借用梁啟超在《倡設女子學堂啟》中開篇寫道：　　“上可相夫，下可教子，近可宜家，遠可善種，婦道既昌，千室良善，豈不然哉，豈不然哉!… …”

　　又道“故天下之大本二：曰正人心，廣人才。而二者之本，必自蒙養始。蒙養之本，必自母教始，母教之本，必自婦學始。故婦學實天下存亡強弱之大原也。”

　　這篇文章強調了母親的重要作用及對其對家庭、對社會的重要意義，對實行母教進行強烈的呼籲，其遠見卓識令人稱讚，對現代母親教育有著深遠的影響和重要的借鑑意義。

首先，母親是與孩子最親近的人，母親的一切舉動和情緒潛移默化的影響著孩子。從胎教開始，胎兒就接受著來自家庭的各種燻 陶和父母對胎兒的種種胎教資訊刺激，媽媽的一舉一動，一言一行，心情、情緒，乃至生活作息、飲食習慣都深深影響都胎兒各個方面的發展

其次，母親承擔著孩子教育第一人的重任。 孩子出生後，母親幾乎擔任照料孩子一切的重任，父親則忙於事業，為家庭做堅強的經濟後盾而努力，此時，母親對孩子的教育影響顯得特別突出。很多的媽媽只會照顧孩子的吃喝拉撒睡，忽視了對孩子的情商和行為習慣的教育，所以在很多時候，孩子表現出的都是那麼的不盡人意。

第三，母親是孩子行為習慣的好榜樣，也是孩子行為的監督人。。家庭教育不可忽視父母的示範效應，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。特別是母親的行為影響。人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應該認識到自己 的言行和家庭環境在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的政治表現、工作態度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿態，都可能會對孩子起到潛移默化的影響

我是這樣理解的不知道對不對，一個母親必定也是一個妻子，說母親是人類最合理合法的訓練者，倒不如說母親是孩子最合理合法的訓練者，媽媽的十月懷胎，到孩子的成長，其中媽媽陪伴的時間最長，媽媽的教育對孩子重要性可想而知，一個好的教育可以為孩子贏得更好的人生。

都說女人生了孩子後，自帶了母性的光環。真的是這樣。本來在家裡什麼都不做，被父母照顧、呵護的公主，成了家，有了孩子後，就像變了一個人一樣，什麼技能都會了。

母親更有耐心，更溫柔，比起粗枝大葉的爸爸來說，母親更加的細心。

所以，母親是人類最合理合法的訓練者，我還是很贊同這樣的說法的。

母親教育孩子，更注意細節，小嬰兒出生後特別缺乏安全感 ，當放到母親身邊後， 孩子哭鬧會減少很多，睡的更安穩。孩子從坐、爬、走，一次次的失敗一次次的爬起來，都是母親一次次的鼓勵，一次次耐心的不急不燥的教會孩子掌握更多的技能。

這句話讓我想起“一個國家的前途由這個國家的母親來決定”，說的也是類似的意思。

母親十月懷胎，一朝分娩，與孩子朝夕相處，除了把孩子養大，更要把孩子教育成人。

在人類產生之初，居無定所，食無來源，母親要訓練孩子成為一個合格的狩獵者和採集者，才能在險惡的環境下得以生存。隨著人類文明的發展和進步，母親的工作慢慢轉變成教孩子禮儀、培養孩子的習慣、增加孩子的見識。無論內容是什麼不，母親在這個過程中都扮演著非常重要的角色。

獨生子女時代讓一部分母親母愛氾濫，只記得給予，沒有教會孩子基本的生存技能。記得那時候就有考上了大學因自理能力差而被退學的新聞。

現在國家政策放開，那一代獨生子女又成長為了父母，開始學習反思，對子女的教育又步入了科學的軌道。

所以無論什麼時代，什麼方式，什麼內容，母親都在訓練、教育和影響著下一代。

看到過一個有關“一個女人，影響三代人”的文章，我個人的理解是，女人的生活態度影響了這個家庭的生活動向。和公婆相處好了家庭和睦，和愛人相處好了夫妻恩愛，和孩子相處好了子孫孝順。女人決定了上一代人的幸福，這一代人的快樂，下一代人的未來，甚至影響下下一代。

但是母親不是無所不能的，沒有人天生就是合格的母親，都是從一點一滴學過來的。母親的教養方式是否合理沒有人說的清楚，但是是否合法就有據可依了。母親對於孩子亦師亦友，如果用訓練者來稱呼，似乎有點過了，孩子不是被訓練者，他是自然賦予的生命，有自己自由的靈魂，不應該受訓於任何人。家長只不過是引導，可以稱之為導師吧。