最近，我家兒子在寫作業時也經常要求聽聽音樂，他總是說：大家可以一邊聽歌一邊做飯，一邊聽歌，一邊洗澡，為什麼不能一邊做作業一邊聽歌呢？

其實，作為家長，我是不贊成這樣做的。本身小孩子的好奇心強，注意力又比較容易被外界事物分散，尤其是聲音，忽強忽弱，對大腦還是有干擾的。做作業時，本來就是要大腦獨立思考，有條理的去分析，如果這種狀態有其他聲音參雜進來，會讓孩子的思路斷斷續續，因而降低了學習效率。我曾經嘗試過讓孩子一邊聽歌一邊寫作業，他會一邊寫一邊唱，然後身體又跟著音樂一起搖擺。有時會聽得入神發呆，有時又會跑去看看歌詞，換換歌，半天下來，也完成不了作業。

因為大腦喜歡優先做簡單的事情。

當歌曲和作業同時出現時，大腦更傾向於去捕捉簡單的歌曲，忽略複雜的作業，而造成分散精力。

我小時候也喜歡聽著歌做作業，還告訴媽媽一點不受影響。但是事實就是事實。

當我們聽到心動的歌詞或者旋律時，我們的思路肯定會被帶走，無法達到心流的狀態。

我有個習慣，就是邊聽音樂邊寫文章，如果沒有音樂，總是心神不定的，一定要先把音樂播放了才開始幹活。這樣的習慣，我想不少成年人都有，在某些時候，音樂能渲染出一個安靜、愉悅的氣氛。從這個角度來說，聽歌寫作業不會分散精力。

但並不是所有的人邊聽歌邊做作業都會有好的結果，有的孩子本身注意力不專注，聽音樂聽歌，往往會分散精力，這種現象是有的，所以家長要觀察孩子聽歌的時候，是否能認真、專注地完成作業 ？

可以跟孩子商量好，中間隨時抽查，如果孩子在做作業中間，因為聽歌影響了完成作業的時間，或者準確度，那就不允許聽歌，如果沒有影響學習，可以適當地讓孩子放一些音樂。

你好，最近在自學人工智慧，這個問題允許我先班門弄斧不太專業地科普一下。在邊聽歌邊學習的過程中，眼看耳聽的資訊其實最終都是由大腦進行計算最後形成認知，大腦對資訊流的轉換提煉出對自己有價值的資訊的原理是做了類似傅立葉轉換的運算，比如你在嘈雜的菜市場買菜，卻能從那麼多幹擾聲音中提煉出菜販的聲音並和他暢通地交流，包括現在流行的美顏app磨皮之類的功能實現也類似如此。

舉一反三，在邊聽歌邊學習的過程中，其實一定程度上加大了大腦的運算量，需要大腦一直對資訊進行變換篩選。再加上個體的大腦的差異，注意力集中程度，和興趣的不同，比如突然聽到自己喜歡的歌了，大腦必將強化音樂訊號而弱化學習訊號。所以肯定比你在無干擾全身心做題中效率要低的。

可是在現實中，本人也親眼所見，一些成績優秀的同學經常也是邊聽歌邊學習。首先這其中有些心理作用，因為學習還是比較枯燥的尤其是持續長時間學習，如果產生了消極情緒，學習效率將大大降低。這時透過聽音樂，可以消除掉這種消極情緒，一定程度上提高效率，但還是遠遠沒有排除干擾單純地學習有效，只是這又是學生無可避免遇到的問題。而且，這些邊聽歌邊做題的優秀生，他們優秀的原因並非他們這種行為，而是已經具備的牢固基礎知識，因為題目對他們來說簡單，所以在這過程中他們大腦的負荷其實很小，但如果遇到了難題相信他們也會摘下耳機集中注意力去思考。

所以我認為，邊聽歌寫作業在大多數時間是不推薦的，容易分散注意力降低學習效率，更容易養成對這種習慣的依賴。學習累了索性就休息休息轉移一下注意力。偉大法國作家盧梭總結自己道，他很難做到超過半小時集中精力去研究一個問題，但是他會把很多問題穿插起來輪流地研究，而抵消之前的疲勞，甚至不用特意去休息。這個方法是很值得借鑑的。當然如果你已經習慣於此，建議你慢慢地糾正，把音量調小，儘量聽一些你不熟悉節奏緩慢的音樂，純音樂更好，並逐漸縮短時間。

我認為孩子寫作業時聽歌會分散精力，影響孩子寫作業。

雖然美秒的歌聲會使人放鬆神經，減輕壓力，但也會刺激到腦部的某一些敏感神經，使這些神經始終去受歌聲的控制，使人不能完全集中精神去做一件事。孩子做作業就是一種需要高度集中才能高質量完成的事情。特別是遇到一些難題時更需集中精神去思考，如果聽歌做的話，很容易被歌聲擾亂思路，從而很容易做錯題。

聽歌做作業，其實是一種不良的學習習慣。如有這種行為，父母應該幫助孩子糾正，而不是去推祟他的這種做法。如果聽歌做作業時間長了，也會上癮，會成為一種習慣，每次做作業都必須聽歌才能完成，對歌聲會形成一種依賴。在學校不會讓你有歌聽，在考試時，更不會讓你聽歌，在這時你會怎麼辦？少了歌聲的輔助，你就會無法適從，發揮不出真水平。

結束語：聽歌做作業，是一種不良的學習習慣，不值得推崇，需要儘快改之。