取決於培訓機構和線上課程的質量。

因為疫情的原因，目前所有的輔導班都將課程改為線上課程，很多家長擔心課程質量，覺得線上課程不如面授，收費標準還沒有變化，到底值不值上這個課呢？！接下來，我分享幾個要點，各位家長仔細看，如果沒達標，趕緊退費還來得及！

1-考察這個培訓機構以前是否做過線上課程！這一點很重要！老師沒有講過線上課，線上的平臺使用的是三方機構的平臺，且不熟悉如何線上互動，關照學生的感受，這種萬萬不可取！

2- 考察線上平臺是否完善！一般一些大型的企業性質的培訓機構有自己的研發團隊，線上平臺的研發比較完善，這種就相對較好！

3-考察是否有線上督學服務！線上課程不比線下，有老師耳提面命，線上的課程老師講完就走，雖有回放，但孩子不一定願意看！這個時候線上的督學服務就比較重要，線上的學管老師督促你學習！一些比較好的機構，還會全程督學！

4- 考察教師團隊質量！這個就需要家長自己考察，一般培訓機構都會有試聽課名額，在試聽課的基礎上考察老師質量，然後根據老師履歷考察教師資質。

可以改直播啊，互動教學啊，一舉兩得！

最重要不是錢的問題啊，是在這樣的一個時期，孩子在安全的情況下怎麼成長啊！

不是嗎？

不合理，面授課與線上授課有一定的區別。對教師而言，無差異，均需認真備課，上好每一次課；對學生而言，特殊時期，是一種不錯的學習方式，但缺少與同學之間的情感交流與體驗；於家長而言，是特殊時期，解決孩子學習問題的一大方式。總之，是特殊時期，能夠採取的不錯的一種措施。但是，面授課一般是需要簽訂培訓合同的，需要一個過渡期。特殊時期，應該有過度政策，不可直接過度，或強制實施。

當然不合理。

錄播成本跟真人授課成本完全不同，而且收效也不同。

教育，最主要的是過程中的互動、交流團，一個顏色交換，一個擊掌，都會改變課題裡的氣氛、感受。我堅持認為面授課程一定是效果最好的，成本當然也最高。

網課的優勢當然在與靈活、選擇多、平均使用者成本低。

所以，在收費上也必須相對降低成本。

當然，如果不是錄播，而是一對一真人網課，那另當別論。

回答供參考。

看動會大家是喜歡看直播還是錄播？

看運動會大家是喜歡到現場看還是看錄播？

教育機構的面授課改為錄播課，質量肯定是大打折扣了的，既然質量下降了，收費標準不變那就不合理，不合理就得維權。

【1】單向的資訊傳遞，學生問題老師不能解決。

【2】自制力差的學生，效果不好。

【3】長期面對電腦，對視力影響不好。

【4】老師不能進行差異化教學。

【5】增加了家長的負擔，需要家長監督孩子。

……

所以，錄播課的收費標準得降，得大降才對，我認為錄播課的收費是面對面授課的三分之一就差不多了。

⑴ 和輔導機構交涉，讓他們降費。

⑵ 推遲面授課的時間，等疫情結束後再去上課。

⑶ 退回已經交了的費用，另找其他機構。

⑷ 向相關部門舉報，並要求退回學費。

⑸ 應用法律手段維權。

錄播課和麵授課教學質量相差很大，家長一定要有這個常識，切不可被輔導機構麻痺。

不管輔導機構以任何理由解釋，不降費就是不合理的，不合理就得維權，不能讓輔導機構得寸進尺的，不然他們以後只會滿天亂要價的。