《望月懷遠》這首詩歌是唐朝宰相張九齡的名篇佳作，其中的“海上生明月，天涯共此時”更是膾炙人口。那麼，我們先從作者的經歷開始，逐步欣賞。
作者張九齡生於673年（唐高宗咸亨四年），廣東韶關人（古稱韶州）。他七歲的時候就能書寫文章，才能便從小展示出來。在702年（武后長安二年），張九齡在快30歲的時候進士及第，任校書郎（就是在朝廷掌管藏書的部門裡刊正文章，也是很多人中進士之後擔任的第一個官職），又任左拾遺，為皇帝建言獻策。待到唐玄宗即位後（712年），張九齡步步高昇，最高的時候升為宰相。他剛正不阿，是為賢相。在開元二十四年，張九齡63歲時，被李林甫等奸佞之人排擠出朝，被貶為荊州刺史。心灰意冷之際，寄情山水，行詩作文自娛。
《望月懷遠》原文如下：
海上生明月，天涯共此時。
情人怨遙夜，竟夕起相思。
滅燭憐光滿，披衣覺露滋。
不堪盈手贈，還寢夢佳期。
“海上生明月，天涯共此時。”是本詩的首聯，一下子就把我們拉入到這個畫面中：一輪明月從廣闊無垠的海上冉冉升起，不論你在哪裡，此時此刻，我們一同欣賞著如此美景。
一個“生”字，把月亮從海上升起來的過程，描述得生動形象，可以讓我們聯想到，月亮像新生的嫩芽一樣，從底下一點點冒出尖，逐步的舒展開來，並給人間帶來萬丈清輝。比單純的用“升”字來描寫，更加的有趣。
而同樣用“生”字來描寫月亮升起的過程，還有更早之前的“孤篇冠絕全唐”的《春江花月夜》，也是開頭就描述海上月亮，“春江潮水連海平，海上明月共潮生”。這句詩單純的描寫月亮和江潮，不像“海上生明月，天涯共此時”有景有情。
不過可能也和詩文的篇幅有關。一篇是七言長律（有好幾句），一篇是五言律詩，所以遣詞造句、排篇佈局也有所不同。
而後，詩人的筆觸轉向相思之人。
深夜為何如此漫長，一覺過後天還沒有亮；相思之情在黑夜之中盈滿心房。
把蠟燭吹滅，讓皎潔的月光灑滿了房間；夜深露重披件衣服以防著涼。
我本想捧起這月光，卻發現到不了你身邊；還是回去睡覺，希望在夢裡見到你。
《望月懷遠》這首詩歌是唐朝宰相張九齡的名篇佳作，其中的“海上生明月，天涯共此時”更是膾炙人口。那麼，我們先從作者的經歷開始，逐步欣賞。
作者張九齡生於673年（唐高宗咸亨四年），廣東韶關人（古稱韶州）。他七歲的時候就能書寫文章，才能便從小展示出來。在702年（武后長安二年），張九齡在快30歲的時候進士及第，任校書郎（就是在朝廷掌管藏書的部門裡刊正文章，也是很多人中進士之後擔任的第一個官職），又任左拾遺，為皇帝建言獻策。待到唐玄宗即位後（712年），張九齡步步高昇，最高的時候升為宰相。他剛正不阿，是為賢相。在開元二十四年，張九齡63歲時，被李林甫等奸佞之人排擠出朝，被貶為荊州刺史。心灰意冷之際，寄情山水，行詩作文自娛。
《望月懷遠》原文如下：
海上生明月，天涯共此時。
情人怨遙夜，竟夕起相思。
滅燭憐光滿，披衣覺露滋。
不堪盈手贈，還寢夢佳期。
“海上生明月，天涯共此時。”是本詩的首聯，一下子就把我們拉入到這個畫面中：一輪明月從廣闊無垠的海上冉冉升起，不論你在哪裡，此時此刻，我們一同欣賞著如此美景。
一個“生”字，把月亮從海上升起來的過程，描述得生動形象，可以讓我們聯想到，月亮像新生的嫩芽一樣，從底下一點點冒出尖，逐步的舒展開來，並給人間帶來萬丈清輝。比單純的用“升”字來描寫，更加的有趣。
而同樣用“生”字來描寫月亮升起的過程，還有更早之前的“孤篇冠絕全唐”的《春江花月夜》，也是開頭就描述海上月亮，“春江潮水連海平，海上明月共潮生”。這句詩單純的描寫月亮和江潮，不像“海上生明月，天涯共此時”有景有情。
不過可能也和詩文的篇幅有關。一篇是七言長律（有好幾句），一篇是五言律詩，所以遣詞造句、排篇佈局也有所不同。
而後，詩人的筆觸轉向相思之人。
深夜為何如此漫長，一覺過後天還沒有亮；相思之情在黑夜之中盈滿心房。
把蠟燭吹滅，讓皎潔的月光灑滿了房間；夜深露重披件衣服以防著涼。
我本想捧起這月光，卻發現到不了你身邊；還是回去睡覺，希望在夢裡見到你。