每個孩子都是父母的心肝寶貝，捧在手上怕摔了含在嘴裡怕化了。如果孩子被人欺負了後哭著告訴父母，做父母的應該怎麼做才比較好？

父母應該先安慰孩子，讓孩子情緒緩和下來，孩子被人欺負了回家告訴父母，就是希望得到父母的安慰。這時候不管父母在忙什麼，都要停下來耐心的聽他說說心裡的委屈，聽完後給他一個安心的擁抱。這樣孩子會感覺到溫暖和安全。

接下來了解事情的經過，等孩子的情緒緩和以後再問問他事情的原因。為什麼會被別的小朋友欺負？做錯的那個孩子到底是誰？把事情瞭解清楚以後再分析其中的原因。如果是自己孩子的錯就要跟他講道理，讓他明白自己錯在了哪裡。如果是對方孩子的錯，要告訴孩子學會寬容和體諒。讓孩子勇敢面對不要忍讓，有很多的小朋友打人根本沒有原因，只是因為平時蠻橫慣了。對待這種小孩，家長要教孩子學會反抗，受到欺負的時候要勇敢的說出自己的不滿，如果對方還是不依不饒，要求助於身邊的成人或者老師。

讓孩子學會自己的事情自己解決，大人如果插手反而會讓孩子之間產生隔閡。孩子都是天真無邪的，產生摩擦不像是大人之間那樣複雜，也許上一秒還打的臉紅脖子粗的，下一秒就會和好如初了。所以父母應該適當的放手，讓孩子自己發現和別人相處的方式。等他們長大了，他們需要面對的是整個社會，父母不可能跟著孩子一輩子。

孩子之間打打鬧鬧很正常，但也有個別孩子，因為在家裡受到太多的溺愛，從而在外邊和別的小朋友玩耍時，總是有爭強好勝的心理，一切以自我為中心。孩子的性格，有的強勢，有的懦弱，因此有的孩子受到欺負在所難免。那麼孩子被欺負家長怒了怎麼回事?

孩子被欺負家長怒了怎麼回事

1、冷靜，最重要的是孩子

當孩子願意給你講述霸凌發生的情形時，請保持冷靜，不要慌張。但無論是哪種情況，作為一個能夠幫助他們的成年人，你都應該很好地傾聽並作出迴應，讓孩子知道這個情況是完全可以控制的。

2、共情，先別追問過多細節

不要一味地安慰孩子不要和同學計較，因為這有可能讓孩子誤以為霸凌事件是因為自身的問題，讓孩子陷入更深的痛苦與自責。對孩子表達共情是很有幫助的。

3、接納，父母絕不拋棄你

孩子在遭受霸凌後很容易出現極端的情緒，比如對於人際關係異常抗拒，不願意上學等，這個時候家長要寬容對待，因為孩子很可能正處於應激狀態，不要對他產生二度傷害。

4、安撫，先平復孩子的情緒

孩子在極度沒有安全感的時候，更看重別人的關心和關愛，這是要在第一時間讓孩子感受到的，越早的把情緒處理好，對孩子的傷害和日後的影響才能越小，這比起解決事情本身更重要。

孩子被欺負了家長怎麼做

1、樹立孩子事非觀。

孩子受點小傷，你要知道是小朋友之間玩耍造成的?還是別個孩子欺負你的小孩子?不一定你孩子受傷了，就沒有錯誤，所以我們要先知道事情的前因後果，才能談怎麼做。

2、讓孩子自己解決矛盾。

如果小孩子打鬧玩耍受點小傷，家長不應該找別家的小孩子直接理論或者出手。誰都有童年，小朋友一起玩耍，有時候難免會造成一點小傷，如果家長這時候去插手會讓你的孩子失去朋友，讓別的小朋友不敢和你孩子一起玩。

3、家長要抽更多的時間陪孩子

家長是孩子的第一老師，也是孩子的父母，孩子身上的好於壞，就是你身上的好於壞，現在多是一個孩子，他們本身就孤獨，不管是平時欺負同學的孩子，還是被同學欺負的孩子，都需要家長以身作者，多陪他，讓他從你身上學到更多的東西。

孩子被欺負家長怒了怎麼回事?孩子在外面受到欺負，有的家長會做到理性的分析問題，並幫助孩子解決問題。但也有的家長會因為一時衝動，親自出面幫孩子出氣。這是非常不可取的。家長要明白，衝動解決不了任何問題。孩子之間的矛盾應該由孩子自己處理，這是比較理智的方式。

寶寶多大年紀了呢？被欺負後寶寶的情緒怎樣的呢？

大人眼裡的欺負跟孩子眼裡的欺負經常是不一樣的。有些孩子被搶了玩具，大人緊張著急，孩子仍然笑嘻嘻，甚至還追著搶他東西的小朋友玩。有些孩子，可能會不舒服，但不會表達，有些則反應激烈。

這與孩子的認知和性格有極大關注。在有的孩子眼裡搶東西可能只是個遊戲，他非但不生氣，還會很興奮。而有的孩子，性子穩，包容性強，被搶了也不急不燥，這樣的孩子表面上雖然不欺負了，但是他的內心是很強大的。

而有的孩子被欺負了會大哭大鬧，甚至打自己的家人。

不管孩子是怎樣的，首先我們要做的是接納孩子的情緒。哭鬧也好，沒有反應也好都是我們的孩子，沒有好壞對錯。我們安撫他，接納他。東西被搶了很難過，痛不痛？讓他們感受到家人是無條件接納他的，這是他安全感的第一來源。切忌不可責罵，更不能以大人的眼光指責孩子膽小沒用等。

然後幫助孩子還原事實，如果是小事情，可以根據孩子反應處理或不處理。不處理也是一種方法，智慧的人生有多種選擇方式，他有選擇的權利，

然後我們用自己的方式去跟對方溝通，一般來說可以讓孩子看我們的處理方式，溝通方法。讓他學會當再次遇到這樣的事情時，他可以怎麼做來保護自己。

有了前面的安全感和力量感的基礎，再加上合理的靈活的處理方式，當孩子再遇到類似事情時就有了勇氣面對，有辦法處理。

如果是小寶寶，那就好辦了。家人一步不離緊隨寶寶。有大人在，別人一般不敢欺負。即使有別人過來欺負，我們也可以在第一時間組織，保護好寶寶。作為監護人，責無旁貸嘛。當然，大人也要放鬆心情，畢竟小孩子跟大人不一樣，溝通能力、行為能力和認知能力都沒發現完善，有些大人眼裡的欺負行為只是他們的無意之舉，所以我們也不必用“被欺負 ”角度來抵擋這個世界。

和善的目光，寬容的心境，嚴謹的保護是我們對這個世界對每個孩子的大禮。

你好，我也是兩個孩子的媽媽。每個孩子都是父母手心的寶貝，如果我的孩子被欺負，我的原則是先是弄清楚原因，不偏袒自己孩子，但也不容自己孩子受委屈，從側面教育孩子要明辨是非，不怕事，但也不惹事。

我會先找老師同學瞭解情況，自己孩子自己瞭解，我也得聽他怎麼說。如果真是我的孩子的問題，我會告知他那樣做是不對的，告知其嚴重性，但同時也會為我孩子爭取權益，即使我家孩子再不對，對方同學也不能打人，讓對方家長好好教育自己孩子。如果不是我家孩子問題，是對方同學問題，那麼我更得為我家孩子爭取權益，我會跟家長溝通，讓其好好教育自己孩子，因為不是我家孩子，我也不便多說什麼，我自己孩子能夠明辨是非就對了。

私下我會教我的孩子，如果後面再遇到這樣的事情，不管對錯，別人打你，那麼你一定要還手，現在孩子都金貴，誰都不想讓自己孩子受委屈。我們不惹事，但也不怕事。

以上是我的個人觀點，希望對您有幫助！

當寶寶被別的小朋友欺負時，做家長的應該做到以下幾點：

1、不生氣。當寶寶被欺負時，有些家長會很生氣，會怒氣衝衝地指責別的寶寶，這其實是非常不對的，是不利於寶寶社交能力的培養的。其實，寶寶之間是很簡單的，不會記仇，也不會報復，轉眼間就忘了，寶寶們該怎樣相處還是怎樣相處。家長只要在合適的時候多多給予安慰就可以了。這也是寶寶發展人際關係必不可少的過程。

2、瞭解寶寶被欺負的真正原因。是不是自己的孩子有錯在先，別的小朋友也可能不是故意的。其實寶寶們都很單純，被推一下，打一下，都不會往心裡去，過一會就忘了，做家長的只要瞭解清楚情況，沒有什麼大問題，就不用介入，靜觀其變就可以了！

不要總是站在大人的角度去考慮問題，處理孩子的事情，就要站在他們的角度，這樣才不會把事情辦糟！

每個孩子都是父母的心頭肉，孩子被其他小朋友欺負了，我們肯定會很心痛，今天我要談談孩子，老是被欺負，我們應該怎麼處理這件事。

被欺負了，我們第一時間應該安撫孩子的情緒，安慰孩子時要感同身受，我們要蹲下來抱著孩子說出他的感受。我們可以蹲下來，告訴孩子媽媽知道你現在很傷心，很難過，很委屈，這種被理解，被關心的感覺對孩子來說非常重要，要讓孩子父母什麼時候都是她最堅強的後盾。 被欺負受傷的不僅僅是身體心靈更受傷。與我們父母安撫孩子的情緒很重要。

等孩子情緒平復以後，我們問清楚孩子事情前因後果。聽聽孩子怎麼說？等孩子敘述清楚以後，我們幫助孩子分析，提出我們的參考意見。這之間孩子矛盾是很正常的行為，即使我們兄弟姐妹之間有和睦相處的時候，也有發生發生衝突的時候。

突發生後，我們要幫助孩子分析這背後的原因。然後詢問孩子，他想怎麼處理這件事。作為父母告訴孩子選擇不同的處理方式，會有什麼後果？然後讓孩子自己做出選擇。

當然，在平時生活中我們要教會孩子如何正當防衛保護自己。當遇到小朋友動手打自己時，要大聲的呵斥，並告訴他這種打人的行為是不對的。再用手去制止這種行為，如果自己沒有能力制止，就要選擇躲避或者尋求大人的幫助。

平時我們在家裡要以遊戲的形式模擬這種訓練，當孩子再遇到這種情況的時候，就會應對自如了，這樣做既可以培養孩子獨立思考，解決問題的能力，也可以培養孩子化解與朋友小朋友的矛盾，學會與人相處。

孩子被欺負了（被其他孩子打了）成人該怎麼辦？

1、制止打人行為並檢查是否受傷

2、成人情緒穩定，並且能處理、傾聽孩子的情緒

3、詢問雙方孩子並確認發生了什麼事情

4、要求對方道歉，看著眼睛說“請你向我道歉”，如果孩子語言發展比較弱，成人代替表達，但孩子要看著對方眼睛。

帶著孩子一起去找對方面對問題和解決問題，要求對方道歉，並從以下方面幫助和支援孩子。

1、提升孩子的內在心理力量

帶著孩子一起要求對方向自己道歉，讓孩子有面對問題的力量和勇氣。在他心理力量比較弱時，成人的陪伴和支援能夠帶給孩子力量。當孩子內在足夠有力量面對暴力和侵犯自己界限的行為時，孩子也會有力量面對問題和解決問題。

2、 增強自我保護意識、提高解決問題的能力

當對方使用暴力或者即將使用暴力時：可以透過大喊、尋求成人的關注和幫助；可以透過同伴去通知或尋求成人幫助；可以快速跑開，遠離即將傷害你的人；可以透過自己的力量制止別人的傷害，比如當有人使用暴力時，可以用手臂保護自己並擋住對方，看著對方的眼睛說確定的說“不可以打人”，“請你離開”；當有人咬你時，你可以捏著他的鼻子使他鬆口，並離開尋求幫助。透過閱讀繪本，也可以獲取一些自我保護的方式，建立自我保護意識。

看到這個問題，我想很多家長都會有這樣的疑慮，那我就說說我自己的觀點吧！

首先我們要將心比心，沒有人願意自己的孩子受欺負，但孩子必須和另一個人交往，你也永遠在孩子身邊，不能守護他。所以要教給孩子的信念是，我不打擾你並不意味著你可以隨心所欲地欺負我。總是能勇敢面對的強大、溫和、有力量的孩子，不敢隨便欺負的孩子不多。這是最好的保護孩子們。

其次如果是男孩子，問問他為什麼被欺負了？看看他有沒有做錯的地方。如果沒有，告訴他堅持自己的立場，要為自己進行辯解。小孩子正是性格成型的階段，不能讓他從小畏首畏尾，忍氣吞聲。

有次我帶我家孩子到遊樂園玩兒，當時的小朋友比較多，有一個5歲左右的女孩兒在滑梯扶手那踢了另外一個2歲左右的孩子。被踢的小孩沒哭沒鬧，踢人的孩子爸看見了，就把孩子拉到一邊訓，你怎麼欺負小朋友，錯了沒有？孩子說她沒有做錯，然後又是一頓罵，最後孩子哭了，被踢的那個小朋友一臉茫然看著被罵哭的小姐姐。

從家長的角度是小女孩欺負小朋友了，可孩子不一定這麼想。所以當家長髮現孩子被欺負了，一定首先要搞清楚事情的真相。有時候是家長看到的不一定是全部的事實，需要結合孩子的感受，結合當時的情景還原事情的真相。

如果孩子都已經被欺負的很委屈的哭了，那麼首先需要給孩子情感上的支援。抱抱他，安慰他，告訴他爸爸媽媽一直在他身邊保護他。

太小的孩子被欺負了怎麼辦？

我經常鼓勵我的孩子你的玩具應該和其他小朋友分享，但是如果你確實喜歡，想多玩兒一會兒也沒關係，那你就要學會捍衛自己的權利。保護自己的玩具。

平時的教育中，讓孩子不惹事，不欺負別的小朋友，同時也不怕事，被欺負了有衝突了，勇敢面對。

人之初，性本善！性相近，習相遠！苟不教，性乃遷！教之道，貴以專！……養不教，父之過！孩子本天真無邪，小小的心裡只有善！極小的時候在他們的世界沒有欺負與被欺負之分。他只有自己的認知和世界，控制能力極差！或許在一起玩時，常因爭東西而任性發生打鬧，作為家長一定要諄諄善誘！時間久了他們會明白哪是對的哪是錯的，千萬不要吼，不要寵溺，更萬萬不可護短！言傳身教，父母是孩子的第一任老師！那麼當寶寶被別的小朋友欺負時，首先抱抱哄住他(她)，給予他一些安慰的話。孩子內心純潔，瞬間忘卻不快破涕而笑。當著家長或老師的面問清原因，誰的錯就要承認慢慢講道理，不管什麼事，打人是不對的！我想現在是一文明社會，大多父母有素質有函養，不會無理取鬧，不會偏袒護短。讓我們共同努力為孩子創造一個和諧友善而又美好健康的成長環境！讓他們的世界充滿著快樂，感受著幸福！

（1）每當自己的寶寶被別的小朋友欺負時…

有的小朋友被別的小朋友欺負了…回到家裡不敢與家裡父母說…只好躲在自己的房屋裡忍受著哭泣…這都是每當自己的寶寶被別的小朋友欺負了…回到家裡父母都說自己的寶寶無能…不敢還手…不敢罵別的小寶寶…不管自己的孩子對錯也要責怪自己的寶寶…也不問問自己的寶寶的原因…

（2）每當自己的寶寶被別的小朋友欺負了…

回來家裡…父母聽到自己的寶寶被別的小朋友欺負了…就要去找老師和被人的寶寶的家長…不分道白跟老師大鬧…跟別的小朋友的父母也要大鬧…最後聽老師說…或者聽別的小寶寶說都是自己的小寶寶說…別的小寶寶的沒爸媽的野孩子等等…別的小寶寶才罵了…或者動手了…自己的小寶寶才覺得受了委屈…回到家家裡就說自己別的小寶寶欺負了…自己的父母不分道白找到了老師…和別的小寶寶家長大腦一場…最後別的小寶寶看到父母和孩子這種行為…別的小寶寶就遠離自己了…最後自己的孩子就很孤單…沒有小寶寶和你的小寶寶一起玩了…

（3）每當自己的孩子被別的小寶寶欺負了…

首先，看著寶貝被欺負委屈的樣子，我們當然非常心疼，這時候聰明的父母走到寶貝身邊，慢慢蹲下來，抱著寶貝，與寶貝視線平行，什麼都不要說，靜靜的抱著寶貝。手掌輕輕撫摸寶貝的後背，幫助寶貝抒發不滿的情緒。有助於幫助寶貝進行情緒管理。

李玫瑾教授曾說:當孩子受委屈或者被別人欺負時，當父母的不要把事情想的太嚴重。我們首先要做的是幫助孩子抒發情緒，然後幫助他認識問題，最後解決問題。

其次，當寶貝的情緒宣洩成功後，我們可以和寶貝進行交談。這時候我們要為寶貝弄一條熱毛巾輕輕擦擦寶貝的小臉，這樣有助於寶貝的神經放鬆。神經放鬆後您微笑的和寶貝進行交談，輕聲問問他是否願意和你說說剛才是怎麼回事？這時候就要引導寶貝把話完整的講給你聽，期間你不要發表任何觀點。當寶貝傾訴完以後，你要引導寶貝想想辦法能不能解決這個問題呢。如果寶貝不願意想辦法，我們最好給他一些有選擇性建議也可以。這個過程我們是在幫助寶貝建立一個“傾訴基地”，讓寶貝有話說，想說，能說。這樣為他以後遇到同樣的問題打下基礎。能夠遇事知道怎麼樣解決。

為人父母，總是為孩子操著這樣那樣的心❤，寶貝遇到的問題也使我們神經緊繃。其實孩子們遇到的問題，最好讓孩子自己解決，這個過程即是孩子們修煉的過程和人生路上必不可少的。也是我們家長修煉的過程。

遇到問題，千萬不要將問題擴大化。也不要讓憤怒衝昏了我們的頭腦。我們須靜下心來，幫助孩子解決問題。

相信解決問題過程和最後的結果，是孩子最滿意的。

下面是我的分析：

一、沒有傷害到孩子的情況下。我們都有以德報怨的品德，換句話說就是對於欺負自己的人總是讓人道歉，認識到錯誤就好了。不能故意報復別人，不要讓自己變成暴力的開始。

二、沒有傷害到孩子的情況下。首先要教育他和別人溝通而不是動手打人，效果不理想的時候，家長要尋求老師的幫助。碰上很不聽話的孩子，老師也沒辦法管理的情況下，主動出面去找那個孩子瞭解情況，並且告訴那個孩子動手打人會有相應的懲罰，同時也要了解我們自己的孩子是不是有什麼地方做得也不對，從而引起了其他人的反感。

三、已經傷害到孩子的情況下。子曰：“以德報怨,何以報德？以德報德，以直報怨。”

歷史上第一部法律漢謨拉比法典也記載著：以牙還牙以眼還眼。

四、作為孩子家長事情嚴重了我們應該有的態度。“我們作為家長，更多的情況是遇到問題先讓孩子自我反省；”殊不知這反而縱容了孩子的一些不良行為，最終導致學校校園暴力事件不斷髮生。“打回去，我支援你”不是在縱容孩子暴力，而是在用另外一種方式減少校園暴力事件的發生。

總結：所以當自己寶寶被別的小朋友欺負時，具體情況靈活處理。

當孩子被欺負專家建議，孩子被欺負家長該如何應對?在學校裡裡，孩子之間發生衝突的情況非常多，其實這在孩子成長過程中是很常見的事情，是孩子成長的必經。但事實上，有些父母，一聽到自己的孩子被別人打傷了，就會本能地產生一種強烈的保護心理，不能理智地思考問題。甚至有的家長，會迫不及待地找到對方家長的聯絡方式，然後氣勢洶洶地直接跟人家進行理論。

　　然而，這麼做不僅不能解決問題，反而還可能引發很多新矛盾，給孩子在適應幼兒園生活的過程中，造成一些無形的困難。那麼，更好的做法是什麼呢？

　　一、第一時間去跟目擊事情經過的老師溝通

　　如果發生了這樣的情況，建議家長在第一時間去跟班裡的老師溝通。

　　一方面，我們可以對事情發生的情況有更詳細，真實的瞭解，因為孩子的表達能力有限，很有可能注意力集中在自身感受上，說出的話並非全部事實。另一方面，老師會以第三方的身份，跟雙方家長去談，讓問題的解決更理性、更平和。

　　值得注意的是，一定要跟事情發生時正好在班上的那位老師溝通。只有當時在場的那位老師才是目睹了事情發生全過程的人，他最清楚事情的始末。另外，我們跟老師溝通，最好只派一位固定的家庭代表，也就是說，如果是媽媽，就一直是媽媽去溝通，如果是爸爸，就一直是爸爸去，以保證我們溝通訊息的連續性。

　　二、用更加平和的心態去看待

　　和老師溝通時，首先需要了解的是他們兩個是不是經常發生衝突？如果是經常發生的話，我們就可以建議老師：最好不要把兩個小朋友的座位安排在一起，儘可能地讓他們分開一些，產生一定距離。

　　如果只是一次偶然的碰撞，或者孩子都不是故意的，那麼只要孩子沒有太大傷害，我們其實並不需要太在意。

　　很多情況下，衝突只不多是孩子的一種交流方式

　　雖然有些孩子間的同伴衝突，需要我們大人的幫助，但在很多情況下，孩子間的衝突只不過是孩子的一種交流方式。兩個孩子想法不一樣，又沒有其他解決問題的方式，就會發生衝突，因為孩子的溝通能力和解決問題的能力是有限的，他們只好通過沖突的方式去把事情弄明白。也只有衝突了之後，他們才能把遊戲玩得更好。

　　三、孩子在衝突中能夠獲得成長

　　有的時候因為我們很多孩子是家裡的獨生子，還不太會考慮別人的感受，不太懂得如何用社會化的語言跟別人交流，才導致發生衝突。那麼這種衝突都是屬於正常層面的，而且是對孩子有意義的衝突。

　　其實，當孩子跟同伴發生衝突的時候，我們內心應該高興，或者叫竊喜才是。可能表面上，我們孩子吃一點虧，但是因為這個衝突，卻可以讓你看到孩子存在的一些不足——體力不足，或者語言溝通能力不強，也可能是認知發展得還不夠，或者不太懂得求助於老師，等等。有這樣的心態上，我們才能給孩子更好的支援。

　　我們說，孩子是在磕磕絆絆中長大的。同樣，孩子得到同伴的接納，以及最終跟同伴建立友誼關係也不會一帆風順。正是一次又一次的衝突，讓他們學會了社會交往的規則和方法：我怎麼樣才能做到自我保護；我怎麼樣才能說服他；我怎麼樣才能跟別的小朋友一起去分享這樣的一個遊戲；我怎麼樣才能加入到別人的遊戲當中去等等問題。

轉自網路：

多多和鄰居家的小朋友，在小區花園裡玩，多多媽剛躲到一邊跟熟人聊天，就聽到多多的哭聲，回頭一看，多多被推倒在地大哭，身邊還圍著很多小朋友。多多媽快步走過去，輕聲對多多說：“多多要勇敢哦，自己站起來，跟對方說聲原諒！”說完，就一邊安撫多多，一邊看著多多從地上爬起來，抹了抹眼淚，然後笑著衝推倒他的孩子說道：“雖然你推倒了多多，但是多多原諒你啦！”兩個人不僅沒有生氣，反而成了很好的朋友。

其實，孩子的世界很單純，是非觀念沒有我們的複雜，而當孩子被欺負時，家長們如果處理不好，很容易給孩子造成心理影響。容易被欺負的孩子，通常有以下的特徵：

害羞膽小、動作慢、身材小、身體弱······

害羞的寶寶一般在家裡話會很多，可是一出門，就馬上變得非常害羞，遇到陌生人也不好意思打招呼。這主要是孩子經常在家裡轉，跟外界接觸少，當遇到被欺負的情況時，不知道該如何解決問題，也不會主動尋求幫助。另外，孩子身材瘦弱的話，也會經常成為被欺負的物件，力氣小，身體弱，自然會被別人欺負。

找出原因，我們才能對症下藥，做好充分的準備：

1、多帶孩子與外界接觸

很多孩子之所以會被欺負，是因為經常不跟別人接觸，被別的寶寶排斥在圈外。所以，家長們平時要常帶孩子出去跟別的小朋友玩，跟別的孩子接觸多了，膽子自然就大起來，懂得跟別人交流相處，也更容易被團體接納，不容易受欺負。

2、讓孩子自己解決問題

第一次遇到這種問題，家長們不要橫加干涉，如果你幫助他，他就會對你產生依賴，永遠不知道怎麼解決自己被欺負的問題。所以，孩子如果受欺負，家長們最好讓孩子自己爬起來，看看他們自己是怎麼解決問題的，如果孩子做錯了，家長再及時糾正，如果作對啦，也要適當地表揚，鼓勵和培養孩子自己解決問題的能力。

3、加強身體和心理的鍛鍊

平時家長們要注意孩子們的身體和心理的鍛鍊，帶孩子參加一些體能訓練，講一些解決日常問題的小故事，讓孩子們提前鍛鍊勇敢的膽識和解決問題的能力。

孩子被打到底該怎麼做？

孩子之間吵架是正常的，有些言語和肢體衝突很正常，大人們不必太過在意。而且，孩子受欺負，是家長們鍛鍊其人際交往的最佳時期。家長們在教會孩子們保護自己的同時，還要讓孩子們明白，生活中的暴力和衝突有時是不可避免的。不涉及到原則，什麼都行，如果涉及到原則問題，該出手時就毫不猶豫地還擊回去！

閒暇時間可以利用手機教寶寶學漢字哦！推薦一款幼兒識字軟體【貓小帥識字】，課程以冒險故事為主，寶寶使用時有一種聽人講故事的體驗，不僅可以培養寶寶的閱讀能力，而且還有各種小遊戲作為複習環節，可重複學習，加深寶寶的記憶，讓孩子開心地學習漢字。擔心寶寶眼睛的家長也可在設定中設定學習休息時間。

這個問題其實很好解決，但解決的關鍵是為什麼被欺負？被欺負到什麼程度？孩子當時是什麼反應？另一個孩子的家長是什麼反應？

為了孩子能夠更好地成長，不建議在孩子被欺負後，家長直接上門討說法！家長應先關心自己的孩子為什麼被欺負以及被欺負後的反應！

只有知道原因以及孩子的反應後，才可以根據情況去教孩子，教TA以後遇見這種事時應該怎麼做！畢竟家長不可能24小時貼身跟著孩子，我們應讓孩子學會處理矛盾！

家長首先應該安慰孩子受傷的心靈，接著在帶孩子上門討厭說法，要求對方道歉！

不要認為哄好孩子就沒事了，雖然把孩子哄好了，不過這件事已經給孩子的心靈留下來創傷！解鈴還須繫鈴人，在對方真誠的道歉後，再進一步安撫孩子的心靈。

如果是較小的摩擦，同時孩子也沒什麼事的話。就不用帶孩子上門討說法了，畢竟小朋友之間打鬧也是很正常的，這也是每個孩子必然要經歷的過程！

反之，如果孩子受的傷害較大或留下來陰影，那麼家長必須介入！不但要求對方真誠道歉，還要帶孩子去醫院進行檢查，以防留下什麼後遺症！

作為家長，其實最重要的是教會孩子能都獨立處理問題的能力。孩子受欺負後，有的孩子會很害怕，有的孩子卻會反抗。孩子的這兩種表現，呈現出的結果是截然不同的！

為什麼校園暴力事件頻發？其原因就在於這些孩子沒有獨立處理事情的能力，也就是情商不高。我們應針對這一點，去教育孩子！

不主動欺負其他孩子，但是當自己受到欺負時，應敢於反抗，敢於拒絕暴利！千萬不要認為孩子年齡小，一會就回把這件事忘了。長時間這樣下去，很可能導致孩子生性懦弱，對孩子以後的成長非常不利！

一、告訴長輩或者老師

當孩子在學校受到別的小朋友的欺負的時候，第一時間告訴老師，然後老師來處理這個事情，不要自己吃虧。

媛媛，女兒上幼兒園的時候比別的小朋友都瘦小，一直擔心女兒會受到欺負，所以就給老師提前說了讓多照顧一下，但是孩子那麼多，老師也不可能都照顧過來，所以就告訴老師，要是小朋友欺負了，就告訴老師，讓老師來管，當然也不能讓女兒欺負別的小朋友。

小雅：女兒在上幼兒園的時候老被小朋友打，剛開始她跟人家講道理。上小學一年級也被人欺負，回來跟我說有的小朋友有事沒事戳她，躲不開，也沒法講道理。於是女兒自己決定去學跆拳道，一年下來後，一切問題都輕鬆解決了，不是打架，只是在學校偶爾露一下，原來不講道理的也講道理了，也不敢欺負女兒了，女兒有了自信有了氣勢，不像原來一打就哭了，有的時候不用正面衝突也能解決問題。

其實孩子之間難免會有不愉快，要是事情不是什麼大事，可以選擇原諒，讓孩子吃點兒虧。鄰居家的一個小男孩，總是喜歡搶兒子的小零食，起初兒子每次都會跑過來跟我說，但是畢竟我是大人也不好說，可是後來，小男孩每次都這樣，但是幸好他不會欺負兒子，打兒子，只是當看到兒子吃一些小零食的時候，就是喜歡搶著吃，後來知道是因為他家人從來都不給他買，覺得挺可憐的，所以每次他來，都會讓兒子把零食分給他一點兒，漸漸的他不搶了，和兒子成了好朋友。

其實，對於這種做法我並不是很贊同，但是有的時候，實在太過分了，我覺得打回去也是沒有啥的，畢竟你縱容一次，他會無休止的來欺負你。

這個問題可以說是每個父母都擔心的共同點，有的媽媽會說：“我教我家孩子被欺負了就打回去！不打回去對方不知道厲害，下次還欺負我們。”有的媽媽會說：“教孩子以暴制暴不是好辦法，還不如讓孩子離他遠一點，這樣喜歡欺負人的孩子，遲早有比他更厲害的欺負回去。

那麼當孩子被人欺負，我們是教孩子打回去，還是用更合理的方法教給孩子去解決問題呢？

1、理性看待幼兒衝突，不強化“弱勢地位”

我們先來分析一下兩三歲左右的孩子性格特點吧！

兩三歲這個年齡階段的孩子，正處在自我意識發展階段，他們有了自己的想法和主見，也知道當遇到跟自己主見相悖的吩咐和命令時，會大聲抗爭、或者無聲反抗。跟父母相處時是這樣，跟他人相處時也是一樣，這個年齡階段的孩子玩具被搶了會自主維護、自己想要的東西在別人手裡不知道如何去協商，就喜歡用簡單粗暴的“打”或者“搶”的方式來解決，在這中間出現推搡、爭搶、打鬧，是很正常的，是孩子自我意識發展的表現。

如果家長單純從自己孩子受傷這個角度來看，很容易看事情片面化，也會把孩子間的摩擦解釋得很嚴重。那麼家長的情緒很容易傳染給孩子，使得孩子也會在人際交往中變得更在意別人是否對自己有惡意，會把很多不是欺負的資訊理解為欺負，這對孩子的安全感的建立、長遠的人格發展都沒有好處。

有些孩子甚至會潛移默化地接受父母對自己“受害者”的評價資訊，強化了“受欺負”的感覺，結果真變成一個哭哭涕涕的受氣包，“驗證”父母的評價。

2、懂得分辨“正常衝突”和“被欺負”

近些年來，“校園霸凌”這個詞時常會出現在我們的視線裡，看多了校園霸凌的新聞，“孩子是否被霸凌”這個問題，也成了有孩子的父母在孩子社交過程中最在意的一件事了，可是對於一個兩三歲的孩子，還沒有這麼複雜的思想，這個時候的孩子大多是因為“你搶我玩具”或者“你佔我位置”之類的小事發生衝突，通常情況下經過老師的協調很快就能解決矛盾、化解糾紛，還沒有上升到霸凌這個程度。

如果父母不加分辨就強加干涉，看到孩子跟別人發生一點衝突，就生怕自己孩子“吃虧”，給孩子強加上“欺凌他人”或者“被欺凌”的標籤，那麼孩子就無法擺正自己的心態，不知道如何有效地解決與他人發生社交衝突時遇到的問題。

3、那麼要如何幫助孩子解決社交衝突？

Ø 不要教給初上幼兒園的孩子“打回去”！

必要的時候“打回去”也不失為一個表達自己反抗霸凌決心的辦法，但是根據每個年齡階段孩子的成長規律來看，兩三歲的孩子我並不建議家長教給孩子“打回去”這樣的做法，為什麼這樣說呢？

因為這個年齡階段的孩子自我意識雖然在逐漸增加，但還不具備隨機應變的反應和能力，一旦孩子真的用“打回去”的方法維護了自己當前的權益，那麼孩子就會知道“打”是幫助自己達到目的的最直接有效的方法。形成這樣的思想之後，孩子遇到事情時就不會具體區分什麼情況下該“打”，什麼情況下“不該打”，而直接用“打”的方法來簡單粗暴地解決與他人的交往問題。

Ø 減少孩子的自我否定感

有的家長覺得自己孩子受了欺負，想讓孩子在與人交往時態度強硬一些，總是喜歡跟孩子說：“你怎麼這麼沒用，你看人家怎麼就不像你這樣一被欺負只知道哭？”

家長內心是想用這樣的語言激發孩子的“鬥志”，讓孩子變得性格強硬起來，可是卻不知道越是這樣跟孩子說，孩子的內心越是容易自我否定，孩子會認為是因為自己懦弱才導致被欺負，責任在自己身上，是自己沒用。

遇到孩子被欺負、受到委屈，家長的第一反應應該是溫柔地看著孩子或者抱抱孩子，讓孩子感受到自己給予他的力量，消除孩子內心的不安，與此同時表達自己的同理心：“媽媽知道你現在肯定很難過是吧？”

孩子平復情緒之後，再認真溝通了解事情經過。這樣才能讓孩子知道被人欺負不是自己的錯，每個人都可能遇到，讓孩子儘快擺脫氣餒和自我否定的情緒。

Ø 理性溝通，教給孩子自我保護法

孩子初上幼兒園，家長細心觀察孩子的情緒及身體變化，遇到問題要多跟老師溝通，比如看到孩子額頭上起個包，一定要第一時間跟老師交流，我這樣說並不是讓你找老師問責，而是客觀、理智地詢問和溝通，這體現了家長對待孩子事情的態度問題。

可以用遊戲發問的形式，引導孩子自己想辦法。孩子想不出來時，父母可以提供一些意見，比如可以大聲呵斥“不許打人！”對欺負者起到威懾的作用等等。

我們還可以教孩子一些簡單實用的自我保護方法，這些方法可以在家進行角色扮演練習。比如：

在肢體衝突中要護住頭、臉等關鍵部位；

推開或擋住對方的胳膊，抓住對方的手腕；

大聲呼喊，引起別人的注意，同時也給欺負者一種威懾；

平時加強鍛鍊，增強自我保護的能力等等。

以上分享僅代表個人觀點，僅供參考。

當寶寶被其他小朋友欺負的時候該怎麼應對？我覺得要先站在孩子的角度去想想。我也曾經經歷過，第一反應就是會心疼，接下來會馬上思考該怎麼做，既可以讓寶寶心理不受傷，又不會讓那位小朋友覺得難堪。如果只是推一下，我通常的做法就是把寶寶牽過來，讓她跟其他小朋友玩，告訴她想跟人家玩就要先問一下我可以跟你一起玩嗎？別人說不可以那就走開唄。

當寶寶被欺負時先確認一下寶寶有沒有受傷。我曾經遇到過比較奇葩的孩子，當著大人的面，故意搶我家娃的玩具，還咬了我娃的手，感覺就是故意做這些來引起大家的注意，他的媽媽整天吼著他。幾乎每次跟他玩都會被他欺負，後來我乾脆就不帶寶寶去跟他玩了。所以，如果遇到這種孩子，我們不能替代他家人教育，就只能教育自己的孩子注意安全，儘量不去招惹他。

當自己的寶寶被別的小朋友欺負時，我們該怎麼應對？

每個孩子都是父母的心頭肉，當看著自己寶寶被別的小朋友欺負時，我們會很憤怒很生氣！第一想法就是應該幫寶寶欺負回去！可是那麼小的孩子我們大人怎麼可能去這樣的對待呢？所以我們首先應該冷靜下來，走到自己寶寶身邊蹲下，好好的安慰他受傷的情緒，語氣要輕緩，抱著他，輕拍寶寶的背！好好給他講講道理，直到寶寶被安撫好！然後告訴他別人欺負你是不對的，我們應該要他給你道歉

所以我們要儘可能的跟對方父母溝通，讓對方父母再給她的孩子溝通，必須要她孩子給我們寶寶道歉！因為這樣做，一是讓對方孩子覺得欺負別人是不對的，二是讓我受了欺負的寶寶心裡會平衡一點！就不會覺得受欺負是那麼的難過了，對方寶寶道歉了，這樣我們還是可以一起玩耍，一起做朋友的！