讀書方法有很多種，以讀書的程度、理解的深淺為標準劃分，可分為泛讀和精讀；以讀書的方式為標準劃分，有朗讀、默讀和抄讀、跳讀；以讀書的速度為標準劃分，可分為速讀和慢讀。

1.泛讀：泛讀就是對所要自學的書籍或文章只進行大體的瀏覽和粗略的通讀，一般不進行全面深入的研究和理解。泛讀最大的優點是：能在較少的時間裡閱讀較多的材料。能充分利用較零散的時間而達到開闊眼界、增長知識、積累資料、培養閱讀習慣和興趣的目的。泛讀既可以擴大自學者的知識面，又為精讀打下基礎。泛讀的方法適用於普及性讀物、大部頭的古典名著、外國名著和報刊雜誌等。

2.精讀：精讀就是對所學的書籍材料進行全面、細緻、深入地通讀研究和理解的一種讀書方式，一般與填寫讀書卡片、寫讀書心得和讀書筆記結合進行。精讀的優點是對所學的知識材料印象鮮明、理解深刻、瞭解全面，並對學習的知識能熟練運用，舉一反三。精讀一般應在泛讀的基礎上進行。這種方式比較適用於閱讀與自己的學習或自學目標密切相關的材料。在精讀中，要反覆琢磨，逐字逐句進行閱讀，直到能全部理解和把握文章的基本精神。精讀過程中，一般應特別注意每段文字的第一句話和最末一句話，它們往往是這段文字的概括和總結。

3.朗讀：朗讀是學習者利用發音器官的強烈運動，把閱讀的材料用較大的聲音表現出來的一種閱讀形式，也就是閱讀者以大聲的讀出聲的方式閱讀報刊書籍。朗讀的優點是閱讀者能隨時收到自己聲音的反饋資訊，以強化閱讀的結果，同時訓練自己的發音和語調。語文、英語等學科的課文及相應的閱讀材料適宜用朗讀的方法。

4.默讀：默讀是不發聲地進行閱讀，但伴隨有閱讀者的內部語言活動。默讀的優點是在集體學習的環境裡，能夠避免學習者之間的相互干擾。所以這種方式特別適用於課堂自學和複式教學之中。

5.抄讀：抄讀又稱為筆讀，就是邊讀邊把所讀內容全部或有選擇地抄寫一遍。抄讀的優點是使閱讀者對所讀材料記憶準確、理解深刻；其不足是閱讀速度太慢，所以僅適用於閱讀少量的關鍵性材料。

6.跳讀：跳讀是指在閱讀過程中，根據閱讀者的需要選擇某一部分內容來讀，其他內容則跳過去不讀。跳讀的優點是使閱讀者能根據需要取其所需，從而能以較少的時間達到自己的目的。

7.速讀：速讀指快速進行的閱讀。一般講的“一目十行”就是指速讀。速讀的特點是閱讀速度快，因為速讀不是以單個的字詞為視讀單位，而是以句子甚至段落為視讀單位。因此，速讀能在很短的時間裡，迅速理解和掌握成段文字的基本內容。熟練進行速讀的關鍵是提高自己的閱讀速度。如何提高自己的閱讀速度呢？

首先，要豐富自己的詞彙量。在閱讀中遇到不理解、不認識的生詞、生字是快速進行閱讀的一大障礙。所以，中學生朋友必須儘量豐富自己的詞彙量，以消滅快速閱讀中的“攔路虎”。

其次，注意訓練自己不發聲閱讀的能力。發聲閱讀每分鐘能讀出125 個單詞，而不發聲閱讀眼睛每分鐘則能掃描250～400 個單詞，甚至更多。所以應不斷訓練，提高自己的默讀能力。

第三，閱讀中要努力做到使眼睛“抓住”最關鍵的詞句或關鍵的自然段。句中的關鍵詞就是主語、謂語等中心詞。自然段中的關鍵句子往往在段首或段尾，在閱讀中抓住這些關鍵點，便能提高閱讀的速度。

第四，日常學習中要堅持練習快速閱讀。練習的週期是21天，堅持練習快速閱讀21太難後，你的快速閱讀能力就會明顯增強。如果能夠堅持長期練習，就會發現你的快速閱讀能力躍上了一個新臺階。

學習能力決定你未來的路有多遠，閱讀能力就是一項非常重要的學習能力。

這兩年我讀了不少書，也系統地學習了一些讀書的方法和技巧，同時，也在不斷地練習輸出，總體來說我的閱讀方法主要是快速閱讀＋做筆記，一方面提高自己快速捕捉知識的能力，一方面對知識進行加工。

1.快速閱讀

1. 首先瀏覽封面，尋找關鍵詞。比如書的封面、封腰都有關於主題的介紹，還有一些關於書的推薦內容。大致瀏覽這些內容能幫助我們快速鎖定幾個關鍵詞，瞭解這本書大概講了哪些東西。

2. 閱讀目錄和序言。目錄是作者的寫作思路和書的內容架構，透過目錄，我們會大概知道作者是怎麼寫的，哪些部分的內容是重點，如果是工具書，閱讀的時候可以直接跳到重點閱讀。閱讀序言可以幫助我們掌握書的主要內容，以及作者寫這本書的原因。序言有的是作者寫的序，有的是別人寫的序，但共同目的都是為了介紹書和推薦。

3. 通讀全書內容，重點部分做標記。第一遍閱讀的時候，建議先通讀全書，掌握全書寫作脈絡和主體思想，然後將重點部分標註出來。

4. 再次閱讀重點。第二遍閱讀的時候直接閱讀重點部分，比如說書中的核心概念、結論、比較好的案例，或者你覺得人和寫得有意思的地方，思考如何應用這些知識，或者把這些知識和以前的知識建立聯絡，做到認真理解並消化。

2.探照燈式讀書法

探照燈式讀書法也可以理解為“關鍵詞讀書法”。

閱讀前，自己在腦子裡定下五六個關鍵詞。先看一下封面上寫的內容提要，一般封面上的內容提要是對全書核心內容的總結，透過閱讀內容提要，尋找關鍵詞，有助於迅速抓住書中要點。

接下來，邊閱讀邊用圓珠筆為發現的關鍵詞做記號，標註與關鍵詞相關的內容。完成第一遍閱讀之後，再重點將標註部分進行第二次閱讀，加深理解和印象。

3. 蔥鮪火鍋式筆記法

古人說，不下筆墨不讀書。學會讀書，就要養成做筆記的習慣。

“蔥鮪火鍋式”讀書筆記就是將“摘抄”和“評價”作為同樣重要的“食材”進行融合的一種讀書筆記法。此讀書法是由日本作家齋藤孝在《如何有效閱讀一本書》提出來的。

用這種方法記讀書筆記需要注意以下三項資訊：

一是寫讀書筆記的日期；二是書名；三是作者名。

看到這三個要素，我們一般很容易回憶起當時讀書的情景。

接下來，還需要做兩個工作：

1. 摘抄對自己來說重要的內容。這部分內容用○表示，運用自己的語言表達感想和補充說明。

齋藤孝認為，寫讀書筆記應該儘量從簡從速，但也要全面的反映文章的精髓。比如，我們可以用一句話，簡單記錄自己的感想。