我家有一親戚現在在讀非全日制研究生，她本科是免費師範生，畢業之後就當老師了。全日制研究生三年，她這個只有兩年，讀研第一年去了一趟學校，再後面不用去學校，在網上學習就可以了。畢業之後拿的畢業證和全日制的不一樣，但畢竟是研究生學歷，所以，我覺得還是有必要去讀非全日制研究生的，學歷工作兩不誤。

全日制研究生和非全日制研究生的不同，主要表現在考試的難度、學費與獎助學金、上課方式、社會認可度的差異上。

從2017年非全日制納入統考開始，非全日制的含金量確實有所提高，並且按照教育部的規定，非全日制和全日制是統一考試、統一劃線，但是在實際的情況來看，非全日制的考試難度還是要低一些。

研究生的入學考試分為初試和複試，複試的時候學校有很大的自主決定權，大部分院校在複試的時候，對於非全日制研究生要求一般是比較低一些，並且有不少院校的非全日制主要是依靠從全日制的考生之中進行調劑。

另外，即便是一些985院校的非全日制，也經常出現招不滿的現象，需要大量的接受調劑，並且經過了2017年和2018年的招生之後，有部分院校開始停止招生非全日制研究生。

非全日制和全日制的定位是不同的，非全日制主要是針對在職人員。因此，大部分高校正對非全日制學生是不提供獎學金和助學金的，只有極個別學校為了吸引考生的報考，鼓勵非全日制學生完成學業，會對非全日制提供象徵性的獎助學金。

並且非全日制在收費上一般是高於全日制的，主要是因為非全日制是不是享受國家財政撥款，因此大部分學校是按照教學的成本來收取非全日制研究生的費用。

除了獎助學金以及學費上的差異之外，還有一個差異就是上課方式上的差異，全日制研究生上課主要是在工作日週一到週五進行授課，而非全日制研究生不同的學校規定存在很大的差異，有一部分院校是每學期脫產1到2個月進行集中授課，而有些院校是安排在週六週日進行授課。

當然，最為重要的差別其實是證書的含金量上的差別，在2017年非全日制進行改革之後，非全日制研究生業開始頒發雙證，也就是學位證和畢業證。

但是，在畢業證書上會註明學生的上課方式，也就是說非全日制研究生的畢業證書上會標註有“非全日制”這幾個字樣。

雖然教育部在檔案中特別提到，全日制和非全日制研究生實行相同的考試招生政策和培養標準，其學歷和學位證書具有同等的法律地位和效力，但是隻要標註了非全日制之後，可能在具體的招聘之中還是會受到一些歧視。

不過，在非全日制研究生改革之後，如果自己的考試能力還不錯，並且自己不想失去目前的工作，那麼非全日制對於在職的人士來說，不失為一種有效的晉升途徑。

全日制研究生和非全日制研究生是按照學習方式劃分的。

一、全日制研究生和非全日制研究生

全日制研究生是全脫產在校學習的一種型別，在學校規定年限內修完學業，畢業後頒發學歷證和學位證。全日制是一直就存在的一種學習方式。

非全日制研究生是非脫產學習的一種型別，在工作的同時，透過靈活的方式進行學習，在學校規定的修業年限內修完學業，畢業後同樣頒發學歷證和學位證。非全日制研究生是2016年在職研究生改革之後的叫法，從2017年考研開始納入全國研究生統一考試中。

二、全日制研究生和非全日制研究生的區別

為了直觀，透過表格來展示二者的區別，然後為大家進行分析。

1.從專業選擇方面看

現在每個學校開設的專業，不管是學碩還是專碩，幾乎都招收全日制研究生；

但是非全日制研究生更多是招收專碩專業的研究生，學碩相對較少，具體招不招收非全日制學碩要看每個學校釋出的招生專業目錄。

補充一下學碩和專碩的區別，見下方表格：

2.從學制方面看

全日制一般修業年限是2-3年，也有的學校是2.5年；

非全日制研究生一般比全日制適當延長修業年限，以北京師範大學教育碩士為例：全日制教育碩士學制2年，非全日制教育碩士學制3年。

但有的學校全日制和非全日制學制是一樣的，每個學校規定不太一樣。

3.從上課時間方面看

全日制研究生一般是週一至週五上課；非全日制研究生一般是週末上課，有的學校是週末與平時晚上上課，也有的學校是每年集中一段時間上課，具體要求需要看學校的規定。

4.從學費方面看

全日制學碩一般是8000左右，全日制專碩略高；非全日制要高於全日制，非全日制專碩更高，一萬到幾萬不等，有的甚至是十幾萬、幾十萬，比如MBA。

5.從獎助學金、住宿和戶口檔案方面看

全日制研究生有各種形式的獎助學金，名校獎助學金更高，一般提供住宿，需要把戶口檔案轉到學校；

非全日制研究生一般沒有獎助學金，一般不解決住宿，戶口檔案一般不轉。對於非全說的只是一般情況，但有些學校為了吸引非全考生報名，會設定一定比例的獎助學金（比全日制的要少），在解決完全日制研究生住宿後如還有空餘宿舍也會解決非全日制研究生的住宿問題，有的學校也允許非全學生把戶口檔案轉入學校。具體的還是要看每個學校的規定。

6.從證書方面看

不管是全日制還是非全日制，透過學業和畢業論文答辯均頒發學位證和學歷證，但是非全日制的學歷證書上會標註“非全日制”的字樣。

7.從調劑方面看

全日制可調劑到非全日制，但是非全日制很難調劑到全日制。

原因是全日制生源充足，但是非全日制上線人數較少，很多學校完不成非全招生計劃，甚至很多學校招收的非全日制是從複試被刷的全日制考生中調劑過去的。

三、全日制or非全日制

很多考生糾結是選全日制還是非全日制，這裡給大家兩點建議：

如果工作穩定，自己也不想放棄，比如公務員、事業單位、國企工作人員，可以選擇非全；

如果沒有穩定的工作，家庭條件一般，建議選擇全日制，如果選擇非全壓力會很多，一是學費問題，二是住宿問題。

所以如何選擇還是要根據自己的實際情況做出選擇。

你好，目前全日制和非全日制研究生考試含金量差距並不大。主要是因為現在全日制和非全日制研究生考試的流程，題目，分數線都是相同的，只是上課方式的不同（脫產和非脫產），所以社會認可度差不多。

　　全日制研究生，即週一到週五正常工作時間上課的研究生，概念基本上等同於在高等學校和科研機構進行脫產學習的脫產研究生。

　　非全日制研究生，即在從事其他職業的同時，利用週末、節假日或者寒暑假集中授課進行非脫產學習的研究生。

全日制研究生和非全日制研究生考試招生依據國家統一要求，執行相同的政策和標準。畢業時可以獲得雙證，即畢業證(學歷證)和學位證，學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力。

　　那麼，二者有什麼區別呢?

　　✔畢業證書

　　非全日制研究生畢業證書標有“非全日制”字樣。

　　全日制研究生畢業證書標有“全日制”字樣。

　　✔招生物件

　　非全日制研究生主要面向一定工作年限和經驗的在職人員;

　　全日制研究生主要面向應屆本科畢業生。

　　✔上課方式

　　非全日制研究生：非脫產學習、週末或是節假日集中上課;

　　全日制研究生：全脫產學習、週一到週五全日制授課。

　　✔學制

　　非全日制研究生：一般為2-3年，特殊情況可適當延長至 5 年;

　　全日制研究生：一般是2-3年。

　　✔戶口、檔案問題

　　非全日制研究生：一般不涉及到戶口及檔案調轉，若轉，需考生聯絡院系協商。

　　全日制研究生：考生自願選擇是否調轉戶口。全日制非定向研究生，必須把檔案轉到學校;委培、定向，檔案不必轉到學校。

　　✔派遣證(報到證)

　　非全日制研究生：沒有派遣證一說，在職人員已經有職業，派遣證作用不大。

　　全日制研究生：有派遣證，是畢業生參加工作時間的初始記載和憑證。畢業生到就業單位報到時，須持“派遣證”。

　　✔學費

　　非全日制學費較高，一般在5到15萬元不等。

　　全日制學術型碩士學費標準為每生每年不超過8000元人民幣;專業碩士學費按照不同專業類別差別較大。例如，MBA學費要十幾甚至幾十萬元，而工程碩士的學費一般為3-4萬元。

　　✔獎學金

　　非全日制研究生基本上沒有獎學金;

　　全日制研究生有獎學金，國家助學金 6000 元 / 生·年;符合國家獎學金申請條件者可獲得20000元/ 年。(具體申請條件檢視院校官網)

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1.招生計劃：

院校對全日制和非全日制這兩種報考方式都有自主制定招生計劃的權利。

從2017年起，教育部會同國家發展改革委按全日制和非全日制兩類分別編制和下達全國博士、碩士研究生招生計劃;在所下達計劃內(國家下達的專項招生計劃除外)，各研究生培養單位可根據社會需求和培養能力自主安排已有學位授權點招生規模。

2.報考方式：

這兩種方式本質的區別是上課方式不同，考生報考時主要參考國家的招生政策和院校的招生簡章。

在職人員攻讀碩士專業學位全國聯考取消後，相關工作納入全國碩士研究生統一考試招生。因原有全國碩士研究生統一入學考試即允許在職人員報考，也存在全日制和非全日制兩種學習方式，納入後只須在錄取時明確全日制或非全日制兩種學習方式，其他不做任何變化。全日制和非全日制研究生考試招生依據國家統一要求，執行相同的政策和標準。各培養單位的招生簡章應公開學習方式、修業年限、收費標準和辦學地點等資訊。考生根據國家招生政策和培養單位招生簡章自主報考全日制或非全日制研究生。

3.投入機制：

非全日制一般是不能享受院校的補助和獎學金計劃的。

《財政部 國家發展改革委 教育部關於完善研究生投入機制的意見》(財教〔2013〕19 號)已明確對研究生撥款、獎助、收費等按全日制和非全日制進行管理。統一規範後，全日制和非全日制研究生從計劃安排即可區分開，研究生收費、撥款、獎助工作更規範，也便於監督管理。

4.學位管理：

非全日制研究生的學位論文也將納入抽檢範圍，也就是教育部對有非全日制研究生計劃的院校實行抽查，加強了院校管理，高校也會對研究生論文答辯加強難度。

各培養單位須根據研究生學習形式和生源特點，制定全日制和非全日制研究生培養方案，堅持同一標準，保證同等質量。非全日制研究生教育將納入學位授權點合格評估範圍。

5證書管理：

全日制和非全日制研究生畢業時，所在高等學校或其他高等教育機構根據其修業年限、學業成績等，按照國家有關規定發給相應的、註明學習方式的畢業證書;其學業水平達到國家規定的學位標準，可以申請授予相應的學位證書。全日制和非全日制研究生實行相同的考試招生政策和培養標準，其學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力。

其實不只是國家規定這兩種報考方式具有同等效力，社會各企業也不會對這兩種研究生區別對待的，在職研究生最重要的就是做好自己的職業規劃，提高專業知識，鍛鍊工作能力。

6.時間效力：採取“新人新辦法，老人老辦法”執行，2016年11月30日前錄取的研究生按原有規定執行;2016年12月1日後錄取的研究生按全日制和非全日制形式區分

建議上，畢竟還是211的研究生！

全日制、非全日制研究生有了準確界定全日制研究生:符合國家研究生招生規定，透過研究生入學考試或者國家承認的其他入學方式，被具有實施研究生教育資格的高等學校或其他教育機構錄取，在基本修業年限或者學校規定年限內，全脫產在校學習的研究生。

非全日制研究生:符合國家研究生招生規定，透過研究生入學考試或者國家承認的其他入學方式，被具有實施研究生教育資格的高等學校或其他教育機構錄取，在學校規定的修業年限(一般應適當延長基本修業年限)內，在從事其他職業或者社會實踐的同時，採取多種方式和靈活時間安排進行非脫產學習的研究生。

兩類研究生實行相同的考試招生政策和培養標準

1.考試招生執行相同政策。

在職人員攻讀碩士專業學位全國聯考取消後，相關工作納入全國碩士研究生統一考試招生。因原有全國碩士研究生統一入學考試即允許在職人員報考，也存在全日制和非全日制兩種學習方式，納入後只須在錄取時明確全日制或非全日制兩種學習方式，其他不做任何變化。全日制和非全日制研究生考試招生依據國家統一要求，執行相同的政策和標準。各培養單位的招生簡章應公開學習方式、修業年限、收費標準和辦學地點等資訊。考生根據國家招生政策和培養單位招生簡章自主報考全日制或非全日制研究生。具體考試招生政策見我部年度研究生招生管理檔案。

2.教育質量堅持同一標準。

各培養單位須根據研究生學習形式和生源特點，制定全日制和非全日制研究生培養方案，堅持同一標準，保證同等質量。非全日制研究生教育將納入學位授權點合格評估範圍，非全日制研究生的學位論文也將納入抽檢範圍。

3.學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力。

全日制和非全日制研究生畢業時，所在高等學校或其他高等教育機構根據其修業年限、學業成績等，按照國家有關規定發給相應的、註明學習方式的畢業證書;其學業水平達到國家規定的學位標準，可以申請授予相應的學位證書。

全日制和非全日制研究生實行相同的考試招生政策和培養標準，其學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力。

加強全日制和非全日研究生統籌管理有3點重要意義

研究生教育是中國高等教育的重要組成部分，是培養高層次創新型專門人才的重要途徑。改革開放以來，中國研究生教育從恢復到不斷髮展壯大，目前在讀各類研究生已超過200萬人，培養形式也從傳統的全日制形式發展為全日制和非全日制並存，為國家現代化建設輸送了大量亟需的各類人才。在推進高層次創新型專門人才培養，建設世界研究生強國的新形勢下，加強對中國全日制和非全日制研究生統籌管理具有重要意義。

第一，推進依法行政和依法辦學。由於中國研究生教育形式與投入機制、獎助政策、人事和戶籍管理以及就業服務等緊密聯絡，隨著研究生招生規模的不斷擴大和培養形式的多樣化，現有的研究生招生計劃、培養過程、學歷學位和就業服務等方面的管理制度已不適應發展需要，影響正常的研究生培養工作。此次對中國全日制和非全日制研究生做出明確界定，有利於各級教育行政部門和研究生培養單位完善全日制和非全日制研究生教育的統籌管理和規範管理，防範行政管理風險，促進研究生教育健康可持續發展。

第二，促進學習型社會建設。當前，隨著科學技術的快速發展和知識更新速度的日新月異，傳統的全日制學習模式已無法滿足人們對獲取知識的要求。統籌全日制和非全日制研究生管理，有利於進一步發揮非全日制研究生教育的功能，不斷滿足社會需求，促進中國終身教育的發展。

第三，推動研究生教育科學管理。明確全日制和非全日制研究生的界定和招生計劃等方面的統籌管理，有利於研究生培養單位根據社會需求科學制定研究生招生計劃和培養方案，有利於考生根據個人發展需要準確選擇報考單位和學科專業以及學習方式，有利於用人單位準確聘用碩士或博士學位獲得者，有利於加強社會對研究生培養過程的監督。

1.學習時間不同

由於在職人員學習時間有限，因此上課都是利用週末假期等業餘時間。而全日制研究生屬於學歷教育，需要全日制研究生週一至週五全部在校學習。相比兩者，在職研究生的上課方式更顯靈活，既可以讓學員在不放棄、不影響工作的前提下獲得有價值的證書。

2.錄取制度不同

在職研究生參加研究生課程班不需入學考試，學分修滿者可由辦班院校發給研究生課程進修班結業證書。滿足申碩條件者可以透過在職聯考或同等學力申碩考試，並完成學術論文答辯後獲得碩士學位。而統招研究生則是透過統考被錄取後，獲得研究生學籍。其錄取制度為淘汰選拔制，修滿學分後可獲得碩士學位證書。

3.費用要求不同

在職考研學費一般大致在2萬至4萬不等，與全日制考研的學習費用不相上下，但是在職考研不需要放棄2到3年之前的工作收入，如此對比在職讀研的成本相對較低

4.獲取證書不同

不同形式的在職研究生申碩獲得的證書有所不同，在職研究生一般透過考核都可獲得與統招研究生一模一樣的碩士學位證書。而統招碩士研究生最後能夠獲得碩士學位證書和畢業證書兩種。

5.人脈積累不同

在職考研不僅培養學員的學識和能力，也為學員提供了積累人脈、擴大人脈圈的平臺因為研究生同學圈本身就是一個充滿人際交往資源的聯絡圈。而全日制研究生的所有時間幾乎都是在校學習，幾乎接觸不到跟所學專業相關的精英人才，所以難以擴充套件自己的人脈關係來為今後步入社會的事業

6.學制不同

學習全日制研究生的學制一般是2-3年的時間;而在職研究生的學制一般是1-3年，時間上沒有太大的區別。備註：報考學校、地區、專業不同，所需學習的時間也就不同。

7.錄取制度不同

全日制研究生的錄取時間是每年的一月份全國碩士研究生的統一入學考試，被錄取後，就可以獲得研究生學籍;全日制研究生是淘汰選拔制，擇優錄取，只要學員修滿學分後就可以獲得在職研究生碩士學位證書。在職研究生參加研究生課程班不需入學考試，學分修滿者可由辦班院校發給研究生課程進修班結業證書。滿足申碩條件者可以透過在職聯考或同等學力申碩考試，並完成學術論文答辯後獲得碩士學位。而統招研究生則是透過統考被錄取後，獲得研究生學籍。其錄取制度為淘汰選拔制，修滿學分後可獲得碩士學位證書。

8.獲取的證書有所不同。

不同形式的在職研究生申碩獲得的證書有所不同，在職研究生一般透過考核都可獲得與統招研究生一模一樣的碩士學位證書。而統招碩士研究生最後能夠獲得碩士學位證書和畢業證書兩種。

9.考試形式不同

全日制研究生需要參加每年一月份的全國碩士研究生統一入學考試(簡稱“統招”)，被錄取後，獲得研究生學籍。而在職研究生則有兩種報考方式，分別是同等學力和一月聯考兩種。相比之下在職研究生的報考方式種類稍多。

以上就是在職研究生與全日制研究生的差別。在職研究生與全日制研究生各有優勢和劣勢，不能完全的肯定一方或否定一方，要看大家切合自身的種種因素來選擇其中一項。對於職場的人來說，在職讀研是較好的選擇。

真逗比 說全日制看不上非全的 真正讀非全的都是工作基本穩定下的 ，並且工作還很不錯 全日制還都是沒進入社會的新兵蛋子 。

全日制研究生，即週一到週五正常工作時間上課的研究生，概念基本上等同於在高等學校和科研機構進行脫產學習的脫產研究生。

　　非全日制研究生，即在從事其他職業的同時，利用週末、節假日或者寒暑假集中授課進行非脫產學習的研究生。

全日制研究生和非全日制研究生考試招生依據國家統一要求，執行相同的政策和標準。畢業時可以獲得雙證，即畢業證(學歷證)和學位證，學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力。

　　二者的區別在於：

　　1.畢業證書

　　非全日制研究生畢業證書標有“非全日制”字樣。

　　全日制研究生畢業證書標有“全日制”字樣。

　　2.招生物件

　　非全日制研究生主要面向一定工作年限和經驗的在職人員;

　　全日制研究生主要面向應屆本科畢業生。

　　3.上課方式

　　非全日制研究生：非脫產學習、週末或是節假日集中上課;

　　全日制研究生：全脫產學習、週一到週五全日制授課。

　　4.學制

　　非全日制研究生：一般為2-3年，特殊情況可適當延長至 5 年;

　　全日制研究生：一般是2-3年。

　　5.戶口、檔案問題

　　非全日制研究生：一般不涉及到戶口及檔案調轉，若轉，需考生聯絡院系協商。

　　全日制研究生：考生自願選擇是否調轉戶口。全日制非定向研究生，必須把檔案轉到學校;委培、定向，檔案不必轉到學校。

　　6.派遣證(報到證)

　　非全日制研究生：沒有派遣證一說，在職人員已經有職業，派遣證作用不大。

　　全日制研究生：有派遣證，是畢業生參加工作時間的初始記載和憑證。畢業生到就業單位報到時，須持“派遣證”。

　　7.學費

　　非全日制學費較高，一般在5到15萬元不等。

　　全日制學術型碩士學費標準為每生每年不超過8000元人民幣;專業碩士學費按照不同專業類別差別較大。例如，MBA學費要十幾甚至幾十萬元，而工程碩士的學費一般為3-4萬元。

　　8.獎學金

　　非全日制研究生基本上沒有獎學金;

　　全日制研究生有獎學金，國家助學金 6000 元 / 生·年;符合國家獎學金申請條件者可獲得20000元/ 年。(具體申請條件檢視院校官網)

1．畢業證書：非全日制和全日制研究生畢業時，按照國家有關規定發給相應的、註明學習方式的畢業證書。也就是說選擇非全日制研究生學習，畢業所獲得的畢業證書標有“非全日制”字樣。當然，非全日制的同等學歷申碩只有學位，沒有學歷證書(單證)。

2．培養方案：全日制是脫產學習，全日制授課，提供住宿，戶口檔案可轉入學校;非全日制是非脫產學習，集中上課，學校一般不提供住宿，戶口檔案不轉入學校。

3．學費：全日制學費低，非全日制較高，基本上都過萬，4萬、6萬、有的專業(如MBA)甚至一年交十幾萬。

4．招生物件：非全日制主要面向一定工作年限和經驗的在職人員；全日制主要是面向應屆本科畢業生。

5．獎學金：非全日制研究生基本上沒有獎學金；全日制研究生有獎學金，國家助學金 6000元/年;符合國家獎學金申請條件者可獲得20000元/年。(具體申請條件檢視院校官網)

1、什麼是全日制研究生全日制研究生是面向應屆本科畢業生經過國家統一考試招生錄取的正式學生,他們是在校生,從週一至週五每天都要參加學校安排的各種教學活動,如上課,實驗等等,他們的學制一般2-3年,並且學生學習成績優秀可以拿到獎學金,完成學業後拿到的是畢業證、學位證、派遣證(報到證),三證齊全。到了工作崗位,入職後按照國家政策套用碩士研究生工資待遇,很是順理成章。2、什麼是非全日制研究生非全日制研究生,是為已經參加工作但不具有碩士研究生學歷者設定的一個繼續深造學習的渠道,入學考試都是成人教育體系,學制也比較長,上課方式也是根據成人特點設定的,利用加假日集中上課,靈活可變,完成學業後拿到的是學位證,沒有畢業證。2017年做了改革,非全日制研究生也都改為畢業證學位證均發放的人雙證齊全,入學考試也加大了難度,應該說以後社會的認可度應該有所提高。

最直接的區別就是非全日制研究生畢業時沒有三方協議，不能按照應屆生就業。

從2017年起，統招碩士分統招全日制和統招非全日制。同樣參加全國統一考試，考試題目一樣，分兩種學習形式，脫產學習和在職學習。

統招全日制碩士一般週一到週五上課，而非全日制碩士一般多在週末和工作日晚上上課。

兩者都是雙證，區別還會在畢業證上體現出是否全日制，一般全日制碩士每年會有助學金，戶口和檔案轉入學校，學校分配宿舍，可以申請獎學金，畢業有三方協議，這些種種都和非全日制無關，也就是一般情況下，非全日制沒有這些福利。

而且最重要的是，沒有三方協議，不能以應屆生就業，會錯失很多工作機會，一般情況下，大型國企或公務員考試，要求畢業生要有三方協議。

雖然教育部要求兩種碩士要被同等對待，但實際情況下，目前非全日制碩士還是會在很多時候被用人單位區別對待。

1、招生物件不同

非全日制研究生的招生物件以在職人員為主，而非全日制研究生雙證專業中，一些專業和全日制研究生報考要求是一致的，也允許本科應屆生報考的，但大部分專業也是對報考者有畢業年限要求的。如MBA要求專科學歷畢業滿五年，本科畢業滿三年，碩士、博士畢業人員具備兩年的工作經驗才能報考。

2、報考形式不同

全日制研究生每年招生考試進行一次，非全日制研究生報考形式則是一年2次。但在職人員面臨的選擇還是比較靈活的，想獲得學術型碩士學位就報考同等學力申碩，想獲得專業碩士學位就報考一月聯考。

3、入學方式不同

全日制研究生需要先考試後入學，雙證專業與此是一樣的，屬於選拔淘汰制，只有經過初試和複試被錄取的人員，才能在畢業時獲得相關證書，考試難度比較大。但選擇非全日制研究生同等學力申碩形式的話，符合條件的報考者可以免試入學。進行課程學習，保持多次參加考試機會的同時，考試合格即為透過全國統考，如果完成論文階段，即可畢業。

3、學習方式不同

全日制研究生就是需要脫產，週一至週五在校完成學習，所有非全日制研究生學習時間都安排在週末或者是節假日，甚至一些課程不用面授，直接遠端授課，透過網路來學習。相比較的話，非全日制研究生的上課方式更為靈活。這也是非全日制研究生與全日制研究生最明顯、最容易理解的不同之處。

5、所得證書不同

同等學力申碩可以獲得學位證書，屬於非學歷教育，而非全日制雙證研究生和全日制研究生屬於學歷教育，畢業後可以獲得碩士畢業證和學位證。但是從2017年以後，非全日制研究生獲得的畢業證上將註明學習方式，但含金量與全日制是一樣的。6、交的學費不同。非全日制的學費高昂，比如MBA，沒有10萬以上估計很難。但是全日制碩士學費每年一般是8000左右

一、全日制與非全日制的區別

　　新政策釋出之前，全日制和非全日制研究生比較明顯。通常情況下全日制學校畢業的研究生學歷是社會上普遍認可的，而非全日制研究生也就是我們常說的在職研究生，不需參加統一的碩士研究生入學考試，學分修滿就可由辦班院校發的相關課程進修的結業證書。全日制的研究生正常畢業後，你可以拿到兩個證也就是畢業證與學位證，我們叫做“雙證研究生”;而非全日制的研究生正常畢業後只有學位證沒有畢業證，所以在新政策釋出之前，非全日制的社會認可度比全日制的要低很多。

　　而新政策釋出之後，非全日制從報考形式到錄取模式上都有了一個非常大的改變。其中主要的變動有以下幾點：

　　1、專科畢業2年後，可以同等學力身份報考;(2016年以前，專科畢業生不能報考)

　　2、應、往屆本科畢業生均可報考;(2016年以前，本科畢業3年方能報考)

　　3、工商管理(MBA)、公共管理(MPA)、工程管理(MEM)和專案管理專業學位要求本科畢業3年或專科畢業5年可以報考。

　　二、非全日制研究生的優點和劣勢

　　非全日制的研究生在新政策釋出之後，明顯提高了考試難度，尤其是對於在職人士，考研究生意味著將要付出更多的努力。然而，儘管難度有所提升，非全日制研究生的含金量卻必然會呈現出一個上升的趨勢，2017年之後入學的非全日制研究生，若順利畢業，將成為擁有學歷證和研究生學位證的“雙證研究生”，和全日制研究生相同。

　　1、非全日制研究生的優勢

　　考試難度比全日制的略低，報考全日制的同學也可以調劑到非全日制研究生，適合對分數信心不足的考生作為保底。學習時間比較靈活，通常情況下非全日制研究生是週末時間上課，可以與工作同時進行。如果你有良好的工作機會又不想放棄，非全日制研究生是非常適合的，既積累了工作經驗又獲得了學歷。新政策釋出後，可以同時擁有學歷證和學位證，比起之前的單證具有更高的含金量。

　　2、非全日制研究生的劣勢

　　非全日制的學費較高，而且由於課程時間安排通常排在週末，學校一般不為非全日制研究生提供宿舍住宿，部分院校對於非全日制研究生沒有獎學金、助學金等補償。所以如果你沒有穩定工作或者家庭條件一般，那你要讀非全日制研究生就要付出很多。由於非全日制的研究生以前的考察難度不大，所以非全日制研究生一直以來的社會認可度並不高，如果從就業的角度來看，研究生的畢業之後非全日制的社會認可度很難得到根本性的轉變。

　　綜上所述，非全日制研究生更適合於那些已經擁有工作又不想放棄工作的在職人士。因此，考生們在選擇研究生報考方式的時候，一定要結合自己的實際情況，切不可盲目選擇。

　　以上是關於全日制與非全日制研究生之間區別的相關內容，以供大家參考。考生如果想獲得更多在職研究生相關資訊，如在職研究生報名時間、考試時間以及報考條件、相關知識，敬請關注在職研究生考試網(www.duyan.com.cn)，如果您還對報考條件或者其他問題存有疑問的話，請直接聯絡網站的線上招生老師，老師們將詳細為您解答。

理論上沒有什麼區別，實際上區別很大！

如果某人雖然是非全日制的研究生，甚至是博士，基本上會出現兩個極端場面：

第一，去民營企業或者國企等等應聘技術性崗位，基本上讓人很絕望

如果你已經是個某某集團總經理，或者國企，最好是gwy系列裡面的領 ，導，那就非常有用了！

同樣是貓，命運截然不同

首先在這裡引入一個背景：自從中國在1999年對全國的高校執行“擴招”政策以來，大學生入學率直接就從原先的9%上升到15%，在高考錄取率上，直接從1990年的22%上升到2016年的82.15%。

高等教育的培養模式也從原來的精英式教育過渡為平民教育，全面提高國民素質。但是也存在一些劣勢，最明顯的就是導致大學生含金量下降，很多社會上的高階工作都在對學歷提出更高的要求，再者因為大部分高校的本科教育都是趨向於“通識教育”，如果想要真正接觸到本專業核心的東西，還是需要往研究生方向發展。

所以現在越來越多的學生和在職工作人員，因為學歷和工作上的需求選擇考取研究生來進一步提高自己的學歷。根據有關資料顯示，2018年研究生報考人數已經達到238萬人，相較於2017年增幅18.4%。由這些資料顯示，研究生學歷正在成為越來越多人的需求，那麼對於研究生學歷中的全日制和非全日制，存在怎樣的區別呢，下面就一起來看看吧！

NO.1考取研究生學歷的途徑

對於全日制研究生來說，排除保研，直研和推免這幾種VIP通道外，大部分學生要想獲取研究生學歷的方式都是參加全國碩士研究生招生考試，然後經過筆試，複試和麵試這幾點環節，最終通過後獲得研究生資格。但是對於非全日制研究生來說，基本上不存在保研、直研和推免之說，但是可以選擇進行全國聯考，也可以選擇以同等學力申碩的方式進行獲取研究生資格。在這裡需要說明的是，同等的學力申碩的難度較低，也是大部分在職人員的選擇，是透過報取研修班的學習，然後經過報考院校的審查，最終直接進行研究生學習，屬於免試入學的形式。

NO.2 招生物件和授課時間差異

全日制研究生主要面對的群體是普通應屆本科畢業生，一般都是在大三考試準備考研，但是也有些是從大一就開始準備的。專科學歷也可以報考，但是有2年工作經歷的要求，達到同等學力才能報考，所以專科考全日制研究生比例比較小（非全日制比較多）。同時在上課時間上是為全天候的學習形式，完全脫離工作崗位（全脫產教學），全日制研究生是不具備固定工作崗位，授課時間為週一至週五。

非全日制研究生主要適合群體是具有一定的工作經歷或者是在職工作人員，主要是為“上班族"定製，它的培養模式是一種半脫產的形式，因為自身工作上班時間的限制和個人精力有限，所以對於非全日制研究生來說，他們的正常授課時間只能安排到週末和節假日進行.

NO.3 學制和學歷含金量

首先對於全日制研究生來說，學制一般都是在2-3年，基本上不存在延期畢業的情況（這一點和博士研究生很不一樣）。而且達到畢業要求所配發的畢業證書和研究生學位證書，會標明“全日制研究生”的字樣，因為全日制研究生在考試難度和要求上比較高，所以能夠考取全日制研究生學歷所表現的個人能力會比較強，對於這個學歷，社會普遍比較認可，自然在含金量上也會比較高。

非全日制研究生在學制上也為2-3年，但是因為群體主要是在職工作人員，所以在完成對於研究生課程的學習上，會出現進度比較慢，所以可能會出現延期畢業的情況（5年）。雖然也會有畢業證和學位證，但是會註明“非全日制研究生”的字樣。因為考取難度和要求比較低，研究生學習時間相較於研究生來說比較短，給社會的印象會顯得專業性不足，所以在社會認可度和學歷含金量上會相對低一些。

NO.4 學費和獎學金方面

這個相信是很多小夥伴比較關心的問題。首先大家要知道的是，自從2012年起，中央財政就已經將全日制研究生納入綜合撥款的範圍裡面，但是對於非全日制研究生是實行全成本收費的。

對於全日制研究生來說，因為自身標籤更多是學生，沒有固定的工作收入來源，所以國家對於這類研究生的學費和生活上進行一定的補助。全日制學碩研究生的學費標準為0.8w/年。至於獎學金和生活補助，因院校不同而改變，一般來說，一等為0.8w/年，二等為0.6-0.8w/年，三等為0.3-0.5w/年，同時每個月和導師一起做試驗也會有一定的獎金。

但是對於非全日制研究生來說，因為自身兼著工作人員的身份，生活上有自己的固定收入，所以國家對於這類研究生是不提供財政補貼的，非全日制研究生學費一般都是在1.5w/年以上的，有的專業甚至是5萬以上。同時獎學金和獎金也是基本沒有的，再者因為自身有著固定住所，平時也只是週末和節假日上課，所以學校一般也不會安排宿舍。

總的來說，全日制和非全日制研究生之間有著本質區別，雖然兩者都有比較嚴格的要求，也必須要達到一定的要求才能畢業，學歷證書都受國家認可。但是從實際反映上看全日制研究生的含金量要比非全日制要高很多，所以選擇非全日制研究生一定是要根據自身情況出發，切身適合自己才選擇。再者全日制研究生在校也能享受更多的優惠政策（學費減免，獎學金和補貼等）

近期根據教育部公佈《關於全日制和非全日制研究生管理有關工作答記者問》檔案顯示，將會保障和重視非全日制研究生授予質量，其畢業論文也將會納入抽查範圍。這樣一種嚴進嚴出的政策，相信隨著時間的推移，非全日制研究生的社會認可度和含金量一定會有明顯上升的.

首先，非全日制研究生一般沒什麼學校的補貼，獎學金什麼的，這些一般是都沒有的。

其次，現在非全日制研究生很多都調高了分數線，導致非全分夠的比起以前少很多，而且全日制那邊競爭更加激烈，就會有一種空缺補位的現象。比如去年我哥考研的時候，分沒那麼高，就被問要不要調劑到非全日制那邊。

第三，非全日制主要參考人員是已工作人群，全日制大部分是學生，而且非全日制允許報的專業，其實大部分而且是限制只有部分專業的專碩研究生，並且授課方式上大家也知道，一個是全日，另一個就節假日和週六周天。

第四，我們不可否認，非全日制的研究生的含金量和社會上的認可度確實不去全日制的學生，這是沒辦法的，但是也不要妄自菲薄，非全日制的研究生的工作經驗也是非常寶貴和佔優勢的。

第五，學費也不一樣。非全日制的基本都高很多，而且非全日制裡很多都會商科，工商管理啥的，其實都知道，基本讀這個都是鍍金和交流人脈的，學費幾十萬那也很正常。

第六，非全日制和全日制的檔案和待遇差別也很大，全日制的享有很多城市福利的，非全日制是沒有的。