一個人聰明不聰明，與嬰兒時期說話早晚並沒有必然關係。

最簡單的例子：人家愛因斯坦一直到4歲才開始說話，沒有人敢質疑愛因斯坦不聰明吧？所以說孩子什麼時候說話，與寶寶聰明與否是沒有啥關係的。

孩子說話早晚，主要與以下因素有關係：

1、懷孕期間胎教比較早，神經元連結相對活躍；寶寶出生之後父母經常與寶寶說話，這一類寶寶通常說話比較早。

2、寶寶說話早，還與感覺器官發育尤其是聽覺系統發育有關，也就是說寶寶聽力沒有問題。

3、寶寶說話早，還與寶寶的構音器官發育有關。比如說寶寶舌系短、爬行訓練少，前庭功能刺激不足，這類寶寶說話就會晚一些。

4、寶寶說話早晚，還與孩子的專注力有關。現實當中很多寶寶正沉迷在遊戲當中，父母喊了兩遍寶寶沒有答應。這類寶寶說話可能遲一些，但是學習能力卻非常棒。

寶寶是否聰明，在懷孕期間就決定了70％（這個過程中還包括基因遺傳、基因突變以及孕期的營養），剩下的30％取決於孩子出生之後的學習興趣和能力，以及家長的引導和科學的教育方式。

除是上面所講的這些因素，從統計學上來說聰明的孩子大多具有下列特徵：

1、混血兒或者異族通婚所生的寶寶相對更聰明。有研究資料表明：跨地域、跨種族通婚所生的“混血兒”寶寶不但更漂亮，而且也非常聰明一些。但是，這僅限於東亞人種之間通婚。白人和黑人所生的寶寶其智商水平反而會下降10％左右，這可能與變種基因自身侷限性有關。

2、O型血的寶寶比較聰明。比如說粑粑O型血、媽媽也是O型血，這種情況還不用考慮溶血的問題，寶寶也是O型血。這種寶寶天生自帶超強的記憶力，學習能力創新能力都屬於非常優秀的一類。大家能想到的幾個大佬：比如說馬雲先生、馬化騰先生、比爾蓋茨先生，這幾位大佬可都是O型血呢！

3、寶寶專注力非常高，觀察事物特別用心仔細，遊戲的時候非常安靜，動手能力比較強。這一類寶寶長大之後，想不聰明都難。

總之：一個人聰明與否，與嬰幼兒時期說話早晚並沒有必然的聯絡。當寶寶說話比較晚時（甚至有的寶寶可能到3～4歲才開始說話），除了帶孩子看醫生之外，家長還應該保持足夠寬容的時間和耐心。

聰明的人小時候就說話早嗎？這個並不一定。

很多科學家，因為他們相對比較內向，比較善於思考問題，所以他們可能會比較晚說話，比如天才科學家愛因斯坦4歲才開始說話。所以民間也有貴人語遲的說法。

說話的早晚跟聰明不聰明是畫不上等號

我們發現有些孩子10個月就會說話，甚至前段時間吉林有一個寶寶23天就會張口叫媽媽。而這個媽媽說在胎兒期就經常和寶寶講話。所以說話早晚和我們的教育有很大的關係。

1、胎教

孕期寶寶的聽覺已經發育了，做胎教也有利於寶寶更早的說話。比如爸爸媽媽講故事，媽媽每天和寶寶說話。

2、嬰兒期做話嘮

在孩子還不會說話的時候，家長要給孩子足夠多的語言刺激，比如說一換尿不溼就跟寶寶說寶寶我們要換尿不溼了，喝奶也和寶寶說。寶寶學說話前要先聽得懂大人說話。

3、家裡的語言環境儘量單一

有些家裡的話語就像一個八國聯軍，爺爺說山東話，奶奶客家話，爸爸說白話，媽媽說普通話，幾種語言交替，會讓孩子有點不太適應，這樣的孩子說話也比較晚一些。

4、家長太敏感

孩子的語言是用來表達，達到自己的目的的，比如想要自己需要的東西，如果說不需要自己也表達了，就可以得到自己想要的東西，那麼孩子就會覺得說話不重要，自然就不想那麼早說話了。

在孩子學說話的時候，家長儘量想辦法讓孩子開口，比如說孩子想要牛奶，指著牛奶。我們就問他，你要的是什麼？是不是牛奶，牛－奶－你說出來媽媽才知道。而不是沒等寶寶說出來自己就主動給孩子拿過來了。

我們可能看著有些孩子一歲就會說話，自己孩子一歲還不怎麼說非常的著急，事實上大部分的孩子都是到兩歲之後才開始大量的說話，兩歲之前的孩子很多的時候說的就是單詞或者說表達不太清晰的，很多孩子在兩歲之後突然就學會說很多的話，所以家長也不用過於著急。

聰明指的是智商，智商跟我們的遺傳有一定的關係，除了遺傳之外，我們更多的也是教育。孩子智商不僅體現在智商數上，還要綜合社會適應能力，獨立性，社會責任，日常生活，人際交往等等，主要也是後天環境的影響，無論孩子說話的早晚還是孩子聰明與否，都需要家長後天的教育。

話題：你的寶寶多大開始呢？

現實生活中，對這個問題有兩種見解：

看到某個孩子不到一歲就能奶聲奶氣地叫爸爸媽媽了，能說話了，不管是自己家人還是親朋或者陌生人，都會忍不住地來一句:這孩子真聰明啊！

年初在網上看到一個6個月大的小孩，在醫生給他打針時，大哭之中蹦出來三個字“真——疼——啊——”給無數人帶來了驚喜，贏得了無數人的讚譽“好聰明的孩子！”

何謂“聰明”？

耳聰目明為聰明。

不過現實中用聰明讚美一個孩子，並不一定是真的這個孩子就完全達到了以後的“耳聰目明”，其中帶有對孩子的喜愛或者由衷的喜悅，這種聰明和以後的學習或者為人沒有直接的關係。

看《王陽明傳》講，王陽明出生後，爺爺給他起名雲兒，五歲還不開口說話，著急壞了父母，爺爺受路人啟示，改名守仁，之後不久他開口說話，開口之後，可謂真實是貴人語話遲。當然這可能是有一定的傳奇色彩，不過這也可以讓那些著急孩子說話晚的家長心中有一些安慰的。

其實說話的早晚，應該和孩子的生理發育有很大的關係，這是一些科學、心理、兒童醫學專家所研究的話題。做為一個兒童成長長期關注者，我更相信一般孩子說話的時間不會相差太多，如果過早或者過晚都有他一定的條件，尤其是現在種種原因導致，孩子自閉或者孤獨等一些疾病的發生，做為家長在該需要慎重的時候還是一定要慎重的好！至於說貴人語話遲，也只是一種安慰話吧，樂呵一下就好。更不能主觀地認定說話早就聰明或者就不聰明等，聰明不聰明都沒關係，也不是我們說了算的，只要孩子健康平安地長大有所出息才是家長的心願！

前些天，老公邀請了幾位好朋友，在家裡舉行了一個小型的家庭聚會，其中一位朋友帶著3歲多的寶寶，孩子媽媽在聊天過程中透露出她的擔憂，同齡的孩子早就可以出口成章，可自己家孩子只能說一些簡單的詞語，平時也不喜歡錶達，擔心是不是智力或者某個方面存在問題，另一位朋友就勸說：”都說貴人語遲，孩子將來肯定會有出息的“。

《美國兒科醫學會》根據不同月齡，給出了不同標準：

如果孩子到一歲連簡單的“a”、“o”都發不出來，就要注意是不是因為生理上的疾病引起，比如聽力障礙、是否有自閉傾向，如果有這些症狀需要儘早治療。

排除生理上的疾病之後，我們就要排查是哪些家庭因素影響的。

1、家裡人都不喜歡說話，或者說話很少，寶寶沒有語言方面的刺激，如果有這方面原因，請和寶寶多多講話。

2、家裡語言環境太亂，有研究發現，存在用多種語言溝通的家庭，孩子發生語言遲緩的情況會高於單語言家庭，寶寶大腦還在發育階段，多種語言會使接受語言的大腦發生混亂，所以在家請儘量用一種語言進行溝通。

3、媽媽想得太周到，寶寶剛有點餓，飯菜就喂到嘴裡，用手一指，就把玩具幫寶寶拿了過來，媽媽過於貼心，孩子根本不需要表達就能得到自己想要的東西，這種情況最好讓寶寶多和家裡其他成員接觸，讓寶寶有想表達的機會。

目前還沒有任何研究能夠證明，說話早的孩子一定比說話晚的孩子聰明，寶寶說話的早晚，受各種因素影響。

說話晚的孩子可能不擅長表達，但是不代表不聰明，像愛因斯坦、費曼、克拉拉·舒曼這些名人，也都是說話比較晚的代表，而他們卻是非常成功的科學家、物理學家、鋼琴演奏家。

所以家長不要糾結孩子說話早還是晚，作為一項人類基本的溝通技能，大部分孩子都能自己跨過這個坎，說話晚並不代表不聰明，是否有出息也不是透過說話早晚來判定的。

眾多周知，愛因斯坦是世界上著名的物理學家。他是在5歲的時候，才會說話。當時人們都以為他可能會是個弱智或啞巴，最後的結果證明人們有時會出現錯誤的認知。

一、聰明的含義

聰明指的是一個人天資高、記憶和理解力強等。它的反義詞是：愚蠢。

透過對聰明的解釋，就能發現，聰明與說話早晚沒有關係。

二、關於嬰兒的說話早晚與什麼有關係

1.可能與身體發育有關

比如：智力低下、聽力有障礙等，這需要找專業醫生及早干預治療。

2.與孩子生活的環境、固定照顧人有關

同事家的小姑娘在1歲半時由奶奶帶回老家照顧。

因為住的偏遠，人煙稀少，村裡只有幾十個老爺爺老奶奶在家。周圍沒有同齡人和孩子交流，奶奶也不愛說話，被照顧了半年以後，曾經“活潑機靈”的小可愛變成了“沉默寡言的”小老太太。

媽媽發現孩子的情況以後，馬上辭掉忙碌的工作，專職在家照顧孩子。經過一年多時間的努力，孩子愛唱愛跳愛說話，終於看到孩子生機勃勃的樣子了。

2歲左右的孩子正是語言發展的敏感期。在這個時間段，必須要引導孩子說話，多和他說，讓他多聽，聽得多了，慢慢的就可以自己開口了。

3.沒有充分給孩子說話的機會

語言是人類最重要的交際工具。因為有了語言，才能相互溝通、交流，是語言催動著社會的發展。

對於小寶寶而言，因為一直是媽媽在照顧，瞭解孩子的每一個舉動。

寶寶哭一聲，媽媽就知道孩子餓了，要衝奶粉了； 寶寶看著茶瓶哭，媽媽就知道孩子要喝水了；寶寶腿亂動，媽媽就知道孩子要自己下地……

時間久了，都養成了習慣。媽媽一定要引導孩子語言表達自己的需求，給孩子說話的機會。

交流的方式雖然有很多種，有手勢、眼神、表情、繪畫、音樂等，最簡單、常用的還是語言。語言在我們的互動中，起著非常重要的作用。

很多父母認為，在孩子小的時候順其自然，等長大了自然就會說話了。殊不知，語言也是需要學習和訓練的。

三、說話早的寶寶與說話晚的寶寶相比有什麼區別呢

1.可以提前用語言和家人進行交流。

2.可以提前認識萬物，會說更多的語句。

3.可以和更多人交流，得到更多的語言互動，促進語言發展。

4.擁有更多人的關注與鼓勵，提高語言表達能力及自信心。

四、怎樣幫助寶寶開口說話呢

1.在孩子3個月左右的時候，開始和醒著的寶寶互動，鼓勵他“哦、哦”的發音，並和你對話。

讓孩子從小就知道說話的作用，除了哭和笑能引起注意，還可以用嘴巴發出的聲音來呼叫，得到成人的關注。

2.在孩子還不會說話的時候，多用語言和孩子交流，或是在室內播放小兒歌讓孩子多聽，進行聲音刺激。

例如我家孩子：

奶奶經常在抱孩子時，對著牆上的圖片，說鴨鴨。經過一段時間，你只要說起，鴨鴨，他一定會看向有鴨鴨的那面牆；等他能開口說話時，鴨鴨自然而然就會說；抱著他出去玩時，看到鴨鴨，就認識了鴨鴨。

3. 在孩子能開口說話時，多和他說話，並引導他表達。比如：媽媽、爸爸、吃吃、尿尿、 臭臭……

當孩子想要某種東西時，大人不要直接遞給他，讓他一邊指著東西一邊說，給他表達的機會。

學習語言，就是多聽、多說、多學習、多練習、多運用。說話氛圍也很重要啊，只有在高興時，孩子才願意多說話。

4.鼓勵孩子和愛說話的孩子一起玩。小夥伴這個老師，更適合當語言老師。唯一要注意的是，不能跟著學髒話哦。

5.可以藉助繪本。可以選擇顏色鮮亮的，大的圖片，生動有趣的內容。每天和孩子一起看一看，說一說，幫助孩子增加詞彙量。

綜上所述：語言只是一堆文字，重要的是對語言的使用。在嬰兒時期說話早的孩子，就意味著他優先掌握了語言學習這種工具，可以更快速的運用語言學習其他的技能。可能會更聰明，但不是絕對的。孩子未來是否聰明，還得看後天的學習力。

很多聰明的孩子在嬰兒時期說話都比較早。大部分孩子在1歲左右開始學說話，那個時候還是咿呀學語。1歲多的孩子開始是學與他們經驗相關的各個部分，如：媽媽、爸爸、玩具、食物等等。孩子在模仿成人的發音中學習說話。

聰明的孩子一般指智力水平較高。智力是學習能力、解決問題的能力、適應環境的能力。在《心理學》一書中寫到：心理學家對兒童的智力特徵的前10項看法是，好奇心強、愛思考和提問、富有想象力、反應快、富有創造性、觀察能力強、記憶力強、動手操作能力強、模仿能力強和興趣廣泛。如果一個孩子具備以上這些特點，可以說他是個聰明的孩子。

說話較早的孩子可以說明，這個孩子的聽音和模仿能力很強。他能夠模仿父母的發音來學說話。所以，可以說，這樣的孩子也是聰明的。下面是孩子最初6年內的詞彙增長表：

但是，有少部分孩子，他們的語言能力發展很慢，有的孩子甚至到了3歲左右才開口學說話。這樣的孩子，也並不意味著他們就不聰明。有很多事實證明，語遲的孩子也一樣聰明，因此，父母不用擔心。

我看過一本書，叫《語遲的孩子也聰明》。這本書是美國斯坦福大學胡佛研究院的高階研究員寫的。愛因斯坦就是3歲的時候才說話的。在他開口說話的時候，接觸他的小學老師們還擔心他是一個智障兒童。而且他在說話的時候總是說的不流利，對自己沒有信心。他還會輕聲重複自己說的話。但是卻是這樣一個人，成了物理學家。

諾貝爾獎得主物理學家理查德.費曼直到兩歲才會說話。他的母親成為他擔心了好幾個月。後來突然變得滔滔不絕。

所以大量的事實說明，說聰明的人在嬰兒時期說話較早，因為他們的模仿能力和學習能力很強。不過，語言發展慢的孩子也不意味著就很笨，他們依然可能成為一位傑出的人物。

我七八個月會叫爸爸媽媽，五六個月的時候我媽把我放在學步車裡，那時候我奶奶家養著一隻母雞，母雞下蛋咯咯叫，我就一邊看一邊學母雞叫。我十七個月會走路，但我媽說我其實一直會走，把我放在床上就會走，放在地板上我就不走，其他小孩在我這個年齡走得飛起，我一直是我媽抱著的。我五六歲時特別孤僻，一個人能和自己玩一整天，別的小孩到處摸摸碰碰，我就特別安靜，我媽抱著我和別人聊天，我就坐在她懷裡聽她聊天。我爺爺打麻將去也把我帶走，我自己在旁邊玩麻將，一個人能玩三四個小時。我們這裡老話講:說早玲瓏，走早苦。我家人一直覺得我很聰明，結果現在也只是在一所普通大專讀讀，所以呢，說話早不代表聰明。

說話早晚應該不能斷定孩子智商，我個人經歷而言，我兒子兩歲半才會說爸爸媽媽，三歲才正式說話，發音一點都不清楚，都靠猜，認知理解能力也不行。去醫院說疑似孤獨症譜系，我帶他做了半年的訓練，現在五週了，數學一點就透，乘除法簡單的都會，加減法算的也快，特別喜歡畫迷宮，搭東西，好奇心特別強，喜歡天氣變化，喜歡雷電，對電特別好奇，經常問我一些導體和絕緣體的問題，跟他說什麼話題他都感興趣，總的來說比同齡孩子數學能力強，語言發育落後一些，其他方面都目前能力一般！所以還得看發育！每個孩子發育不一樣！

我家孩子兩週歲才開始說話，當時他爺爺都當心孩子是不是有問題，會不會是個啞巴，神奇的是兩歲後，娃開口說話，直接就是整句，口齒清晰，表達到位，成了個話嘮。

一起長大的小朋友，十一個月就開始說話的，如今兩個孩子都是別人眼裡的小學霸，我觀察他們多年，覺得，說話早晚與孩子聰明於否關係不大，其實現在的孩子都很聰明，因為他們是見識多，接受知識的途徑也多。但說話早晚和孩子的個性似乎有點關係，內斂害羞的孩子似乎說話會晚一點。

聰明的孩子說話早？

這個說法也不絕對。

首先智商是透過遺傳，一般女孩的智商一般遺傳爸爸，一半遺傳媽媽。而男孩的智商一般遺傳於媽媽。

說話早的幾種原因：

1、聽的多。說話就早，據統計，80%說話早的原因為家裡的語言環境，經常對寶寶語言輸出，寶寶更容易開口說話。

2、發育好。足月的寶寶身體機能發育比較好，說話會比較早。

3、母乳的寶寶。吃母乳的寶寶不容易得病，所以語言發育會相比順暢。

大腦發育過程：

0—3歲大腦發育完成60%

3—6歲大腦發育完成20%

6—8歲大腦發育完成10%

8歲以後大腦發育完成10%

所以0-3歲是大腦發育的黃金時期，科學育兒可以幫助寶寶大腦快速成長。

聰明的孩子背後一定有智慧的父母，要想孩子說話早一定多和孩子說話，要想孩子聰明，抓住三歲以前大腦發育黃金時期。

懷孕的時候，我一直憧憬著自己有一個能說會道、伶牙俐齒的寶寶，但現實確給了我一個大大的耳光。我一直以為孩子說話是順其自然，靜等花開的事情，就像他自己慢慢學會坐、爬、步行等大動作。但現實很殘酷，他沒有語言天賦，他甚至連翻身、坐、爬都是在醫院裡學的，更別說語言天賦了。

6－8個月語言啟蒙模仿黃金期。這個時候寶寶會主動模仿大人說話，這個時候寶媽寶爸就要給他迴應，也跟著他說話。我小孩當時也有說“ma、ba”，但是我卻錯過了。

9－12個月詞彙累積期，這個時候要多叫孩子認知，買本認知小百科，叫他認知或者帶孩子出去玩的時候，告訴他，這個是什麼，那個是什麼。

孩子不說話或者說話晚，還有一個重要原因，專注力不集中。如果同齡的寶寶都會說了，你小孩還是不會說，那就給孩子多讀繪本講故事吧，沒有小孩不喜歡繪本的。多讀繪本，孩子的專注力上去了，說話自然而然也快了。

有些國學或者兒童音樂也是可以讓孩子聽聽的，音樂的韻律可以培養孩子的節奏感，也可以讓孩子平復下來。

語言發育是一個漸進的過程，急也沒用。因為你無法改變孩子自身的發育過程；但是，完全不作為也不行，很可能錯失了語言發育的黃金期。所以抽時間多陪陪孩子吧。

聰明的人說話不一定早，科學家愛因斯坦小時候說話就比較晚，4歲了才開始講話，所以才有貴人語遲的說法。