壓力哪裡來的？你自己認真想過嗎？都是你們家長給的價值觀產生的，從小你就告訴他一定要好好學習，不然長大後就回去街邊乞討，有多少這樣類似的家長是這樣說過孩子的。在孩子的心裡就形成了，人生只有努力讀書，長大了賺好多好多的錢，這樣的價值觀，人生觀。

必須要抓緊跟孩子溝通，減輕壓力，重視孩子的心理健康，要順其自然，告訴孩子盡到努力就好，千萬不要強求，別施加壓力，告訴孩子平安健康最幸福。

說實話，現在小孩子的壓力是真大，不像我們以前，讀書全靠自己。雖說生活越來越好，但同時給人的壓力也很大，尤其是孩子，作為父母，應該多花點時間在孩子身上，多瞭解他們的需求。只有孩子健康了，他們才能好好學習、好好生活。

這種事就是你的錯。

1.你自己把他嬌生慣養的惡果，他要星星你給星星要月亮給月亮，他做錯了你還誇他了不起有出息，他眉毛一皺你就馬上磕頭下跪。

2.人是不能慣的，不要說小孩子，成年人你天天慣著他也會對你天天發飆欺負你。

孩子壓力很大，說明可能不是一天兩天，甚至有了跳樓的想法或行為，這是尤其需要引起重視的。現在孩子普遍反應學習壓力很大，其中一部分來自學業的繁重、學校的要求，更主要的是家庭對孩子學業上過高的期待。在一個家庭中，孩子總是傾向於認同父母的期望的，但同時孩子又有自己獨立自主的期望，這兩者很多時候恰恰是矛盾的，於是會讓孩子常常處於撕扯的糾結當中，消耗掉很多寶貴的能量。如果在學習上遇到挫折，孩子內心變得更加焦慮，從而對學習產生懼怕和排斥心理，也可能因此導致學習成績越來越差、內心也越來越焦慮的惡性迴圈，漸漸形成一種習得性無助。

孩子由學習壓力產生的不良情緒和行為，並非只是在成績較差的學生當中，有時在一些學霸身上也會有類似的情況。特別是在老師和同學眼裡特別優異的學生，因為某一次考試失利，很可能也會因此一蹶不振，甚至出現嚴重的抑鬱反應。所以，關注孩子的心理健康，是必須要和孩子其他方面的發展同時進行的，如果孩子已經出現了跳樓的想法和行為，那就需要及時採取有效的方式阻止和扭轉這種情況。如果親子關係處於比較僵化的狀態，短時間可能無法調整彼此之間的關係，這時候可以求助專業人士，協助改善家庭中親子之間的互動模式。

很多時候，家長誤以為孩子的行為是鬧著玩的，或者認為孩子的意志力過於薄弱。但如果我們願意真正走進孩子的心裡，傾聽孩子的心身，可能我們會發現，其實孩子平時所承受的壓力，絲毫不亞於我們成年人。所以作為家長，我們要學會給孩子鬆綁，即使他可能拖拉散漫不寫作業，逃避撒謊等等，我們先來看看孩子之所以會這樣，究竟是什麼原因造成的？對症下藥才能解決根本的問題。而孩子的某些行為方式，對一個習慣以某種方式互動的家庭來說，也許正是一個獲得改變的最好機會。