究竟是什麼原因讓老師這個群體與整個社會的吃瓜群眾成了仇敵？原因難道僅僅是個別教師的不作為？不可否認的是，教室群體中也有不能為人師表的行業敗類，但如果由此便成為整個社會抨擊的目標顯然是有失公允的！這讓那些默默無私付出一心為生的老師們情何以堪？！不得不說，出現這樣的無奈局面，媒體起到了推波助瀾的負面作用！一味追求點選率曝光度利益最大化的畸形的行業良心已經日益顯現！在這種大氣候下，老師們的種種付出已經被淹沒在冷風中了！人們從各類媒體看不到，看到的全是個別教師的不作為！從而想當然地認為這個群體都不作為！這怪不得大眾！因為他們看不到積極正面的東西！悲哀！一個民族的師道尊嚴被人踐踏到如此地步！

不請自來

我這個年紀的人小時候都覺得老師是偉大的，我們受到的就是那樣的教育

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，每次作文用到這兩句形容老師都會給我很高的分數，當然老師更愛我的同桌，他是校長的兒子

曾經我們把最好的形容詞都用在老師和醫生身上，“天地君親師”，現在沒了皇帝，也很少有精神信仰，師父卻變成了老師

每行每業都會有道德敗壞的人，但這樣的人出現在教師和醫生隊伍尤其可怕，影響也更為惡劣

現在的醫院都禁止收紅包，因為以前收過，把該做的工作變成了特權，不僅僅是因為他手裡的刀，是因為自己和家人的命在他們手裡

現在的老師們用短短的十餘年時間就把自己成功的抹黑了，就像一匹白布，黑上一點就特別顯眼，看到學校外面各種補習班，大概滴血的是家長吧

誠然，老師不應該背這個鍋，把學校當買賣幹不是基層老師的主意，但把學生當客戶的老師不在少數，各位家長，有誰沒收過學校和老師對家裡情況的調查呢？老師需要了解學生家裡年收入，開的什麼車嗎？

我承認有好老師，我自己中學時候的蒙語老師就是，那是我見過的少有的善良溫柔的人，我班主任姓王，熱愛每一位家長給她送過禮的孩子，我曾經最大的願望就是畢業以後把她堵在衚衕裡用麻袋套著她打一頓，後來聽說她在教育局的老公被抓了，之後就聽不到她的訊息了

是啊，誠如那位老師所言，放下手中的刀，讓老師在講臺上變老，是啊，放下吧，家長不容易，把補課班關了吧，回到講臺認真的給你的學生上課，關心他們的成長，不是每個學生來學校之前就是混蛋的

看到這樣的場面，老師，你有什麼想說的嗎？

我覺得首先應該搞清楚教育和學校的初衷，這應該是個高尚的職業和教書育人的清淨之地。之所以孩子需要被教育，因為他們心智不成熟，以及社會環境、發達的網路和家庭教育參差不齊必然會造成孩子的素質和認知的不同，這就是成年人和未成年人的區別。請問那個成年人沒有童年少年時候的荒唐？現實狀況是一部分教書的老師和搞行政管理的教職工把社會的名利場帶到了這片清淨之地，不可否認學生是比以前的難教了，學生把不完善的理解提前帶入了自己的生活學習中，叫嚷著要尊重、自由、隱私、個性、代溝，想要張揚個性，標新立異。這不正需要我們的教育工作者提高和改良方法去適應新的社會環境嗎？可嘆的是最後自以為是的在單方面定義叛逆壞孩子的標籤。最近這個話題大部分把這種情況都歸結到心理脆弱，抗壓力差，被寵壞的一代不敢管，多一事不如少一事。在這些老師的眼睛裡，學生就是把語文、數理化通通要裝進去的儲存器，要聽他話，就唯獨缺少了成長中的理解方式，方法簡單粗暴，這些會毀了一個孩子未來的生活，就像美國人講的，這其中可能就有未來國家一個優秀的領導人。換句話說這種方式就是成績再優秀，也絕不會成為一個有鮮明特色的領導人。反之性格獨立能力很強的好學生和學習上的差生眼中的好老師也有很多，不是所有人都能成學霸。無論是教學還是育人，這是每個老師的本職工作。反而是這類的好老師卻沒有那麼多的牢騷，真正應了那句話俯首甘為孺子牛。做未成年人的老師都不能嚴以律己，控制不住情緒，物慾橫流，請問這類老師何來的勇氣拿成年人和未成人比心智！

老師工作很繁重，我想大家很理解，待遇也不是很好，可這些不是你不好好盡本分的理由，也不是學生能給你們的。這需要制度、社會、國家的調控，何況它也不是最低的吧。我覺得激勵制度必須要有，監督考核機制也必須要有，把那些真正的害群之馬清除出這個製造靈魂的清淨之地。讓那些有高尚情操，知識淵博，有一顆無私公心的好老師有一個乾淨的環境。也還給孩子們逐步成熟的育人之所。

偏見，蠻橫，自以為是，勢利眼，利慾薰心，可以說每一所學校都充斥著這麼一幫人，而且越來越成為主流人群。請問這些人你們怎麼好意思在一張白紙上把你那些齷齪的東西劃在上面？所以我認為目前這種情況，學校老師有不可推卸的責任。當然社會有責任，家長有責任，這需要我們共同努力來改善這個環境。

這個擔憂大可不必，老師不要因為幾個特殊案例發出如此悲觀痛心的呼籲。我相信決大多數同學內心都是充滿愛，對老師充滿敬意和感恩之心的。這樣的言論一旦擴散，在一定程度上是對學生的傷害，進一步激化矛盾，讓師生之間的信任度急劇下降。一旦沒有了信任，如何教育如何教化。

這世上沒有無緣無故的恨，矛盾是慢慢積累的。作為一名人民教師，只要用心愛學生，做好自己的本職工作，沒有什麼可以擔憂的。事實上有無數的學子因為老師的付出心存感激，這就是老師的價值所在，功德無量！

教育的大環境也許並不理想，但我們可以創造一個相對良好的小生態環境。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，加油，讓我們共同努力，創造一個更加美好的世界。

我的知識是老師教的，兒子的成才也是老師哺育的，能說我們不尊重老師嗎?社會文明，人類的進步，這裡面都有老師的影子，因為科學家，學術泰斗，他們的啟蒙也是老師。

誰拿起了刀，真不好說。老師這幾年的負面新聞逐漸多了起來，合肥女老師‘’勇‘’堵動車門;還有老師打罵學生，雖然是個案，社會影響是非常大的，這且不細說。學生課外補課，教育部門可謂三令五申，作為人民的教師，更應該懂得遵守，別藉口工資少，比你們收入差的更多。40分鐘一堂課，每個學生200元，甚至更高。你瞭解過補課家庭的生活狀況嗎?或許是父母節食縮食省下的補課費，或許是父母辛辛苦苦賺來的汗水錢。

為什麼二胎政策沒有讓年青的父母歡呼雀躍，誰不想子孫滿堂，敢生嗎?一個孩子從幼兒園到大學畢業，需要多少的投入。

老師是應該在講臺上變老，在傳授知識,道德時，更要注重社會形象。每個教師能做到這一點，教師仍然是社會最尊重的職業之一。