營造良好的共讀環境：

01給孩子設立專門的閱讀空間

在設立閱讀空間時需要注意的事項：

1.不要將閱讀空間設立在電視或電腦旁邊。

2.不要將閱讀空間設立在孩子不喜歡的地方。

3.不要將閱讀空間設立在家長平時看不到的地方。

4.不要將閱讀空間設立在容易引起孩子分散注意力的地方。

5.要設立在孩子希望設立的地方。

6.要設立在一個相對安靜的環境當中。

7.要設立在孩子認為很舒服的環境中。

8.儘量能夠給孩子安一個他自己就能拿得到書的小書架。

總結：給孩子設立一個舒適地、自己就可以拿到書的、安靜地閱讀角是營造一個良好的閱讀環境的基礎。

02榜樣的作用不容忽視

我們作為家長，如果我們每天晚上都是在看電視、玩手機，卻一個心希望孩子能夠安安靜靜地在閱讀角看書，我認為這是很荒謬的，所以家長的榜樣作用是很重要的。當孩子在閱讀角閱讀時，我們可以同樣的拿起一本書，陪在孩子身邊一起閱讀。需要注意的是：當我們在閱讀時，我們平時的閱讀習慣也將影響著孩子的一些行為。一些錯誤的示範比如：躺在床上看書、邊看書邊吃零食、看一會書後就拿起手機玩一會等等，我們的這些行為孩子也是會去效仿的，所以當我們真心希望孩子能夠用心的在看書的時候，家長也應該規避這些壞習慣。

03家裡應該適當的安靜，讓孩子慢慢進入到學習狀態

在這裡不是說家裡必須要安靜到掉一根針都能聽到聲音的地步，但最起碼的電視及手機的話筒不應該開啟。畢竟突然一個很大的聲響，對於任何人來講，都將會分散自己的注意力。

培養孩子的閱讀興趣

01高質量的陪伴式閱讀

當孩子還小的時候，我們在培養閱讀興趣時，父母一定要參與到其中，透過我們對某個繪本的指讀來達到陪伴的效果。在這期間，我們要讓孩子感受到閱讀的魅力，在指讀的過程中可以穿插著繪本里的圖片讓孩子展開聯想。比如一張圖片畫的是幾個動物在做遊戲，我們就可以引導孩子說出來它們在做什麼遊戲，不要管孩子回答的對與錯，畢竟這都是孩子世界裡的認知，千萬不要照本宣科的，繪本內容是什麼，就一定要讓孩子講出故事的本意。

02將遊戲帶入到識字的過程中，透過識字來傳達閱讀的興趣點

我們可以透過做遊戲的方式讓孩子先認識幾個字，當孩子在我們指讀的繪本里認出了他所認識的那些字的時候，對孩子的自信將會有一個很大的提升，這時我們再培養閱讀的習慣就非常地簡單。但這個前提是我們需要運用做遊戲的方式來完成識字的過程，而不是死記硬背某字，避免孩子出現牴觸情緒。在識字過程前期，可以讓某個字高頻次的出現在孩子的面前，這樣更容易讓孩子記住。

03儘可能的讓孩子自己編故事

在編故事的同時，孩子是展開自己的想象，一旦孩子覺得每天他自己編的故事都是相同的時候，就會出現像成年人一樣的“找素材”，而找素材最好的辦法就是透過更多的閱讀來完成，這時候我們家長可以透過相應的話術引導孩子，這樣下去，我們的目標就會很容易達到。

關於這個問題，我想我可以給予些意見，因為我家有個娃，為了培養他的閱讀習慣我花了很多心思和精力。

首先家裡得有書，很多書，家長們可以退步變成懶家長，孩子的書不用全部整整齊齊的放在書架上，就拿我們家來說，他自己的床頭有書，我們的床頭也有書，陽臺上有書，客廳茶几上有書，就連廁所裡放的小凳子上也有書。他總是喜歡隨手翻翻書，所以我隔三差五會幫他收拾下房間，但是不會動他的書。多買些他愛看的書，不一定非要買什麼名著，先從他的興趣領域開始，可以先從繪本下手，其他不愛看的書也要買點，說不定哪天他就想接觸下自己的新領域。

沒娃的強行來答一波。

其實引發孩子的閱讀興趣，最重要的一點是父母要對閱讀有濃厚的興趣。生活是一個人最好的老師，而孩子接觸最多的成年人是自己的父母。現在研究表明，在人類的進化的早期，小孩在會最大程度的模仿父母，透過這種模仿獲得父母的認同感，讓父母認為這是自己的孩子，從而讓這個幼兒個體有更高的存活機率。這一個人類的天性至今仍然儲存在我們的DNA中，所以要想引發孩子的閱讀興趣，首先要做的一點就是你自己本身對閱讀有濃厚的興趣。

作為家長，要發自內心的感覺讀書是一件快樂的事情，能在讀書中找到樂趣和精神上的愉悅。

其次，家中要有一定量的存書。這一點真的很重要，而且家長要對書籍有一定的甄選能力（這裡就要求大家有一定的閱讀量了），將一些適合孩子的書籍放在家裡孩子隨手能拿到的地方，漸漸地讓閱讀成為一種像吃飯喝水一樣平常的事情。

還有就是跟孩子一同讀書。小孩子因為年齡的限制，對許多東西無法理解，這時候家長讀書給孩子聽是一個非常好的選擇，尤其是睡前故事。而且這種閱讀也可以增進親子之間的交流。這時候就可以選擇一些比較有深度的書籍，家長可以一邊讀一邊解釋，逐步地引導孩子發現書中有趣的東西。

閱讀是對一個人一生都非常重要的事情，希望每個家長都能培養孩子良好的閱讀習慣和閱讀能力。

1.家長首先要自身喜歡閱讀，如果家長自己都不能放下手機看書，小朋友更難。小朋友初期即使僅僅是玩書，或者書在那裡並不看，家長只要自己在那裡繼續進行閱讀，也是在告訴孩子書是有趣的。2.閱讀過程中介入小遊戲、問答等，讓小朋友覺得書並不枯燥，而是有趣的。

首先家長要熱愛讀書，你不愛讀書也要經常讀書，孩子的書型別要多樣化，我們不知道孩子會對哪方面問題感興趣，平時就算孩子不讀書，家長也應該在孩子面前看書，而不是玩手機，這樣孩子會慢慢受家長的感染，漸漸的也會喜歡上書籍。要經常陪孩子看書，用幽默的語言給孩子講故事。

你好！因為工作關係（畢業後一直從事親子教育工作），對親子閱讀非常熱衷，小侄女出生後，也一直堅持每年給她買各種圖畫書。對於親子閱讀，我有一些心得，可以跟大家分享一下：

要想引發孩子的閱讀興趣，我想我們首先需要了解興趣培養的心理機制：當我們能夠從一項活動中感受到快樂、愉悅、投入、成就等積極的情緒體驗時，我們會傾向於重複去做這件事情，慢慢地，興趣也就得到了建立。看，寶貝喜歡的動畫片、遊戲，都能滿足寶貝的這種心理需求，不是嗎？

那怎樣引發孩子的閱讀興趣呢？我覺得可以從幾個方面入手：

1. 結合孩子的年齡和興趣點，幫孩子準備適合她的圖書。家裡有足夠的“藏書”，寶貝會有更多機會拿起圖書閱讀~~可以在寶寶的房間、客廳等寶貝經常活動的區域，佈置一個可愛的小書架，方便寶貝隨時拿取圖書。

2. 寶貝對故事有天然的偏好，可以每天有固定的親子閱讀時間，比如說晚飯前，為孩子選一本有趣的圖畫書或者童話故事。這種儀式感，是最寶貴的親子時光，也會讓寶貝在潛移默化中形成習慣。

3. 週末或者節假日，經常帶孩子去當地的少兒圖書館。圖書館不僅藏書多，還會經常組織各種跟閱讀有關的活動，能夠讓寶貝獲得更多的閱讀樂趣。

4. 非常關鍵的一點，寶爸寶媽要給寶貝做個好的榜樣。愛讀書的家長，更容易培養出愛讀書的孩子哦。

最後有兩個小提醒：

1.閱讀應該是快樂的，興趣是最好的老師，在孩子注意力不集中的時候，不要強迫孩子進行閱讀，否則是會破壞孩子興趣的建立的哦~~

2.閱讀不僅僅是視覺的，也是聽覺的，甚至是觸覺的。除了跟寶貝一起“看”書，我們還可以跟寶貝一起做一些閱讀延伸活動，比如說自制圖畫書、跟寶貝一起交流閱讀感受、和寶貝一起表演“繪本劇”等，這樣的形式會讓閱讀變得更加“好玩兒”，寶貝也會因此更容易愛上閱讀哦。

我是一位親子行業從業9年的準寶媽（寶貝還在孕育中哦），在親子閱讀、兒童性教育、青春期教育、育兒學習進階等領域積累了不少經驗，期待跟大家一起探討、交流哦~~

現在有一句話叫說“閱讀是最便宜的個人修煉方式”，我覺得這個“便宜”可以換成很多詞，比如“簡單”“方便”“快樂”等等。閱讀的重要性地球人都知道，但閱讀能力卻不是每個人都擁有，尤其在現在這個資訊爆炸時代，靜下心來讀讀書，需要面對的“小鬼”太多：手機推送響了，電話響了，娛樂節目開始了……

對於孩子來說，如果家長不幫助他們建立良好的閱讀習慣，將來被資訊洪流捲走的可能性非常大，甚至於他們來說有可能最大的敵人就是資訊氾濫。

我家女兒今年八週歲，上小學二年級。她可以在三年以前就自己坐著看書，從最開始的十幾分鍾到現在厚厚一本書全部翻完。每天回家都會看一會兒書，圖畫書、故事書、分級書、英文書都看。去年，我注意到她還會說不知道幹什麼，有點無聊；今年已經完全沒有這種情況了：只要不知道幹什麼，她就會拿起一本書來看。我從最開始的驚奇欣慰到現在已經習以為常。

女兒不是天生愛看書，小孩子當然更喜歡看電視、看動畫，那些可以動的畫面肯定更吸引人。她一去姥姥家，也會看很久電視。但是回到家，就會自然而然地不看電視去看書，也可能是家裡書比較多且不怎麼開電視的緣故。

我們家沒有線電視，電視機只是作為爸爸電腦的另一個顯示屏使用。我和孩子的爸爸算得上是經常書不離手。但是最重要的還是我們在孩子很小的時候就開始有意識地培養她看書的習慣，陪著她親子共讀。

在女兒還是個小小嬰兒的時候，我就買了一些布書，當做玩具讓她來玩兒。後來她自己可以坐起來之後，就給買一些不怕撕的紙書。嬰兒書都做的很有趣，各種質地的材料融合在一本書裡，幫助寶寶開發大腦。還有一些小開本的繪本，顏色舒適，內容郎朗上口，也適合寶寶學說話。印象裡《小熊寶寶》繪本，女兒特別喜歡。那個時候已經可以自己翻著玩了。

一直到兩歲多，我給她讀書都不是有規律、成體系的。有時間了讀一讀；看著精神不錯，讀一讀。沒有固定時間。大約是不到三歲的時候，我們開始晚上睡前固定給讀故事，也作為睡覺的一個步驟。讀完故事就睡覺，她也漸漸養成了這樣的習慣。開始的時候，沒有限定書本的數目，有時候我選，有時候女兒自己選，三本、五本甚至十本都有，讀完還要求讀，也是蠻累的。後來，我們定下規矩，每天晚上只讀三本，這個數量女兒和我都能接受，大概共讀了一年多。之後，我把讀書換成聽故事，大約也是每天晚上睡前聽，聽了半年左右。後來，她就可以自己讀，不要我們晚上給讀了。上了幼兒園的銜接班以後可以自己入睡，不用讀書聽故事了。

家裡的書基本上是都是我買的。我買書的原則是：一定要買經典的、經過驗證的、有趣的書。等到孩子表現出明顯的對什麼東西有興趣時，結合她的興趣來買書。比如她喜歡公主，我就買了很多公主書，中英文的，迪士尼公主、公主愛好、公主養成、一本正經地、調侃的等等各種型別的。最初，我有些猶豫，害怕這樣看公主書孩子會不會太嬌氣。但其實不會，只要提供的種類夠多，她自己會判斷，哪些行為是對的，哪些不對，不會一直想要當一個公主。今年她已經不那麼痴迷公主，開始喜歡冒險書和笑話書了。前段時間把神奇樹屋全套書自己看完了，那本書的程度稍微有點高，好多字可能她都不認識，但卻不妨礙她看得津津有味。另外有些經典書雖然好，但孩子並不喜歡，這時候也不要著急，也許過段時間，孩子就感興趣了。

對於沒有從小嬰兒開始就閱讀的孩子們來說，還是興趣最重要。找到孩子的興趣點，買一些相關優質圖書，找時間和孩子親子共讀，多數孩子還是會喜歡和父母安靜地坐在一起讀書的。

不過，遊戲和電視機一定是最大的敵人。要想辦法把這個東西去掉。這就需要大人以身作則，孩子在家的時候不開電視、不看手機，和孩子做一些有趣的事，這時圖畫書、故事書就派上用場了。當然一些遊戲書、畫畫書、動手的書就更好了。相信沒有孩子不願意和父母共度這樣的時光的。

我家的孩子就非常喜歡讀書。回想起來，在引導孩子讀書這件事上，我做過這樣幾件事。

第一，是以身作則。我自己也喜歡看書，不過工作後因為忙，除了工作需要的專業書，就很少看了。有了孩子後，我從懷孕時讀育兒書開始，慢慢又給自己購置了一些書籍，有空就翻翻。這樣孩子從小看大人這樣做，也會想模仿，打下閱讀的基礎。

第二，是為孩子準備好閱讀環境。比如小書架、適齡的書。高大的書架固然在收納方面有優勢，但孩子看不到上半部的書，也拿不到，不能用來“勾引”孩子讀書，萬一孩子好奇去夠，還會有危險。

而和孩子高度差不多的小書架，可以讓孩子很方便地拿取書，和書的介面更加友好，對書的印象自然也更好。

適齡的書很重要。有的書很好，比如世界名著，但不適合小寶寶，給他這些他是無論如何也不會愛上讀書的。給兩歲以內的寶寶看紙板書，結實不怕水；手部動作還不靈活的寶寶翻起來毫不費力，很容易獲得成就感；當然，裡面可愛的形象、貼近生活的場景也更容易吸引寶寶注意力，激發其興趣。

隨著寶寶年齡的增長，適合他的書就從紙板書、普通繪本、橋樑書到故事書、兒童小說等。如果從內容來分，還可以分成科普、故事、遊戲書等。

第三，為孩子尋找書中的興趣點。有位家長曾經說自己家孩子只喜歡看動畫片，不愛看書。其實，現在很多動畫都有配套的書，給孩子買這些配套書，孩子很熟悉書中情節和人物，就比較容易看進去。從這個點切入，孩子也可以慢慢喜歡上讀其他內容的書。

我為了讓孩子由看短篇文字轉向讀長文，帶孩子看哈利波特電影，買相關主題的貼紙、長袍、魔杖等。終於讓看見大部頭書就頭疼的孩子讀完哈利波特全集。

清華附小的校長竇桂梅說過一句話，“不愛閱讀的孩子就是一個潛在的差生”。現在越來越多的家長開始重視孩子的閱讀習慣培養，並陪伴孩子進行親子共讀。

我是一個小學孩子的母親，以下是我在近5年的親子共讀當中，實踐出來的能夠激發孩子閱讀興趣的經驗：

第二，可以每週或每天（如果條件許可的話）約定一個時間段，作為家庭的共讀時段。

爸爸媽媽看自己的專業書，小朋友看自己喜歡的圖書，一家人在燈光下一起讀書，這對孩子來講非常有儀式感，也非常能夠激發孩子的興趣。

第三，可以在閱讀之外做一些延伸，這些延伸能提高閱讀的興趣，擴大閱讀的收穫，比如角色扮演，戲劇表演，互相講故事等。

我女兒就非常願意聽我講故事，同時也享受把她看到的故事講給我聽，這樣的互動形式，讓女兒覺得讀書變得生動和立體，她很開心這麼做。

我是兩個男孩的媽媽，一個12歲，一個4個月。本人喜歡閱讀，喜歡給孩子讀書，所以這個問題還是很有發言權的。

第一，閱讀興趣從幼時培養

大寶小時候，我不瞭解繪本，就給他讀一些故事書、幼兒畫報之類的雜誌，每天都與書見個面，讓書成為他的朋友，長大後對書有莫名的親切感。當他自己能讀書的時候就認為是自然而然的事情了，閱讀興趣就這樣一步步培養起來。

二寶一個月時就嘗試給他讀書，他聽的津津有味。等他能看圖片了，就給他看繪本，他會對著繪本的畫面唔啊不停，有交流的慾望。現在書籍的選擇餘地更大一些，二寶比大寶閱讀的廣度和深度想必會優於大寶。

第二，書籍選擇順應孩子的興趣

大寶小時候特別喜歡托馬斯、巴布工程師、花園寶寶這類動畫片，去書店發現了相關書籍，孩子喜歡上了並一發不可收，幾乎能買到的都買了一個遍。每天晚上我們要讀一大摞書才肯罷休，當時大約4歲的年齡，讀的多了，封面上的題目不知不覺都認識了，第一次開口朗讀也是從托馬斯開始的。後來的英語啟蒙，也選擇讀這類英文繪本，學習興趣濃厚。

發現孩子喜歡手工、科技，就給他買一些相關手工、科普累類書籍，像小牛頓系列。閱讀讓他興趣更廣泛，對他的興趣幫助很大，他漸漸嚐到了閱讀的甜頭，對閱讀更是痴迷。

第三，常帶孩子去書店、圖書館

我們給孩子買的書必定是有限的，即使對他再瞭解也不會囊括他所有的喜好，最好的方式是帶他去實體書店和圖書館。那裡書籍琳琅滿目，讓他慢慢觀看隨性選擇，不管書有多貴也給他買下來，當然書沒有貴的離譜的，在所有消費中，書應該是最便宜的。書店和圖書館裡多是看書的家長和孩子，在那個氛圍裡不喜歡讀書都難。

第四，在家裡的每個房間都放上書

孩子在家的時間是最多的，在每個房間裡都放上書，讓書隨處可見，創造書香氛圍，讓孩子隨時隨地能看到書，這樣孩子會感到讀書就像一日三餐一樣被重視，那麼無需督促，孩子自然會喜歡閱讀的。

第五，父母放下手機，為孩子讀書

現在手機成為很多大人的玩具，機不離手的大有人在。父母就是一面鏡子，孩子會學習大人的樣子，為了孩子，我們在家時也不要抱著手機不放，有時間多自己讀書，多給孩子讀書，習慣成自然，孩子喜歡閱讀也會成為輕鬆的事情。

以上五點是我要分享的引發孩子閱讀興趣、營造良好共讀環境的方法。

總的來說，父母一定要以身作則，多給孩子提供優質的閱讀資料和環境 我們的孩子勢必會成為愛書人。

我和兒子的親子閱讀差不多五年了，目前由於二寶的到來，有所忽略，但是他能自己進行閱讀，或者提出要求我陪他讀書，閱讀目前對我兒子來說已經形成了一個習慣。

在這段親子閱讀關係中，我覺得最重要的是我和他爸爸的耐心陪伴。我是這麼引發的孩子閱讀興趣並營造這麼一個讀書氛圍的:

1、選擇合適的書籍。這個很重要，不同年齡段的孩子喜歡的東西不一樣 ，在孩子的不同年齡段選擇不同書，一定要符合孩子的需要。例如，我在孩子差不多一歲的時候就開始進行閱讀。我買了一套布書，色彩鮮豔的，有意識的和孩子一起看。

2、固定時間點。看書也要一個氛圍。例如，每天定在孩子晚上入睡前半小時，剛好這個時間段，孩子也需要安靜下來準備入睡，在房間或者選擇家裡的一個小角落，和孩子兩個人靜靜的捧著書講故事，不要開電視，可以放著輕音樂。因為小孩子的秩序感很強，一段時間下來，小朋友會記著每天要讀書這件事。

3、常帶孩子去圖書館，書店。不要求孩子要在看書，只是讓孩子知道有這麼一個地方，有那麼多書，有那麼多人喜歡看，讓孩子潛移默化的喜歡，孩子大點的，可以陪孩子去挑書。

4、看相對應的書。例如，孩子最近喜歡火車，媽媽可以買一套關於火車的書。就像我孩子，最近迷高鐵，地鐵，他可以長時間對這相關的一套書進行翻閱。又例如，準備帶孩子去旅遊的，媽媽也可以和孩子一起看當地的人情風俗，看攻略。

得閱讀者得未來。閱讀不僅是語文的事，廣泛閱讀讓孩子各方面受益匪淺。我們一起探討親子閱讀中，如何引發孩子的閱讀興趣，營造良好的共讀環境。

首先，家庭環境的佈置，可以建立一個專門閱讀角。去年網上很火的重建客廳，把電視牆變為書牆，就是一個很好的方式。另外給孩子提供幾個小書架，可以正向展示書的封面，把孩子喜歡的書擺在最外側，吸引孩子。

其次，人文環境的建立。教育貴在言傳身教。希望孩子愛上閱讀，家長就要以身作則，先帶頭閱讀。一個喜歡玩手機的孩子背後一般也有喜歡玩家長，同理，一個愛閱讀的家長也會培養出愛閱讀的孩子。

qq再次，關於如何選擇適合的書。如果孩子已經上學，可以從帶著孩子一起選書開始。如果孩子還很小，家長買書可以從孩子平時的興趣愛好著手，買相關主題的書，或者買能當玩具玩的書，比如翻翻書洞洞書等。

最後，回到親子共讀上。家長調整好狀態，和孩子一起坐好，引導孩子讀圖，同時用溫和的聲音朗讀書的內容。適當的提問設疑激發孩子的好奇心和興趣。

“在親子閱讀中，家長如何引發孩子的閱讀興趣？如何營造良好的共讀環境？”

為了所謂的“讓孩子不輸在起跑線上”，更為了讓自己可以有更多的時間“偷懶”，我總是以身作則的引導孩子學習這學習那。當然少不了希望孩子喜歡上閱讀。當我希望孩子喜歡閱讀的時候，我是這樣做的：

一、營造良好的共同環境。

我住的宿舍沒有電視，在廳的正牆上放了簡易書櫃，只是為了隨時隨地可以看見書。剛開始的時候，我在床頭、在沙發上、房間的小角落都會放著孩子喜歡的立體書。（後來我家男人說我不收拾，把這些書亂放，一直等到孩子被我引誘上喜歡看書，才沒有到處放書。）

為了吸引孩子喜歡閱讀，買書的時候我會讓他自己選擇。孩子從內心裡喜歡書，他才會看。我不是希望孩子有多大能耐讀多少的書。我只是期待他學會看書、他喜歡看書，對看書有一個執著。

我一般情況下都是在網上購書，因為方便快捷。因為在鄉下，如果自己去實體店買書，轉車比較麻煩。

二、家長以身作則，做一個喜歡閱讀的父母。

如果家裡面整天遊戲不停、麻將不停，我們能現在孩子可以好好學習嗎？所以，想要孩子喜歡閱讀，就得從大人自己身上做起。當我和孩子完成了遊戲或者是手工，或者玩不粘土以後，我會告訴孩子：“我需要看書，你如果自己玩玩具，可以稍微小聲一點。我看書需要安靜。”這樣堅持做了好多天，我才成功把孩子引誘到主動看書。

反正，如果希望孩子喜歡閱讀，肯定需要大人自己以身作則，做好榜樣，才能夠讓孩子被吸引眼球。

“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯。”

閱讀是我們瞭解人生和獲取知識的最好途徑，從小培養孩子養成閱讀的習慣確實非常重要！

那麼，父母要如何引發孩子閱讀的興趣，營造良好的共讀環境呢？

首先，父母以身作則，為孩子樹立好學的良好榜樣

教育孩子就是用生命去影響另一個生命的過程。父母要想讓孩子喜歡閱讀，愛上閱讀，那麼，父母自身就要喜歡看書，在家裡營造一片閱讀的區域，每天堅持閱讀，做孩子的好榜樣，慢慢就能讓孩子對書本產生興趣。

其次，與孩子一起親子閱讀

為了讓孩子從小養成閱讀的習慣，我每天都會堅持在睡覺前與孩子共讀一本繪本，一個故事。慢慢孩子就養成了睡前看書的習慣，有時看到自己感興趣的書也能靜下心來把書看完。

最後，給予孩子選擇看什麼書的權利

有時候不是孩子不喜歡看書，而是不喜歡父母為他們挑的書或規定他們必看的書。因此，父母可以適當放手讓孩子自己選擇自己喜歡看得書籍，不要過分壓迫孩子遵從自己的意願。

如果父母認為孩子看的書籍不夠有養分，那麼，可以適度引導孩子看上你所選的書籍。如果孩子嫌必看書籍太厚、沒有趣味性看不下去的話，父母也可以給孩子讀書聽。

作為一個已堅持親子閱讀4年，孩子一年閱讀繪本數量達到400多本的寶媽，我覺得回答這個問題還是挺有發言權的。怎麼引發孩子的閱讀興趣和營造良好的閱讀環境呢？

首先，家長是孩子的鏡子。

如果家長回到家中的第一件事就是開啟電視或者玩手機，那孩子肯定也有樣學樣，要求看電視或者玩手機。但如果家長回到家忙完家務，會開始學習或看書，這會給孩子一個心理暗示——看書也是有趣的行為，孩子肯定也會效仿。

其次，給孩子建立專門的閱讀角。

閱讀角可以是一個小小的繪本架，也可以是床頭的小書架，要給孩子一個可以安靜閱讀，方便取書的地方，就是就是一個好的閱讀角。

我家有一個大書櫃，另外給孩子買了一個繪本架，兩個書架上的書隔一段時間會輪換，這樣孩子會保持新鮮感。沙發旁的茶几上和床頭櫃上，我也放了一些繪本方便孩子隨時取閱。

第三，有特定的親子閱讀時間。

我們家的親子閱讀時間是睡前1小時。洗漱完畢，孩子會去繪本架上選好她今天要講的2-3本繪本，然後我們母女倆就開始這一天內最溫馨的親子閱讀時光。

這樣的日子已持續了一千兩百多天了，在陪孩子閱讀繪本的過程中，我收穫了一個可以跟我交心的朋友，也成為了孩子心中最愛的媽媽。

“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一櫃櫃的黃金。但你永遠不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽。”

這是美國著名閱讀研究專家吉姆.崔利斯的名作《朗讀手冊》封面上的一段話，與各位寶爸寶媽共勉！

希望你也收穫一個愛閱讀的小寶貝！

親子閱讀，就是以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程。家長為了激發孩子的閱讀興趣，可以採取多種方式，王淑芬就在《搶救閱讀50招》裡示範了50種閱讀遊戲提升孩子的閱讀興趣。

比如選出書裡的偶像（孫悟空），再自己假扮孫悟空；比如採訪爸媽，請他們說說喜歡的書，為什麼喜歡這書，再請他們說說書裡有趣的故事；也可以用閱讀存摺、親子輪流讀、演、畫、做手工、拍照、影片等等的方式記錄共讀過程；也可以親子製作繪本書、製作卡片、明信片、lapbook，改編歌曲，思維導圖、展示牆、話劇、製作衍生物等多種方式。

為了營造良好的共讀環境，家長在家裡可以佈置一個書房或圖書櫃，可以隨處放上小推車、迷你書架、小沙發，客廳裡隨處放幾本繪本書，孩子走到哪、玩到哪，只要想看了都能伸手拿到書。

光有環境可不行，家長還要和孩子一起讀，每天早上或晚上固定的時間、地點，給孩子讀書，形成一種儀式感，堅持很多天以後，家長故意忘記，孩子的習慣可不會忘記，孩子也會提醒你該親子共讀啦。親子共讀的時候，家長儘可能的誇張，用語言、動作、神態，淋漓盡致的表演吸引孩子愛上閱讀；也可以雙方輪流讀、輪流演，最後隨著年齡的增長慢慢過渡到精讀、朗讀，速讀、快讀。

家長培養孩子的閱讀興趣，有以下幾個方法：

1.創造讀書的環境

小時候，家裡有大大的書架，上面擺滿了父親的書。記得，暑假的時候我和弟弟都會去挑自己喜歡的書，然後津津有味地讀上一個下午。

現在我在家為女兒準備一個讀書角，一個安靜溫馨的讀書的區域。其中的書架滿滿的都是女兒自己的書，上面有繪本、有古詩詞、有兒童故事、也有童話書。

這幾年買下來，我家裡女兒的繪本大概有四五十本。我和女兒幾乎每天晚上都會讀繪本，我喜歡讓她去書架上挑選，然後我們一起讀。

2.父母熱愛閱讀

我一直都是比較喜歡讀書的人，而自己這種喜歡讀書的習慣是受了父親的薰陶。

我父親向來喜歡讀書，家裡有一個書架上全是他的書。我印象中最深刻的是父親的書架最醒目的時候有本字典，這是父親1985年買的新華字典。每每遇到不會的字不懂的詞，父親都會拿起那本字典。

我剛開始照顧女兒的前兩年，自己總是手忙腳亂的、馬不停蹄的，所以很少讀書了。

但我知道如果想讓我的女兒愛上閱讀，我必須首先自己重新迴歸閱讀。

於是，開始給自己買了很多很多的書籍——有育兒的書籍，有自己專業的書籍，有文學類的書籍······同時，也給女兒買了很多她喜歡的繪本。

現在每天晚上，我們都會一起讀書。有時候，我讀我的書，女兒看她的繪本。有時候，我和女兒一起讀繪本，並教她認字。

現在，女兒越來越喜歡閱讀了。每天晚上，都會說“媽媽，到我們的讀書時間了”。

父母是孩子最好的老師，要以身作則、言傳身教。

3.愛上圖書館

家裡的藏書畢竟有限，於是每到週末的時候，只有我有時間都會帶女兒去圖書館。那裡有很多很多的書，女兒可以盡情地看她喜歡的書，看不完的還可以借閱。女兒也很喜歡圖書館濃濃的閱讀氛圍。

圖書館裡藏書豐富，有各種各樣的兒童圖書。女兒在圖書館一本接一本地看得津津有味。這樣拓寬了女兒的視野，接觸到了更多更好的圖書。

碰到女兒特別喜歡的或者特別好的圖書，我們還會借閱。回家之後，我們繼續細細品讀。

4.循序漸進、日積月累

不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤。

沒有什麼事情是可以一蹴而就的，閱讀更是這樣需要——需要循序漸進、需要日積月累。

父母一定要給孩子樹立良好的心態，並且和孩子一起堅持閱讀、一起堅持成長。

剛好前段時間參加了一位爸爸組織的閱讀打卡的活動，其實，最初我的動力是想拿到打卡完成任務後可以獲得的繪本，雖然一本繪本也買的起，但是這樣獲得的更有意義一些，也很挑戰自己。

就從我自己帶著孩子參加親子閱讀打卡活動的感受談起吧！

繪本我已經囤了不少，但是真正陪他一起閱讀是極少，因為我覺得童書自己看就好了，我要看手機，於是這樣浪費了寶貴的好長的時間。直到參加活動，我真的帶著孩子不看電視，不看手機。我給他閱讀書上的內容，一起看圖片，最開始2天，我家是抗拒的，因為習慣了看動畫片，我頭疼了買了一套動畫人物書做緩解，儘量像和他一起遊戲一樣去融入閱讀中，他有點接受，但是注意力集中的時間不長，總算看完一本蹦，看完他就自己蹦噠，當我念青蛙，他說一句蹦，然後自己蹦一下，我就知道，我該戒掉動畫片了，是我懶惰了。

後面帶他去書店，讓他挑自己喜歡的書，從我之前買的繪本里挑他喜歡的書，盡我所有力量引發他的興趣，我把床邊的桌子上雜物換成了繪本，以前的繪本是放的高高的，現在全部擺下來。枕頭下藏一本他的最愛的書，然後在床上游戲引導他發現，然後一起閱讀，我變換各種語調，神情，動作，吸引他興趣，因為之前沒有良好的閱讀習慣，他暫時沒有定力坐很長時間，但是相對來說有進步，會自己去翻書看了。

在親子閱讀上，我也才起步，希望不晚。

希望我也能收穫一枚愛閱讀的寶寶。

我是從孩子六七個月開始給孩子講繪本故事，這一堅持，堅持到了四周歲，現在每天晚上睡覺前，孩子自動就取了幾本書要求跟媽媽一起看，看完之後才乖乖去睡覺，平時也能自己去翻翻繪本。在培養孩子的親子閱讀上，我有這幾點感悟：

1,培養孩子的閱讀習慣一定得趁早。講真，我兒子的閱讀習慣養成，我沒動多少小心思，就是每天堅持地陪孩子看書，孩子也自然而然地覺得睡前閱讀是他必做的事情，就彷彿建立了內在儀式感，就是閱讀之後，才能睡覺。但是，我那些在孩子即將上小學才意識到要培養孩子閱讀習慣的朋友，他們的孩子也基本都有看電視的習慣，他們最大的煩惱是孩子坐不住，第二煩惱是孩子看了一遍後就不願意看第二遍。

2,家長一定要堅持。在我們家也有這種情況，我常常在給孩子讀繪本時讀著讀著就讀睡著了，然後被孩子喊醒，趕緊去洗個臉，再回來給孩子讀。很多朋友也有類似的經驗，白天辛苦一天，巴不得立馬躺床上去，有時要不直接丟繪本給孩子，要不就直接讓孩子別看了，講堅持，很多家長真得不如孩子，但是沒有家長的陪伴，孩子又如何堅持下去，結果又是失敗。

3,家裡得有足夠的書，讓孩子能隨時隨地地領取。我家有一牆孩子的書，孩子的幾個小夥伴最羨慕的也就是孩子自己的書房，這個給孩子帶來了很多的自信。特別是上幼兒園後，孩子發現幼兒園裡有的書家裡都有，他白天在幼兒園聽老師講了後，晚上回來就要翻翻自己的書。同時，有書也就有閱讀環境，給孩子營造一種閱讀的氣氛。

現在大多數家在都意識到閱讀對孩子的重要性，我也很高興看到越來越多的家長重視親子閱讀。但有些家長買了一堆書放在那裡，告訴孩子，讀書很重要，你好好讀吧。而自己卻手機不離手，孩子怎麼去理解讀書的重要呢？也有些家長也陪孩子一起讀，可是孩子就是沒興趣。那麼如何引發孩子的閱讀興趣呢？我想可以從以下幾個方面來嘗試。

首先家長要做好榜樣，尤其是對年齡越小的孩子來說這一點更重要。家長做好榜樣，其實也就是在營造一種良好的閱讀氛圍。孩子越小，越喜歡模仿父母的一言一行。所以家長務必放下手機，每天固定一段時間，來專心陪著孩子親子閱讀。如果是在睡前進行，那麼也會是一段非常美好的時光，對愉快進入睡眠也很有幫助。

其次為了提高孩子對閱讀的興趣，家長在進行親子閱讀的時候，就需要花點小心思，經常讓孩子感覺到有所不同，在孩子感覺無趣之前又有了新鮮的感覺。比如給孩子對繪本的時候，根據角色不同，家長可以變換聲音再加上動作表情，孩子一定會很喜歡的。當孩子比較熟悉某本繪本或者故事的內容時，可以讓孩子參與進來講故事。在親子閱讀過程中，孩子有任何問題想問，家長都要給予及時迴應。不要覺得孩子有時的提問很“傻”而不理睬或者還笑話孩子，這樣會打擊孩子對閱讀的興趣。

最後家長除了挑選一些經典的繪本和書籍，一定也要給孩子自由選擇的機會，來滿足他們對閱讀的需求，保持對閱讀的興趣。家長平時也可以把書作為禮物在特殊的日子送給孩子，經常和孩子分享讀書的心得，良好的閱讀習慣就在不知不覺中慢慢養成了。

總之家長做好榜樣營造一種閱讀的氛圍，並長期堅持下去，孩子耳濡目染一定會愛上閱讀並受益一生。