和孩子談論尊重。告訴他每個人都有權利和需要獲得尊重。

明白地告訴他你的期望。告訴孩子你期望他對別人都要以禮相待-無論這個人的種族、信仰、社會地位或其他原因。

批評別人要有限度。比如你可以這麼對孩子說，“你可以對你弟弟(朋友)生氣，但不能對著他的臉大喊大叫。你要尊重他，聽聽他的理由。”

教導他某一行為要求背後的原因。比如解釋給他為什麼在還有人沒吃完之前不能離開飯桌，或為什麼別人說話時你不能說話----要顯示出你對別人的尊重。

當孩子取笑別人時，不要斥責他，而要問他，如果別人取笑你，你會是什麼感覺?

稱讚孩子尊重別人的行為。記錄下當孩子考慮他人感受時發生了什麼。

1.聽孩子說話，孩子才會聽你的話

　　孩子在跟你說話的時候，你是在聽，還是在忙其他的事?請記住，那些事情推遲一兩分鐘再做沒有關係。你需要認真聽孩子在說什麼，看他們在做什麼，與他們進行眼神交流，花時間聽孩子說話，意味著孩子對你很重要，意味著你尊重他們，他們才會反過來尊重你、並學會尊重其他人。

2.誠為上策

　　試想有誰會尊重愛撒謊的人呢？如果你做了錯事，就應該承認並且道歉。這也許會毀掉你在孩子心目中的完美形象，但也能讓孩子知道父母也會犯錯，並且當父母犯錯的時候，他們是勇於承認並道歉的。

3.好話比尖酸刻薄的言語管用

　　如果孩子做了錯事，或者沒有成功，請別貶低或辱罵他們。揶揄孩子只限於在玩樂的時候，孩子受挫後千萬不可這樣做。稱讚孩子的成就，稱讚他們所給你帶來的驕傲，但也不能過分誇張，免得聽起來很假。如果想要孩子朝著積極的方向發展，那就關注他們行為的積極方面吧！

4.己所不欲，勿施於孩

　　你限制孩子動用你的物品、限制他們進入你的房間，但你在面對他們的物品和房間的時候，是否遵守同樣的規則？記住，己所不欲，勿施於孩。這是因為你信任他們、尊重他們。如果你希望孩子尊重你所設定的界限，那麼你就得以同樣的要求規範自己的行為。

5.個人價值 = 尊重

6.培養孩子的獨立性

　　讓孩子承受與其年齡段相匹配責任，這是培養他們獨立性和尊重他人品質的良好途徑。如果父母相信孩子能夠完成任務，那麼他們就一定能夠完成。

　　“我的孩子知道我愛他們。”他們當然知道。但是能有什麼比一個不需要理由的擁抱會更讓他們感到溫暖?請別害怕說出你的愛。一個晚安的吻、一個告別的吻、以及他們回家時候的一個擁抱，其實都意義重大、作用非凡。

父母應該正確地進行家庭教育，讓孩子學會尊重他人。 1．培養一個有禮貌的孩子 想要孩子學會尊重他人，首先應該教育孩子做一個懂禮貌的人。要讓孩子做到尊敬長輩，不歧視身體有缺陷的人，接待客人要禮貌熱情，得到他人的幫助時要主動答謝，犯錯的時候要向他人真誠地道歉，進門時要先敲門等。 2．要做尊重他人的榜樣 要教育孩子尊重他人，首先自己就應該做到尊重他人。中國有句古話叫做“靜坐常思己之過，閒談莫論他人非”。不要在背後議論他人，更不應該詆譭別人，要做尊重他人的榜樣。3．讓孩子記住別人的名字 如果有一個人在第二次見面的時候能夠很輕鬆地叫出我們的名字，我們往往會感到很高興。如果一個人記不住別人的名字，那就意味著他對別人沒有足夠的重視，因此也談不上尊重了。所以要讓孩子學會記住陌生人的名字。

4．永遠不要譏諷別人 要讓孩子明白，譏諷別人是一個很大的錯誤，它會給對方的自尊心帶來很大的傷害，無論什麼時候也不要嘲笑、諷刺別人，這樣會讓彼此之間的關係惡化。假如孩子真的很討厭某個人，可以告訴孩子減少和那個人的接觸，但是不應該對其惡語中傷。 5．讓孩子為自己的失禮行為負責 可以對孩子進行適當的獎懲，讓孩子對自己的行為負責。如果孩子由於一時衝動而做下了不尊重他人的事情，就應該採取一定的措施，讓他知道不尊重他人是不對的，並且還要因此付出一定的代價。

父母的態度往往決定了孩子的態度。

就說一個我和寶寶可可的真實案例：

週末，可可和我一起在逛商場，可可看到門店對面的屋子裡有個胖胖的女人，很明顯，衣服並不適合她，後面的拉鎖都被她拽得變了形。可可覺得胖女人的行為很可笑，於是湊到我旁邊。

可可：媽媽，你快看對面屋子裡那個照鏡子的女人，都胖成那樣啦還出來買衣服，還美滋滋地照鏡子，好醜啊！哈哈哈！

我當時心想，也許是童顏無餿，但是孩子這麼小就抱著嘲笑的態度對他人，自己應該做出一些引導。

我就說，可可，這樣笑話別人是對別人極大的不尊重。

可可：可是她明明就很醜嗎！

我：為什麼說她很醜呢？

可可：她那麼胖，長得也不漂亮，穿衣服也不好看啊！

我：你說的這些只是你對別人外貌的主觀評價。

我嘗試教給可可：每個人、每個時代的審美標準都是不一樣的。我跟可可解釋，在古代的唐朝，還就很欣賞長得胖的女人，認為那樣才是美呢！

可可：可是現在不是以瘦為美的時代了嗎?

我：雖然那個阿姨的外表在如今這個時代看來並不是很美，但是評價他人的美醜不能只看外表，更重要的是心靈，如果阿姨是個善良、誠實、可愛的人，她在我心中同樣很美，你說呢？

可可：哦，媽媽，我懂了！看人不能只看外貌，還要看他的心。

我：是這樣的。還有，媽媽要告訴你，這個阿姨一定是個很自信的人。（進一步引導的技巧）

可可：為什麼說她很自信呢？

我：因為她很會欣賞自己的“美”。她活得很瀟灑、自在，不那麼在意她人的眼光，活出自己的真性情才是最棒的人生。

可可：媽媽，你是說，我們以後也不要那麼在意他人的評價，就做好自己，對嗎？

我：寶貝，你真聰明！只要你心裡“美”，你就會發現，其實誰都可以很美。

作為家長，我們可以從日常去向孩子展示尊重。

一方面以身作則，另一方面也要記得言語上引導。

一個人只有先懂得關心尊重他人，才能贏得別人的關心與尊重。而有了別人的關心與尊重才能贏得自己的人生幸福。

既然懂得關心與尊重他人如此重要，我們要如何來教予孩子學會關心和尊重他人呢？

1、我們要從自身做起。

從我們身邊的人和事開始。在家裡，我們要懂得關心與尊重自己的親人開始，家庭成員之間要互相尊重與關愛。

2、給孩子讀有關這方面的名人傳記事件，讓孩子認知名人成功的奧密。

教孩子學會關心尊重他人，首先父母應做好表率，主動關心尊重他人，尤其是在公眾場合，父母更應注意自己的言行，給孩子做好榜樣；其次，父母要善於傾聽孩子的心聲，不貶低孩子的行為，讓孩子感受到被尊重，孩子才會願意尊重你，繼而關心尊重別人；第三，帶孩子多做善事，參加義賣、捐贈衣物等活動，培養孩子的愛心，讓孩子體會到關心別人的快樂；第四，讓孩子不要隨意評價別人，也是對他人的一種尊重，更是一種素養修為。

讓孩子學會關心尊重他人，更要讓孩子學會關心尊重自己，只有先尊重自己，才能獲得別人的尊重。

如何教孩子學會關心尊重他人？

1.想要孩子學會關心尊重他人父母必須以身作則，不管對任何年齡階段社會地位的人都要給與尊重，因為尊重他人就是尊重自己。一個人最重要的教養就是懂得尊重他人，愛人者人恆愛之這樣的人才能更容易獲得幸福。

2.想讓孩子學會關心尊重他人父母必須引導孩子學會傾聽他人的談話。告訴孩子：不管你有什麼事情都不能打斷別人的談話，等別人說完之後你再開始表達。如果真有著急的事情，一定要學會使用敬語，比如：不好意思打擾一下請你幫個忙好嗎諸如此類。像我兒子就有這個毛病，每當我跟別人談話或者跟他爸聊天時，只要他想到了任何問題他一定打斷你，並且要你及時回答他才肯罷休。這樣讓人反感至極。所以一定要告訴孩子學會傾聽學會等待學會使用敬語，懂得講禮貌。

3.要想孩子學會關心尊重他人，倘若有條件父母可以帶孩子參加義工，在力所能及的範圍之內，每個月固定支援一些貧困資助專案，把孩子用不著的玩具衣服定時的寄給山區裡面的貧困孩子。有條件的話可以直接帶孩子去體驗山區貧困的生活，這樣做的好處就是可以培養孩子的愛心開拓孩子的視野，讓孩子懂得，原來這個世界上不是所有人都有她這麼幸福，這樣做的好處是讓孩子懂得關心懂得珍惜懂得感恩！

我一直認為人最基本的教養就是懂得尊重他人。所以如果說父母想要孩子懂得尊重他人關心他人那麼請你自己先審視自己是否待所有人都一視同仁彼此尊重，不管TA的年齡階段、社會地位。

教孩子學會尊重他人，做父母的首先要端正自己的思想，以身作則，尊重他人其實也是尊重自己的一種表現。

尊重他人的人格，就是維護他人的尊嚴。尊重他人的人格，要做到不傷害他人的自尊心，不傷害他人的感情，不講侮辱性的話，對他人的不幸，不應幸災樂禍。讓孩子學會設身處地地為人著想。

因此，在交往中要做到理解人、寬容人、同情人。也就是說，要體諒別人的難處，照顧別人的困難，捨身處地的為別人著想。

給孩子示範尊重人的方式。應該讓孩子懂得，表現出感激之情是顯示對他人尊重的一種方式。

讓孩子嚐到不尊重人的後果。 當孩子出現不尊重人的舉動時應及時適當懲罰，或制止他正在進行的遊戲。如當時情況不允許，也應讓他稍後體會到不尊重人的後果。

父母在行使懲戒職能時一定要做到言出有信。無論這個世界上有多少奇奇怪怪的事情發生，我們都應該接受已經發生的事實，尊重他人的選擇，用平和的心態來學習尊重，很多時候，孩子都是在無形之中模仿著我們的言行舉止，所以教育孩子也是在教育我們自己。

父母是孩子的榜樣也是孩子的一面鏡子，所以父母榜樣的力量很重要，想要孩子學會關心尊重他人，父母的行為很重要，孩子不會聽你說什麼？會看你怎麼做？會跟真學，父母尊重家裡老人孩子關心家裡老人孩子，孩子自然而然的就也會尊重他人關心他人。所以說不用刻意的去教，父母用心去做就行了。言傳身教很重要，父母對每一個人都很尊重，不管他的社會階層怎麼樣？孩子也就會尊重他人。

孩子的心靈是通透的，他們的認知是簡單的，要想孩子會關心尊重他人，我們自己首先得做關心和尊重他人的父母，讓孩子模仿學習。

1.尊重孩子的權利，孩子就會尊重他人的權利。指父母要從內心尊重孩子的權利，比如，孩子不愛吃某樣東西，就要尊重他選擇的權利，父母不能認為有營養，怕孩子養成挑食而強迫他吃。

2.父母主動關心家人、朋友，做孩子的榜樣。小時候女兒外婆帶，我們主動關心老人，外婆感冒，甚至偶爾打噴嚏，女兒也會主動問候外婆，給外婆端杯水。長大了，外婆在老家，女兒每週會給幾位老人打電話，嚀囑他們保重身體。上次阿姨病了，女兒每晚放學回家，都會打電話問候一下。

4.閱讀繪本建立孩子尊重與關心的概念，在戶外結合情景引導孩子。每當走過園區，會教女兒認草坪中一塊塊溫馨提示，解讀意思，慢慢孩子就懂得任何東西都是有生命的，都要珍惜愛護它，即使繞很遠的路也不會踩草地，還會時刻提醒我們注意。上次去公園，兩小男孩站在花臺中，拿著樹枝抽打盆中的花，媽媽在旁玩健身器材也不管，後來見我們盯著孩子看，媽媽才去阻止。如果孩子媽媽沒有這方面的意識與教育，孩子就很難學會關心他人。

5.和諧的家庭環境。要想把孩子培養成品學兼優的人，都離不開和諧的家庭。在家庭中夫妻相互尊重和關心，孩子也會看在眼裡，記在心上，對父母對他人也會友好。

所以要想孩子尊重和關心他人並不難，只要父母，在孩子小時候就有這樣的意識，利用生活中一件件小事就可以教會孩子。天生沒有傲慢無理的孩子，這些都是後天養成的。

父母是孩子的第一任老師，也是孩子處處學習模仿的物件，要想讓孩子學會關心和尊重別人，最起碼的是孩子的父母要會關心和尊重別人。在教育孩子尊重別人時，首先要給孩子足夠的關心和尊重，不要只是一味的讓孩子學會怎麼關心別人，而忘了孩子自己的感受。

要想教會孩子學會關心尊重他人，家長最重要的是要在孩子面前“示弱”。

首先，對孩子的事情不包辦。只要是孩子能力所及的事情，一律放手讓他自己去做。要讓他知道，媽媽和爸爸都不是萬能的。

第二，有意識地讓孩子參與到家庭事務中。比如，跟爸爸一起挑選電腦，協助爸爸組裝傢俱，幫助媽媽掛窗簾等。要讓他知道，這個家需要你的參與。

第三，讓孩子承擔照顧別人的責任。比如照顧生病的弟弟妹妹，給生病的媽媽倒水送藥，陪爸爸去醫院打吊針等。要讓他知道，你有照顧家人的責任和義務。

大人自身是榜樣，你帶寶寶出去玩或者走親戚時自身的待人處事，小朋友都看著呢，可以當場演示後教育，效果最好。也可以找些這樣的題材講小故事。

讓他感受到不受尊重的後果，體驗不被尊重的感受。然後告訴他，如果他不尊重別人，別人也會不尊重他，他就會比較難受。而如果不尊重別人，別人也會這樣難受。不尊重人是一種無禮的表現，就會被人看不起。

若要人敬己，先要己敬人。

當我們希望孩子懂得尊重他人，家長首先要做到的是尊重孩子。關於這一點，出現了兩種極端：一類是完全高高在上，倚老賣老的家長，他們認為尊重應該是晚輩對長輩的事，家長尊重孩子是無稽之談；一類是過分拘泥於形式，錯把溺愛當作尊重。

尊重孩子應該是一個家長的基本素養，站在孩子的角度去理解他，與他感同身受，讓孩子感覺到你的愛。只有樹立這樣的榜樣力量，讓孩子懂得尊重的具體含義和行動，他才會受到良好的薰陶。

其次，在日常生活中要把尊重他人的觀念落實到具體育兒行動上。不僅僅是對自己熟悉的親戚朋友，還有其他你遇到的每個人，都應該持有尊重這一重要禮儀。

最後，可以透過講故事或者繪本閱讀，來作為輔助工具，讓孩子懂得尊重他人的重要性。這對於重視閱讀的家庭來說，是自然而然的潛移默化。

“投之以李，報之以桃”，實際上講述的就是一個相互尊重，相互體恤的問題。尊重他人是一項最基本的品德，是贏得他人尊重和信任的基礎，是獲得成功的基石。但眾多的事實表明，現在的孩子卻極度缺乏尊重他人的意識。

梁亮到趙強家玩遊戲機。兩個孩子正“打”得熱鬧，趙強媽回來了，她熱情地跟梁亮打招呼，可梁亮連頭也沒抬。趙強媽以為他注意力太集中，也就沒在意。過了一會兒，趙強媽把削好的蘋果遞給他倆，梁亮二話沒說，拿起一個最大的就啃。打完遊戲後，梁亮又開啟趙強的抽屜，說要看看有什麼好玩的，弄得一團糟。梁亮走後，趙強媽無奈地說：“以後別跟他一起玩了，這孩子不懂得尊重別人，也不懂得自重。”

尊重他人就是在平等和張揚個性的基礎上，重視他人的人格、價值和主動發展的潛能。但故事中的這些孩子在家裡不尊重父母、長輩的勞動，在外面不尊重他人的人格尊嚴。同住—個宿舍，卻要對室友進行欺凌;在朋友家裡，對長輩沒有起碼的尊重。

為什麼他人的尊嚴在如今的孩子心目中如此的脆弱。

這可能還是要追蹤到孩子的父母，孩子所受的家庭教育。孩子與父母的關係是一個孩子首先面臨的最重要的社會關係，這種關係是孩子與他人交往時所採取態度的基礎。然而，由於獨生子女的政策，使孩子成為家裡關愛的全部，每當父母和孩子發生衝突的時候，父母們自覺地放棄自己的“尊嚴”給孩子讓路，讓孩子輕而易舉地取得人際交往中第一場“勝利”，尤其是家裡有老人的，一切都是孩子說了算。日積月累，孩子心裡會認為別人聽他的是應該的，而他卻無須考慮別人的感受和想法。習慣成自然，他們就很容易把在家裡的唯我獨尊、目中無人的霸道作風帶到與他人交往中去，不懂得尊重別人，更談不上如何尊重別人。這種漠視他人尊嚴的危害是顯而易見的。他輕則傷害他人的自尊、自信，反過來又會使自己的尊嚴受到傷害，重則使孩子在社會無法立足，終身碌碌，一事無成。

其實，尊重他人的尊嚴是一個包含內容相當廣泛的概念。只有全面尊重自己周圍的人和物，尊重才是完整的。輕視他人的尊嚴，最終只是使自己受到更大的傷害。

尊重他人的尊嚴，維護他人的權益，是人的一種基本素質。作為父母，如何幫助孩子奠定這人生必備素質的基礎呢?

第一、父母要成為榜樣。斯賓塞說過：“野蠻產生野蠻，仁愛產生仁愛父母本身的態度，對孩子的影響十分重要。父母身體力行地尊重別人，替別人設想，孩子看在眼裡，自然會學習。

第二、父母要讓孩子尊重別人，首先要贏得孩子的尊重，要贏得孩子的尊重，就要在教育孩子的同時，尊重孩子。—位初中生講述了這樣一個故亊，道出了父母為什麼難以贏得孩子尊重的原閃：“父母要我們好好讀書，自己卻整天看電視、打麻將。看見父母下班辛苦，想幫母親洗菜做飯，母親說我偷懶不安心學習;給父親倒杯茶端到客廳，父親認為我想借機看電視。”過分溺愛孩子，過分猜疑孩子，過分輕視孩子，最終都不能贏得孩子的尊重，也教不好孩子尊重他人。從某種角度來說，只有被人尊重，孩子才可能獲得自尊，並去學會尊重別人，而自尊和尊重他人是成為一個具有健康人格的人的首要條件。

第三、要幫助孩子理解尊重的全部內涵。尊重他人的人格、尊重他人的身體，尊重他人對財物的所有權。教育孩子關心他人，尊重別人的所有權，並使其初步懂得為什麼要這樣做。懂得哪些行為是錯誤的，學會控制自己的行為，並懂得為什麼要這樣做。

第四、還可以讓孩子設身處地去想一想，不尊重他人的行為，如果真的發生在自己身上，自己又會有何感受?讓他設身處地地體會到不受別人尊重的感受。

任何人都有尊嚴，任何人都渴望得到尊重，教會、學會尊重他人的尊嚴，就是教會孩子如何融人社會，如何學會生存。

如何教會孩子尊重他人，我覺得，對孩子最好的教育就是：父母的以身作則。

父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行都會影響著孩子的言行，所以，在日常生活中，父母要給孩子樹立良好的榜樣，比如：

不在公共場所大聲喧譁。

熱情好客，待人以誠。

尊老愛幼。

孩子看在眼裡，記在心裡，當孩子遇到類似的場合，同樣會學著父母的樣子依葫蘆畫瓢，在日常生活中漸漸養成尊重他人的好品格。

小時候家裡有客人一起吃飯的時候，我如果一隻手給客人端飯的話，我爸就會瞪著我直接說：“不會用兩個手一起端嗎？沒禮貌。”嚇得我趕緊改正，經過一次，下次就絕對不會犯錯了。在我們家裡，餐桌上長輩上座，他們不動筷子我們小孩子是不能先吃的，除非經過老人的同意。所以教育孩子尊重他人，做有教養的人，就是要從身邊的小事，一點一滴地做起。

現在很多家庭都是四個大人圍著一個小孩，給予了孩子太多的關愛，甚至是過分的溺愛，無理要求也會被滿足，這樣不懂得拒絕孩子的家長，培養出的孩子就是不分裡外、不知邊界，不會尊重他人的熊孩子。

所以，尊重他人，首先要讓孩子懂得界限感。要教會孩子哪些話或者是要求可以對爸爸媽媽提出，但是對外人不可以。懂得家人和外人，親疏有別。其次，要讓孩子懂得尊重，就必須先尊重孩子，讓他體會會被尊重的感覺。尊重孩子的想法，尊重孩子的選擇，該孩子自由，但是是在有限制下的自由。放低姿態和孩子平等對話，傾聽他的需求。合理的可以滿足，不合理的堅決制止。做有原則的父母。最重要是，要讓他知道，“幫你是情分，不幫是本分”，沒有人天生就應該為你無條件的付出，對爸爸媽媽也應該學會說“謝謝”，知道感恩。當然這需要父母以身作則，時時處處對孩子也要注意表達感謝。

第一，首先告訴孩子，尊重他人的孩子才會受人喜歡。我們尊重別人，別人就會在心裡認為我們是乖孩子。然後他人就會由衷的喜歡自己，那多好啊。

第二，要告訴孩子，尊重別人要學會認真傾聽他人談話。在家裡，爸爸媽媽說話，要認真傾聽，就是有意見也要等爸爸媽媽說完之後，才提意見。學校老師講課要專心聽講，不能搗亂。專心聽講，就是對老師的尊重。

第三，告訴孩子，尊重他人就要尊重別人的勞動成果。比如說在家裡，媽媽好不容易把屋子打掃乾淨，收拾整齊，那你就不能再把自己的房間或者是客廳，弄得亂七八糟，或者是果皮紙屑到處亂扔。在公共場合，要做到尊重清潔工的勞動成果，不能亂扔垃圾。

第四，告訴孩子，尊重他人就是不能影響他人的學習和工作或是休息。在別人學習工作或休息的時候，要保持安靜。不能圖自己高興，半夜三更了，還在高歌而讓鄰居很不高興。

第五，告訴孩子尊重他人，還要尊重他人的風俗習慣。中國是一個多民族的國家，有許多的少數民族，我們到異地去的時候，我們要尊重少數民族的民風民俗，不能因為我們與他們不同而嘲笑他們，而輕視他們。

向孩子講清之後，孩子才明白如何去尊重別人。

尊重包括很多方面，家長自己也要以身作則。

其次，要尊重孩子的隱私，每個孩子都是世界上獨一無二的，尊重孩子的隱私也是在教會孩子尊重車別人的隱私，只有孩子自己得到了尊重，體會到了被尊重的感覺，孩子才能更好的尊重別人。

最後，尊重是相互的，我們在教會孩子尊重別人的同時也要學會尊重自己，更要教會孩子哪些人是不值得去尊重的，為什麼不值得？讓孩子有一個正確的人生觀。因為孩子以後會遇到很多我們預想不到的人和事，我們教會孩子尊重的同時，也要教會他們認識現實。