從阿德勒心理學的角度看，說管不了就不要管了也是一種處理的方法。但這個不要管了不是全部，而是開始。

阿德勒心理學最重要的一個概念是課題分離。即無論是什麼樣的人際關係，都應該分清遇到的問題究竟是誰的問題。越是親密關係越是如此。

孩子不願意學習，不守紀律等等不符合家長期望和社會規範的行為都是孩子的問題，而不是家長的問題。而誰的問題只能由誰解決，是其他人毫無辦法的。畢竟，孩子如果鐵了心不該，家長並不能替孩子去生活，不可能替代孩子存在。

但這並不是說要家長放任孩子，不教養孩子。做課題分離，是讓家長意識到這是誰的問題，是誰能解決的，而不是再試圖做“自己去解決”的無用功。同時，意識到自己不能解決，還能減少心理上的挫敗感和焦慮感，讓家長冷靜下來。冷靜，是教育者必須有的一種狀態。冷靜下來，才能不意氣用事，才能不充滿憤怒，才能在正常的互相尊重的平等的狀態下和孩子交流。也就才有可能達成有效的溝通，從而影響孩子。

正確的“不管了”，是需要家長具有一種超脫的冷靜的狀態。

我也對很多家長說過，管不了孩子就不要管了。中醫有個說法，什麼都不做就是一箇中等程度的中醫。我覺得家長什麼都不管，也可以算是一箇中等程度的家長，不好不壞。我最怕的是什麼都不懂，但對小孩管很多的家長，反而會引發很多問題，有些問題可能會讓孩子困擾終生。

對於不會管孩子的家長來說，只要先做好自己，自己品行良好，善良，負責任，有擔當，愛家人，在一般情況下，孩子都不會太差。因為教育說到底是個潛移默化的過程，而不是說教的過程，父母先做好自己，桃李不言，下自成蹊。

孩子在成長過程中會出現問題，每個人都是如此，如果環境好，他會自我糾正。犯錯是孩子成長的契機，家長無需時刻緊盯孩子，讓他時時刻刻保持正確，這反而會引發心理問題，而且不容易成長獨立。

管孩子是個技術活，如果家長真的想要管孩子，我建議家長應該自己先學習一下如何當家長，比如看看《正面管教》《孩子把你的手給我》等等諸如此類的書。有位家長諮詢過我，家裡有位中學生，極為叛逆，愛玩遊戲，他一管孩子，孩子跟他打架，我建議他讀點這方面的書，運用書裡的方法對待小孩，而且儘量少管，沒幾個月小孩和他的關係大為改善，關係改善了，小孩反而更能聽從他的建議。

當然，我說的不管是指孩子還是正常的時候，如果孩子已經處在邪路的邊緣，這個時候使用強力、棒喝都是必要的。只是家長要搞清楚，是不是有這麼嚴重，不好管是不是家長本人的原因。這個需要家長學習並判斷。

孩子肯定是要管的，沒人管的孩子那是野孩子。誰願意別人說自己家的孩子是野孩子？

孩子就像一棵小樹，樹要長得筆直高大，就需要經常修剪，否則就長得歪七扭八。

當家長說還是管不了的時候，一般會有兩種情況：

對於這種情況，父母不是管不了，而是對孩子沒有耐心了，人一旦缺乏耐心，就會很容易崩潰。這種情況下，免不了順嘴而出，這孩子管不了了。

這話說的多了，孩子就會覺得父母反正不想管自己了，就會越來越任性妄為。

父母在孩子面前說話一點要謹慎，點點滴滴都會影響他們。

對於這種情況，多是父母的責任，孩子的小問題要及時糾正，及時管教。有的家長會說，孩子還小，這些都是小問題，長大就好了。結果呢，長大就壞了。

“勿以惡小而為之”千萬不要忽視孩子的小問題。

在父母的嘴裡，經常說別人家的孩子。

說別人家的孩子好，怎麼不考慮別人家的父母是怎麼培養的呢？

孩子的教育要從小開始培養，養成一個好習慣和壞習慣需要花費的時間是一樣，但是改掉一個壞習慣卻需要數倍的時間。

為什麼要該掉壞習慣呢？

因為壞習慣帶了很大的破壞力，所以要及時改。

就說戒菸吧，剛開始制止容易呢，還是吸了十年戒菸容易。

管教孩子要趁早，孩子養成越多的好習慣，後邊的管教就越容易。反之，孩子壞習慣越多，後邊越難管教，結果成了父母嘴裡的孩子管不了了。

管教孩子要想戒菸戒毒一樣，趁早幫住孩子戒掉壞習慣，越覺得管不了的時候，越是需要耐心和愛心。

孩子到底要不要管，答案是肯定的。作為父母有撫養教育子女的責任和義務，當然中國的那句老話“子不教，父之過”也是最好的詮釋。有很多家長面對問題孩子是束手無策，心力交瘁，只能說，在最初，父母就沒有盡到自己的責任。

自己生養了孩子，就要教育。當然這個教育是個廣義，子女的教育不單單是學習上的教育，在孩子成長過程中的方方面面都要教育。一絲一毫的懈怠可能就會葬送孩子的前程，一個孩子的培養也是父母畢生必修的內容。教育子女不是吃得飽，穿得暖就好，心理上的關愛比這些要重要的多。為什麼貧窮的家庭照樣可以有高材生？為什麼富家孩子也會誤入歧途？懂得教育子女的父母，不是給錢，是給真心。

所以家長不能有“管不了就不管”的念頭，有這種想法，不是放棄了孩子，也是放棄了自己，放棄了家庭。孩子不就是整個家庭的希望嗎？孩子不就是我們生命的延續嗎？難道眼睜睜看著孩子走上歪路，我想，這時候，家長的心會更疼！

管孩子的最關鍵一步，就是從孩子能“聽懂人話”開始，就要用孩子能聽懂的語言教育。千萬不要用“孩子太小”給自己找“溺愛”的藉口，真正的大愛是把孩子培養成堅強、能獨立思考、有主見、有好的生活習慣的人。而這一切從小就要開始。

老警有個8歲的女兒，她2歲時在超市看上一個玩具要買，並且被我拒絕後躺在地上打滾，我警告她一次以後轉身就走……從此，她再也沒有這種做法，包括不喝飲料、不吃零食，都是這樣。

其實，當她躺地下打滾我轉身毅然決然離開時，我也很心疼，甚至淚水在眼裡打轉轉——但我橫下一條心，堅決不回頭，心裡在想：“女兒，老爸這是為了你好”。因為爸爸是個警察，不可能常伴孩子身邊，還因為人生很短，我們無法陪伴孩子到老，必須讓孩子知道什麼該做什麼不該做。

當然，包括吃飯不能剩飯、不能吧嗒嘴兒、不能用筷子敲碗……都要管教孩子，從四歲時女兒吃米飯就知道“粒粒皆辛苦”不剩下一個米粒。

其實，管教孩子最難的是學習，老警的觀點是“從小學開始培養好的學習習慣。”包括獨立完成作業，不認識的字查字典等等，父母只負責檢查作業，早晨起床只喊一次……

最後，不管孩子多麼難管教，也一定是家長的方法問題，關鍵是要有耐心，不要急於求成，要準備好孩子能接受的各種讚美語言，表揚孩子鼓勵孩子，千萬不要和某某家的孩子進行比較，這就是一點點教育孩子的建議。

對於小孩子並不是說要去管著他 ，應從小就要開始教育養成一個好的習慣，小孩子從出生就是一個空白，之後所有的習慣都是大人傳輸給他的，所有從某一個程度上說並不能怪小孩子。大人應自我檢討一下，今後應怎麼去正確的領導小孩子。

第一，多和小孩子心平氣和的溝通，清楚小孩子內心的想法，從而去正確的引導過來。

第二，平時多和小孩子相處，放假帶小孩子去旅遊，去走走。也是一種引導方式。

第三，和小孩子做朋友，讓小孩子從內心裡相信父母。

總的來說，沒有教不好的小孩，是看大人願不願意去教，有沒有時間去教，有沒有耐心去教。