其實這個問題要一分為二的去想，如果孩子有時候犯的錯較為嚴重，適當的“孤立”反而能讓他們冷靜下來，也能意識到自己做的事確實不能讓人接受，我曾經對自己的孩子用過這種方法，效果還是不錯的，當然這個度要掌握好，過分過久的孤立，也許會造成適得其反，讓他更加變本加厲，也許會令她一蹶不振，認為父母不喜歡自己了，從而消極，心理上有了壓力，所以這個方法要會用， 用的巧妙，用的合適就能收到好的效果。

建議不太懂得孩子心理的家長不要試圖嘗試這個方法，如果你能掌控自己孩子的心理活動，也十分了解自己孩子的性格秉性，可以偶爾使用一下這個方法，不過不可頻繁，否則孩子摸透了你的心理和方法，久而久之也就失去意義了。

因為孩子做錯事而短時間不理孩子，應該是“冷處理”，不算孤立孩子吧，但也要把握好一個度。

我覺得平時對孩子沒有語言暴力，沒有過份冷漠的都不能算是孤立孩子。

我見過父母下班回到家的時候，孩子因為一天沒有見到父母，會一個勁的喊爸爸媽媽。可是父母這個時候因為疲憊而感到不耐煩，一把推開孩子，我認為這就算孤立孩子了。

對於不孤立孩子，我覺得我還是可以做到的。即使孩子做錯事，我也是及時耐心引導，沒有“冷處理”，也沒有“孤立”。覺得“冷處理”的度若把握不好，也會傷害到孩子。

大部分時間是可以做飯不“孤立”孩子，但是偶爾也會對孩子不正確的行為和哭鬧打滾撒潑置之不理。

“熊孩子”真是特別的考驗父母的耐心和愛心的，在孩子嚴重的觸發了的怒氣的時候，我一再的深呼吸再深呼吸，轉而不理孩子，害怕自己的因為憤怒而口出傷人；也有時候孩子鬧脾氣大哭，共情理解安慰以後依然還是哭鬧（估計是自己做的不好），我乾脆不理睬孩子，讓他繼續哭、哭、哭，哭個夠，哭到自己不哭。

其實這些做法都是冷暴力，對孩子有一定的傷害，父母和孩子之間還是應該找到適合彼此的溝通方法，及時的釋放彼此的負面情緒。

在家庭中不要“孤立”孩子，對於孩子的成長這是非常重要的，尤其是低幼的孩子正是需要安全感的時候，如果父母孤立孩子，會讓孩子產生孤獨感，不自信，等孩子稍微大點時，讓孩子獨自去完成一些事情時會很困難，比如讓孩子單獨睡覺，送孩子上幼兒園，在這些事情上存在問題的孩子，很多就是孩子缺乏安全感造成的。所以我們在養育孩子的時候儘量不要孤立孩子，家庭中一定要高質量地陪伴孩子，讓孩子的生活充滿愛。

在家庭中不要“孤立”孩子這件事情上，我也是儘量的不這樣做，並不能完全做到不孤立孩子，因為我是自己看孩子而且也上班，下了班後接著放了學的孩子到家既要做飯也要收拾家務，不可能一直陪著孩子，但是我也儘量地多陪伴孩子，只要自己有時間就多陪伴孩子玩遊戲，給孩子講故事，即使在我忙著的時候孩子需要我的時候，我也會給孩子的迴應。