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  • 21 # 櫻桃小王子

    看到這個新聞的時候,首先覺得真的是大吃一驚,竟然有這樣的幼兒園組織這樣的活動,現場畫面那麼血腥,孩子們真的可以接受嗎?尤其是女孩子們,膽子小,看到那麼多血會不會晚上作噩夢呢?

    在我小的時候,我們老家每年過年時,也會有人家殺豬宰羊,也有小孩子會去看。但是我的父母是從來禁止我和姐姐去現場的,當然我膽子小也是不敢去的。所以,我覺得幼兒園組織這樣的活動,很不適宜。過年的風俗那麼多,可選擇性很強,為什麼要選擇這樣粗暴且血腥的一面呢,為什麼要在幼小的心靈裡印下對春節這樣不好的一面呢?

    春節是熱鬧的,喜氣洋洋的。我可以理解作為一種風俗來講,它並不違背原則。但是,我還是希望幼兒園作為孩子的第一啟蒙課堂,能更多的將善與美的種子種在孩子的心裡,這樣,她們才能逐漸明白,每一個生命都值得我們去尊重,哪怕一隻小小的螞蟻,都有它存在的意義!

  • 22 # 老艾葉

    這個我認為可以的,一般須避開捅刀,抽刀,放血這一段恐怖過程即可(以免血腥場面幼兒不適,引起幼兒噁心等,和某些陰影)。

    在上世紀農村長大的孩子,幼兒時期基本上都見過這場面,有些膽小的,父母會抱著避開幼兒見捅刀,抽刀,放血這一環節,也有的帶著幼兒轉過身子,在地上燒香,以敬畏生命的,其餘過程會讓孩子們觀看,時而逗樂的,並沒有什麼不適。反而孩子們知道了要過大年了,要慶豐收了,可以快樂的吃上豬肉了。

    以前,農村出身的孩子,會常常與自家養的豬接觸,或父母帶著餵食,或幫切豬草食的,或在地裡揀壞菜葉回來給豬食。那時父母會教許多知識給孩子們,所以,農村以前出來的人知識面廣搏。並勤奮,樂於工作。

    現在,養豬的少了,基夲上集中了,城市裡的孩子只見過豬肉了,真的難見到豬跑,難得在電視上,手機上見見,許多動畫片中見見,對豬的瞭解太少,知識面過窄,生活樂趣都沒了。

    記得頭一次帶我孫子下鄉。孩子見到草地裡,別人暫時放出來的豬(清洗豬圈),竟然嚇哭了,摸我手機要打110報警,我都一臉盲然,不是在電視上看到過嗎?還玩過打熊的遊戲的,一見實物就B了。豬又不侵襲人的。

    所以,讓幼兒園的孩子見見實物,講解一些知識,是無可厚非。稍做避開那段過於恐怖血腥的(捅刀→抽刀→放血)即可。

  • 23 # 小米媽咪說育兒

    幼兒園組織全園600多個孩子看現場殺豬,我感覺不合適。

    讓孩子瞭解年俗,有很多很多的方法,也有很多很多的方式,為什麼選擇最血腥最驚悚的場面讓孩子來觀看?現場殺豬, 大人看到都會感覺渾身不適,更何況是幼兒園的孩子們?這一血腥場面會久久存在於孩子的腦海裡,膽小的孩子估計晚上會做噩夢,並且會持續一段時間。

    在我們這,每次上下班都路過一個賣牛肉的地方,經常看到那麼大的一頭牛就那樣被血腥的殺死,只要是看見了,就感覺一天到晚都膈應的難受。偶爾也會帶孩子路過那裡,孩子看到地上的血就嚇的直打哆嗦,所以我孩子從來都不讓我在那裡買牛肉。

    所以說,園方組織活動一定要把各種情況考慮到位,比如讓孩子體驗年俗文化,可以讓孩子寫對聯、做燈籠、蒸饅頭等等,像這樣讓孩子觀看現場殺豬的活動還是別有了,孩子傷不起。

  • 24 # 二寶媽媽向前衝

    近期一個幼兒園組織了600多名兒童觀看現場殺豬,並稱是為了給孩子們講解了豬的生理結構,讓孩子們感染過節的氣氛。這個舉動我認為十分欠妥,理由如下:

    1.殺豬現場十分血腥,孩子的神經會受到刺激。幼兒園的孩子只有3到6歲,這個年齡的孩子,腦神經正在發育過程中,對他們接收的資訊應該進行篩選。

    殺豬的現場很血腥,鮮血滴下來的場景,豬瀕臨死亡時發出的尖叫聲,而且刺激膽小的孩子根本就經受不了。

    我曾經經歷過這樣的現場。那是上小學的時候,有一次寒假和家裡人一起去鄉里走親戚,正趕上有人在殺豬:把豬放在一條橫板凳上,下面用盆子接著滴出來的血,殺豬的人手執一把尖刀割豬的脖子。我不敢看那個場景,大人拉著我趕緊走了,但是豬的尖叫聲一直伴隨我走出好遠。

    所以讓幼兒園的小孩觀看殺豬的場景,超出了現在他們的年齡階段所能接受的資訊。有的孩子可能晚上回去就會做噩夢了。

    2.如果想要孩子瞭解豬的生理結構,奠定基礎知識,可以用讀繪本或者觀看影片的方式,可能講解得更清楚。讓孩子們親臨殺豬現場觀看,不見得會比上面的效果更好。

    3.讓孩子感受過年過節的氣氛等方式有很多。可以透過組織節目匯演,帶孩子們手工做新年的裝飾品,互贈新年小禮物等各種方式。過年殺豬這種方式並不是最好的選擇。

    綜上所述,幼兒園作為學前的教育機構,應該是更加審慎的選擇教學活動的內容,以免對孩子們造成負面影響。

  • 25 # 爸爸很棒

    這讓我想起來前幾天看到的一個新聞:

    據新加坡《聯合早報》1月15日報道,瑞士政府上週下令,將於2018年3月1日生效的規定將全面禁止餐廳蒸煮活龍蝦。據瑞士公共電視臺RTS報道,根據新規,包括龍蝦在內的生猛有殼海鮮“務必在蒸煮前進行‘麻醉’處理”,而麻醉龍蝦等的手段,只限於使用電擊或者用外力毀壞其腦部。瑞士政府還指示,把龍蝦放到碎冰上或冰水中以便於保鮮的運輸方式也將被列為非法。運輸途中,龍蝦只能存放在普通的冷藏環境裡。在此之前,義大利已率先在2017年6月透過最高法院做出裁決,宣佈餐廳在碎冰上存放龍蝦的做法屬於非法,因為這一狀態下,龍蝦等動物可能承受巨大痛苦。

    別人連處理一隻蝦子都能這麼溫和,我們對一頭豬都做不到。

    其實,有人對豬也做得到,比如德國人。據網友介紹:

    起首,把要宰殺的豬請進一個大的蒸汽房裡,讓其躺下,清閒地"桑拿"一次。在桑拿的歷程中,還伴有美好的音樂。其間,他們讓豬喝一種味道很美、雷同安息藥的營養液。在這種營養液的作用下,豬便會美美睡去,終極一睡不醒,寧靜而去世,沒有一絲痛楚。

    只能說國情不同,文化不同。

    而對待動物的態度和方式,多少能傳遞出對待他事他物的資訊。

    我們經常教育孩子,要愛護動物,要愛護環境,要愛惜生命。讓幼兒園的孩子圍觀殺豬,這些教育會起作用嗎?這愛那愛,能實現嗎?

    反過來想,如果我們的孩子對一頭豬都充滿了憐憫和慈悲,他還能不會愛自己和身邊的人嗎?

    環境塑造人,我們給孩子什麼樣的環境,孩子可能就會成為什麼樣的人。

    特別還是那麼小的孩子。幼兒園的孩子們,都還處於吸收性心智階段,任何的場景,都可能進入孩子以後的潛意識。

    給孩子講述傳統節日、習俗知識,可以採取其他方式,沒必要讓孩子們圍觀血腥的場面。

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