下來，讓孩子的注意力集中起來，這樣，孩子將來才會更好的學習。

現在家長和老師開始站成了對立面，無論老師給家長髮什麼樣的簡訊家長都會猜疑，學生表現不錯單獨給家長說孩子最近表現很好以後還要繼續努力哈打打氣，家長開始猜疑：是不是暗示我發紅包呀？

假如把孩子在學校表現得不太好告訴家長，希望家校聯合共同培養優秀的孩子，家長也猜疑：這是不是暗示我要我發紅包呢？

現在社會很多老師收紅包收禮，真的是一些家長慣的，所以不要猜疑老師的任何語言，我們去和老師正面溝通，一起培養孩子。沒有猜疑就沒有誤會。

希望家長和老師是朋友，至少要和我的很多學生家長關係很好，學校工作家長們看我做不完都會主動幫忙，當然很多時候我都謝絕。我感覺她們有那份心意就是一份感動。

曾經有一家長讓他的孩子放學後別回家，我一忙忘了趕緊和同村的另一個家長打電話讓她幫忙去看看孩子到家了沒，讓孩子去他親戚家，家長髮來一句：放心吧，別操心了，這事交給我了。