我印象最深的就是五年級的《釣魚的啟示》，當初一直搞不懂為什麼叫到一個大魚放回池那父親是不是傻，這什麼道理呀哈哈！之後老師講了我才知道，呵呵，原來是沒到時間呢！

我是一名小學六年級的學生，目前對於我來說一到四年級是順利的因為老師比較溫柔從不對我們亂髮脾氣也沒有讓我們背過全篇課文也許有但也不會讓我們抄全篇，自從小學五年級換了個老師後那個老師動不動就罵我們是她教過最笨的班級。最難忘的應該是五年級下冊學過的再見了，親人讓我們抄過好多遍了還有前不久剛學過的詹天佑雖然比較難背但是隻因部分人沒背出又讓我們抄了幾遍我知道以後一定會有很多，很長的課文要背但是盡力背就好了我希望不要連累到我們會背的人

我係當中最深刻的一篇課文就是小學具體是幾年級我忘了叫做和時間賽跑老師一直讓我們讀那篇課文到最後讀的都能背下來了裡面有一句話是這樣說的光陰似箭日月如梭這個這句話對我影響特別的大然後以至於以後寫作文的時候經常用上然後現在這篇課文我還能背誦下來然後覺得對我影響很大吧我。

不是朱自清就是老舍巴金～要麼就是古詩！

但是記憶最深的還是～一去二三里，"一去二三里,煙村四五家,亭臺六七座,八九十枝花。"

那時候估計是學前班還是一年級記不清了～當時感覺去學校很快樂！

後來又是素質教育，又是減負什麼的，一堆作業佔用了我的快樂童年～每天上課都是站在教室門口，不讓聽課，老師講什麼都不知道～

最後肯定是學習成績差～家長說，老師罵，同學們看不起……沒人玩～壓力大～當時還是小學生的我，不知道這些年咋過來的～

我的很簡單啊，那篇叫做《小英雄雨來》的課文給了我不可磨滅的記憶。因為小學是在一所私立的學校，我住校。比較皮，總是搞出很多事情，班主任很開明，不罰我，還用各種不同的方法引導我認識並改正錯誤。到了週末，寢室的生活老師就來管我，不知道什麼時候她看到了我的語文書，讀了幾頁，翻了幾頁，就到了上面那一課。然後她笑著看著我，我心裡有點毛，到那時候還是太單純。她問我，你知道英雄是什麼意思啊？我說不知道。她就說，不知道啊？我回嗯。她，那好，把這篇課文超3遍，瞭解一下英雄是什麼。我就慌了，大概有700來字吧，抄的我欲仙欲死的，漂亮的女人都好凶。然後我的生活老師和我的書結下了不解之緣，還好1年後我換老師了，不然我將是全校第一個抄完小學語文書的人​