著名教育學家塞利格曼曾說：“父母教育孩子的方式正確與否，顯著地影響著孩子日後性格是樂觀還是悲觀。”由此可見，教育對孩子的重要性。

如今，不少家庭因為帶孩子的事而產生矛盾，發生分歧。在條件允許的情況下，孩子還是跟著父母比較好。

1.父母是孩子的第一任老師，孩子的言行會被父母所影響。正如有人說：“父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子。”父母的一言一行會潛移默化的影響孩子。

2.自己教育的孩子更自信、更勇敢。自己帶孩子不會因為孩子遇到困難就立馬上前幫忙，而是鼓勵引導孩子不畏艱險、迎難而上。比如孩子摔倒了，父母會鼓勵孩子自己爬起來。

4.自己帶的孩子普遍有主見。父母更瞭解自己的孩子，而孩子在遇到事情的時候，也更容易跟父母敞開心扉。比如孩子會告訴父母自己內心的想法。

個人觀點哦，自己教育比較好哦，公公婆婆再怎麼說又隔了一輩人了，思想觀點肯定會不一樣，而且爺爺奶奶比較慣著孩子，爺爺奶奶帶孩子，從孩子的身心發展來說，有弊無利;老年人的文化背景、知識結構、接受新知識的能力與社會的發展是反向的，與孩子的成長也是反向的;老年人的體力、精力也不能適應孩子的精力和體力，為了孩子的安全，老年人勢必要約束孩子的行為;約束孩子行為的同時，其實也約束了孩子的思想;孩子的思想一旦被禁錮，他的很多精神需求就得不到滿足，從而，就會引發一系列心理問題，影響他一生的身心健康發展。從物質利益來說，爺爺奶奶帶孩子，會暫時減輕家庭生活壓力，經濟上可以暫時減少開支，精神上可以減少暫時的煩惱;會得到短期的“經濟效益”，但帶給孩子的問題不是可以用省下的錢能夠彌補的。

親愛的朋友，您好。很榮幸我能來回答您這個問題，我是教育在前行。您的問題是對於小孩子的教育。自己教育好，還是老一輩教育好？我的看法是：孩子還是自己教育要好一些。年輕人更跟得上時代的進步。你覺得呢？我主要從以下三個方面來回答一下。

第一個是感情方面，我覺得父母和孩子之間的感情是非常重要的，要比孩子和外公外婆或者是爺爺奶奶之間的關係要重要。父母會更加對孩子負責，父母和孩子之間這種愛是非常自然也是非常的寶貴。因此，我建議父母來教育孩子，而不是把孩子交託給老一輩。另外一個方面我想從體力這個方面來說一下，老年人相比年輕人來說，身體更需要得到休息。

生活中，很多家庭在教育孩子時遇到分歧，一般都是公說公有理，婆說婆有理，誰都不服誰的。老人認為自己有經驗，年輕人認為自己的方法更科學，更與時俱進。其實也不光在兩代之間存在這樣一問題，夫妻之前也不是時時事事都能達成共識的。這不身邊有人還因為上公辦還是上民辦，兩口子鬧得要離婚。

我的建議是，遇到分歧時大家耐心冷靜的交流溝通，交換想法和意見，一起尋找最好最有效的解決辦法。平時再多學習，多聽聽專家或是一些教育達人的分享。

作為一名老師的經歷告訴我，最好是父母自己親自教育孩子。可是現在不少爸爸媽媽都要上班，白天只能讓老人來照顧小孩，教育小孩，這樣爸爸媽媽只有晚上才能陪伴孩子，實際上，這種家庭教育模式對孩子的成長是存在著極大的弊端。

一位母親，臺上做生意，臺下女兒在學習，在無顧客時，還要檢查孩子的作業，監督孩子的學習。這是沒有辦法的辦法，這個母親為了孩子，也許是想盡千方百計才想到這個辦法，這位母親不就是無條件創造條件嗎？

孩子也一樣，在他小的時候，你沒有很好的教育他，沒有讓他養成良好的習慣，沒有把他教育成一個有道德、有知識的人。到了18歲以後才想到要來改變這些，已經很難了，難以上青天。

孩子的奶奶教育算很成功，孩子姑姑畢業北京大學，孩子他爸也是文品人品都很好。但育兒真的還是父母的事，老一輩好的經驗可以虛心請教，父母理應和親愛的孩子再次重生，一起二次學習；父母是應該始終和孩子同頻共同努力一起打拼的，而老一輩帶孩子確實是為難她們負重前行了！也容易滋生出家庭矛盾。

孩子的教育問題，我覺得應該是由內而外，首先父母自身需要當好啟蒙老師，言傳身教，當孩子進入外界接受教育時，再委屈，有父母的敦敦教導，也會百鍊成鋼！

自己。

寶寶從離開媽媽的肚子開始就已經代表他開始缺少安全感。0-3歲是寶貝的敏感期，家長一定要在這個時間給予寶寶足夠的關愛，最主要的是關愛。

孩子小時候怎麼帶？玩！使勁玩，想著方法玩，從玩中開發寶寶的啟發，從玩中開拓寶貝的認知。

而這就是幼兒教育的過程。

自己教育孩子，可以更好的給自己一個參與孩子成長的機會，也能更好的及時發現問題並解決，老人帶孩子雖然方法上老套一些，但是愛孩子的心是一樣的，如果父母沒有充足的時間陪伴孩子，建議還是和老人多溝通育兒知識和經驗，給孩子一個快樂成長的童年

個人覺得還是自己帶大比較好，孩子是需要陪伴，父母在身邊孩子才會有安全感，這樣的孩子性格會很好的，我也是即將要成為爸爸了，所以最近一直在想要怎麼教育孩子，怎麼與他相處，所以我要在他需要我的時候儘可能多的陪伴他。因為他長大了就會離開我們，去組建新的家庭，隨意在他成年這段時間我們要好好相處，不要留有過多遺憾，我的父母就和我在一起的時間短，現在基本上都是過年才能見上一面，感覺沒時間陪伴他們。

一句話我不想當我們老了，孩子長大了，雙方都留有遺憾。願我們大家都能開開心心每一天加油(ง •̀_•́)ง。

對於小孩的教育問題， 我是這樣看的，如果老一輩的教育能夠與自己的教育水平、教育理念相同，可以讓老一輩幫著教育教育；如果他們的教育理念、教育思想與自己的不一致，一定要自己帶。

自己的孩子從小到大都是我們夫妻倆帶的，只有特殊情況時，讓老一輩幫忙看一看，孩子的禮儀教育、習慣教育、知識教育等都是自己教育。自己教育孩子，就是自己會感覺比較累，上班回來還要照顧孩子，似乎一點休息都沒有。

自己帶孩子能夠讓孩子開闊眼界。老一輩由於大環境的影響，他們的眼界相對來講比較狹小。自己帶孩子，可以跟孩子講講外面精彩的世界，說說各地的特點，交流各自的收穫等。孩子的眼界高了，看問題的水平就會發生變化。

自己帶孩子能夠提高相互間的親密關係。把孩子帶在身邊，能夠讓孩子感受到父母的愛，孩子也會與父母親親密無間。孩子會把學校裡的見聞、自己的想法跟自己的父母交流。

自己帶孩子能夠讓孩子更健康，包括身體和心理的健康。自己帶孩子，一般不會發生挑食的壞習慣，營養均勻，還會要求孩子經常參加體育鍛煉，提高自己的身體素質。同時，自己還會教育孩子正確看待與處理生活中、學習上遇到的各種問題，教育孩子樂觀面對生活，促進孩子健康成長。

當然，也有老一輩帶孩子比較出色的，我身邊就有一位這樣的奶奶。她剛剛從小學教師的崗位上退休下來，正好帶自己的孫子。因為看多了孩子的各種問題，所以在帶自己孫子的時候特別注重各方面的教育。特別是在今年的疫情期間，正好利用原來的教學經驗在家教自己的孫子，這比別人要更有優勢。

為了教育好自己的下一代，自己一定要親自參與，要與家中老人協調好，共同教育才能使孩子更加優秀。

對於小孩教育問題，是自己教育還是老一輩教育好些？

哪個方式好，就用哪個方式，教育孩子本身沒有錯，但是兩代人的方式是可以融會貫通的，所以不管怎麼樣，教育問題誰教都一樣，只要對孩子有益就行。

教育不要分對錯，擺明主次、注意方法避免兩代人育兒矛盾

在教育這一方面上，老一輩和我們的目標都是一致的——為了孩子好。只是各自呈現的方式和具體方法不一致。

兩代人的教育觀念和方式不同，是造就兩代人矛盾的基本，根源並不是在教育孩子的對錯本身

所以，圍繞這一問題，在教育孩子這件事上，兩代人首先要達成一致，那就是一定要有個主次之分。

儘管長輩認為自己在育兒方面很有想法，但教育孩子的主角還應該由父母來承擔，長輩只是配角，千萬不能越位。這一點，爸爸媽媽儘量要採取恰當溫和的方式告訴老人，爭取得到老人的理解和配合。

同時，一些家庭里老人比較強勢，對待孫輩溺愛，對自己的子女則嚴厲有加，可能直接溝通不太合適，容易引起老人的負面情緒和反感，從而引發家庭矛盾。那就需要注意一些方法，和老人“有策略”地進行溝通，讓老人心平氣和地接受合理的育兒方式。

在與長輩人的溝通中，我們需要有兩個心，那就是“感恩的心”和“耐心”。

他們選擇放棄了自己安逸的退休生活和自由的生活空間。父母幫助我們帶孩子，也是一件很辛苦的事情，他們年紀已經大了，帶孩子也是出於對我們和對自己孫字輩孩子的愛。所以我們一定要有一顆“感恩的心”。

每個人都有按照自己生活方式生活的權利，所以我們請老人來幫忙，也要尊重他們的生活方式。譬如有些老人愛看電視、或者做飯偏好和我們不一樣，這些都是要提前做好準備的。無論中間溝通多麼難，老一輩多麼固執，都要耐心。

當然是自己教育更好了，和老人還是有代溝，教育方式方法不會相同，放手讓老人一切代勞，即使老人的教育方式方法很科學，很先進，也不能替代父母的親情，責任。時間久了，也不利用父母自身的成長，陪伴孩子一起進步成長，才能更有利於孩子身心健康！

對於這個問題，作為幼兒教師的我來說覺得是自己教育好，因為沒有一個孩子是不喜歡和自己的父母在一起的。

自己帶孩子的好處就是：育兒觀念比較新穎，跟得上時代的步伐，親子關係的培養也有合適的時機。有兒的好多習慣、性格的養成，都需要父母把握這個關鍵期來引導。

孩子的童年只有一次，作為父母不能錯過這樣一個珍貴的時期。家長要注意營造良好的家庭氛圍，用心愛孩子，關注孩子的心理健康，並給予孩子孩子適當的輔導，培養他們良好的生活和學習習慣。

而父母帶孩子相對來說肯定比較寵愛，有的時候甚至會有一點溺愛，這對孩子以後的成長是非常不利的。而且，一般來講，老人的傳統觀念比較重，對於一些比較新穎的育兒方式還是有點不能接受，最明顯的就是，由爺爺奶奶帶大的孩子相對來說，性格上比較沉穩，不像爸爸媽媽帶大的孩子那樣活潑開朗。所以有時間和精力的話，還是由自己帶比較好，爺爺奶奶也可以幫襯著，這樣肯定會有一加一大於二的效果。

你好，我家有兩個孩子。

我覺得孩子還是要自己帶，讓老一輩的帶孩子容易溺愛。而且孩子小時候就那麼幾年，錯過了多可惜。寧願自己苦點累點，也要自己帶寶寶！

對於小孩教育問題個人覺得自己教育為主老人教育為輔，但是嚴禁老人溺愛孩子。

當我們教育寶寶的時候老一輩的不許插手不許護著，否則孩子知道自己有靠山性格就會非常叛逆就會更難帶，而且以後到了社會上也是要吃虧的。溺子如殺子就是這樣的道理，自己的娃肯定是自己教育

對於小孩的教育，我認為還是父母自己教育比較好。

隨著時代的不斷髮展，孩子的教育越來越受到重視，老一輩的育兒觀念有些已經不適合現在的社會了。

現在很多年青的父母都是通過看書或者上網學習科學育兒方法。

如果自己工作比較忙碌，可以讓老人幫忙照顧孩子，但是，自己不能放任不管。畢竟孩子只成長一次，如果錯過就不好彌補了。

家裡老人一般都比較溺愛孩子，不容易讓孩子養成好的習慣。

如果自己條件允許還是自己教育孩子好點，父母教育孩子容易讓孩子養成好的習慣。

再說，家裡老人畢竟歲數大了，也需要安享晚年，享享清福。

自己教育好。如果實在不具備條件，也最好能夠和老人一起教育。當然也取決於老一輩的知識文化水平，生活習慣等等。

自己教育，可以給予孩子更多陪伴，感知他的成長和心理變化，孩子也更有安全感。和孩子在一起，父母也會更自信。比如當我工作是遇到一些煩心事，看到孩子就能被療愈很多。而且現在資訊這麼發達，父母接觸的面更廣，科學育兒也更容易操作。

老人教育，特別是一些文化程度不高的情況，他更多關注的是孩子吃飽穿暖，孩子內心敏感的一些東西他可能不太注意得到。也比較容易溺愛孩子。比如我一朋友的孩子，奶奶在老家帶，不停地給各種加餐，零食，只在乎孩子喜歡，不考慮對他好不好。而且教育上也有欠缺，比如閱讀習慣的養成，還有人際關係的處理。

小孩子習慣的養成更多的是靠模仿，模仿大人的說話做事。也會不斷嘗試挑戰大人的底線，老人往往容易妥協。所以出於對孩子的教育考慮，個人建議自己教育比較好！

當然是自己教育好啊！“隔代親”，爺爺奶奶會對孩子過分的溺愛，建議孩子的父母們讓孩子交給老一輩教育，還是要謹慎。

父母無論多忙都應該作為“核心人物”撫養孩子，老一輩可以幫忙教育而不是“隔代教育”。同時我們作為家長的應該感謝孩子爺爺奶奶的付出。

我想說的是工作重要，孩子的教育問題更是絲毫不能耽誤，說實話這兩者之間很難把握，這需要父母去平衡。

記得《開學第一課》一段話非常深刻：

如果你在該教育孩子的時候，選擇了拼命掙錢，等孩子大了，你辛苦賺了一輩子的錢，說不定還不夠他敗家一年！

如果在該教育孩子的時候，你選擇了用心陪伴和管教，等孩子大了，你一輩子沒賺到的錢，說不定孩子一年就賺到了！

總結下就是，父母一定要在孩子教育上“事必躬親”，花時間多陪伴孩子，用心的栽培孩子。

以上是關於小孩教育是自己教育還是老一輩教育的個人思考，希望可以幫助到大家！

對於小孩的教育自己教育好還是給老人教育比較好？

對於小孩的教育肯定是自己教育比較合適，現實生活中很多家長被迫出去打工，把孩子放到家裡作為留守兒童，孩子由老人照顧會產生一系列的問題，首先孩子對父母的情感寄託是沒有辦法實現滴，其實就是孩子的成績學習是沒有人去照管的，因為老人根本就沒有辦法去輔導孩子的作業，尤其是在疫情期間，很多老人用的手機都是老人機而非智慧機，所以對於上網課來說很多孩子是實現不了的。

另外對於孩子的照顧來說，老人比較容易溺愛孩子，對孩子的要求他們很多時候，不會說不。因為可能在他們年輕的時候對於自己的孩子有虧欠，所以會把這種虧欠的感情轉移到下一代身上，所以就會出現了隔代親的這種現象，一般情況下老人照顧孩子的話，你愛的還是會多一些。

所以不管從哪個角度來說，對於孩子發展的角度來講，還是自己父母照顧自己的孩子比較合適一些，老人可以從中幫忙，照顧孩子的起居生活，但是教育方面最最好還是讓他的父母去引導。

現實生活中有不少的老人幫忙去兒子家裡照顧孩子，然後發生了一些不必要的矛盾，關鍵就是教育的錯位，老人因為看不慣年輕人的管理方式，很容易去插手，本來不該自己去管理的內容，所以這個時候，產生了一些不必要的矛盾。作為老人管理孩子的話，可以多多的去關注孩子的起居生活，對於性格的培養習慣的養成，還是多讓年輕人去管理的好。