閱讀是個很私人的事，有人愛看古典，有人愛看現代，小人喜歡小說，有人喜歡詩歌、散文沒有什麼定論一定要看什麼。

青少年正是閱讀培養的重要階段，所以對於閱讀應重視其對經典作品的鑑賞力。如果喜歡古典的，那四大名著是不錯的選擇。故事性強，還有大量的影視劇可以先看影視劇，再去閱讀原著，對比其中不同點一點點的就可以看古典小說了。

近代的如果對武俠等感性趣，可以看看金庸的小說，總比現在的網路小說要高很多個層次。喜歡文學性強的，可以看看名家的散文，如賈平凹、季羨林等大家都有散文集，篇幅都不長而且文筆一流。還可以看看餘秋雨的《霜冷長河》、《千年一嘆》都不錯。

青少年對於閱讀習慣的養成，可能是一生的事情。所以請對自己有一些要求，不要只看一個型別的作品，要博而廣對於古典也好，現代也好都要有涉獵。高考中語文越來越重視閱讀的積累，在近幾年的高考中閱讀所佔比重也是在加大，所以青少年應當重視閱讀。希望青少年可以養成一個良好的閱讀習慣。

青少年應該多讀一些勵志方面、積極向上的書籍，比如《平凡的世界》、國外的像奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣練成的》，最好是能讀一些名人傳記類的書籍。

《平凡的世界》是勵志小說，當然以西部農村大包乾前後為背景，寫的樸實而深入人心！這部鉅著就文學成就來說，遠低於《白鹿原》，卻大多數讀者更喜歡《平凡的世界》，因為小說成功塑造了走在時代先鋒的改革英雄孫少安，工人代表孫少平，及其田福軍代表著的基層人民公僕和田曉霞為代表的知識分子的付出與犧牲精神！

首先推薦《鋼鐵是怎樣練成的》吧，前蘇聯這部鉅著也是一部偉大的勵志小說，保爾柯察金的英雄形象可能已經深入人心了！

《牛虻》也適合青少年閱讀！單純的少年亞瑟被神父引誘以禱告為由說出了秘密，神父隨之告密，亞瑟逼迫出走！多年以後，一位時髦，得體而身患惡疾的紳士粉墨登場，以別的身份掩飾從事革命活動，卻最終發現這位相貌堂堂的紳士就是當年的少年亞瑟……

《悲慘世界》是雨果的代表作，是以法國大革命前後的普通民眾的日常生活為背景，全書以冉阿讓這個刑滿釋放新生人員想偷盜並且陰謀殺害一個主教卻被該主教成功感動，以他的努力改變現狀卻反而被汙衊殺人為由，冉阿讓便一生逃避躲藏，這不幸的顛沛流離的生活卻使他不改初衷，向他的養女和生活奉獻了他的真誠與善良！

該書從冉阿讓跌宕起伏的一生描寫了史詩般的一長串法國大革命前後的宏大場面！雨果氣勢恢宏的文學力度及其詩情畫意的語言能力，使該書成為世界上最好的小說之一！

雨果是浪漫主義文學的代表作家，他的《巴黎聖母院》就是浪漫主義文學的典範，但《悲慘世界》卻是一部現實主義文學鉅著！

再推薦就是高爾基的三部曲《童年》《在人間》及其《我的大學》，這是前蘇聯文學史上不折不扣的史詩，也挺勵志，但是不光是勵志，還有對普通生活的關照！我個人感到這是高爾基帶著自傳傾向的三部曲，作家試圖透過三部曲主人公在沙皇向十月革命過渡的那個大時代中對於普通生活的總結和概括，將自己的願望貼近真實生活中一絲不苟地描寫出來，沒有悲天憫人，沒有抱怨，雖然生活是不盡人意的，卻普照在最溫暖的陽光下，健康而積極！

《蒙田隨筆》裡雖然每篇都列舉幾個道理，但並沒有辯證那些道理之間的關係，所以是一部較深刻全面的文學書籍！就像讀梭羅的政論那樣！

其實青少年讀的好書挺多的！

1.《假如給我三天光明》

作者海倫・凱勒，畢業於哈佛大學德克利夫學院，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。她用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代週刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生的光明面，最後又把慈愛的雙手伸向全世界。

2.《老人與海》

作者歐內斯特·海明威 ，本書講述了一個漁夫的故事。古巴老漁夫聖地亞哥在連續八十四天沒捕到魚的情況下，終於獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊。在歸程中，他再遭到一條鯊魚的襲擊，最後回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。而在老聖地亞哥出海的日子裡，他的忘年好友一直在海邊忠誠地等待，滿懷信心地迎接著他的歸來。

3.《西遊記》

4.《麥田裡的守望者》

作者 J·D·塞林格 ，本書講述了16歲的中學生霍爾頓·考爾菲德從離開學校到紐約遊蕩的三天時間的故事，借鑑了意識流天馬行空的寫作方法，充分探索了一個十幾歲少年的內心世界。憤怒與焦慮是此書的兩大主題，主人公的經歷和思想在青少年中引起強烈共鳴，受到讀者，特別是廣大中學生的熱烈歡迎。

5.《小王子》

作者安託萬·德·聖·埃克蘇佩裡，本書的主人公是來自外星球的小王子。書中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發前往地球的過程中，所經歷的各種歷險。作者以小王子的孩子式的眼光，透視出成人的空虛、盲目，愚妄和死板教條，用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨寂寞、沒有根基隨風流浪的命運。同時，也表達出作者對金錢關係的批判，對真善美的謳歌。

6.《紅樓夢》

作者曹雪芹，小說以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以富貴公子賈寶玉為視角，描繪了一批舉止見識出於鬚眉之上的閨閣佳人的人生百態，展現了真正的人性美和悲劇美，可以說是一部從各個角度展現女性美以及中國古代社會世態百相的史詩性著作。

7.《活著》

作者餘華，本書講述了在大時代背景下，隨著內戰、三反五反，大躍進，文化大革命等社會變革，徐福貴的人生和家庭不斷經受著苦難，到了最後所有親人都先後離他而去，僅剩下年老的他和一頭老牛相依為命。

8.《三國演義》

作者羅貫中，描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風雲，以描寫戰爭為主，訴說了東漢末年的群雄割據混戰和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事鬥爭，最終司馬炎一統三國，建立晉朝的故事。反映了三國時代各類社會鬥爭與矛盾的轉化，並概括了這一時代的歷史鉅變，塑造了一群叱吒風雲的三國英雄人物。

9.《哈利波特》

作者J·K·羅琳，《哈利波特》系魔幻文學系列小說，共7部。其中，前六部以霍格沃茨魔法學校為主要舞臺，描寫的是主人公哈利·波特在霍格沃茨前後六年的學習生活和冒險故事；第七本描寫的是哈利·波特在第二次魔法界大戰中在外尋找魂器並消滅伏地魔的故事。

10.《城南舊事》

作者林海音，本書透過英子童稚的雙眼對童年往事的回憶，講述了一段關於英子童年時的故事，反映了作者對童年的懷念和對北京城南的思念。

青少年讀書與時代有關，以前新中國偉大時代，正氣正義滿滿，青少年從小就是讀愛國的、紅色的、英雄方面的書……而到了後來，思想意識寬泛了，許多黃色的利己方面的書氾濫陣子，這個時段，能讀到些正能量的書就好……而到今天，讀書的模式變了，各種各層次層面的書太多太多了，而真讀書的又少了……青少年今天能多讀正義正氣正能的書是永不過時的！