一、牛仔褲的夏天

簡介：寫在牛仔褲上的女孩兒的情誼，婉轉動聽，異常溫暖。 　

也許是上帝的安排，卡門、堤比、蓮娜和布莉姬這四個女孩的緣分是在她們都在孃胎裡就註定的。

同在夏末出生的她們性格迥異卻從小親如姐妹。十六歲這年夏天，四姐妹第一次面對分離，各自渡過一個沒有對方的夏天。意外的，她們發現了一條牛仔 褲，身材相差很大的四姐妹穿上居然都很合適。於是，神奇的牛仔褲變成了友情的信物，伴隨她們開始各自的旅程。 　　

大膽而無拘束的布莉姬來到了炎熱的墨西哥，加入足球訓練營；漂亮羞澀的蓮娜前往聖潔的希臘，用畫筆勾勒愛琴海的神秘；衝動敏感的卡門盼望與在她兒時就搬走的父親共度美好的暑假，而叛逆另類的堤比也為錄製她自己的電視節目而忙碌著。牛仔褲承載著友誼與勇氣在她們之間傳遞，陪伴她們，學著去愛，學著長大。

這個已經拍成了電影，講述友情，挺勵志的，還不錯！

簡介：

故事寫的是東京一位名叫島村的舞蹈藝術研究家，三次前往雪國的溫泉旅館，與當地一位名叫駒子的藝妓、一位萍水相逢的少女葉子之間發生的感情糾葛：島村是一個有著妻室兒女的中年男子，坐食遺產，無所事事，偶爾透過照片和文字資料研究、評論西洋舞蹈。他來到雪國的溫泉旅館，邂逅了藝妓駒子，並被她的清麗和單純所吸引，甚至覺得她的“每個腳趾彎處都是很乾淨的”，後來又兩度到雪國和駒子相會。 小說就是從島村第二次來雪國開始的。駒子的三絃琴師傅的兒子行男患了肺結核，葉子陪同他從東京乘火車返回湯澤，正好坐在第二次去會駒子的島村對面。島村透過車窗欣賞黃昏的雪景，卻看到映現在車窗上的美麗的葉子，不禁喜歡上了這個美少女。因而在他和駒子、葉子之間，構成了一種微妙的情感關係。小說最終以葉子的意外去世而告終。成就：《雪國》（ゆきぐに）是日本作家川端康成創作的第一部中篇小說，也是他唯美主義代表之作，從1935年起以短篇的形式，分別以《暮景的鏡》、《白晝的鏡》等題名，斷斷續續地發表在《文藝春秋》、《改造》等雜誌上，相互之間並沒有緊密相連的情節，直至全部完成並經認真修改後，才冠以《雪國》於1948年彙集出版單行本。《雪國》是川端康成最高代表作，其間描繪的虛無之美、潔淨之美與悲哀之美達到極致，令人怦然心動，又惆悵不已。作品中唯美的意象描寫融入至人物情感的表達之中，往往帶著淡淡的哀思，表現了川端康成的物哀思想。《雪國》也是作者在被授予諾貝爾文學獎時被評獎委員會提到的三部小說之一。在川端的所有作品中，《雪國》被海外翻譯最多，先後被譯介到很多國家和地區，中國也出版了不同的譯本。

三、穆斯林的葬禮

簡介：

古都京華老字號玉器行“奇珍齋”的梁亦清，原是回族底層的琢玉藝人，他家有兩個女兒，長女君璧和次女冰玉。本書主人公韓子奇因摔碎了梁亦清做的碗而決定留下當學徒。師徒兩人正為一件訂貨勞作，這是專做洋人買賣的“匯遠齋”定做的“鄭和航海船”。鄭和是回族的英雄，他們決心做好這件光耀民族精神的作品，三年的精雕細刻將在中秋佳節完成。不料梁亦清突然暈倒在轉動著的玉坨上，寶船被毀，人也喪命。為了抵債，梁家將奇珍齋轉給落井下石的匯遠齋老闆，韓子奇則為了報仇潛伏到“匯遠齋”當了學徒。三年後，他學有所成，回到奇珍齋娶了長女君璧，決心重振家業，十年之後名冠京華，又得貴子取名天星，碰巧遇上農村裡被日本人帶走中途逃走的中年婦女，便認這婦女為大姐，讓長子天星喚她姑媽。之後日寇侵華戰爭爆發，韓子奇擔心玉器珍品被毀，隨英商亨特來到倫敦。妻妹冰玉因情感受挫，執意離開，便不顧姐姐反對，與姐夫一起前往英國。在倫敦，亨特的兒子奧利弗愛上了冰玉，但奧利弗在倫敦大轟炸中不幸喪生，冰玉在孤獨、傷心的情況下愛上了韓子奇，並生下私生女新月。戰後一同回國，姐姐君璧不容母女倆，冰玉決定帶女兒遠走他鄉，韓子奇苦求，留下女兒。新月逐漸長大成人，以優異成績考上北大西語系。上學後與班主任楚雁潮發生愛情，因楚系漢族，為梁家反對，他們的愛情卻在阻撓中愈加熾熱，這是文章的主要內容。而哥哥也因母親的心計所使，沒能和自己喜歡的同事結婚，而是娶了新月的同學，當發現時，一切都來不及了。新月紅顏薄命，因嚴重心臟病不幸逝世，楚雁潮及新月一家悲痛欲絕。哥哥，嫂子挑起了家裡的擔子。後來韓子奇，梁君璧相繼去世，韓天星也有了一雙子女。多年以後，冰玉回來了，但一切都也已經物是人非。名家點評：看了《穆斯林的葬禮》這本書，就如同走進一個完全新奇的世界。我覺得它是現代中國百花齊放的文壇上的一朵異卉奇花，挺然獨立。 ————冰心《穆斯林的葬禮》以獨特的視角，真摯的情感，豐厚的容量，深刻的內涵，冷峻的文筆，宏觀地回顧了中國穆斯林漫長而艱難的足跡，揭示了他們在華夏文化與穆斯林文化的撞擊和融合中獨特的心理結構，以及在政治、宗教氛圍中對人生真諦的困惑和追求，塑造了梁亦清、韓子奇、梁君壁、梁冰玉、韓新月、楚雁潮等一系列栩栩如生、血肉豐滿的人物，展現了奇異而古老的民族風情和充滿矛盾的現實生活。 ————張麗君

四、殺死一隻知更鳥

簡介：

20世紀30年代，大蕭條時期美國南部的一個小鎮。孤兒男孩迪兒來到梅康鎮找他的姨姨過暑假，傑姆和斯庫特與他成為朋友。三個孩子被他們的隱居鄰居所深深吸引，那個鄰居叫做阿瑟·拉德利，令人生畏。梅科姆鎮的人們不願談及拉德利，在許多年後也沒有人見過他。孩子們則利用謠言編造了各種故事，推測背後隱藏的玄機，並設計一個計劃引他出門。在之後的兩個暑假中，三個孩子發現，有人在拉德利家外的樹上常給他們留小禮物，有時，這個神秘的布向孩子們示好，但令人遺憾的是，布從來沒有親自出現過。阿蒂克斯被法院指定為湯姆·魯濱遜辯護，後者是一位黑人，他被控強姦一位白人少女馬耶拉·尤厄爾。雖然許多梅科姆鎮人表示反對，但阿蒂克斯同意為湯姆辯護，有的孩子因阿蒂克斯而嘲笑傑姆和斯庫特，稱他們的父親是“愛黑鬼的傢伙”。斯庫特甚至被挑釁為她父親的榮譽而打架，而父親告訴他別這麼做。而阿蒂克斯面對一群想要將湯姆處以私刑的人，由於斯庫特、傑姆和迪兒的突然出現，使得暴徒們不得不被迫從阿蒂克斯與湯姆的角度來考慮問題，因此倍感羞愧，四散離去，危機得到了化解。因為阿蒂克斯不想讓孩子們出席湯姆·魯濱遜的審判，斯庫特、傑姆和迪兒只能從有色人種觀禮臺上悄悄旁聽。阿蒂克斯假設原告馬耶拉和她嗜酒的父親鮑伯·尤厄爾撒謊。並不友好的馬耶拉主動向湯姆施加誘惑，而她父親為此對她大打出手。雖然湯姆的無辜顯而易見，但陪審團依然判他有罪。當絕望的湯姆越獄被殺時，傑姆與阿蒂克斯對司法公正的信念受到了極大的打擊。雖然鮑伯·尤厄爾勝訴，但他的名聲掃地，他氣急敗壞的誓言報復。鮑伯當街啐了阿蒂克斯的臉，試圖闖入審判法官的家騷擾湯姆·魯濱遜的遺孀。最後，一天晚上，當傑姆和斯庫特從學校的萬聖節盛會回家的時候，鮑伯突然對他們痛下毒手。傑姆的胳膊在打鬥中折斷，但在混亂中，一位陌生人救出了孩子們，這位神秘人將傑姆扛回家，斯庫特認出他就是阿瑟·拉德利。梅科姆鎮的警長來到並發現鮑伯·尤厄爾死於纏鬥。警長與阿蒂克斯進行辯論，試圖確認傑姆和鮑伯倆人誰該負責。阿蒂克斯最終接受了警長的觀點：尤厄爾摔到了自己的刀上。拉德利請斯庫特送她回家，在道別之後，他再度消失。站在拉德利的門外，斯庫特為他們無法償還之前的禮物而深表遺憾。成就：《殺死一隻知更鳥》是美國女作家哈珀·李發表於1960年的長篇小說。該小說講述一個名叫湯姆·魯濱遜的年輕人，被人誣告犯了強姦罪後，只是因為是一個黑人，辯護律師阿蒂克斯·芬奇儘管握有湯姆不是強姦犯的證據，都無法阻止陪審團給出湯姆有罪的結論。此一妄加之罪，導致湯姆死於亂槍之下。 [1] 雖然故事題材涉及種族不平等與強暴等嚴肅議題，其文風仍溫暖風趣。小說以第一人稱著成，敘述者的父親阿提克斯·芬奇在書中為道德端正的角色，亦是正直律師的典範。1961年，該書獲當年度普利策獎，被翻譯成四十多種語言，在世界範圍內售出超過三千萬冊，同年被改編成同名電影。

還有《哈利波特》、《狼圖騰》、《湯姆叔叔的小屋》、《紅與黑》等

閱讀，對青少年來說尤為重要。

 

青少年正在經歷學習、生活，還有感情等方方面面的壓力，他們在慢慢長大，但周遭世界對他們而言還是太過於龐大、殘酷。稍有不慎，就容易受到傷害。

 

一個人如果能在青少年時就擁有了良好的習慣、堅毅的性格、博大的胸懷，還有腳踏實地的實幹，他的人生無疑是幸福的，也是幸運的。

 

要想擁有這些，廣闊的閱讀是一個很好的方法。因為一本好書相當於一個優秀的導師。所以，青少年一定要讀書，而且一定要讀好書。

 

以我有限的閱讀經驗，推薦一些好書給青少年。

 

國內

 

1.《論語》 孔子

 

2.《史記》 司馬遷

 

3.《西遊記》 吳承恩

 

4. 《水滸傳》 施耐庵

 

5.《三國演義》 羅貫中

 

6.《紅樓夢》 曹雪芹

 

7.《人間詞話》 王國維

 

8.《活著》 餘華

 

9.《曾國藩家書》 曾國藩

 

10.《傅雷家書》 傅雷

 

11．《我喜歡生命本來的樣子》 周國平

 

12.《平凡的世界》 路遙

 

13.《白鹿原》 陳忠實

 

14.《傾城之戀》 張愛玲

 

15.《邊城》 沈從文

 

 

國外

 

1.《聖經》

 

2.《哈姆雷特》 莎士比亞

 

3.《老人與海》 海明威

 

4.《小王子》 安託萬·德·聖·埃克蘇佩裡

 

5.《基督山伯爵》 大仲馬

 

6.《格列佛遊記》喬納森·斯威夫特

 

7.《海底兩萬裡》儒勒·凡爾納

 

8.《昆蟲記》 法布林

 

9.《雙城記》 狄更斯

 

10.《霧都孤兒》 狄更斯

 

11.《假如給我三天光明》 海倫·凱勒

 

12.《呼嘯山莊》 艾米莉·勃朗特

 

13.《熱愛生命》 傑克·倫敦

 

12.《小狗錢錢》 博多·舍費爾

 

14．《富爸爸窮爸爸》 羅伯特·清崎

 

15.《貝多芬傳》 羅曼·羅蘭

名著就是寫的好的小說，所以要讀小說要從經典開始。從另一個角度看，名著也只是寫的好的小說，所以隨便讀自己喜歡的型別就是了。

首先要讀專業書籍，青少年必須要盡力常握二、三門專業知識和技能，這樣才能在社會上有用武之地。

其次要讀一點政治思想方面的書，如《毛澤東選集》等，名人傳紀，中外哲學史。加深對事物的正確認識。

第三要讀一點古今中外歷史，做為一箇中國人必須要讀《中國古代史》、《中國現代史》、《中國當代史》，要了解自己祖國的歷史。

第四要讀古今中外優秀詩歌、散文、小說。漢賦、唐詩、宋詞等，中國古典四大名著，可讀一點現代、當代小說，

如《家》、《春》、《秋》，《林海雪原》、《穆斯林的葬禮》、《平凡的世界》、《白鹿塬》等。瞭解中國的文化風俗。

關於青少年的讀物很多，這裡先推薦幾本。假期裡能把這些好好看完，肯定很有收穫

01《朝花夕拾》

《朝花夕拾》是現代文學家魯迅的散文集，此文集作為“回憶的記事”，多側面地反映了魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經過。前七篇反映他童年時代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，後三篇敘述他從家鄉到南京，又到日本留學，然後回國教書的經歷；揭露了半封建半殖民地社會種種醜惡的不合理現象，同時反映了有抱負的青年知識分子在舊中國茫茫黑夜中，不畏艱險，尋找光明的困難歷程，以及抒發了作者對往日親友、師長的懷念之情 。

文集以記事為主，飽含著濃烈的抒情氣息，往往又夾以議論，做到了抒情、敘事和議論融為一體，優美和諧，樸實感人。作品富有詩情畫意，又不時穿插著幽默和諷喻；形象生動，格調明朗，有強烈的感染力。

02《鋼鐵是怎樣煉成的》

《鋼鐵是怎樣煉成的》是世界經典文學名著。主要講述的是：有這麼一個年輕人，他少年時就參加革命，拿槍和敵人殊死作戰，留下滿身傷痕。戰爭結束後，他拼命工作至全身癱瘓、雙目失明。因此，他曾失望地想過自殺，但終於憑藉頑強的意志，克服了常人難以想象的困難，花三年時間寫出這本長篇小說，證明了自己生命的價值。

這就是蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的經歷，也是小說的主人公保爾·柯察金的經歷。這本書，幾乎可以看作是作家的自傳。

03《世說新語》《世說新語》是南朝時期所作的文言志人小說集，由南朝宋臨川王劉義慶組織一批文人編寫，又名《世說》。 其內容主要是記載東漢後期到魏晉間一些名士的言行與軼事。《世說新語》是中國魏晉南北朝時期“筆記小說”的代表作，是我國最早的一部文言志人小說集。它原本有八卷，被遺失後只有三卷。04《圍城》

《圍城》是錢鍾書所著的長篇小說，是中國現代文學史上一部風格獨特的諷刺小說。被譽為“新儒林外史”。第一版於1947年由上海晨光出版公司出版。故事主要寫抗戰初期知識分子的群相。

先推薦這四本看吧，暑假期間看完這四本就很不錯了。

青少年要讀的名著很多，因為他們正處於青春期和思想的成長期。

古人說，書猶藥也，既能治病又能致病。書籍是人類的精神食糧。書籍是人類進步的階梯。書籍是人類靈魂的工程師。這些樸素的話語，道出了真理。

青少年讀書，第一要和自己的青春期發育心理相一致，第二要和知識結構相一致。

青少年時期的大腦機能不斷增強，以及接觸的社會空間不斷擴大，社會實踐的活動不斷增多，其認知能力得到飛快發展。

這段時期青少年的思維能力、記憶力、判斷能力有顯著增強，從而邏輯思維能力逐步佔據主導地位，能夠透過分析、抽象、推理、概括、綜合、判斷等心裡活動，來反映事物的內在聯絡和關係。

語文素質是人的整體素質的重要組成部分，從表面是看語文素質，主要包括語文知識和語文能力，屬於科學文化素質的範疇，但如果從本質上看，一個人的語文能力至少反映了他的思想水平，文化修養，觀察能力，思維能力等，所以說語文素質的高低，直接影響閱讀效果。

數學素質也是人體的重要素質之一。它包括數學意識，數學語言，數學技能，數學思維四個方面。

人文素質是指一個人成其為人和發展為人的內在品質。包括精神心理，思想理想，感情情操，個人性格，想象創造，勇氣毅力，溝通協調，規劃管理等。

人文素質一般體現的人的語言、思維、情感、意志、儀態、文藝技能等方面，透過教育培養，逐步完善。

閱讀要有目的，循序漸進。

這樣你閱讀的書目就出來了。

《唐詩三百首》、《宋詞選》

《論語》、《詩經》、《楚辭》

《孫子兵法》、《孫臏兵法》、《姜太公兵法》、《諸葛亮兵法》、

《西遊記》、《三國演義》、《水滸》、《紅樓夢》、

《吶喊》、《圍城》、《子夜》、《家》、《雷雨》、《女神》、《駱駝祥子》、《繁星、春水》、《茶館》、

《紅巖》、《鋼鐵是怎樣煉成的》《青春之歌》、《長征》。

《國富論》、《物種起源》、《昆蟲記》、《美的歷程》。

《哈姆雷特》、《巴黎聖母院》、《堂.吉訶德》、《歐也妮.葛朗臺》、《復話》、《泰戈爾詩選》

……

書很多。

最後用作家柳青的一句話來結束:人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步……

青少年正是求知慾旺盛，可塑性大的時期。因而勵志的好書都可以讀，不限於名著，當然讀名著更好。

我生在農村，小的時候看過的書少，僅限那麼幾本小說和小人書，現在想起來，這些書對我影響很大。現在讀書很方便，尤其是在網上，想看啥書都找得到。但我還是建議青少年買一些紙質書看，紙質書有形，且可收藏，方便隨時翻閱。

另外，嫌買書費錢，課本不要都扔了，課本的內容很好，攢起來就是人一個又一個求學時期的記錄。年紀大了以後，再故紙重溫，會勾起對往事的回憶，想起自己美好的學生時代。還有作文字、試卷、准考證之類，收起來佔不多少地方，可夾在書裡，或裝在專門的紙袋子裡，沒準將來就是文物，最起碼讓你的兒孫看看，給你作個評價。

我父母親就是很有心的人。父親建國初期上初小時的課本，現在還有一些，內容很好，現在市面上已見不到了，很有紀念意義。前幾年在父母家，竟然找到了我哥哥1977年恢復高考時的准考證，這個現在很珍貴了。

青少年，正是讀書的黃金時代，多鍛鍊身體、多讀點有益的書，打個好基礎，對今後的生活和工作，有很多好處。踏入社會以後，事兒太多，再想靜下心來讀書很不易。加上年齡越來越大了，老眼昏花，記憶力差，讀書的效果就遠不及青少年了。

青少年適合讀的書籍比較多，可以根據每個人的喜好來閱讀。

比如喜歡歷史一類的，可以讀通讀普及版的“二十四史”，“漢書”，“三國志”應該作為重點。國外的可以讀介紹“世界歷史”類的通讀類書籍。

比如喜歡文學類的，可以讀四大名著，近現代的“家”，“圍城”，“呼蘭河傳”等。列為世界文學的“巴黎聖母院”，“老人與海”，“堂吉訶德”，“昆蟲記”，“變形記”等。

當然對哲學愛好的，可以讀“論語”，“孟子”，王陽明學說，“國富論”，“查拉圖特斯如是說”等。

對繪畫藝術感興趣的，可以閱讀與觀摩中國與國外的相關繪畫論著，並觀摩各類風格流派的繪畫作品。

筆者覺得，不能一股腦兒的將所謂的“名著”塞給青少年，以為凡是“名著”，就是好的。要根據每個人的秉性與喜好來選擇。假如一個人不喜歡歷史，你偏要他讀歷史，反而增加他的煩惱，也沒收穫。而一個人讀不讀歷史，也不能說明他是個不長進的人。一個不讀文學名著的人，也不能說明他沒有修養。

要建立一個類別的閱讀體系，閱讀名著必不可少，尤其是越是早期，越是古代的名著，越要下功夫閱讀。

少年維特之煩惱讓我們看到了孩子們的三觀成長世界，逃出瘋人院讓我們感受老無所依的夢想，至於叛逆期的青少年，元芳，你怎麼看？

青少年開啟社會探索模式，他們有部分的民事行為能力和刑事行為能力，社會要求他們對自己的言行舉止負責，社會的責任考驗著家庭與學校及孩子們，或許家庭也無法認同自己承擔的責任，而學校為了規避法律風險更是把教育當作了工作時間的例行公事，只剩下孩子們脆弱的自我探索和認知世界了。

孩子們在青春期面臨各種誘惑，他們有走出家庭束縛探索世界的慾望，這是世界觀形成的重要實踐，對於世界的看法會涉及到自己的人生規劃和價值標準，人生規劃在學習階段以教學為主，我們的靈魂工程師會啟迪我們設計自己未來的夢想，夢想分佈實現需要階段性知識儲備和社會實踐，現實社會處於城市化高速發展時期，農村開始沒落，人類最原始的文化形態如風俗習慣和非物質文化遺產傳承面臨挑戰，這個時候我建議孩子們看看(百年孤獨),去了解一下孤獨世界裡的神秘力量。城市化發展涉及到財富的再次分配，家庭的主要收入來源開始升級，父母為生計奔波勞累，孩子們感受到了貧富差距帶來物質世界和精神文明差距體驗感，這個時候拜金主義和現實主義萌芽開始侵襲，為了瞭解財富積累過程和經濟流通本質且建立投資的理念，我建議孩子們可以看看宋鴻兵的(糧食戰爭與貨幣戰爭)結合當下貿易戰實事來品味，瞭解了國際貿易問題的本質，如何構造自己的生意呢？這個時候一個投資啟蒙教練很重要，我推薦橋水基金創始人達利歐的(原則)，達利歐在1984年接受邀請到中國參與中信集團金融機構設計，他深度參與改革開放四十年我國經濟設計，2011年設立首支私募股權基金落戶北京支援產業升級，他曾經預測到我國房地產和證券及阿里巴巴的時代週期率投資機會，原則一書中達利歐將自己工作筆記形式手把手教年輕人學習投資控制風險走向成功。

青春期的孩子與更年期的父母撞到了一起，家庭平衡情緒和立場難度很大，如何保障孩子們叛逆期健康成長呢？公安部預防犯罪專家們希望父母可以給孩子們灌輸法制和規則意識，這個難度很高，青少年模仿意識增強不受控制，美國人寫了一本書(精子戰爭),書中闡述了人類生理本源引導健康的人生價值標準，我建議可以結合生物課知識學習一下。另外就是我們的家風傳傳承，這個是難度最大的，功利主義的社會環境，家族沒有出類拔萃的現身說法很難樹立起榜樣的力量，這個時候他山之石 ，可以攻玉，藉助經典的力量(平凡的世界)(喬家大院)(特朗普自傳)都可以看看。

青少年讀什麼書還是要因人而異。並不一定要是經典名著，因為名著不是一般人可以理解的，需要有歲月的沉澱，風霜的洗禮。

我個人覺得，如果非要劃定一個範圍的話，科普讀物，比如《時間簡史》，或是科幻類的文學作品《三體》，應該是首選。

現代社會的競爭就是人才的競爭，其中科技人才更是大國爭相籠絡的寵兒，多讀科普和科幻作品，能為今後的科技發展培養更多的好苗子……

適不適合讀和他真真切切的拿著一本書去讀是兩回事兒。

給孩子買了一堆自己覺得他應該看的書，可是他對這些並沒有興趣，有的甚至會加深了他對讀書的反感，對於培養起他們的讀書興趣並沒有起到相應的作用。、

個人認為，可以領著孩子去書店，讓他自己挑選一些喜歡的，慢慢的培養起讀書的興趣之後，再來給他推薦一些經過時間檢驗的書籍，這樣應該會讓他們有所收穫！

1.《鋼鐵是怎樣煉成的》

本書作者——尼古拉·奧斯特洛夫斯基，俄羅斯人。小說主人公——保爾·柯察金。他的名言：人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧；臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而鬥爭。”

2.《魯濱遜漂流記》

本書作者——英國作家笛福，小說主人公——魯濱遜·克魯索，還有土人“星期五”。小說描寫了水手魯濱遜在航行中遇險後，漂流到了一個荒無人煙的孤島上生活了多年，過著野人般的生活。

3.《格列佛遊記》

本書作者——喬納森·斯威夫待，十八世紀英國小說家。小說主人公——裡梅爾·格列佛船長。該書透過裡梅爾·格列佛船長之口，敘述了周遊四國（小人國、大人國、飛島國、智馬國）的奇特經歷。但仔細體會，卻處處揭露著英國社會的黑暗現實，並寄寓著作者的理想。

4.《繁星.春水》

本書作者——冰心，(1900年10月5日—1999年2月)，原名謝婉瑩。祖籍福建長樂，生於福州。作品多圍繞著母愛、童心和自然美描述“愛的哲學”，代表作有《超人》、《煩悶》等。 1920年開始，受泰戈爾《飛鳥集》的影響，又寫出了短詩集《繁星》和《春水》，為文壇矚目。

5.《朝花夕拾》

本書為魯迅（原名：周樹人）一九二六年所作回憶散文的結集，共十篇。前五篇寫於北京，後五篇寫於廈門。（另：初中所學的魯迅的小說全部選自《吶喊》。）

6.《西遊記》

7.《水滸傳》

本書作者——施耐庵。《水滸傳》是我國古代文學史上的四大名著之一，它的作者是施耐庵，而書名卻是羅貫中起的。《水滸傳》原名《江湖豪客傳》，可施耐庵對書名總感到不滿意。羅貫中建議用《水滸傳》，他覺得很好，他說，“‘水滸’有水邊的意思，有‘在野’的含義”，於是便將書名正式定為《水滸傳》。本書描寫了北宋晚期宋江領導的山東梁山泊農民起義，真實地再現了封建社會農民起義的發生、發展直到失敗的全過程。這部書也塑造了魯智深、林沖、武松、李逵等一大批農民起義的英雄好漢形象。

（另：四大名著中只有《紅樓夢》是清代的作品，其大三本按時間先後排列依次是《三國演義》《水滸傳》《西遊記》。注意：《三國志》屬於史書，不是小說）

8.《駱駝祥子》

本書作者——老舍（1899～1966），原名舒慶春，字舍予，生於北京一個滿族家庭。1930年老舍踏上了歸程，面對滿目瘡痍的祖國，他的筆變得沉重起來。《駱駝祥子》是這個時期的代表作。它揭示了“小人物”的奴隸心理和無法實現的希望的最終破滅。隨著祥子心愛的女人小福子的自殺，祥子熄滅了個人奮鬥的最後一朵火花，成為這個衰朽社會的殉葬品。主人公

——人力車伕祥子、車主女兒虎妞、小福子。

《駱駝祥子》精彩語言輯錄

△錢會把人引進惡劣的社會中去，把高尚的理想撇開，而甘心走入地獄中去。

△為金錢而工作的，怕遇到更多的金錢，忠誠不立在金錢上。

△人間的真話本來不多，一個女子的臉紅勝過一大段長話。

△最偉大的犧牲是忍辱，最偉大的忍辱是預備反抗。

△愛與不愛，窮人得在金線上決定，“情種”只生在大富之家。

△苦人的懶是努力而落了空的自然結果，苦人的耍刺兒含著一些公理。

9.《名人傳》

本書作者——瓦薩里。《名人傳》是文藝復興的重要文獻，作者在1568年的修訂版中明確宣告，該書的宗旨就是要敘述“藝術再生的程序”。“再生”一詞不僅是瓦氏整部鉅著的主題，而且構成了其歷史觀念和藝術判斷標準的基石。他破天荒第一次將建築、繪畫、雕刻這三門藝術當作一個整體，而非像他前輩那樣總是將其孤立開來進行處理，同時，他依據風格型別而提出了一套批評體系以區分藝術作品的高下優劣。這些特點使他的《名人傳》與以前一切著作拉開了距離，成為西方藝術史學史上的第一座里程碑。

10.《童年》

本書作者——高爾基，原名阿歷克謝·馬克西莫維奇·比什科夫，前蘇聯無產階級作家，社會主義現實主義文學的奠基人。《童年》是高爾基自傳倚小說第一部，小說主人公——阿遼沙。高爾基在這本書中真實地描述了自己苦難的童年，反映了當時社會生活的一些典型的特徵，特別是繪出了一幅俄國小市民階層風俗人情的真實生動的圖畫。是這些普通人給了幼小的高爾基良好的影響，使他養成不向醜惡現象屈膝的性格，鍛鍊成堅強而善良的人。

自傳體長篇小說三部曲的另外兩部是《在人間》和《我的大學》。 1）悲慘世界

冉阿讓因偷了一塊麵包而被流放，其間五次越獄，最後終於逃出來了。他去到一個神父家中，偷了神父的銀器，但神父沒有追究，這感化了冉阿讓。冉阿讓隱性埋名，成為一個善良的市長。救了芳汀的女兒柯賽特，並撫養她成長，成全她與她的情人。

（2）基督山伯爵

愛德蒙是一個年輕英俊的大幅，年邁的船長讓他接任，並託付一個任務給他。這遭到船上押運員鄧格拉司的嫉妒，他夥同愛蒙徳未婚妻的表哥弗南陷害愛徳蒙為拿破崙黨分子，而審案檢察官維爾福發現牽涉自己的父親，於是把愛德蒙打入秘密死牢。14年後，愛德蒙的好友吐說了基督山的巨大財富而後死去，愛德蒙成功越獄併成為有錢的基督山伯爵，開始了他的復仇計劃...

（3）牛虻

亞瑟剛開始參加民族解放運動，被偽善的牧師利用他致使他和戰友被捕，而又得知神父蒙太尼裡是他的非法生父，被女友視為叛徒，回家又受到兄嫂的侮辱，於是出走流亡。十三年後，改名範里斯 列瓦雷士繼續從事革命活動，以牛虻為筆名發表文章，深受人民熱愛。後被捕處死，神父明知是兒子卻見死不救...

（4）雙城記

醫生梅尼特揭發厄佛裡蒙特侯爵兄弟的罪行而被侯爵關進巴士底監獄，多年後出獄，從前的僕人收留了他，而後他的財產委託人和女兒露西接他到英國，女兒的細心呵護幫助他逐漸走出陰影。侯爵的侄兒查爾斯不滿叔父所為，放棄貴族特權，巧遇露西並相愛成婚。1789年，法國大革命爆發，查爾斯被判處死刑，也愛露西的卡頓與查爾斯樣貌相似，於是卡頓自己頂替而死...

《平凡的世界》我看過，我家兒子也看過。少平躲在角落，等待所以人盛完飯，他才悄悄地走出來，拿兩個屬於他的黑麵饃，然後將鍋底的菜颳得乾乾淨淨，倒一碗清水，這是他讀高中時每天的伙食。

我們兒子剛要讀高一，想必讀到這樣的片段對他感觸頗深，他會懂得珍惜，懂得感恩。

青少年適合讀一些對性格培養有關的書，如《鋼鐵是怎麼練成的》、《魯濱遜漂流記》；

讀一些國內的名著，四大名著等，瞭解我們的歷史文化；

讀魯迅等人的作品，養成善於思考的習慣；

讀國外明著，如高爾基的作品，瞭解不同國家的文化背景，增長見識；

另外可以根據孩子個人興趣愛好，讀一些相關的書籍。比如愛畫畫的孩子，可以多讀一些相關的名人繪畫作品集等等。

總之，讀書，讀史，讀詩，讀中外名著。

人生最好的成功學——《毛澤東傳》（中央文獻出版社）。

怎麼了解問題？怎麼分析問題？怎麼解決問題？這個思想和方法，蔣介石和毛澤東是不一樣的，雖起點不同，幾十個人幹起，經歷血旅，大浪淘沙，結果28年建國，不可思議的發展歷程。什麼秘密？

任正非“學習毛主席著作積極分子”的稱號真不是白當的。華為就是他學習的結晶。

建議想成功的年輕人都應該仔細讀一讀研一研，更應該幹一幹，別讓大好年華付水流。

一定是以世界名著類為先的。這類書目在在網上可以搜到很多。

讀書有三個目的：消遣，比如娛樂類；獲得資訊，比如說明書，導遊地圖；獲得知識，成為更好的閱讀者。

成為更好的閱讀者，你就要選擇超越你能力的書。這樣的書，一是會增進你的閱讀技巧，二是這樣的書會教你瞭解這個世界以及你自己。你不只是變得更有智慧，還會成為更好的你自己。

而世界名著，都是經過時間的洗禮，是精華之所在。

青少年應該讀一些具有正能量，積極向上的書籍，搞好教育要從青少年抓起。比如《史記》《資治通鑑》《毛澤東詩詞》《岳飛傳》《楊家將》周立波《暴風驟雨》，老舍《四世同堂》，丁玲《太陽照在桑乾河上》，高爾基的《海燕》，奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣練成的》

1.傳統文化相關的書籍。利於正確三觀的引導和個人人文素養的積澱。直接列清單了:《三國演義》、《增廣賢文》、《菜根譚》、《西遊記》,如果能耐心讀的話，《道德經》也可細細品讀。

2.個人成長類的書籍：《平凡的世界》、《白鹿原》、《清單人生》、《百年孤獨》（性格對人的一生的影響）、《解憂雜貨店》。

青少年適合讀的書一直沒有定論，媒體有媒體的觀點，扉頁有扉頁的說辭，師者有師者的見解。但有相性的書終歸是被眾人推崇。《鋼鐵是怎樣練成的》教人堅韌，教人熱愛，教人苦難中輾轉。《魯濱孫漂流記》教人獨立，教人成長，教人柳暗花明。“可我不想放歌，悄悄是別離的笙簫”接下來先森就另闢蹊徑，為大家推崇出先森自己心中適合青少年的書籍，感謝品閱。

一，《傅雷家書》

太陽太強烈，會把五穀曬焦。雨水太猛也會淹死莊稼。—傅雷。

《傅雷家書》最早出版於1981年，它是傅雷夫婦在1954年到1966年期間寫給傅聰和兒媳彌拉的家信，由次子傅敏編成。在家書中，我們可以看到平時教育子女極其嚴厲的傅雷直抒胸臆，愛子情深。在信件中傅家人探討音樂藝術、文學創作的深刻與高度。在孩子成長路上的各個方面傅雷都將經驗之談與摯愛深情灌注其中，陪伴孩子走過一個又一個迷惘的當下，闖過一個又一個未知的恐懼。書中深情，彌之不散。行間信裡，字字珠璣。

園丁以血淚灌溉出來的花果，遲早得送到人間去讓別人享受。便是傅雷對兒子憤慨時的疏導。

藝術是目的，技巧是手段；老是隻注意手段的人，必然忘了它的目的。藝術之心與匠人手段的闡釋也為孩子的藝術之路譜曲。青少年成長路上所遇坎坷迷途都能在書中窺得一二。更為難能可貴是書中滿負深情，為青少年日益完滿的心靈注入愛的力量，讓日趨飽滿的心靈蘊含著不屈，堅韌，理解，包容，勇敢，讓孩子乘光而行。青少年需要一本家書，即便那是傅雷的家書。

二，《霍亂時期的愛情》

心靈的愛情在腰部以上，肉體的愛情在腰部以下—加西亞·馬爾克斯。

無可避免的，我們在青春期說起愛情，無可避免的他們在青春期接觸情愛。或許所有的長輩都無可避免的抵制在孩子面前講述惡俗。可時代的程序早已讓這些花朵在更早的時候就聽過情愛風聲，見過愛情的苗頭。所以附庸風雅只是長輩的逃避，而不是少年的成長。

《霍亂時期的愛情》是加西亞·馬爾克斯最為得意的世紀愛情著作。他曾說“我再也寫不出比這更好的愛情了，所有的愛情都在這裡蒙塵開花”。書中包含著一切會發生的愛情。本書以阿里薩和費爾米娜之間持續了半個世紀的愛情作為主線，不失時機地將其他多種愛情磨練成珠，穿綴於這條主線上。“野心勃勃”的馬爾克斯恨不能將人世間的種種愛情“一網打盡”。幾乎是出現在作品中的每個人物都被作者繫上了“愛情”的紅線。這裡有阿莫烏爾的隱蔽的愛情，但卻“不止一次體驗到了剎那間爆發的幸福”、有阿里薩父親那石破天驚的宣言：“我對死亡感到的唯一痛苦是沒能為愛而死”、有阿里薩許許多多的朝露之情、有烏爾比諾和林奇小姐之間羞澀而大膽的愛……如此這般，不一而足；形態各異，“真摯火熱”的情感核心卻都如出一轍。“它堪稱是一部充滿啼哭、嘆息、渴望、挫折、不幸、歡樂和極度興奮的愛情教科書。

所有的青少年都在成長中學習責任，所有的青少年都在此時遇見愛情。責任與愛情的輾轉游離在少年的成長與性格中產生著決定性的作用。如何把控，如何對待，如何去愛？如果我們不能教他，我們不好教他，就讓他去書中探尋，在世間種種的愛中去感悟，去選擇吧。

趁年輕，好好利用這個機會，盡力去嚐遍所有痛苦吧，這種事可不是一輩子什麼時候都會遇到的。

三.☾《月亮與六便士》

可能晦澀難懂是本書不適合青少年的一大緣由，但是對生活的選擇，對自我的探尋，對人性的渴望本真，在書中進行著深刻的詮釋。選擇不僅是中年的課題，更是成長的課題，終歸來說它是生命命題。

大多數人所成為的，並非是他們想成為的人，而是不得不成為的人—毛姆.

（月亮☾此書推舉僅是個人觀點，因為流行或者暢銷舉薦並非我的作風，實是認為可取之處甚好。我本將心向明月，望廣大讀者支援鼓勵。）我是先森，大家再會

現在是一個“全民閱讀”的時代，正如一句流行語所言：要麼讀書，要麼旅行，身體和靈魂總有一個在路上！然而文學世界五花八門，稍不留神就容易跌入讀書的旁門左道。所以，閱讀必先從經典名著的閱讀開始。那麼哪些是經典名著呢？

可能大家或多或少都已聽說過“部編本語文”這樣一個名詞了，實際上它的全稱是“教育部編義務教育語文教科書”，簡稱“部編本語文”。從2017年起，教育部規定全國中小學語文學科統一教材，由此使用至今。

部編本語文作為全國上下統一使用的範本式教材，其選擇的內容自然考核嚴格縝密，在思想高度和人生體驗上，也是一般文學篇目難以企及的。並且作為中高考語文的唯一指定教材，書中推薦的閱讀篇目，也將以多種形式呈現在日後的中高考中，所以建議有考生的家庭，提前閱讀領會。

部編本初中語文名著閱讀書目：

《朝花夕拾》《西遊記》《駱駝祥子》《海底兩萬裡》《紅星照耀中國》《昆蟲記》《傅雷家書》《鋼鐵是怎樣煉成的》《艾青詩選》《水滸傳》《儒林外史》《簡愛》

部編本高中語文選修教材之《中國小說欣賞》

《三國演義》《水滸傳》《西遊記》《聊齋志異》《紅樓夢》《儒林外史》《官場現形記》《家》《白鹿原》《呼蘭河傳》《長恨歌》《小二黑結婚》《平凡的世界》《子夜》《駱駝祥子》《紅旗譜》《紅高粱》“三言”系列（《喻世明言》《警世通言》《醒世恆言》）